兩只小小鳥幼兒園小班歌唱教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的兩只小小鳥幼兒園小班歌唱教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　兩只小小鳥幼兒園小班歌唱教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、借助手指游戲熟悉記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作及仿編歌詞。

　　3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小鳥指偶兩個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話導(dǎo)入并練聲

　　師：美麗的春天來了，瞧，一只小小鳥飛來了（出示指偶）提問：小鳥是怎么叫的？小小鳥還會(huì)邊叫邊唱歌呢。仔細(xì)聽！教師范唱將歌曲中的第三句旋律配上“嘰嘰喳喳”唱出來。師：好聽嗎？我們也來和小鳥一起唱一唱。練聲3個(gè)音階

　　2、借助手偶表演熟悉記憶歌詞

　�。�1）師：小小鳥美妙的歌聲又引來了另一只小小鳥，現(xiàn)在有幾只了？?jī)芍恍⌒▲B見了面會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你們仔細(xì)看，認(rèn)真聽。教師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞。

　�。�2）提問：兩只小小鳥見面發(fā)生了什么事情？先怎么樣？然后呢？接下來呢？最后呢？

　　師：你們看得真仔細(xì)，現(xiàn)在請(qǐng)你們看著兩只小小鳥也來說一說他們的'故事。

　　3、學(xué)唱新歌

　�。�1）教師范唱。

　�。�2）跟著鋼琴也來學(xué)一學(xué)。

　�。�3）提問：兩只小小鳥見面了，心里怎么樣？（高興、快樂）我們一起用高興快樂的聲音再來唱一唱。

　�。�4）邊唱歌邊表演手指游戲，進(jìn)一步熟悉歌曲。

　�。�5）師：你們想不想也來變兩只小小鳥？瞧！我這兒就有一只小小鳥，我是用什么變出來的？（手指）還有一只小小鳥怎么變？?jī)芍恍⌒▲B見面點(diǎn)點(diǎn)頭可以怎么做？親一親呢？誰來做碰一碰。飛走了。

　　（6）幼兒邊玩手指游戲邊學(xué)唱。

　　（7）兩兩結(jié)伴邊玩手指游戲邊歌唱。

　�。�8）請(qǐng)一對(duì)幼兒到前面表演，其余幼兒演唱歌曲。

　　4、創(chuàng)編歌曲

　　（1）創(chuàng)編身體動(dòng)作

　�。�2）幼兒邊歌唱邊用身體動(dòng)作表演，提醒幼兒在前奏處找到朋友。

　�。�3）針對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)幼兒換一個(gè)朋友再來表演一次。

　�。�4）仿編歌詞。

　　兩只小小鳥幼兒園小班歌唱教案 篇2

　　一、演唱部分動(dòng)作建議

　　1-4小節(jié)，雙手各持一只小鳥紙偶隨音樂，左右搖動(dòng)。

　　5-6小節(jié)，右手持小鳥，上下擺動(dòng)。

　　7-8小節(jié)，左手持小鳥，上下擺動(dòng)。

　　9-10小節(jié)，將右手小鳥藏到身后。

　　1l-12小節(jié)，將左手小鳥藏到身后。

　　13-14小節(jié)，右手所持小鳥從身后回到胸前。

　　15-16小節(jié)，左手所持小鳥從身后回到胸前。

　　尾聲的4小節(jié)，兩只小鳥相對(duì)，隨音樂靠近，以示擁抱。

　　二、教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受歌曲的歡快，學(xué)會(huì)傾聽前奏、尾聲，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、根據(jù)紙偶和課件的演示記憶歌詞內(nèi)容，并能運(yùn)用手指進(jìn)行相應(yīng)的表演。

　　3、愿意和同伴擁抱，體驗(yàn)小鳥相親相愛的美好情感。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、觀看三對(duì)小鳥表演節(jié)目（紅紅和綠綠、黃黃和紫紫、黑黑和白白），熟悉歌詞和旋律。

　　2、完整觀看課件，初步認(rèn)識(shí)丁丁和東東。

　　3、分段觀看課件：看前半部分，學(xué)唱第一、二句歌詞；看后半部分，了解丁丁和東東飛走飛回的先后順序。

　　4、定格課件的最后畫面，交流“愛心”的含義，模仿小鳥擁抱。

　　5、運(yùn)用立體紙偶（丁丁和東東），帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲兩至三遍。

　　6、用兩根手指表示兩只小鳥（丁丁和東東），邊唱邊表演。教師可鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的`手指來表示。

　　三、友情提示

　　1、教師需注意整節(jié)歌唱活動(dòng)的趣味*。如：觀看表演時(shí)，要營(yíng)造表演氣氡。教師報(bào)幕：第一個(gè)節(jié)目，兩只小鳥，表演者一一紅紅、綠綠。表演完之后，‘小鳥”說：“謝謝大家”，幼兒鼓掌喝*。

　　2、活動(dòng)延伸：教師可引導(dǎo)幼兒將同伴的姓名加入歌曲，如：“他叫兵兵，她叫芳芳”，初步培養(yǎng)幼兒改編歌詞、創(chuàng)新演唱的意識(shí)。

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