小海軍大班律動舞蹈活動教案

　　作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小海軍大班律動舞蹈活動教案，歡迎大家分享。

　　設(shè)計意圖：

　　為了讓幼兒了解海軍的特征，讓幼兒能有一個對海軍的認識，了解海軍是怎樣保護我們祖國的。教會幼兒熱海祖國的情感意識活動目標：1.了解海軍的形象，以及對海軍的了解

　　2.讓幼兒體驗學(xué)習海軍保衛(wèi)祖國的高尚情感

　　3.能隨音樂節(jié)奏表演動作

　　活動重難點：學(xué)會所有的創(chuàng)編動作

　　活動形式：集體式、小組式

　　活動方法：口授法、直觀法、游戲法

　　活動時間：20—25分鐘

　　活動準備：掛圖、卡片、海軍服飾

　　活動過程：

　　1.開始部分：

　　導(dǎo)入：“小朋友班刊，這是誰呀?”(出示解放軍的圖片)

　　“解放軍叔叔是干什么的呀?除了解放軍叔叔保衛(wèi)我們的祖國還有誰呢?”

　　2.基本部分

　　①復(fù)習歌曲

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　　嗚......“聽從輪船上傳來了什么聲音?”(助教扮演海軍隨音樂出場，附動作)助教“小朋友們好，我是海軍，海上的大輪船就是我的家，我們海軍的任務(wù)就是在大海上保衛(wèi)我們的祖國“

　　熟悉動作：

　　“小朋友們，小海軍是在怎么保衛(wèi)祖國的呀?”“我們一起來學(xué)一學(xué)”(兩遍)

　　“小朋友們喜歡海軍嗎?為什么?”

　�、墼谇榫坝螒蛑袑W(xué)習動作：

　　叮鈴——“喂!你好!”“是海軍叔叔呀”

　　(對，我們海軍部隊正在招收小海軍，需要勇敢的小朋友加入。)

　　“小朋友們想去嗎?”

　　(出示海軍服飾)“看!海軍叔叔把海軍服交給了老師，讓老師給他選小海軍，一去保衛(wèi)我們的祖國�！�(請個別幼兒扮演海軍)

　　④改變部分動作，層架游戲性。

　　“我們現(xiàn)在一起訓(xùn)練，鍛煉成強壯的小海軍，一起才能去保衛(wèi)祖國”

　　“敵人來了我們該怎么辦?小朋友的大炮在那?”(一拳頭模仿大炮)

　　“大炮的火力還不夠，小朋友有沒有增加大炮火力的辦法?”(雙手交叉握拳)

　　⑤結(jié)合三次創(chuàng)編，練習動作。

　　“小朋友的大炮威力怎么樣?想讓威力變強嘛?”“那現(xiàn)在請兩個小朋友一組，組成一個大炮!”(兩個幼兒合作游戲)

　�、拚�體復(fù)習動作，表演唱。

　　“小朋友們真棒，要是敵人太多，沒有消滅光，我們該怎么辦呢?”

　　“我們得再增加大炮的威力，才能把敵人全部消滅。”“現(xiàn)在請三個小朋友一組，組成一個威力無比的雙響大炮，看誰的威力最強，最能打倒敵人”

　　3.結(jié)束部分：

　　叮鈴——(老師，小海軍們都訓(xùn)練好了嗎?)

　　“都訓(xùn)練好了!”

　　(那我們馬上準備上船，去保衛(wèi)祖國吧!)

　　“小海軍們準備好了嗎?走!”(歌唱形式結(jié)束)

　　活動延伸：

　　繪畫區(qū)域——《小海軍》加深幼兒對海軍的形象認識