【推薦】幼兒園教案三篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案 篇1

　　活動名稱:兩只山羊過橋

　　活動目標(biāo):

　　1,培養(yǎng)幼兒互相謙讓的良好品質(zhì),使幼兒懂得互相謙讓的重要性.

　　2,讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓,還要學(xué)會謙讓的方法.

　　活動準(zhǔn)備:

　　課件《山羊過橋》

　　活動要點:

　　一,游戲《過獨木橋》,激發(fā)幼兒活動興趣,引出課題.

　　1,介紹游戲名稱及規(guī)則

　　師:聽著歡快的音樂,你的心情怎么樣 我們來做個游戲吧.瞧,這有一個獨木橋,游戲的名字叫"過獨木橋".兩組進行游戲,看哪組小朋友都能順利過橋一個都不掉下來.

　　2,游戲結(jié)束教師點評

　　二,觀看動畫片《山羊過橋1》

　　1,幼兒觀看動畫片

　　師:讓我們來看看兩只山羊是怎么樣過橋的.

　　2,看完動畫片后,提問:

　　(1) 小羊是怎么樣過橋的. 最后結(jié)果怎么樣

　　(2) 想一想怎樣過橋,小羊才不會掉下去,并能順利到達對岸 (幼兒展開討論)

　　三,情景表演《山羊過橋2》

　　1,觀看大班幼兒表演小白羊和小黑羊的弟弟過橋的情景劇.

　　2,教師小結(jié):小白羊和小黑羊的弟弟們互相謙讓順利的過了橋.要學(xué)會互相謙讓才能辦好事,不然就會產(chǎn)生不愉快的事情.

　　四,結(jié)束部分

　　我提議,咱們再來玩一次游戲《過獨木橋》,比一比誰最懂得謙讓,誰能順利過橋.

幼兒園教案 篇2

　　活動目標(biāo):

　　1、能隨著音樂愉快地想象和表現(xiàn)刷子的舞蹈。

　　2、在比較、交流的過程中，進一步了解刷子的特征和用途。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、除塵寶刷子一把、門鈴、圍裙。

　　2、車刷的DVD資料、除塵寶電視廣告。

　　活動過程:

　　一、出示刷子照片

　　講講四種刷子的名稱和用途。（窗刷、化妝刷、漆刷、馬桶刷）

　　二、熱鬧的.刷子舞會.

　　1、出示牙刷、鍋刷，講講用途。

　　2、欣賞《牙刷舞》

　　“今天我們就和刷子寶寶一起開個熱鬧的舞會吧！”

　　3、鍋刷舞

　　·欣賞并模擬教師扮演的小鍋刷的舞蹈。（重點觀察：用身體的什么部位做鍋刷）

　　4、車刷舞

　　·欣賞DVD中的車刷，交流有關(guān)車刷的經(jīng)驗。

　　·自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。

　�。ń處熖崾荆耗阌蒙眢w的什么部位表演車刷的舞蹈）

　　5、塵刷舞

　　·熟悉新的刷子，說說它的特征、用途。

　　·看除塵寶的廣告。

　　·自編塵刷舞蹈。

　　·嘗試集體創(chuàng)編塵刷舞。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

幼兒園教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.理解故事逛超市，知道在超市中如何文明購物。

　　2.嘗試物品的種類進行分類。

　　3.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　重點難點

　　1. 通過本次活動讓幼兒知道文明購物。

　　2.幼兒動手給物品分類。

　　活動準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備：1.幼兒操作材料 2.膠棒若干。

　　活動過程

　　一、欣賞并理解故事《逛超市》

　　1.教師引導(dǎo)幼兒觀看呼嚕豬、叮當(dāng)狗和草莓兔在逛超市的時候發(fā) 生了什么有趣的事情呢？我們一起來聽一聽。

　　2.教師講述故事，幼兒仔細(xì)傾聽

　　問題；1叮當(dāng)狗逛超市的`時候是怎樣買東西的？

　　2.呼嚕豬和草莓兔呢？

　　3.誰做得好？誰做的不好？為什么？

　　二、小小超市百貨員

　　1、教師引導(dǎo)幼兒下面叮當(dāng)狗、呼嚕豬吧不要的東西放亂了位置，我們來當(dāng)小小超市百貨員，把這些弄亂的貨品重新擺上貨架吧。

　　2、請幼兒拿出操作材料，將操作紙上的面包、西瓜、火腿腸、蘋果、橘子、罐頭、花生一個個撕下來，再將同類貨品擺放在同一層貨架上。

　　3.幼兒 說說各自的擺放方法，教師小結(jié)正確的擺放位置。

　　三、延伸

　　學(xué)做文明的小顧客

　　1、請幼兒講述自己在超市購物的經(jīng)歷。

　　2、在超市買東西的時候，應(yīng)該怎樣做？

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的教學(xué)我感覺到大部分幼兒能在興趣中學(xué)懂知識，培養(yǎng)了幼兒的情感，興趣。

　　不足之處：各別幼兒對各種物品了解不夠，出現(xiàn)分類錯誤。

　　在以后教學(xué)中多引導(dǎo)幼兒觀察身邊的事物，培養(yǎng)幼兒的興趣，讓幼兒在興趣中懂得知識。

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