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幼兒園教案

時間：2022-01-10 00:52:29 幼兒教案我要投稿

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關(guān)于幼兒園教案范文合集五篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園教案范文合集五篇

幼兒園教案篇1

　　活動一：小青蛙跳跳跳

　　目標(biāo)：

　　1．在教師引導(dǎo)下能連續(xù)向前跳1～2米。

　　2．能大膽、獨立地連續(xù)向前跳。

　　準(zhǔn)備：用粉筆在地上連續(xù)畫幾個圈表示“荷葉”。

　　過程：

　　1．教師和寶寶一起模仿小青蛙跳的動作，引出游戲。

　　2．教師扮演青蛙媽媽，寶寶扮演小青蛙，“青蛙媽媽”帶領(lǐng)“小青蛙”們跳過“荷葉”，跳到“河”對岸。教師示范連續(xù)向前跳，重點引導(dǎo)寶寶利用屈膝產(chǎn)生的力量向前跳，連續(xù)跳過“荷葉”。

　　3．寶寶依次活動。教師鼓勵膽子較小的寶寶大膽參與，爭取能獨立連續(xù)跳過“荷葉”。

　　活動二：快樂小兔跳跳跳

　　目標(biāo)：

　　1．能雙腳并攏、上下肢協(xié)調(diào)地跳。

　　2．能大膽?yīng)毩⒌剡B續(xù)向前跳。

　　準(zhǔn)備：用繩辮(用毛線或布條編織而成，10～20厘米寬)當(dāng)小河，用泡沫軟墊(10-20厘米高)當(dāng)小山坡，自制胡蘿卜狀布玩具，小兔頭飾，等等。

　　過程：

　　1．教師引導(dǎo)寶寶扮演小兔，鼓勵寶寶學(xué)習(xí)小兔跳的動作，進入活動。

　　2．教師示范雙腳并攏向前跳的`動作。跳過“小河”，跳過“小山坡”，到田里拔1個“蘿卜”返回。

　　3．寶寶模仿教師進行活動，教師提醒寶寶要雙腳并攏向前跳。

　　4．教師組織寶寶有序地開展活動，鼓勵他們大膽參與。

　　活動三：小白兔下山坡

　　目標(biāo)：

　　1．能雙腳并攏往下跳。

　　2．勇于克服困難，感受活動的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　木板階梯。

　　過程：

　　1．教師和寶寶一起邊念兒歌《小白兔》邊活動全身。

　　2．教師請一名動作發(fā)展較好的寶寶示范，重點引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)雙腳并攏往下跳的動作。鼓勵其他寶寶向做示范動作的寶寶學(xué)習(xí)，調(diào)動全體寶寶活動的積極性。

　　3．寶寶依次活動，教師鼓勵他們大膽參與，指導(dǎo)個別動作不太協(xié)調(diào)或膽子較小的寶寶開展活動。

幼兒園教案篇2

　　活動目的：

　　1、能積極思考并且及時作出判斷。

　　2、學(xué)習(xí)比較物體的粗細的方法。

　　3、能正確運用"粗"和"細"來描述物體的差異，懂得粗細的比較是相對的。

　　活動重點：

　　學(xué)習(xí)比較物體的粗細的方法。

　　活動難點：

　　懂得粗細的比較是相對的，能用粗和細來描述物體。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備各種粗細不同的筆，瓶子等、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、開始部分：談話引入

　　孫悟空會變的金箍棒引題，孫悟空有一個很厲害的兵器是什么?(金箍棒)金箍棒可以變粗也可以變細。

　　二、基本部分

　　1、教師出示一個粗的一個細的物體，并請幼兒說一說

　　(1)哪個粗?

　　(2)哪個細?

　　(3)你怎么知道它是粗或細的?啟發(fā)幼兒知道是通過比較而知道的。

　　2、教師通過變變變的游戲出示不同粗或細的物體，知道粗細是相對的。

　　3、游戲變變變教師說變粗時幼兒兩手做出粗的樣子，師說變細時幼兒兩手做出細的樣子，通過游戲加深對粗、細的理解。

　　三、活動結(jié)束：

　　教師通過播放課件請幼兒完成幼兒用書。

　　活動延伸：

　　比較周圍環(huán)境中各種物體的粗細，回家后比較家里各種東西的粗細并做記錄。

　　活動反思：

　　本節(jié)活動不足之處在導(dǎo)入時沒有安排好，選擇以孫悟空的金箍棒引入孩子們的興趣是提起來了，但是有點太不接近我想達到的粗和細的目標(biāo)，孩子們基本都圍繞著孫悟空的金箍棒這個話題開心的說著，在我引到粗和細這個話題時，孩子們又開心的說到了孫悟空的金箍棒上，讓我有點著急，我認(rèn)為在開始這個引入時我應(yīng)該選擇簡單又直入目標(biāo)的導(dǎo)入，(1)可以用小動物住新家，大的.住大的房，小的住小的房，因為大房粗，小房細，(2)或者直接出示粗細不同的兩個物體請幼兒觀察，讓幼兒通過直觀的目測理解粗和細的差異，(3)也可以通過做幾個紙桶重疊的方式來比較物體的粗和細。

　　活動變變變中感覺做的還不到位，可以采取變變變變，粗粗粗、細細細，我之前采取的是變粗、變細，感覺好像有些太簡單，不夠有趣。

　　活動中的教具不夠充分，我應(yīng)該每小組做一組粗和細的紙桶讓幼兒自己再去觀察、探索。

　　本次活動給了我警示，在以后的活動中我應(yīng)該深思再深思，不斷的反省活動中出現(xiàn)錯誤的地方，以免再次的出現(xiàn)失誤。

幼兒園教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索樹葉的多種特征，并初步了解樹葉的作用；

　　2、激發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)心，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力；

　　3、學(xué)會按樹葉的種類進行分類；

　　4、擴展幼兒的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒搜集各種樹葉，豐富幼兒有關(guān)樹葉的知識；

　　2、樹葉標(biāo)本六種，分類盒若干；

　　3、樹葉展牌3塊

　　4、投影儀

　　教學(xué)過程：

　　一、引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題

　　我是樹葉姐姐，我有許多小伙伴，你們想認(rèn)識它們嗎？我們出發(fā)吧，幼兒律動進入教室。

　　二、指導(dǎo)幼兒觀察探索樹葉的特征

　　1、讓幼兒帶著問題看一看，摸一摸，聞一聞，

　　從樹葉的顏色，形狀，正面，背面，邊緣，氣味進行探究

　　2、幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)，教師進行指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。

　　3、將幼兒探索結(jié)果與教師和同伴進行分享

　　4、遷移擴展幼兒的'經(jīng)驗，利用投影儀進行指導(dǎo)

　　5、

　　；指導(dǎo)幼兒按樹葉的種類進行分類

　　三、舉辦樹葉展覽，擴大幼兒樹葉的知識

　　1、幼兒結(jié)伴參觀樹葉展覽，教師指導(dǎo)

　　2、教師指導(dǎo)幼兒對所觀察到的樹葉進行講述

　　3、了解樹葉在四季中的變化

　　四、樹葉與人類的關(guān)系

　　1、幼兒討論樹葉的作用

　　2、教師對幼兒的討論結(jié)果進行小結(jié)

　　五、結(jié)束活動

　　在《小樹葉找媽媽》的舞曲中結(jié)束。

幼兒園教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索正方形四等分的方法，嘗試設(shè)計不同的四季花圃。

　　2、在看、說、貼中，進一步感受四季花卉的豐富多彩。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圓形、正方形各種形狀花壇卡片若干、剪刀、固體膠、春夏秋冬四季不同的花卉圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入謎語

　　身體長又長，開花黃又黃，臉蛋兒朝太陽，籽兒香又香。（猜一種花的名稱）(向日葵)猜對了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜歡的一種花。

　　你喜歡什么花？它在什么季節(jié)開放？

　　小結(jié)：春夏秋冬，百花綻放，各種各樣的花裝扮著我們的城市，讓我們的生活變得更加美好。

　　二、圓形花壇的四等分

　　把圓形花壇分成大小一樣、形狀相同的四份，分別種上四季的花。

　　1、集體討論演示

　　怎么把圓形花壇分成大小、形狀相同的四份呢？

　　小結(jié)：對折兩次的方法，把圓形花壇分成了大小、形狀形同的四份。一個大花壇變成了平均的四份，叫做四等分。

　　2、分辨四季的花

　　圓形花壇進行了四等分，還種上了四季花卉。

　　誰能告訴大家都種了哪些四季的花？

　　小結(jié)：春夏秋冬，四季輪換，每個季節(jié)都有鮮花陪伴，真是風(fēng)景宜人。

　　三、正方形花壇四等分

　　把正方形花壇四等分，種上四季的花。

　　1、幼兒操作

　　要求

　�。�1）把花壇四等分，并分別種上四季的花。

　　（2）多分幾個花壇，試試不同的分法。

　�。�3）音樂停止，停止操作，拿著作品馬上集中。

　　2、討論

　　關(guān)鍵提問：四等分后變成了什么形狀？你都是怎么分的？你喜歡這個花壇里的花嗎？為什么？我們把正方形花壇四等分，一共想出了幾種分法？

　　小結(jié)：今天，我們用不同的方法把正方形花壇進行了四等分，有的平均分成四個小正方形、有的平均分成四個小長方形，還有的平均分成四個小三角形，在不同四等分的花壇里，四季花卉交替開放，裝扮著我們的春夏秋冬。

　　活動延伸：

　　三角形花壇怎么四等分？你想種上哪些四季花卉？

　�。▽钦郏� 上下對邊折，左右對邊折等）

　　活動反思：

　　等分是生活中的一個數(shù)學(xué)活動，探索性強。設(shè)計等分?jǐn)?shù)學(xué)活動要注重幼兒原有的經(jīng)驗，充分發(fā)揮幼兒的能動性，讓幼兒自主探索對不同形狀物體進行等分的方法，在新要求與舊經(jīng)驗的'交織中，實現(xiàn)認(rèn)知的平衡，獲得發(fā)展。本次數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)是學(xué)習(xí)四等分。大班幼兒對圓形，正方形等平面圖形是熟悉的，因此對圖形進行等分就有可操作性�；顒舆^程中，通過謎語導(dǎo)入，引起幼兒的興趣，學(xué)習(xí)四等分。在操作過程中，鼓勵幼兒大膽嘗試、操作。操作完，讓幼兒通過觀察和比較，從而掌握四等分的方法。孩子們在這個過程中積極動腦，想出了不同的分法。整個活動過程中，一環(huán)扣一環(huán)，遵循由易到難，循序漸進地原則，讓幼兒的觀察能力、動手能力都得到了很好的發(fā)展。

　　不足之處：

　　活動時間，環(huán)節(jié)應(yīng)該再安排得緊湊一些、該簡略的部分再壓縮一下。

　　小百科：花圃指培育花兒幼株或幼苗的園地。