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身邊的人大班教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的身邊的人大班教案，希望能夠幫助到大家。
身邊的人大班教案1
運(yùn)動思緒：
幼兒在“我本身”的主題中感知到本身的發(fā)展離不開媽媽先生的關(guān)愛，在“三·八”婦女節(jié)的親子運(yùn)動中體驗(yàn)到成人體貼、敬服之情，同時引發(fā)了孩子們的戴德之情。作為西席有義務(wù)為孩子創(chuàng)設(shè)表達(dá)戴德之情的時機(jī)，于是我們激發(fā)孩子對身邊人事情的存眷，從而意識到為成人“分憂”“減負(fù)”，知道本身的不良舉動習(xí)性會給四周的人帶來懊惱，引誘孩子“從我做起”自發(fā)地改進(jìn)本身地舉動，漸漸養(yǎng)成自律地習(xí)性。并實(shí)驗(yàn)用多種方法為淘汰四周人地繁忙而出謀獻(xiàn)策，以此表達(dá)戴德之心。
運(yùn)動目的：
1、通度日動激發(fā)幼兒對身邊人事情的存眷，明白每小我私家的舉動都市對他人孕育發(fā)生影響。
2、實(shí)驗(yàn)用圖象、筆墨、幼兒園教案標(biāo)記等表達(dá)本身的戴德之情。
重難點(diǎn)：
資助幼兒明白每小我私家的舉動都市對他人孕育發(fā)生影響。
運(yùn)動歷程：
一、采訪交換“身邊的人”
1、旁觀采訪了那些人，他們在忙些什么？
2、交換他們?yōu)槭裁磿@么繁忙？
（不雅察要點(diǎn)：用連貫的'說話來表達(dá)，可否平靜諦聽）
二、存眷“身邊的人”
1、評論辯論我們能為他們做些什么？
2、有什么金點(diǎn)子為他們少添一點(diǎn)貧苦？
（不雅察要點(diǎn)：明白每小我私家的舉動都市對他人孕育發(fā)生影響）
三、宣揚(yáng)“身邊的人”
1、幼兒分組分工互助制造海報，宣揚(yáng)我們身邊的人。
（不雅察要點(diǎn)：可否友愛協(xié)商分派事情）
2、引導(dǎo)幼兒用圖象、筆墨、標(biāo)記等表達(dá)本身的意思。
3、先容制造的海報。
延長：再找找身邊另有哪些人須要我們的存眷。
身邊的人大班教案2
活動目標(biāo)
1、通過活動引發(fā)幼兒對身邊人工作的關(guān)注，理解每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。
2、嘗試用圖象、文字、符號等表達(dá)自己的感恩之情。
活動重難點(diǎn)
幫助幼兒理解每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。
活動過程
一、采訪交流“身邊的人”
1、觀看采訪了那些人，他們在忙些什么?
2、交流他們?yōu)槭裁磿@么忙碌?(觀察要點(diǎn)：用連貫的語言來表達(dá)，能否安靜傾聽)
二、關(guān)注“身邊的人”
1、討論我們能為他們做些什么?
2、有什么金點(diǎn)子為他們少添一點(diǎn)麻煩?(觀察要點(diǎn)：理解每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響)
三、宣傳“身邊的人”
1、幼兒分組分工合作制作海報，宣傳我們身邊的.人。(觀察要點(diǎn)：能否友好協(xié)商分配工作)
2、指導(dǎo)幼兒用圖象、文字、符號等表達(dá)自己的意思。
3、介紹制作的海報。
活動延伸
再找找身邊還有哪些人需要我們的關(guān)注。
身邊的人大班教案3
活動名稱：身邊的人
活動思路：
幼兒在“我自己”的主題中感知到自己的成長離不開媽媽老師的關(guān)愛，在“三·八”婦女節(jié)的親子活動中體驗(yàn)到成人關(guān)心、愛護(hù)之情，同時激發(fā)了孩子們的感恩之情。作為教師有責(zé)任為孩子創(chuàng)設(shè)表達(dá)感恩之情的機(jī)會，于是我們引發(fā)孩子對身邊人工作的關(guān)注，從而意識到為成人“分憂”“減負(fù)”，知道自己的不良行為習(xí)慣會給周圍的人帶來煩惱，引導(dǎo)孩子“從我做起”自覺地改善自己地行為，逐漸養(yǎng)成自律地習(xí)慣。并嘗試用多種方式為減少周圍人地忙碌而出謀劃策，以此表達(dá)感恩之心。
活動目標(biāo)：
1、通過活動引發(fā)幼兒對身邊人工作的關(guān)注，理解每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。
2、嘗試用圖象、文字、符號等表達(dá)自己的感恩之情。
重難點(diǎn)：
幫助幼兒理解每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。
活動過程：
一、采訪交流“身邊的人”
1、 觀看采訪了那些人，他們在忙些什么?
2、 交流他們?yōu)槭裁磿@么忙碌?
(觀察要點(diǎn)：用連貫的語言來表達(dá)，能否安靜傾聽)
二、關(guān)注“身邊的人”
1、討論我們能為他們做些什么?
2、有什么金點(diǎn)子為他們少添一點(diǎn)麻煩?
(觀察要點(diǎn)：理解每個人的'行為都會對他人產(chǎn)生影響)
三、宣傳“身邊的人”
1、幼兒分組分工合作制作海報，宣傳我們身邊的人。
(觀察要點(diǎn)：能否友好協(xié)商分配工作)
2、指導(dǎo)幼兒用圖象、文字、符號等表達(dá)自己的意思。
3、介紹制作的海報。
延伸：再找找身邊還有哪些人需要我們的關(guān)注。