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幼兒園中班《蔬菜寶寶的家》科學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園中班《蔬菜寶寶的家》科學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
知道蔬菜的不同的生長地方,了解幾種常見蔬菜的生長地方。
能按照蔬菜的生長地方對幾種常見蔬菜進(jìn)行簡單分類。
積極探究和蔬菜生長有關(guān)的問題,并與老師,同伴,家長一起尋求答案
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:已完成的《蔬菜寶寶的家》經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表,自制ppt,蔬菜分類掛表。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒參觀過菜園,與家長對蔬菜的生長地點(diǎn)的分類進(jìn)行簡單的討論。
活動(dòng)過程:
一、蔬菜寶寶的家問題導(dǎo)入
教師:前幾天小朋友們和爸爸媽媽討論過蔬菜寶寶的家在哪里,那你們現(xiàn)在知道蔬菜寶寶都住在哪里?他們有哪些家?
幼兒討論(土里,地面上,水里,樹上,枝上)
二、根據(jù)不同蔬菜,對其生長地方進(jìn)行提問。
教師:既然你們知道蔬菜寶寶長在這么多地方,那現(xiàn)在老師要考考你們了。老師這里有一些蔬菜寶寶,看你們能不能正確說出他們的家。
小結(jié):所以有些蔬菜寶寶的家是在土里的,像:花生,土豆、紅薯、山藥,大蒜,蘿卜,生姜,茨菰,萵苣?
有些蔬菜寶寶的家是在地面上的,像:青菜,白菜,生菜,芹菜?
水里的,像:蓮藉、茭白、芋、蕹菜、慈姑、菱、荸薺、芡、豆瓣菜、薄菜、莼菜、蔞蒿、海菜花,豆芽枝上的,像:茄子/西紅柿。黃瓜游戲:蔬菜寶寶送回家教師布置“蔬菜寶寶的家”掛圖幼兒自主選擇扮演一種蔬菜,按照自己的生長地點(diǎn),回到自己的家教師與幼兒一起檢查找錯(cuò)家的蔬菜。
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