有關(guān)父親節(jié)的小班教案（精選10篇）

　　作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的有關(guān)父親節(jié)的小班教案，歡迎大家分享。

　　父親節(jié)的小班教案 1

　　一、設(shè)計構(gòu)想：

　　父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

　　二、活動目的：

　　1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動準備：

　　畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

　　四、活動時間：

　　xx年6月11日—xx年6月17日

　　五、活動流程：

　　6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。

　　活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進行，細節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。

　　6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。

　　6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。

　　6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

　　6月15日：布置畫展

　　6月16日：老爸，看你的

　　1、教師講故事（父親節(jié)的由來）

　　父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的'生活負擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

　　2、“力量老爸”

　　父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

　　3、“爸爸擂臺”

　　本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習(xí)慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時公布給老爸、老媽�？创鸢傅南嗨贫�，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天？寶寶最喜歡吃哪種食物？寶寶最喜歡的玩具？寶寶的特殊嗜好？

　　4、“角色反串”

　　本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分�？简灠职謧兗毮伒囊幻鎸�家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗作為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

　　5、“親情對對碰”

　　本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

　　a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分；15分；10分；5分；最后一名不計分。

　　b：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

　　6、請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑�，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。

　　7、按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。

　　8、參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。

　　父親節(jié)的小班教案 2

　　一、活動目標

　　1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點。

　　3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　4、體驗互相關(guān)心的美好情感。

　　5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　二、活動準備

　　幼兒準備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　家長準備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。

　　教師準備：

　　1、選定xx的爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。

　　2、為家長準備展現(xiàn)技能的舞臺，提供環(huán)境。

　　三、活動過程

　　1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的`爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么？”

　　2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

　　3、聽聽爸爸的故事。

　　今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？

　　教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。

　　你現(xiàn)在知道這個爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的？

　　4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。

　　5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點。

　　6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊？你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。

　　7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

　　四、延伸活動

　　1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。

　　2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。

　　五、反思

　　和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。

　　其實爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野�？芍^一舉多得！所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

　　父親節(jié)的小班教案 3

　　活動目標

　　1、喜歡閱讀圖畫書，理解圖書中所表達的內(nèi)容，并大膽的表達表現(xiàn)。

　　2、通過觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。

　　活動準備：

　　大圖書、課件。

　　活動過程：

　　一、引出主題

　　師：喜歡自己的爸爸嗎？說說你的理由！

　　小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛，每個人都有自己的爸爸。今天我也帶來一位爸爸介紹給大家。

　　二、閱讀圖畫書《我爸爸》

　　1、出示圖畫書《我爸爸》，看封面，認書名。

　　師：這真是個調(diào)皮、可愛的爸爸！這本書就叫《我爸爸》。

　　師：這到底是怎樣的一個爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書。

　　出示ppt：

　　這個爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？（追問：為什么把爸爸和太陽畫在一起呢？爸爸為什么像太陽？）

　　師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽，給我溫暖。

　　爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書：

　　2、爸爸有哪些本領(lǐng)？

　　幼兒說一個，把書翻到那一頁。追問問題。

　　三、閱讀圖畫書，體驗爸爸的高大與溫柔。

　　1、小結(jié)：爸爸有這么多本領(lǐng)，所以我們很愛自己的爸爸，寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢？

　　翻書：爸爸變成了什么，你從哪里看出來的？

　　師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。

　　這一幅幅又說了爸爸什么事情呢？翻書

　　游的像魚一樣快，像猩猩一樣強壯，像河馬一樣快樂。

　　2、出示圖：

　　看了這幅圖，你又會有什么感覺呢？

　　你覺得什么時候爸爸很高大？爸爸什么時候像泰迪熊一樣可愛、柔軟？

　　師：爸爸也會生氣的，會大聲的訓(xùn)斥你，這時候爸爸是怕你做錯事，怕你受傷害，其實爸爸更愛你呢！

　　3、生活中，爸爸的故事也很多呢，讓我們一起來看看什么時候爸爸最高大，什么時候最溫柔！

　　四、完整的欣賞故事

　　這么好的爸爸，你們喜歡嗎？

　　出示圖：爸爸和寶貝在干什么？

　　讓我們也來擁抱一下吧�。ㄕ媸娣�）

　　擁抱的時候，猜猜爸爸會對寶寶說什么呢？你們想對爸爸說什么呢？

　　師：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我們都送上一句：爸爸我愛你！

　　延伸活動：

　　1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)最大。

　　2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。

　　教學(xué)反思

　　在活動中，我直接用封面上爸爸有趣的動作引起幼兒的興趣，從而將幼兒引入閱讀。在引導(dǎo)幼兒閱讀畫面，理解故事畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，孩子們學(xué)著繪本里的句式“象……一樣”來講述，孩子們都結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來夸自己的爸爸：我爸爸像老虎一樣能干、我爸爸像馬一樣會開車、我爸爸像小貓一樣聰明等等。而后環(huán)節(jié)，將班中幼兒的`爸爸的形象拍成照片出現(xiàn)在畫面里，讓孩子們看到了自己的爸爸也這么偉大、這么能干，使之感動。

　　從繪本看，雖然無論從畫面，還是語言，這位爸爸長得不帥，不可能無所不能，也就是說，無論是相貌還是本領(lǐng)，都很平常，和大多數(shù)人的意識中一樣的爸爸。這本圖畫書中，孩子沒有說自己如何愛爸爸，他對爸爸的愛，全在崇拜和贊揚中，這是一種看似平常，卻是真正的愛，即兒童的愛，是很能打動人心的那種情感。圖文并茂的繪本傳遞出來的那份夸張卻不失真情的愛意，特別是將最后的畫面停留在寶寶和爸爸擁抱的畫面之中，讓幼兒說一句：“爸爸，我愛你”，使孩子的情感得到了升華。通過教學(xué)活動，使孩子愛爸爸、崇拜爸爸的情感油然而生。

　　父親節(jié)的小班教案 4

　　活動目的：

　　1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

　　2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動時間：

　　xx年6月11日上午，9：30——11：00。

　　活動地點：

　　xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

　　活動參與人員：

　　xx幼兒園小班組全體成員與家長。

　　活動過程：

　　1、家長游戲：水果蹲

　�。�1）目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。

　�。�2）準備：六種水果頭飾。

　�。�3）玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

　　2、親子游戲：強強父子兵

　　（1）目的.：通過相互配合游戲，增進父子感情。

　　（2）玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

　�。�3）注意事項：動作一定要標準。

　　教學(xué)反思

　　通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

　　父親節(jié)的小班教案 5

　　活動目的：

　　1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

　　活動時間：

　　6月15日下午4點30分

　　活動流程：

　　一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！

　　二、教師引語：首先感謝各位家長的'到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

　　三、親子游戲環(huán)節(jié)

　　1、梳頭

　　玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

　　3、我給爸爸穿鞋子

　　玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

　　4、擊鼓傳花

　　玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

　　四、結(jié)束部分

　　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

　　師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

　　反思：

　　通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳�活在一起。

　　父親節(jié)的小班教案 6

　　教學(xué)目標

　　1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

　　2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的'快樂。

　　5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　教學(xué)時間

　　20xx年xx月xx日上午9：30到11：00。

　　教學(xué)地點

　　xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

　　教學(xué)參與人員

　　xx幼兒園中班組全體成員與家長。

　　教學(xué)過程

　　1、家長游戲：水果蹲

　　目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。

　　準備：六種水果頭飾。

　　玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的xx人為勝利。

　　2、親子游戲：強強父子兵

　　目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。

　　玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

　　注意事項：動作一定要標準。

　　教學(xué)反思

　　通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

　　父親節(jié)的小班教案 7

　　活動主題

　�。�1）激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識

　�。�2）盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達出來。

　�。�3）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　�。�4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準備

　　（1）父親節(jié)的由來：

　　1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的'節(jié)日。

　　日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

　　（2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

　　活動過程

　�、俑赣H觀看幼兒入園；

　　②全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；

　　③全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；

　�、芨赣H代表1～2人作自我介紹；

　　⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

　　⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

　　活動延伸

　　將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

　　父親節(jié)的小班教案 8

　　活動目的：

　　1、在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏。

　　2、體驗同伴合作表演的。

　　3、了解兒歌的含義。

　　4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動重點：體驗同伴合作表演的快樂

　　活動難點：學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏

　　經(jīng)驗準備：熟悉歌曲《小星星》

　　物質(zhì)準備：

　　1、串鈴若干，三角鐵若干

　　2、黑色夜空，星星若干

　　一、星星舞會

　　1、教師出示黑色的夜空，講述夜空孤單的故

　　2、出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對話，決定請出星星家族舉辦星星舞會，讓夜空不再孤單

　　二、星星舞會籌備可是缺少音樂伴奏，介紹今天使用的奧爾夫樂器：三角鐵和串鈴，請他們來為我們的`音樂進行伴奏

　　三、練習(xí)舞會節(jié)奏

　　1、那么怎么練？看想了一個辦法，把舞節(jié)奏畫下來了，小請看xx︳xx︳xx︳x— ‖

　　2、集體拍手一起練習(xí)節(jié)奏；

　　3、師敲三角鐵，幼兒拍手，結(jié)束部分加上串鈴動作；

　　4、出示圖譜，師敲三角鐵，請個別幼兒搖鈴配合；

　　三、合作表演

　　小星星說小朋友敲出的節(jié)奏真好聽，讓我們一起來跟著音樂吧

　　1、教師和幼兒集體合作用音樂加伴奏（師用三角鐵，幼兒用串鈴）

　　2、老師覺得串鈴的聲音很好聽，也想試一試，和小朋友交換下伴奏

　　3、舞會正式開始，請所有幼兒隨音樂合作伴奏表演

　　4、舞會真熱鬧，星星們可開了，還想在跳一會，你們還可以再給它們伴奏嗎？幼兒交換樂器隨音樂伴奏。

　　四、課堂延伸：

　　星星舞會已經(jīng)有了樂隊的伴奏，還需要什么？下次我們準備好了再一起來參加。

　　父親節(jié)的小班教案 9

　　活動目標：

　　認知目標：讓幼兒了解父親節(jié)的由來，認識到父親在家庭中的重要性和對子女的愛。

　　情感目標：培養(yǎng)幼兒對父親的感激之情，激發(fā)幼兒表達愛的意愿。

　　技能目標：通過手工制作或繪畫等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，學(xué)會制作簡單的禮物送給父親。

　　活動準備：

　　父親節(jié)相關(guān)的繪本、圖片或視頻資料。

　　手工材料：彩色紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。

　　音樂播放設(shè)備及溫馨的父親節(jié)主題音樂。

　　邀請幾位家長（父親或代表）參與活動，增加互動性和真實性。

　　活動流程：

　　導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　老師播放一段關(guān)于父親和孩子的溫馨視頻或講述一個父親節(jié)的小故事，引起幼兒興趣。

　　提問：“你們知道今天是什么特別的日子嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并回答“父親節(jié)”。

　　認知環(huán)節(jié)：

　　介紹父親節(jié)的由來和意義，用簡單易懂的語言讓幼兒理解。

　　展示父親和孩子相處的圖片，引導(dǎo)幼兒分享自己和父親之間的故事或趣事。

　　情感激發(fā)：

　　通過角色扮演游戲，讓幼兒體驗“小小爸爸”的角色，感受照顧孩子的辛苦與快樂。

　　引導(dǎo)幼兒思考：“你想對爸爸說什么感謝的話？”鼓勵幼兒大膽表達。

　　手工制作：

　　分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作父親節(jié)禮物，如手工領(lǐng)帶、賀卡、手印畫等。

　　在制作過程中，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，親手為父親制作一份特別的禮物。

　　分享與展示：

　　邀請幼兒展示自己的作品，并說說為什么要做這樣的禮物給爸爸。

　　如果條件允許，可以邀請家長（父親或代表）上臺，接受孩子的禮物，并表達對孩子的愛和鼓勵。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　播放溫馨的父親節(jié)音樂，全體師生共同唱一首關(guān)于父親的'歌曲，結(jié)束活動。

　　反思：

　　本次父親節(jié)小班活動通過多樣化的活動形式，不僅讓幼兒了解了父親節(jié)的含義，更重要的是激發(fā)了他們對父親的感激之情和表達愛的勇氣。在活動中，孩子們積極參與，手工制作環(huán)節(jié)尤為精彩，他們用自己稚嫩的小手創(chuàng)造出了一份份充滿愛意的禮物。然而，在活動過程中也存在一些不足之處，如部分幼兒在分享環(huán)節(jié)略顯羞澀，未能充分表達自己的想法。未來在組織類似活動時，我將更加注重營造輕松愉快的氛圍，鼓勵每位幼兒大膽發(fā)言，同時增加更多互動環(huán)節(jié)，讓每一位孩子都能在活動中獲得成長和收獲。

　　父親節(jié)的小班教案 10

　　活動目標：

　　讓幼兒了解父親節(jié)的由來，感受父親在家庭中的重要性和付出。

　　通過手工制作或語言表達，培養(yǎng)幼兒對父親的愛與感激之情。

　　增強幼兒與父親之間的情感交流，促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

　　活動準備：

　　父親節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料

　　手工材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料等（根據(jù)具體手工活動準備）

　　父親節(jié)祝�？ㄆ�模板

　　音樂：《爸爸去哪兒》等溫馨親子歌曲

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入（5分鐘）

　　教師播放一段關(guān)于父親與孩子溫馨相處的視頻或圖片，引起幼兒興趣。

　　提問：“視頻/圖片里的爸爸在做什么？你們喜歡和爸爸一起玩嗎？為什么？”引導(dǎo)幼兒分享自己的感受。

　　二、認識父親節(jié)（10分鐘）

　　講述父親節(jié)的由來和意義，簡單介紹世界各地的父親節(jié)慶祝方式。

　　提問：“你們知道今天是什么特別的日子嗎？我們應(yīng)該怎么表達對爸爸的愛呢？”

　　三、手工制作/語言表達（20分鐘）

　　手工制作：分組進行，教師指導(dǎo)幼兒使用彩紙、剪刀等材料制作父親節(jié)禮物，如領(lǐng)帶、賀卡等。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，親手制作禮物。

　　語言表達：對于不擅長手工的幼兒，可以引導(dǎo)他們寫下或說出對父親的祝福語，教師提供祝福卡片模板輔助。

　　四、展示與分享（10分鐘）

　　幼兒展示自己的作品或朗讀祝福語，教師和其他幼兒給予掌聲和鼓勵。

　　引導(dǎo)幼兒思考回家后如何將這份心意送給爸爸，并計劃一個簡短的親子活動。

　　五、結(jié)束與延伸（5分鐘）

　　播放《爸爸去哪兒》等溫馨親子歌曲，營造溫馨氛圍。

　　提醒幼兒回家后記得向爸爸表達愛意，并邀請爸爸參與下周的親子活動日。

　　活動反思：

　　本次父親節(jié)小班活動通過多樣化的形式，不僅讓幼兒了解了父親節(jié)的由來和意義，更重要的`是激發(fā)了他們對父親的愛與感激之情。在手工制作和語言表達環(huán)節(jié)，幼兒們積極參與，充分展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和表達能力。然而，在活動過程中也發(fā)現(xiàn)部分幼兒對于手工制作材料的使用還不夠熟練，需要教師更多的指導(dǎo)和幫助。此外，雖然大部分幼兒都能勇敢地表達自己對父親的愛，但仍有少數(shù)幼兒顯得有些羞澀，未來可以設(shè)計更多互動性強、趣味性高的活動，幫助這些幼兒更好地表達自己的情感�？傮w而言，本次活動達到了預(yù)期的教育目標，為增進幼兒與父親之間的情感交流提供了良好的平臺。

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