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小班語(yǔ)言教案：做客

時(shí)間：2024-04-08 08:18:47 幼兒教案我要投稿

小班語(yǔ)言我請(qǐng)朋友來(lái)做客教案推薦度：
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小班語(yǔ)言教案：做客

　　作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言教案：做客，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班語(yǔ)言教案：做客

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步感受鼠奶奶對(duì)鼠寶寶的愛(ài)，愿意表達(dá)對(duì)奶奶的愛(ài)；

　　2、能理解圖意并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽地表述鼠寶寶做客的事情；

　　3、了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)觀察講述畫面中的關(guān)鍵信息。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能理解圖意并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽地表述鼠寶寶做客的事情

　　活動(dòng)難點(diǎn)：了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)觀察講述畫面中的關(guān)鍵信息

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先有做客的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、老鼠做客圖片三張、關(guān)鍵信息圖片三張、舒緩的'音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣

　　1、指導(dǎo)語(yǔ)：今天我?guī)?lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)看，它是誰(shuí)？（播放聲音猜測(cè)）它到底是誰(shuí)，我們一起來(lái)看一看。

　　2、提問(wèn)：今天，這只鼠寶寶要出門去做客了，你知道什么叫做客嗎？你去誰(shuí)家做過(guò)客嗎？感覺(jué)怎么樣？

　　小結(jié)：做客就是離開(kāi)自己的家到別人家里去，做客讓我們很開(kāi)心。指導(dǎo)語(yǔ)：鼠寶寶會(huì)去誰(shuí)家做客呢？我們一起來(lái)看看。

　　二、講述故事開(kāi)頭，感受鼠寶寶和奶奶的心情；

　　指導(dǎo)語(yǔ)：鼠寶寶說(shuō)了什么，你聽(tīng)到了嗎？你來(lái)說(shuō)說(shuō)看？奶奶看到鼠寶寶會(huì)說(shuō)什么？為什么奶奶會(huì)開(kāi)心？

　　小結(jié)：因?yàn)槟棠毯芟矚g鼠寶寶，所以奶奶很開(kāi)心鼠寶寶來(lái)她家做客。指導(dǎo)語(yǔ)：原來(lái)這張圖片上講了這么多有趣的事情，我們一起來(lái)看著圖片

　　講一講吧。

　　三、觀察圖片，獲取關(guān)鍵信息，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話

　　1、觀察圖片，獲取關(guān)鍵信息

　　指導(dǎo)語(yǔ)：鼠寶寶到奶奶家里會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？老師帶來(lái)了三張圖片，圖片上說(shuō)的是鼠寶寶在奶奶家做客的事情，我們一起來(lái)看看。

　　提問(wèn)：你能看清嗎？（放大關(guān)鍵信息）你看到什么了呢？

　　小結(jié)：看到奶奶給鼠寶寶準(zhǔn)備了好吃的東西，看到這些好吃的東西奶奶會(huì)跟鼠寶寶說(shuō)什么呢？你能看懂嗎？

　　2、幼兒分組討論交流

　　指導(dǎo)語(yǔ)：別著急，有的人還沒(méi)看懂，請(qǐng)小朋友們和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)看。

　　提問(wèn)：你看到了什么？

　　指導(dǎo)語(yǔ)：告訴你們一個(gè)秘密，這些都是小老鼠最喜歡吃的東西。提問(wèn)：為什么鼠奶奶會(huì)給鼠寶寶準(zhǔn)備這么多好吃的。

　　小結(jié)：奶奶最喜歡鼠寶寶。

　　3、學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話

　　指導(dǎo)語(yǔ)：奶奶會(huì)對(duì)鼠寶寶說(shuō)什么呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。請(qǐng)幼兒當(dāng)奶奶，老師當(dāng)鼠寶寶，表演故事中的對(duì)話。

　　小結(jié)：剛才我們看著這三張圖片一下子就知道了鼠寶寶到奶奶家做客時(shí)發(fā)生的事情。

　　四、講述故事結(jié)尾，感受奶奶和寶寶之間的感情

　　指導(dǎo)語(yǔ)：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？我們接著往下看。

　　提問(wèn)：好奇怪，鼠寶寶走了為什么又回來(lái)了？鼠奶奶看到小老鼠送給她的糖果，心里感覺(jué)怎么樣？為什么呢？

　　小結(jié)：奶奶看到小老鼠送給自己甜甜的糖果，甜到心里去了。

　　四、師幼完整講述故事1、給故事取名字

　　指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們看到的一張張圖片上面講的就是一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們給故事取個(gè)名字，好不好

　　小結(jié)：故事的名字要把故事里有誰(shuí)，發(fā)生了什么事情放在名字里。2、師幼共同完整講述故事

　　指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這些圖片，說(shuō)說(shuō)這個(gè)鼠寶寶做客的故事。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？下一次有機(jī)會(huì)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)，今天謝謝小朋友們，等會(huì)老師把圖片和故事留在教室里面，你們可以再看一次。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)XX、一條XX、一根XX、一串XX、一片XX。

　　2、能積極參與游戲活動(dòng)。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、豐富相關(guān)詞匯。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蘋果、香蕉、樹(shù)葉和橘子若干；動(dòng)物掛飾與幼兒數(shù)量相同。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、利用情景活動(dòng)，引進(jìn)幼兒興趣。

　　今天我請(qǐng)小動(dòng)物到小二班做客，你們?cè)敢馊幔?/p>

　　二、學(xué)習(xí)量詞

　　1、師：“看，我今天準(zhǔn)備了很多食物請(qǐng)你們吃呢，我們看看，都有寫什么，好嗎？看這是什么？”（蘋果）“有多少蘋果啊？”（一個(gè)蘋果）學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)蘋果。

　　2、用以上的辦法分別學(xué)習(xí)一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、一片樹(shù)葉。

　　3、游戲：我吃了……

　　1）師：“你們看，桌子上有許多的食物，你們喜歡吃什么就去拿什么吧！”

　　2）幼兒去拿食物，然后回位置上做好，互相說(shuō)說(shuō)自己拿了什么食物，教師可以巡回檢查，看幼兒有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　3）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒起立回答，他拿了哪些食物，要正確的說(shuō)出量詞。

　　二、游戲：玩玩具

　　讓幼兒自由選擇一種玩具，并說(shuō)出他拿的玩具是什么？如：我拿了一根球棒。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式，把游戲引入識(shí)字教學(xué)中會(huì)收到意想不到的`效果。低幼喜歡做游戲，教師適時(shí)地開(kāi)展對(duì)教學(xué)有幫助的游戲活動(dòng)，會(huì)將原本枯燥的識(shí)字變?yōu)橛變簶?lè)學(xué)的活動(dòng)。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，全身地投入，真正讓幼兒體驗(yàn)到了玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到了識(shí)字教學(xué)的目。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴交往，愿意請(qǐng)朋友來(lái)做客。

　　2、學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)來(lái)招待朋友。

　　3、懂得怎樣招待朋友。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小貓頭飾22個(gè)，貓媽媽頭飾1個(gè)，小兔、小猴、小熊的頭飾各一個(gè)。

　　2、畫有小兔、小猴、小熊的'家的圖片3張。

　　3、水果、玩具若干。

　　4、布置小貓家的場(chǎng)景。

　　5、泡沫墊若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　▲重點(diǎn)：幼兒討論招待的方式，學(xué)會(huì)有禮貌的招待。

　　▲ 配班教師注意點(diǎn)：

　　1、在活動(dòng)中要引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　2、在"被邀請(qǐng)"環(huán)節(jié)中要有一個(gè)緩沖--我去穿鞋子，小貓待會(huì)兒見(jiàn)。

　　3、在"受到招待"環(huán)節(jié)中要啟發(fā)幼兒來(lái)主動(dòng)招待你。

　　▲活動(dòng)經(jīng)過(guò)：

　　1、引題：貓媽媽帶小貓買東西回家，擺放水果。

　　貓媽媽：我們買了這么多好吃的東西，可以邀請(qǐng)哪些小動(dòng)物一起來(lái)分享呢？

　　幼兒討論--請(qǐng)哪些小動(dòng)物。

　　2、集體討論--怎樣邀請(qǐng)小動(dòng)物？

　　貓媽媽：我們?nèi)パ?qǐng)小動(dòng)物時(shí)，見(jiàn)了面該說(shuō)什么呢？

　　--××，你好。請(qǐng)你到我家來(lái)做客，好嗎？

　　3、邀請(qǐng)朋友貓媽媽：我們現(xiàn)在就去邀請(qǐng)朋友來(lái)做客吧！先去邀請(qǐng)小兔，我們開(kāi)著汽車去。

　　到小兔家，幼兒下車--敲門--問(wèn)候--邀請(qǐng)。（依次為小兔--小猴--小熊）4、回家準(zhǔn)備招待朋友貓媽媽：一會(huì)兒朋友就要來(lái)了，我們?cè)趺礃诱写鼈兡兀?/p>

　　幼兒討論招待的方式，貓媽媽都予以肯定。

　　5、朋友來(lái)做客⑴朋友來(lái)了請(qǐng)進(jìn)--請(qǐng)坐--請(qǐng)喝水，幼兒按自己的意愿招待朋友。

　�、坪团笥岩黄鹱鲇螒�--音樂(lè)游戲《找朋友》

　　6、告別朋友要回家，和朋友告別：再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇4

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)XX、一條XX、一根XX、一串XX、

　　一片XX。

　　2、能積極參與游戲活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　蘋果、香蕉、樹(shù)葉和橘子若干；動(dòng)物掛飾與幼兒數(shù)量相同。

　　過(guò)程：

　　一、利用情景活動(dòng)，引進(jìn)幼兒興趣。

　　今天我請(qǐng)小動(dòng)物到小二班做客，你們?cè)敢馊幔?/p>

　　二、學(xué)習(xí)量詞

　　1、師：“看，我今天準(zhǔn)備了很多食物請(qǐng)你們吃呢，我們看看，都有寫什么，好嗎？看這是什么？”（蘋果）“有多少蘋果��？”（一個(gè)蘋果）學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)蘋果。

　　2、用以上的辦法分別學(xué)習(xí)一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、

　　一片樹(shù)葉。

　　3、游戲：我吃了……

　　1）師：“你們看，桌子上有許多的食物，你們喜歡吃什么就去拿什么吧！”

　　2）幼兒去拿食物，然后回位置上做好，互相說(shuō)說(shuō)自己拿了什么食物，教師可以巡回檢查，看幼兒有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　3）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒起立回答，他拿了哪些食物，要正確的`說(shuō)出量詞。

　　二、游戲：玩玩具

　　讓幼兒自由選擇一種玩具，并說(shuō)出他拿的玩具是什么？如：我拿了一根球棒。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇5

　　一、談話

　�。▋r(jià)值分析：《我是小客人》，為做客做準(zhǔn)備。）

　　1、“今天，我們?nèi)グ嗌闲∨笥鸭易隹��！?/p>

　　“怎樣才能當(dāng)個(gè)好客人、好主人？”

　　小結(jié)：寶寶做客互相問(wèn)候、熱情招待、真有禮貌。

　　2、出發(fā)去小朋友家

　　要求：好朋友手拉手，一起走。

　　二、去小朋友家做客

　�。▋r(jià)值分析：在作客活動(dòng)中，知道有禮貌、食物共享、大膽表現(xiàn)）

　　1、有禮貌敲門，問(wèn)好。

　　2、分享好吃的東西（糖果、小番茄等）。

　　要求：分享食物要謙讓、垃圾放入垃圾箱。

　　請(qǐng)主人（奶奶、爺爺）先品嘗。

　　3、折紙郁金香，要求：每個(gè)寶寶把折好的花展示在一塊版面上（小花園），送給小主人。

　　4、歌舞表演

　　幼兒表演節(jié)目（兒歌、歌舞等）

　　5、活動(dòng)期間，為孩子們照相，保留珍貴的`瞬間。

　　6、有禮貌地和主人說(shuō)謝謝再離開(kāi)。

　　三、活動(dòng)延伸：（價(jià)值分析：經(jīng)驗(yàn)分享）

　　回教室，師生共同分享交流本次活動(dòng)過(guò)程。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇6

　　語(yǔ)言：做客

目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)XX、一條XX、一根XX、一串XX、一片XX。

　　2、能積極參與游戲活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、樹(shù)葉和橘子若干；動(dòng)物掛飾與幼兒數(shù)量相同。

　　過(guò)程：一、利用情景活動(dòng)，引進(jìn)幼兒興趣。

今天我請(qǐng)小動(dòng)物到小二班做客，你們?cè)敢馊幔?/p>

　　二、學(xué)習(xí)量詞

1、師：“看，我今天準(zhǔn)備了很多食物請(qǐng)你們吃呢，我們看看，都有寫什么，好嗎？看這是什么？”（蘋果）“有多少蘋果�。俊保ㄒ粋€(gè)蘋果）學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)蘋果。

　　2、用以上的辦法分別學(xué)習(xí)一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、一片樹(shù)葉。

　　3、游戲：我吃了……

　　1）師：“你們看，桌子上有許多的'食物，你們喜歡吃什么就去拿什么吧！”

　　2）幼兒去拿食物，然后回位置上做好，互相說(shuō)說(shuō)自己拿了什么食物，教師可以巡回檢查，看幼兒有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　3）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒起立回答，他拿了哪些食物，要正確的說(shuō)出量詞。

　　三、游戲：玩玩具

讓幼兒自由選擇一種玩具，并說(shuō)出他拿的玩具是什么？如：我拿了一根球棒。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

　　2、觀察畫面，說(shuō)說(shuō)小白兔有禮貌、小黑熊沒(méi)禮貌的事例。

　　3、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示熊貓圖片導(dǎo)入

　　小朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？今天熊貓要請(qǐng)好朋友到家里做客，會(huì)請(qǐng)哪些好朋友呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜。

　　2、小白兔，來(lái)做客

　�。�1）小白兔敲門；點(diǎn)擊PPT，敲門聲（演示輕輕的敲門），是誰(shuí)來(lái)了呀？小白兔；

　　（2）小白兔打招呼；點(diǎn)擊音效，“熊貓，你好！”熊貓回答“你好，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)坐�！保◤�(qiáng)調(diào)禮貌用詞“請(qǐng)”）

　　幼兒練習(xí)用“請(qǐng)”說(shuō)一句話。

　　（3）小白兔喝水；突出雙手捧著水杯；同樣，小白兔雙手接過(guò)杯子，說(shuō)了“謝謝！”

　　幼兒演示雙手接物。

　　3、小黑熊，來(lái)做客

　�。�1）小黑熊敲門；點(diǎn)擊PPT，敲門聲（演示粗魯?shù)那瞄T），誰(shuí)又來(lái)了呢？小黑熊來(lái)了；

　�。�2）小黑熊沒(méi)打招呼；直接坐在床上；小朋友，剛剛小白兔是怎么做的？

　　（3）熊貓請(qǐng)小黑熊喝水；小黑熊看也不看，就說(shuō)要搭積木。

　�。�4）小黑熊搭積木；熊貓請(qǐng)大家一起搭小橋，可是小黑熊要自己一個(gè)人搭

　　房子。小朋友，你和好朋友一起玩積木時(shí)，是自己一個(gè)人拿所有的積木，還是大家一起合作和好朋友分享積木呢？

　�。�5）小黑熊犯錯(cuò)，小黑熊的房子倒了，碰到了熊貓和小白兔的小橋，這時(shí)小黑熊哈哈大笑起來(lái)。如果是你，你會(huì)怎么做？

　　4、客人回家了

　　小黑熊回家時(shí)，什么都沒(méi)說(shuō)；而小白兔說(shuō)了“熊貓，再見(jiàn)！明天請(qǐng)你到我家來(lái)玩！”熊貓客氣的回答“我一定會(huì)去的！”

　　5、幼兒回顧小白兔和小黑熊的'表現(xiàn)

　�。�1）小白兔回家時(shí)，經(jīng)過(guò)小黑熊的家，她在想要不要請(qǐng)小黑熊也來(lái)家里做客。小朋友，你們想不想請(qǐng)小黑熊呢？

　�。�2）小朋友，你們喜歡小白兔還是小黑熊？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　小結(jié)：去別人的家里，敲門時(shí)要輕輕的，看到別人要打招呼，端茶送水要雙手接，對(duì)幫助你的人要說(shuō)謝謝，好東西要和好朋友一起分享，犯錯(cuò)了要說(shuō)對(duì)不起。這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能正確模仿小動(dòng)物的叫聲。

　　2、能夠在活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　3、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)課；

　　師：小朋友，今天有這么多課老師是來(lái)我們這兒做客，我們和客人老師問(wèn)聲好吧。

　　今天老師還請(qǐng)來(lái)了許多小動(dòng)物l來(lái)我們這兒做客呢、最先來(lái)的這是誰(shuí)呢我們仔細(xì)聽(tīng)

　　1、學(xué)鴨子

　　（放小鴨的叫聲）

　　你們是怎么知道的？

　�。ǔ鍪绝喿诱n件）

　　小鴨剛才叫的真好聽(tīng)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小鴨叫吧

　　2、學(xué)青蛙

　　a、聽(tīng)青蛙唱歌

　　b、小朋友一起用好聽(tīng)的聲音學(xué)青蛙叫

　　3、學(xué)小雞

　　4、學(xué)小狗

　　（哎，誰(shuí)在敲門聽(tīng)（汪汪。汪汪汪小朋友猜猜我們是誰(shuí)）

　　5、小貓（出示小貓說(shuō)話）

　　最后一位小客人也到了，聽(tīng)他叫的多好聽(tīng)（喵喵喵，小朋友也來(lái)學(xué)學(xué)我叫吧）

　　二、共同復(fù)習(xí)小動(dòng)物的叫聲

　　今天來(lái)做客的小動(dòng)物都有誰(shuí)，他們都是怎么叫的

　　三、游戲：你問(wèn)我答

　　小客人個(gè)個(gè)好開(kāi)心呀我們一起邀請(qǐng)小客人和我們做游戲怎么樣

　　游戲、我問(wèn)你答

　　玩法：老師說(shuō)小動(dòng)物的`名字，你們要一邊做動(dòng)作一邊學(xué)叫聲告訴我在這里

　　舉個(gè)例子

　　我問(wèn)：小雞小雞仔哪里小雞

　　你們要邊做動(dòng)作邊大聲學(xué)小雞叫說(shuō)：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小雞小雞在這里一起做游戲

　　四、拓展思維，想想其他小動(dòng)物的叫聲

　　小朋友我們玩的開(kāi)心嗎，來(lái)坐下歇一會(huì)吧

　　小朋友，除了這些小動(dòng)物，你還知道哪些小動(dòng)物的叫聲

　　鼓勵(lì)小朋友大膽想勇敢說(shuō)

　　五、結(jié)束

　　小朋友真是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，想到這么多小動(dòng)物的叫聲，真棒，小朋友，小動(dòng)物今天來(lái)我我們這兒做客，我們邀請(qǐng)他們到外面滑滑梯上玩玩好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖我是從孩子們的年齡特征出發(fā)，小班的孩子具體形象思維發(fā)展較好，對(duì)小動(dòng)物特別喜歡，這樣的選材容易吸引他們，嫩夠讓他們對(duì)活動(dòng)長(zhǎng)生濃厚的興趣。活動(dòng)中孩子們隨著我老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)積極參與，通過(guò)不同的教學(xué)策略引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握目標(biāo)，活動(dòng)中，我針對(duì)不同的孩子提出不同的問(wèn)題，讓他們大膽的去思考，充分尊重他們，盡可能讓孩子們都能提高，都能發(fā)展，整節(jié)活動(dòng)氣氛活躍，孩子參與性極高，個(gè)人非常滿意。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)于參與模仿小雞、小鴨、小羊、小狗的表演，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

　　2、能夠根據(jù)故事進(jìn)行仿編，模仿其他小動(dòng)物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞、小鴨、小羊、小狗的.掛飾

　　活動(dòng)過(guò)程：1、引入

　　——今天老師帶了四個(gè)小客人來(lái)我們小二班做客，是哪些小客人呢？

　　——老師講個(gè)故事，我們一邊聽(tīng)故事，一邊把小客人請(qǐng)出來(lái)。

　　2、老師講故事，出示掛飾

　　——有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養(yǎng)了很多小雞。（出示小雞掛飾）

　　——啊，我們把第一個(gè)小客人請(qǐng)出來(lái)了，他是誰(shuí)？（小雞）小雞是怎樣叫的？

　　——你們想不想知道第二個(gè)小客人是誰(shuí)？那我們繼續(xù)聽(tīng)故事。

　　——有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養(yǎng)了很多小鴨。（出示小鴨掛飾）

　　——第二個(gè)小客人是誰(shuí)��？（小鴨）小鴨是怎樣叫的呢？

　　——第三個(gè)小客人是誰(shuí)呢？

　　——有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養(yǎng)了很多小羊。（出示小羊掛飾）

　　——哇，第三個(gè)小客人是誰(shuí)呀？（小羊）小羊是怎樣叫的呢？

　　——我們還有最后一個(gè)小客人，他跟我說(shuō)“快點(diǎn)快點(diǎn)，快讓我和小朋友們見(jiàn)面。”你們想不想快點(diǎn)見(jiàn)到他？那我們趕快講故事，把他請(qǐng)出來(lái)。

　　——有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養(yǎng)了很多小狗。（出示小狗掛飾）

　　——我們的最后一個(gè)小客人是誰(shuí)？（小狗）小狗是怎樣叫的？

　　3、角色表演

　　——今天我們小二班來(lái)了這么多小動(dòng)物客人，你們誰(shuí)想到前面來(lái)表演一下這些小動(dòng)物？（請(qǐng)四個(gè)小朋友分別帶上掛飾，聽(tīng)故事表演，重復(fù)2~3組。）

　　4、故事仿編

　　——?jiǎng)偛爬蠋熣?qǐng)來(lái)了四個(gè)小動(dòng)物客人，他們是小雞、小鴨、小羊、小狗，你們想不想再請(qǐng)一些小動(dòng)物來(lái)做客？

　　——老師請(qǐng)舉手的小朋友來(lái)告訴我，你想請(qǐng)哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客？

　　——我們像剛才一樣一邊講故事，一邊把他請(qǐng)出來(lái)吧。（請(qǐng)3~5個(gè)小朋友回答。）5、結(jié)束

　　——今天我們請(qǐng)了很多小動(dòng)物來(lái)做客，來(lái)的很開(kāi)心。以后如果想他們了，我們?cè)僬?qǐng)他們來(lái)小二班好不好？

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇10

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)XX、一條XX、一根XX、一串XX、一片XX。

　　2、能積極參與游戲活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　蘋果、香蕉、樹(shù)葉和橘子若干;動(dòng)物掛飾與幼兒數(shù)量相同。

　　過(guò)程：

　　一、利用情景活動(dòng)，引進(jìn)幼兒興趣。

　　今天我請(qǐng)小動(dòng)物到小二班做客，你們?cè)敢馊?

　　二、學(xué)習(xí)量詞

　　1、師：“看，我今天準(zhǔn)備了很多食物請(qǐng)你們吃呢，我們看看，都有寫什么，好嗎?看這是什么?”(蘋果)“有多少蘋果啊?”(一個(gè)蘋果)學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)蘋果。

　　2、用以上的辦法分別學(xué)習(xí)一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、

　　一片樹(shù)葉。

　　3、游戲：我吃了……

　　1)師：“你們看，桌子上有許多的食物，你們喜歡吃什么就去拿什么吧!”

　　2)幼兒去拿食物，然后回位置上做好，互相說(shuō)說(shuō)自己拿了什么食物，教師可以巡回檢查，看幼兒有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　3)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒起立回答，他拿了哪些食物，要正確

　　的`說(shuō)出量詞。

　　三、游戲：玩玩具

　　讓幼兒自由選擇一種玩具，并說(shuō)出他拿的玩具是什么?如：我拿了一根球棒。

　　小班語(yǔ)言教案：做客篇11

　　活動(dòng)要求：

　　1、了解鼠寶寶上奶奶家做客的情節(jié)，并能用語(yǔ)言表達(dá)。

　　2、體驗(yàn)?zāi)棠虗?ài)寶寶、寶寶愛(ài)奶奶的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書(shū)、玩偶老鼠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣

　　1、（出示玩偶老鼠）看，今天來(lái)了什么小客人？

　　2、你們看，鼠寶寶有個(gè)大口袋，想不想摸一摸？（摸摸口袋是鼓鼓囊囊的）猜猜他的口袋里是什么？

　　3、想不想看看口袋里到底是什么？（拿出糖）鼠寶寶帶著一口袋的糖去干什么呢？

　　二、閱讀大圖書(shū)

　　1、鼠寶寶說(shuō)：今天他要去奶奶家做客。

　　2、（閱讀第1頁(yè)至第5頁(yè)）鼠寶寶在奶奶家做什么？奶奶是怎么招待鼠寶寶的？奶奶看見(jiàn)鼠寶寶心情怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？（讓幼兒找找書(shū)上奶奶高興的圖片。奶奶看見(jiàn)鼠寶寶后，一直是很高興的。奶奶很愛(ài)鼠寶寶。）

　　3、（閱讀第6頁(yè)至第7頁(yè)）你們看到什么？（天黑了，鼠寶寶走了）奶奶現(xiàn)在怎么樣？誰(shuí)來(lái)找找這張圖片？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)奶奶的`表情是難過(guò)、孤單的）為什么奶奶會(huì)覺(jué)得孤單呢？

　　4、篤篤篤，誰(shuí)在敲門？

　　5、（閱讀第8頁(yè)）鼠寶寶怎么又回來(lái)了？你們看鼠奶奶怎么樣？（幼兒模仿驚訝的表情）鼠寶寶為什么又回來(lái)了呢？（幼兒自由猜，教師可出示大口袋提示）

　　6、真的像你們說(shuō)的這樣嗎？（閱讀第9頁(yè)至第1 0頁(yè)）誰(shuí)想演鼠寶寶？（教師和幼兒表演送糖一段）

　　7、你們愛(ài)自己的爺爺奶奶、外公外婆嗎？你們下次碰到他們時(shí)，給他們吃一樣好吃的東西，再對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你”，好嗎？

　　附故事鼠寶寶做客

　　一天，鼠寶寶想奶奶了，去奶奶家做客。他敲敲門說(shuō)：“奶奶，我來(lái)了。”“噢，寶寶來(lái)了，快進(jìn)來(lái)吧！”奶奶趕緊來(lái)開(kāi)門。

　　鼠奶奶看見(jiàn)鼠寶寶來(lái)了真開(kāi)心，她讓鼠寶寶先洗洗手，請(qǐng)他吃花生，“嘿，花生真香呀！”鼠奶奶請(qǐng)鼠寶寶吃餅干，“餅干真甜呀！”吃完花生和餅干，“再喝一杯牛奶吧！”鼠寶寶吃得真開(kāi)心。

　　太陽(yáng)快要落山了，鼠寶寶對(duì)奶奶說(shuō)，：“謝謝奶奶，我要回家了，再見(jiàn)�！笔髮殞氉吡�，奶奶一個(gè)人好孤獨(dú)呀！不一會(huì)兒，“篤、篤、篤！”敲門聲又響了。鼠奶奶打開(kāi)門，咦，鼠寶寶怎么又回來(lái)了？“奶奶，我有水果糖，很甜的，給你吃�！笔竽棠滩[瞇笑，一把抱住了鼠寶寶，夸鼠寶寶是個(gè)懂事的好孩子。