幼兒園小班數(shù)學教案《配對游戲》含反思

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學教案《配對游戲》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　了解事物間的關系，把相關物體進行匹配。能與同伴合作，并嘗試記錄結果。引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　活動重難點：

　　把握事物間的關系，將相關事物進行匹配發(fā)現(xiàn)事物間的關系

　　活動準備：

　　1、實物：乒乓球、乒乓球拍、鎖子、鑰匙、碗、勺子、鉛筆、文具盒

　　2、圖片（蘋果、大樹、土地、西瓜、葡萄、葡萄藤）；圖片（狗、骨頭、兔子、蘿卜、猴子、桃）

　　3、評量表

　　活動過程：

　　1、導入活動出示神秘的百寶箱，引起幼兒參與活動興趣。

　�。�1）師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個神秘的百寶箱，猜猜看里面有什么東西？

　　（2）幼兒說說自己的猜測

　　2、集體活動

　�。�1）教師出示百寶箱中的物品，讓幼兒一一認識，引導幼兒發(fā)現(xiàn)事物間聯(lián)系

　　師：這么多的東西，它們想要找到自己最好的朋友，請小朋友想想它們最好的朋友分別是誰？為什么呢？乒乓球乒乓球拍、鎖子鑰匙、碗勺子、鉛筆文具盒

　　教師小結：

　�。�2）結合圖片，探究事物間聯(lián)系

　　師：請小朋友在看看，生活中還有哪些是好朋友！蘋果大樹、西瓜土地、葡萄葡萄藤、狗骨頭、兔子蘿卜、猴子桃

　　3、幼兒操作將生活中的相關事物進行匹配教師發(fā)放評量表，幼兒在教師指導下自行活動。

　　4、延伸活動請小朋友回家后和爸爸媽媽一起找找，看看你們家有哪些物品能配對成，成為好朋友，明天將你們收集到的好朋友帶來和小朋友一起分享吧！5。結束活動演唱歌曲《找朋友》。

　　活動反思：

　　這節(jié)課的內容是我在備課過程中進行仔細研究過的，小班數(shù)學配對這一節(jié)課的教學對象是小班幼兒，他們年齡小，好動、愛玩、好奇心強，注意力分散。根據(jù)這一特點，為抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用愉快的式教學法為主，對幼兒的學習方法也是多樣化，在活動過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒是非常感興趣的，上課注意力非常集中，回答問題也很積極幼兒的接受能力也很快，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲，充分發(fā)揮幼兒學習的積極性。首先從生活中的實物讓幼兒去找朋友，發(fā)現(xiàn)生活中很多物品是離不開我們的配對，其次通過讓幼兒聽一聽，說一說、玩一玩、做一做等多種形式，讓幼兒積極動手、動腦、動口引導幼兒通過自己的學習體驗學習知識。整個過程是非常好的，美中不足的地方就是在最后一環(huán)節(jié)收拾學具時，有個別幼兒沒能把自己的學具整理好。如果再讓我上一次這節(jié)課，我會在這方面多對幼兒加強一下。我的專業(yè)水平也是有待提高。

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