《拓印樹葉》中班教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的《拓印樹葉》中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《拓印樹葉》中班教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　秋風(fēng)起來啦，樹葉像彩蝶翩翩起舞。好奇的孩子們?cè)跇涞紫旅Φ貌灰鄻泛�。這樣情景當(dāng)然不能錯(cuò)過，引導(dǎo)孩子用樹葉來拓印的大好時(shí)機(jī)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察和了解樹葉的奇妙以及樹葉的外形和葉脈的不同之處。

　　2、了解拓印的方法，樂意與同伴探索交流。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各式各樣的樹葉若干，厚薄畫紙人手一份，蠟筆每桌兩盒，膠水每桌2個(gè)。

　　2、事先做好的掛圖

　　活動(dòng)過程

　　一、幼兒自由介紹各種奇妙的樹葉

　　教師：你們搜集的樹葉都是什么樣的，有誰愿意和大家介紹下自己帶來的樹葉。

　　幼兒自由介紹個(gè)子搜集來的樹葉，大家欣賞交流樹葉的特點(diǎn)。

　　二、欣賞教學(xué)掛圖中“奇妙的樹葉”，感受樹葉，葉脈的.奇特之處。

　　教師：請(qǐng)大家欣賞了一些奇妙漂亮的樹葉(引導(dǎo)幼兒自由想象)。老師考考小朋友，看看誰的小眼睛最漂亮，小腦袋最聰明。

　　“小朋友看到圖中的這些樹葉，大家想到了什么?好像什么?與平時(shí)我們見到的樹葉一樣嗎?有什么不一樣呢?”

　　“這些樹葉是什么形狀的?中間一條一條的小線線(葉脈)誰知道是什么，誰能告訴我”?小結(jié)：秋天到了，小樹葉們都換上了新衣服，離開了自己的媽媽，他們都到哪去了?樹媽媽看見自己的孩子不見了會(huì)著急么。小樹葉都離開了媽媽，它們還回回家找媽媽么?什么時(shí)候還會(huì)去找媽媽呢?(當(dāng)春天來了小樹葉就會(huì)回來找媽媽了)

　　三、出示拓印畫，引發(fā)幼兒對(duì)拓印畫的興趣。

　　教師：這里有一副奇怪的畫，從這副話里面，小朋友們能看到些什么呢?畫里面又藏著些什么呢?誰能看出來?

　　四、引導(dǎo)幼兒觀察拓印畫，討論怎樣進(jìn)行拓印。

　　教師：畫里面的樹葉是怎么樣畫進(jìn)去的?可以請(qǐng)小朋友們猜一猜。引導(dǎo)幼兒對(duì)拓印畫的興趣

　　閱讀幼兒用書，了解拓印樹葉的方法和注意事項(xiàng)。

　　1、先選好樹葉，可以用一種或者兩種、

　　2、然后把樹葉用膠水貼在厚紙上做底板固定住，把薄紙鋪在上面固定好。

　　3、再選擇自己喜歡的顏色的蠟筆均勻地涂在薄紙，進(jìn)行拓印。

　　五、幼兒動(dòng)手嘗試拓印畫。

　　大家想用什么樣的樹葉拓印呢?

　　1、幼兒分小組進(jìn)行版畫游戲

　　2、在幼兒練習(xí)過程中，教師提醒幼兒注意畫面的整潔，手上臟了及時(shí)擦干凈，

　　3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性設(shè)計(jì)出新穎的拓印畫。

　　4、把印好的畫用蠟筆進(jìn)行裝飾成各種各樣的樹葉拓印畫。

　　六、互相交流各自拓印的過程，并討論，分析成功與否的原因。

　　請(qǐng)大家說說自己剛才是怎么拓印樹葉的，拓印出來了嗎？為什么？小結(jié)：引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)只有畫面產(chǎn)生凹凸不平時(shí)才能拓印的，樹葉可以拓印

　　出來，拓印的時(shí)候，要把上下兩張紙固定好。

　　七、幼兒根據(jù)剛才的發(fā)現(xiàn)，再次進(jìn)行拓印畫的嘗試。

　　八、展覽、欣賞各自拓印畫的作品，分享、嘗試探索拓印畫帶來的快樂。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒們的參與性都是很強(qiáng)的，掌握了一定的捏貼技巧，在拓印的過程中，充分發(fā)揮了他們的想象力，制作出了各種形態(tài)與顏色的樹葉拓印，而且能積極的與教師配合探索拓印的方法。

《拓印樹葉》中班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用水粉拓印的方法，體驗(yàn)印出的畫面的特殊美感。

　　2、通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力及動(dòng)手操作能力。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒一同收集各種樹葉，擦干凈、晾干、壓平備用。

　　2、教師制作一幅只有樹干的畫，備用。

　　3、為每組幼兒準(zhǔn)備：調(diào)好的三種顏色的水粉、水粉筆、抹布備用。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話：回憶遠(yuǎn)足時(shí)撿樹葉的情景，引起幼兒興趣。

　　二、教師示范拓印的方法，提出幼兒應(yīng)注意的問題。

　　1、找出葉脈明顯的一面朝上。

　　2、左手扶住葉子的邊緣，右手拿水粉筆蘸上喜歡的顏色按照一定的方向輕輕地刷，將整個(gè)葉片刷滿顏色。

　　3、兩只手托住葉片，找到拓印的位置，雙手同時(shí)向內(nèi)翻，將有顏色的一面慢慢放在繪畫紙上，用手輕輕的壓一壓葉片。

　　4、用雙手捏起葉片，放回到紙盒里。

　　5、提出注意的.問題。

　�。�1）一定要找出葉脈明顯的一面。

　�。�2）用手壓葉片時(shí)，不要讓葉片來回動(dòng)。

　�。�3）一片樹葉只涂一種顏色。

　　（4）出示只有大樹干的畫，請(qǐng)幼兒為它添上漂亮的樹葉。

　　三、幼兒拓印，教師指導(dǎo)。

　　1、鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色拓印。

　　2、提醒幼兒拓印時(shí)注意畫面大的構(gòu)圖，不要摞著印，以防把畫面弄臟、弄亂。

　　四、作品展示

　　將幼兒共同創(chuàng)作的作品“秋天的樹”粘貼在墻面上，大家分享成功的快樂。

　　中班美術(shù)活動(dòng)——救生圈

　　活動(dòng)名稱：救生圈

　　活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

　　培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

　　活動(dòng)室布置：收集各種款式的救生圈

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞

　　夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

　　欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

　　向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳。

　　二、制作

　　1.出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　2.討論制作方法：

　　1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

　　2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼。

　　3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

　　三、請(qǐng)幼兒說說自己救生圈的價(jià)格

　　讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。

　　四、延伸

　　“動(dòng)手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。

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