大熊和小熊中班教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大熊和小熊中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　預設目標：根據顏色進行分類，在唱數基礎上手口一致的點數。投放材料：一大三小四只碗（碗的顏色與塑料熊相同）大碗放著紅黃藍三種顏色的塑料大熊、小熊各一個。

　　操作方法：

　　1、幼兒左手扶大碗邊緣，右手伸出拇指和食指，做好兩指抓捏的預備動作。將紅色大熊和小熊一次拿一放到小碗里，邊拿邊點數：“1只、2只、2只紅色熊�！�

　　2、從大碗中取出藍色大熊和小熊放到小碗里，邊拿邊點數：“1只、2只、2只藍色熊�！�

　　3、從大碗中取出黃色大熊和小熊放到小碗里，邊拿邊點數：“1只、2只、2只黃色熊�！弊詈�，依次將小碗里的塑料熊放回大碗里。

　　觀察要點：

　　1、幼兒將塑料熊放到小碗里的時候，能否手口一致進行點數。

　　2、能否按顏色將大小熊分別放到兩個小碗里。

　　指導策略：

　　層次一：幼兒學習按顏色分類。

　　層次二：幼兒在分顏色的同時，能夠手口一致地點數。

　　觀察記錄：

　　區(qū)域活動開始了，你來到了益智區(qū)玩起了大熊和小熊的游戲。看到那么多可愛的熊，你開心極了。你這只看看，那只默默。每只小熊都是那么的漂亮，讓你愛不釋手。要開始熊寶寶找熊媽媽了，首先你把不同顏色的熊媽媽一字排開，邊排你的嘴里還說道：“黃色的熊媽媽、紅色的熊媽媽和粉色的熊媽媽�！蹦銒屝軏寢寕兣诺恼�整齊齊就像我們排早操隊伍一樣。把熊媽媽們排好隊后，緊接著你就開始幫熊寶寶們找熊媽媽。黃色的熊寶寶找黃色的熊媽媽；紅色的熊寶寶找紅色的熊媽媽；粉色的熊寶寶找粉色的熊媽媽。不一會兒，你就幫熊寶寶們找到了它們的熊媽媽。

　　行為分析：

　　在整個幫熊寶寶找熊媽媽的游戲過程中，你很認真也很專注 ，很順利的就幫熊寶寶們找到了各自的熊媽媽。玩好后，你也把熊寶寶和熊媽媽們送回了家。夏夏，你真棒！

　　跟進調整：

　　小班的幼兒注意力集中的時間比較短，特別是這樣的數學操作，玩了一兩遍后就漸漸的失去了興趣。怎樣讓游戲更有趣味性吸引幼兒的目光，在材料上可以色彩鮮艷一些，在操作性上可以簡單有趣一些，在游戲的過程中可以創(chuàng)設一個情景讓數學操作更有趣味性。

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