《畫蘋果》中班教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的《畫蘋果》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中得美。

　　2、讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　4、充分發(fā)揮幼兒的想象能力。

　　5、養(yǎng)成大膽給蘋果用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、對于線條的流暢程度；2、對于顏色的區(qū)分；3、對繪畫比列，大小的掌握；4、能大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、蘋果卡片，魔術(shù)口袋，范畫；2、實(shí)物，（紅，黃，綠）色的蘋果；3、油畫棒，圖畫本，鉛筆。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1、整頓紀(jì)律，與幼兒問好。

　　2、通過金蘋果的游戲。向幼兒提問

　　二、引出活動。

　　1、通過變魔術(shù)的形式出示蘋果卡片，讓幼兒認(rèn)識蘋果的形狀。

　　2、通過變魔術(shù)的形式出示實(shí)物（紅，黃，綠）色的蘋果，讓幼兒認(rèn)識蘋果的顏色，并能清除的辨別區(qū)分（紅，黃，綠）色。

　　3、教師出示范畫，在黑板上講解并畫出畫蘋果的步驟。

　　4、幼兒書空畫出蘋果。

　　5、啟發(fā)幼兒的想象能力，讓幼兒想象出各種色彩的蘋果。

　　6、教師講解繪畫的要求和用色的方法。

　　7、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、總結(jié)本次活動內(nèi)容。

　　教師評價(jià)幼兒作品，鼓勵表揚(yáng)幼兒

　　四、活動延伸

　　學(xué)唱歌曲，《我是一個大蘋果》。

　　教學(xué)反思

　　通過藝術(shù)活動：《畫蘋果并涂色》。讓本班幼兒掌握了該怎樣畫圓形，并鍛煉了幼兒對線條的流暢程度。在我講解示范涂色蘋果這一步，孩子們都能認(rèn)真地在觀看我如何給蘋果涂上漂亮的顏色，在示范給蘋果涂上飽滿的顏色時(shí)，我讓孩子們一筆一筆來回涂色，不要讓他們涂到蘋果圓圓的輪廓外去，孩子們在操作時(shí)也都按照老師的教法，一筆一筆地涂著顏色，但是我發(fā)現(xiàn)他們在涂色時(shí)還是比較困難，因?yàn)樘O果的輪廓比較大。在孩子們潛意識中只有紅色和綠色兩種顏色的蘋果，于是我就出示了（紅，黃，綠）色的實(shí)物讓幼兒觀察，讓孩子們進(jìn)行了自由想象，他們希望的蘋果還能是什么顏色的，這樣就不會過于局限。其實(shí)老師在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動時(shí)不該太限制孩子，兒童的繪畫發(fā)展是始于涂鴉期，不該讓孩子只是去臨摹，去模仿教師的范畫，而應(yīng)多尊重孩子的想法，多給孩子想象和創(chuàng)造的機(jī)會，能讓孩子可以施展個性，促使孩子個性化成長。在本次活動中我覺得我設(shè)計(jì)的活動過程還是比較新穎有趣，能充分的調(diào)動起幼兒學(xué)習(xí)的積極性，但在示范講解并畫出步驟是我應(yīng)該橫向展示，我豎向展示就會讓幼兒不容易看清楚。

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