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幼兒園小班綜合教案:首先有一個蘋果

時間:2024-08-18 07:15:41 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班綜合教案:首先有一個蘋果

  作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班綜合教案:首先有一個蘋果,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班綜合教案:首先有一個蘋果

  作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班綜合教案:首先有一個蘋果,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動目標:

  1.理解故事內(nèi)容,學習4以內(nèi)口手一致點數(shù)。

  2.愿意看看講講,體驗數(shù)學故事的樂趣。

  活動重點:

  理解故事內(nèi)容,結(jié)合故事內(nèi)容學習數(shù)學。

  活動準備:

  蘋果娃娃一個、大圖書、PPT、人手一份點子卡片、自編故事。

  活動過程:

  一、談話導入

  出示圖書,這是什么?今天我們一起來看看這本有趣的圖書。

  二、閱讀圖書

  1.認識封面:

  老師:這是書的封面。封面上有什么?幼兒:書的名字。

  老師:這本好看的書,它的名字叫首先有一個蘋果。

  2.閱讀第一頁

  老師:你們看,第一頁上有什么呢?

  小結(jié):樹林里有一棵樹,樹上首先有一個蘋果。一個蘋果可以用“1”個圓點來表示。(出示1個圓點的卡片在板上)

  3.閱讀第二頁

 、俚诙撚姓l呀?有幾條?

  ②教師示范點數(shù)的方法,老師:我來數(shù)數(shù)看是不是兩條毛毛蟲哦。

  ③師幼共同點數(shù)。老師:請你們伸出小手跟我一起來數(shù)一數(shù)吧。

  小結(jié):爬來了兩條毛毛蟲。2條毛毛蟲,可以用“2”個圓點來表示。(出示2個圓點的卡片在板上)

  4.閱讀第三頁

  老師:毛毛蟲把蘋果啃壞了,怎么辦呢?我們來看看誰會來幫忙呢?(看第三頁)

  幾只小鳥來幫忙了?師幼共同點數(shù)。(強調(diào)用正確的方法)

  ②請一位幼兒上來點數(shù)。

 、3只小鳥可以用幾個圓點來表示呢?

 、苷堃粋小朋友找出3的圓點,集體驗證。(教師邊小結(jié):3只小鳥可以用3個圓點來表示)

  小結(jié):你們數(shù)得真棒,一只小鳥都沒丟下,小鳥真喜歡你們。

  5.閱讀第四頁

  ①最后又來了誰?幾個獵人走來了?(請個別幼兒點數(shù))(師幼共同點數(shù)驗證)

 、谡垈別幼兒找出4的圓點,集體驗證。

  小結(jié):你們的本領越來越大了,這么多的人都數(shù)對了,太厲害了。

  三、提問,幫助幼兒了解故事

  這個故事的名字叫什么?

  樹上有幾個蘋果?

  一會爬來了誰?幾條毛毛蟲?

  接著飛來了誰?幾只小鳥?

  最后有走來了誰?幾個人?

  四、鞏固復習:展示PPT故事:首先有一個蘋果

  1.樹林里有一棵樹,樹上首先有一個蘋果。師提問是一個么?(請幼兒舉出1個點點的卡片)。

  2.不一會兒爬來了兩條毛毛蟲。伸出手指一起數(shù)一數(shù)一共有幾個?(幼兒舉出2個點點的卡片)毛毛蟲干什么了?毛毛蟲把蘋果啃壞了,怎么辦呢?請誰來幫忙?

  3.飛來了幾只小鳥。數(shù)數(shù)是三只么?(幼兒舉出3個點點的卡片,教師提醒幼兒用手口一致點數(shù)的方法)小鳥干什么?小鳥把蟲子捉掉了。

  4.最后又來了誰?幾個獵人走來了,讓我們一起把4個圓點的卡片舉起來吧!獵人跟我們小朋友一樣,也喜歡吃蘋果,四個獵人把蘋果摘走啦。(幼兒舉出4個點點的卡片,教師提醒幼兒用手口一致點數(shù)的方法)

  這個故事好聽嗎?故事里一共有1只蘋果、2條毛毛蟲、3只小鳥和4個獵人。

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