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小班語言教案：小黑雞和小黃雞（通用5篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的小班語言教案：小黑雞和小黃雞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班語言教案：小黑雞和小黃雞 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫面，理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。
2、能說說小黃雞和小黑雞互相幫助的語言。
3、在講講演演中體驗(yàn)關(guān)心同伴的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小黑雞、小黃雞各一 只、雨聲、雷聲、大圖書
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入
今天我的很多朋友都來看你們了，除了她們，我還請(qǐng)了二位朋友，嘰嘰嘰，是誰呀？（出示小黃雞）你怎么知道它是小黃雞呢？引導(dǎo)孩子與小黃雞打招呼。
嘰嘰嘰，誰也來了呀？（出示小黑雞）你怎么知道它是小黑雞呢？引導(dǎo)孩子與小黑雞打招呼。
�。ǘ┯^察理解、體驗(yàn)表達(dá)
1、集體閱讀大圖書
插問：
1、（圖2）嘰嘰嘰，小黃雞來到了草地上在做什么？誰也來了？它看到小黑雞來了會(huì)怎么說呢？（讓集體孩子學(xué)說個(gè)別孩子招呼別人的優(yōu)美語言。教師：它們真是一對(duì)好朋友）
2、（圖3）吃飽了。它們?cè)诟墒裁�？做什么游戲？你從那里看出來的？你做過嗎？（教師：小黃雞和小黑雞玩的真開心，我和你們也是好朋友了呀，我們也來做捉迷藏的游戲好嗎？幼兒躲椅子旁，教師找，是呀，好朋友在一起做游戲真開心）
3、放雨聲，怎么了？下雨了，你會(huì)怎么做呢？小黃雞和小黑雞是怎么做的？（圖4）（教師小結(jié)：好朋友真好，頭碰頭一起躲到樹葉下）你的`好朋友是誰？也會(huì)頭碰頭的在一起呢？（個(gè)別表演）
4、放雷聲，怎么了？（看圖5）小黃雞怎么了？為什么哭呀？小黑雞看見了會(huì)怎么說呢？（讓每個(gè)孩子說說自己的想法，教師根據(jù)幼兒的表達(dá)，讓集體孩子一起學(xué)說個(gè)別孩子的話，老師做小黃雞，孩子做小黑雞表演。）小黃雞聽了你們的話還哭嗎？是呀，小黃雞有了朋友的關(guān)心不再害怕了。
5、太陽出來了，一對(duì)好朋友又去找蟲子吃了，哎，它們看見了什么呀這么高興？（圖9）結(jié)果是什么呀？
（三）完整閱讀
這么好聽的故事，我們?cè)賮砺犚贿叀?/p>
教師完整的講述故事并讓幼兒一起看封面、封底。
（四）游戲
小黑雞小黃雞一對(duì)好朋友玩得真開心，我們也有那么多的好朋友，我們也到草地上去玩好嗎？帶幼兒到草地上去玩。
小班語言教案：小黑雞和小黃雞 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、仔細(xì)聽故事，并且嘗試?yán)斫夤适聝?nèi)容。
2、學(xué)會(huì)朋友間相互關(guān)心和相互幫助。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT，小黃雞小黑雞圖片
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 孩子已經(jīng)會(huì)跳找朋友的舞蹈
活動(dòng)過程：
1、以小手變魔術(shù)的游戲?qū)牖顒?dòng)。
師說："小朋友們，上午好。我們現(xiàn)在要開始玩小手捉迷藏的游戲了，好，小手小手藏起來，小手小手伸出來，跟我們的.客人老師打打招呼吧，hello hello hello hello everybody 。小手小手藏起來，小手小手伸出來，變成小小雞，嘰嘰嘰。小手小手藏起來，小手小手伸出來。"這一次拿出小雞圖片。
"它是 誰？""它的身上是什么顏色呀？""對(duì)，是黃色，所以我們叫它小黃雞"它還邀請(qǐng)了她的好朋友小黑雞一起來跟我們做好朋友。我們請(qǐng)它出來吧。 小黃雞和小黑雞是好朋友，她們每天在一起會(huì)做什么事情呢
2、、直接講述故事
（1）第一張圖片：找食物師："這一天，天氣晴朗，她們一起來到了草地上，咦，她們?cè)诟墒裁茨兀?quot;"噢，原來她們?cè)诓莸厣献较x子"" 她們捉到了很多的蟲子，吃得 飽飽的，就開始玩游戲了。"
�。�2）第二張圖片：下雨了"下雨了，小黃雞和小黑雞趕緊躲到了樹葉下面。"
�。�3）第四張圖片：打雷了轟隆隆，轟隆隆，打雷了。小黃雞 害怕得嗚嗚嗚的哭了起來。""小黑雞安慰說 別怕別怕，有我在" 小黑雞一直陪著小黃雞。
�。�4） 第五張圖片：雨過天晴不一會(huì)兒，雨停了，太陽公公出來了，小黃雞和小黑雞又一起去做游戲 了。
�。�5）提問"這個(gè)故事好聽嗎？""故事里面有誰呢？""小黃雞為什么會(huì)哭呢""小黑雞看到小黃雞哭了怎么辦呢""好，現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚淮喂适隆?quot;
3、復(fù)習(xí)鞏固故事內(nèi)容
并嘗試?yán)斫?quot;小黃雞和小黑雞是好朋友，那你們有沒有好朋友？""現(xiàn)在，請(qǐng)你們來說說你的好朋友是誰？""你的好吃的可以和你的好朋友分享嗎？""如果你的好朋友遇到了困難 ，你會(huì)怎么辦？"總結(jié) 好朋友之間要像小黃雞和小黑雞一樣互相幫助，相親相愛。
4、律動(dòng)
找朋友現(xiàn)在我們就要跟好朋友一起跳一個(gè)好玩的舞蹈�，F(xiàn)在我要請(qǐng)出我的好朋友惠惠老師，請(qǐng)小朋友先坐在凳子上看我跟惠惠老師的示范。
我們先面對(duì)面，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站起來，要注意安全，不能推不能擠，和旁邊的小朋友一起面對(duì)面跳找朋友吧。
小班語言教案：小黑雞和小黃雞 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，用語言簡(jiǎn)單的講述小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、安慰同伴的故事情節(jié)。
2、在說說演演中，體驗(yàn)朋友之間互助友愛的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：森林背景圖片，小黃鴨，小黑鴨圖片，課件。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)新朋友。
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，說說看到了什么。
t：小朋友們，我們來看一看，圖上有什么？（小草，太陽，大樹，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片，能用完整語句表述我看見xx）
2、通過猜猜誰來了，激發(fā)興趣，熟悉故事角色。
t：嘰嘰嘰，誰來了？（小雞）（教師出示小黃雞，小黑雞）原來是小黃雞和小黑雞來了，和它們打個(gè)招呼�。ㄐ↑S雞hello，小黑雞hello）
t：小黃雞和小黑雞是一對(duì)好朋友，他們天天在一起玩。那他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？讓我們一起來聽聽看
二、觀察圖片內(nèi)容，分段理解故事情節(jié)。
1、背景一（小黃雞和小黑雞捉蟲吃）
t：小眼睛看仔細(xì)咯，瞧，它們?cè)诟蓡�？（捉蟲子）
t：誰來學(xué)學(xué)捉蟲子的樣子（請(qǐng)個(gè)別幼兒來學(xué)捉蟲）
t：我們一起來學(xué)學(xué)小黃雞和小黑雞捉蟲子吧，嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰捉蟲吃（幼兒四散邊走，蹲下四處捉蟲）
t：小黃雞和小黑雞在草地上捉蟲吃，和好朋友一起吃蟲子真開心。（引導(dǎo)幼兒講述）
2、背景二（小黃雞和小黑雞在捉迷藏）
t：這次，小黃雞和小黑雞又在干嗎？（捉迷藏）你是怎么看出來的`呢？小黃雞是怎么樣的，小黑雞呢？（引導(dǎo)幼兒講述圖片上小黑雞躲在石頭后，小黃雞用紅色的布蒙著眼睛）
t：小黃雞和小黑雞在草地上玩捉迷藏，和好朋友一起捉迷藏真開心
t：我們也和他們一起玩捉迷藏吧！（師幼一起玩捉迷藏的游戲，教師找，幼兒藏。）
小結(jié)：捉迷藏的游戲真好玩，和好朋友一起做游戲真開心！
3、背景三（小黃雞和小黑雞躲雨）
t ：忽然發(fā)生了什么事？（下雨了）教師：小雞們躲到了哪里？（鼓勵(lì)幼兒討論，教師出示小黃雞和小黃鴨頭躲雨情景）
t：小黃雞和小黑雞躲在了樹葉下面，和好朋友一起躲雨真開心。（集體講述）
4、背景四——（打雷）
t：發(fā)生什么事情了？小黃雞為什么哭了？（聽打雷聲）
t：小黃雞被雷公公嚇哭了。你覺得，小黑雞會(huì)對(duì)小黃雞說了什么？ （鼓勵(lì)幼兒大膽表述。）
小結(jié)：轟隆隆，下雨了，小黃雞嚇哭了。小黑雞安慰小黃雞：“別怕別怕，好朋友在一起�！�
5、背景圖五（雨停了，太陽出來了，又一起出來吃蟲子了）
t：雨停了，太陽出來了，小黃雞和小黑雞又去捉蟲子吃了，好朋友在一起吃東西，你一口我一口真開心。
三、完整講述故事
1、出示完整故事圖片5張。
t：讓我們?cè)賮砜匆豢础⒙犚宦犨@對(duì)好朋友的故事吧。（鼓勵(lì)幼兒一起講述）
2、小結(jié)：有好朋友真好，可以一起捉蟲、一起游戲，還能保護(hù)自己，小黃雞有了好朋友，也不會(huì)害怕了。
t：那你們有沒有好朋友啊，那我們一起和好朋友一起去操場(chǎng)上玩吧！
小班語言教案：小黑雞和小黃雞 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
2、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
語言：
導(dǎo)入：小手變魔術(shù)小黃雞和小黑雞是好朋友，我們來聽一聽他們的故事（播放第一張圖片）
1這個(gè)故事的名字叫做小黃雞和小黑雞。（播放第二張圖片）
2，有一天，太陽公公出來了，小黃雞和小黑雞來到了草地上捉蟲子，嘰嘰嘰，玩得特別開心，突然（播放圖片上的聲音，）這是什么聲音呀。對(duì)，下雨了（播放下一張圖片）
3嘩啦啦嘩啦啦，下雨了，小黃雞趕緊找到一片大大的樹葉和小黑雞一起在樹葉下躲雨。（播放下一張圖片）
4可是，（播放聲音）轟隆隆轟隆隆，打雷了。小黃雞嚇得："嗚嗚嗚，我害怕我害怕"的哭了起來，（播放下一張圖片）
5小黑雞安慰小黃雞說："別怕，別怕，我陪著你，我陪著你"，小黑雞一直陪著小黃雞，沒過多久（播放下一張圖片）
6雨停了，太陽公公出來了，小黃雞和小黑雞又開始高興地在草地上捉蟲子第一次故事結(jié)束。
故事里面有誰呀？故事里面誰嗚嗚的哭了？（當(dāng)孩子說不出來的時(shí)候，圖片可以展示到第四張）為什么哭呢？
現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚淮喂适隆?/p>
�。ㄖ匦聫念^開始播放）第一張1故事的名字叫做？（小黃雞和小黑雞）播放第二張圖片2有一天，太陽公公出來了，小黃雞和小黑雞來到了草地上捉蟲子，嘰嘰嘰，玩得特別開心，突然（播放圖片上的聲音，）這是什么聲音呀。對(duì)，下雨了（播放下一張圖片）3下雨了，小黃雞和小黑雞用什么躲雨，小黃雞和小黑雞在樹葉下躲雨。（播放下一張圖片）4轟隆隆轟隆隆，打雷了，嗚嗚嗚，我害怕我害怕，誰哭了？
小黃雞被雷聲嚇得嗚嗚的哭了起來（播放下一張）5小黑雞安慰小黃雞說別怕別怕，我陪著你，小黑雞一直陪著小黃雞。沒過多久（播放下一張6雨停了，太陽公公出來了，小黃雞和小黑雞又在草地上捉蟲子了。
小黃雞和小黑雞是好朋友，那你們有沒有自己的好朋友呀？
1你的好朋友是誰？你愿意把你的好吃的.跟你的好朋友一起分享嗎
2你愿意把你的玩具跟你的好朋友一起分享嗎好朋友就是要互相一起分享好的東西
3你的好朋友遇到了困難，你會(huì)怎么辦？
好朋友之間要像小黃雞和小黑雞一樣互相幫助。
好，現(xiàn)在我要請(qǐng)我的好朋友來跟你們一起跳舞了。
小班語言教案：小黑雞和小黃雞 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。
2、能大膽的想象和表述朋友間快樂的事情。
3、感受與朋友之間的友愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《洋娃娃和小熊跳舞》音樂；幼兒生活照片若干；故事場(chǎng)景，小黃雞、小黑雞道具；帽子、
發(fā)卡、紗巾等攝影道具若干。
活動(dòng)過程：
1、雙人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，引入課題。
�。�1）隨音樂跳雙人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，激發(fā)興趣。
（2）提問：小朋友都有自己的'好朋友嗎？你的好朋友是誰？
�。�3）指導(dǎo)語：今天我們班里也來了一對(duì)好朋友，看看它們是誰？
2、講述故事，感受友愛
�。�1）操作手偶，教師講述故事。
�。�2）提問：
①故事里的好朋友是誰和誰？
②它們兩個(gè)在做游戲時(shí)發(fā)生了什么事情？小黑雞是怎樣說的？
�、塾晖Ａ�，兩個(gè)好朋友又在一起做什么了？
（3）交流：好朋友還可以怎樣互相幫助？
（4）小結(jié)：互相關(guān)心、互相幫助才能一直做好朋友。
3、想想說說，分享快樂
�。�1）提問：自己與好朋友有什么快樂的事？
�。�2）出示幼兒生活照片，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)講述。
�。�3）小結(jié)：擁有好朋友是一件多么幸福而又快樂的事情。
4、幸福合影，快樂展示
�。�1）找到自己的好朋友，互相打扮。
（2）與好朋友一起拍照。
�。�3）展示好朋友之間的幸福合影。
�。�4）教師小結(jié)：希望大家永遠(yuǎn)做好朋友。
附故事：《小黃雞和小黑雞》
“篤篤篤”，小黃雞不在家里吃米，在草地上捉蟲吃。
“嘰嘰嘰”，小黑雞不在家里吃米，在草地上捉蟲吃。
吃飽了，小黃雞和小黑雞一起做游戲。
“滴答，滴答”下雨了，小黃雞說：“我們快到葉子底下避避雨吧。” “轟隆隆”，打雷了，“哇”的一聲，小黃雞嚇哭了。
小黑雞說：“別怕別怕，有我呢！我們兩個(gè)在一起。”小黃雞有了朋友的關(guān)心，不再害怕，就不哭了。
雨停了，天晴了，兩只小雞又出來捉蟲子吃了。哇，好大一條蟲子，你吃，我吃，大家一起吃。
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