小雪花小班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小雪花小班教案，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、初步了解小雪花的特征，知道在冬天的時候才會下雪。

　　2、體驗小雪花的有趣，感受冬天的美好。

　　3、能在教師的帶領下朗讀兒歌，感受兒歌的美。

　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

　　5、理解散文的內(nèi)容，初步學習朗誦散文。

　　活動準備

　　1、雪花（碎紙屑）

　　2、《小雪花》PPT

　　3、《小雪花》音樂

　　活動過程

　　一、手指操《小雪花》導入

　　1、小朋友們，現(xiàn)在是冬天了，你們早上上學的時候感覺冷不冷呀？（冷）那我們一起來運動運動吧！

　　2、小朋友們跳的真好，那你們知不知道剛才表演的歌曲的名字叫什么？（小雪花）

　　3、小雪花是什么顏色，什么樣子的啊？（顏色、大小、形狀）小結(jié)：小雪花是白白的，小小的，一片一片，一朵一朵的，像樹葉，像羽毛，像花朵，真漂亮！

　　4、小雪花是從哪里飄落下來的？（從天空中高高的云層里飄落下來的）

　　5、小雪花飄落的樣子真美，誰能用動作展示一下小雪花是怎么飄落的？叫幼兒上來展示，大家一起學一學。

　　二、出示PPT，欣賞兒歌

　　小雪花飄落下來的樣子真美，那它會飄到哪里呢？我們一起來看看吧！

　　1、小雪花飄到哪里了（小松樹上），小松樹有什么變化（像是給穿了一件厚厚的白棉襖）

　　2、小雪花飄到哪里了（小房子上），小房子有什么變化（像是給屋頂戴了一頂白棉帽）

　　3、小雪花又飄到哪里了（草地上），草地有什么變化（像是給草地蓋了一床棉被），小花貓高興的喵喵喵的叫著，小黃狗快樂搖著尾巴在草地上玩耍。

　　4、小雪花又來找誰做游戲了（小朋友）它飄到我們小男孩的衣服上，臉蛋上，感覺冰冰的，涼涼的。它飄到小女孩的頭發(fā)上，白白的，像美麗的白雪公主，真漂亮！

　　三、集體帶幼兒誦讀兒歌

　　四、總結(jié)：小雪花把樹木，房子，草地都打扮的漂漂亮亮得了，不僅美化了我們的環(huán)境，還給小動物，小朋友們帶來了樂趣，小雪花我愛你！

　　五、幼兒創(chuàng)編兒歌

　　你喜不喜歡小雪花，如果我們小朋友是一片小雪花的話，你想飄到哪里呢？（我想飄到高高的山上，把大山也裝扮成白色的。）

　　教學反思：

　　活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

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