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敲門(mén)大班上學(xué)期社會(huì)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的敲門(mén)大班上學(xué)期社會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖：
日常生活中，我們�？吹胶⒆觽兦瞄T(mén)時(shí)要么用力撞，要么用力咚咚咚地敲個(gè)不停，甚至有的孩子用腳踢門(mén)。這些都是不良的行為，它不利幼兒人際交往的發(fā)展�！坝變憾Y儀”教育是這期我園的立項(xiàng)課題，所以我根據(jù)禮儀教材設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)敲門(mén)的方式，促進(jìn)幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的敲門(mén)方法。
2、幫組幼兒理解故事，記住故事的主要情節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具：大門(mén)、圖片一套（城堡背景圖，不同動(dòng)態(tài)的人物四個(gè)）、禮儀的音樂(lè)。
2、學(xué)具：郵遞冒、有低包、信。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、舞蹈“禮儀主題歌”導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
�。�1）用禮儀的方式與幼兒打招呼，問(wèn)早。
�。�2）請(qǐng)幼兒和老師一起跳禮儀舞蹈。
2、出示門(mén)，請(qǐng)幼兒表演他們是怎樣敲門(mén)的。（3———5個(gè)幼兒）這樣的敲門(mén)方式對(duì)不對(duì)呢？（引起幼兒的思考和討論）
3、出示圖片，教師完整地講述故事并提問(wèn)。
（1）故事中有幾個(gè)人去敲了神奇的門(mén)？
�。�1）大兒子是怎樣敲的？他敲開(kāi)了嗎？
（2）二兒子是怎樣敲的？他敲開(kāi)了嗎？
�。�3）誰(shuí)敲開(kāi)了神奇的門(mén)？她是怎么敲的？學(xué)學(xué)看。
4、出示禮儀《敲門(mén)》的圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的敲門(mén)方式。
敲門(mén)時(shí)身微傾用食指輕擊聲一二三有節(jié)奏立門(mén)側(cè)靜等候
5、學(xué)會(huì)了正確的敲門(mén)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲“我是送信郵遞員”
（1）教師講解示范游戲的玩法：一幼兒當(dāng)郵遞員，一幼兒當(dāng)主人，郵遞員敲門(mén)，主人問(wèn)：誰(shuí)呀、“我是送信的郵遞員，”主人開(kāi)門(mén)，兩人遞接物品。
（2）帶領(lǐng)幼兒玩游戲，鞏固正確的敲門(mén)姿勢(shì)。
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