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幼兒園小班健康活動《冬天不怕冷》教案附反思（精選5篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園小班健康活動《冬天不怕冷》教案附反思，歡迎大家分享。
幼兒園小班健康活動《冬天不怕冷》教案附反思 1
教學(xué)目標(biāo)
1、 懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。
2、 學(xué)會怎么預(yù)防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛煉。
3、 培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識。
4、 初步了解健康的小常識。
5、 體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、幼兒怕冷的圖片。
活動過程
1、 與幼兒交流，參與討論。
如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎么辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）
2、 教師小結(jié)：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小朋友們保護得非常好，知道如何預(yù)防寒冷，也不怕冷，很早就來上學(xué)了，那我這里有只賴床的小兔，它因為怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！
3、 一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。
4、 集體討論怎么預(yù)防寒冷。
5、 出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。
如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導(dǎo)幼兒鍛煉身體來加溫。
6、教師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛煉身體，經(jīng)常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧！
活動反思
隨著冬季的到來，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來越低，這是孩子在幼兒園的第一個冬天，許多家長反映孩子早上不肯早起，要睡懶覺。特別是小班的`幼兒，由于天氣冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，動也動不了，在戶外活動的時候往往動作展不開，還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動，因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
幼兒園小班健康活動《冬天不怕冷》教案附反思 2
活動目標(biāo)：
1. 讓幼兒知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法。
2. 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
3. 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準(zhǔn)備：
1. 冬天雪景圖片、冬季運動圖片。
2. 耳套、手套等冬天的保暖物品。
活動過程：
1. 談話引起主題：
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)有什么特點？運動后有什么樣的`感覺？
讓幼兒知道冬天天氣很寒冷，但運動后就會暖和起來。
2. 觀察與討論：
幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。
教師提問：冬天寒冷，除了運動，還有什么辦法使自己暖和起來？
幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。
3. 教師小結(jié)：
冬天雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就會暖和起來，因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。
運動之后會大量出汗，還要特別注意防止受涼感冒。
4. 延伸活動：
帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由玩耍一會兒，然后進教室活動。
活動反思：
通過本次活動，幼兒們了解了冬天保暖的重要性，并學(xué)會了一些保暖的方法。他們積極參與討論，表現(xiàn)出對冬季的濃厚興趣和好奇心。在活動過程中，教師注重引導(dǎo)幼兒通過觀察、討論和實踐來獲取知識，培養(yǎng)了他們的思維能力和口語表達能力。同時，教師也注意到了一些幼兒在活動中的不足，如個別幼兒對寒冷的畏懼心理，需要在后續(xù)活動中給予更多的鼓勵和支持。
幼兒園小班健康活動《冬天不怕冷》教案附反思 3
活動目標(biāo)：
1. 鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。
2. 培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。
活動準(zhǔn)備：
1. 教學(xué)掛圖。
2. 幼兒怕冷的圖片。
活動過程：
1. 談話引出課題：
教師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰，好嗎？
2. 教師講述故事：
教師結(jié)合圖片，講述一些人在冬天里不怕冷，仍然堅持工作、學(xué)習(xí)和鍛煉的故事。
教師提問：你聽到了有哪些人？他們分別在干什么？他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？
3. 幼兒討論：
請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)，是否也能像故事里的人一樣不怕冷，堅持來園。
教師小結(jié)：雖然天很冷，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人。
4. 延伸活動：
到戶外做鍛煉，教師提問：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？
活動反思：
本次活動通過講述故事和討論的方式，激發(fā)了幼兒對冬天的興趣和好奇心，培養(yǎng)了他們的勇敢精神和鍛煉身體的意識。在活動過程中，教師注重引導(dǎo)幼兒積極參與討論，表達自己的觀點和想法，同時也注重培養(yǎng)幼兒的.團隊協(xié)作和語言表達能力。通過戶外活動，幼兒們親身體驗了冬天的寒冷，并學(xué)會了如何在寒冷的環(huán)境中鍛煉身體，增強了他們的抗寒能力。然而，在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別幼兒對寒冷的適應(yīng)能力較弱，需要在后續(xù)活動中給予更多的關(guān)注和幫助。
幼兒園小班健康活動《冬天不怕冷》教案附反思 4
活動目標(biāo)：
1. 讓幼兒懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。
2. 培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。
3. 鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天按時來園，做一個勇敢的.人。
活動準(zhǔn)備：
1. 教學(xué)掛圖。
2. 冬季運動圖片。
3. 幼兒怕冷的圖片。
活動過程：
1. 談話引出課題：
師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰，好嗎？
2. 教師結(jié)合圖片，講述故事：
教師展示冬季運動圖片，并講述有關(guān)人們在冬天堅持鍛煉的故事。
3. 教師提問：
你聽到了有哪些人？
他們分別在干什么？
他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？
4. 教師小結(jié)：
叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然堅持鍛煉，那小朋友你們怕冷嗎？
5. 請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)：
師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎？
6. 延伸活動：到戶外做鍛煉：
師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？
活動反思：
通過本次活動，幼兒們了解了冬天鍛煉身體的重要性，大部分幼兒都能積極參與討論，并愿意到戶外進行鍛煉。然而，也有部分幼兒對寒冷表現(xiàn)出畏懼心理，這需要在后續(xù)活動中加強引導(dǎo)和鼓勵。在教學(xué)方法上，教師采用了談話、故事和戶外鍛煉等多種方式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。未來，可以進一步豐富活動內(nèi)容，如增加室內(nèi)熱身活動，以幫助幼兒逐漸適應(yīng)寒冷的環(huán)境。
幼兒園小班健康活動《冬天不怕冷》教案附反思 5
活動目標(biāo)：
1. 知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法。
2. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
3. 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準(zhǔn)備：
1. 冬天雪景圖片。
2. 冬季運動圖片。
3. 幼兒保暖用品（手套、圍巾等）。
活動過程：
1. 談話引起主題：
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)有什么特點？運動后有什么樣的感覺？
2. 教師小結(jié)：
冬天天氣很寒冷，但運動后就會暖和起來。幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。
3. 組織幼兒討論：
冬天寒冷，除了運動，還有什么辦法使自己暖和起來？
4. 教師引導(dǎo)幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片：
幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。
5. 延伸活動：戶外玩耍：
師：雖然外面很冷，但只要我們穿暖和點，多活動活動，就不會覺得冷了。現(xiàn)在，我們一起去外面玩耍吧！
活動反思：
本次活動通過談話、觀察和討論等多種方式，讓幼兒了解了冬天保暖和鍛煉的重要性。大部分幼兒都能積極參與討論，并表現(xiàn)出對冬季活動的興趣。然而，也有部分幼兒對寒冷表現(xiàn)出一定的`畏懼心理，需要教師在后續(xù)活動中給予更多的鼓勵和支持。在教學(xué)過程中，教師注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過展示圖片和戶外玩耍等方式，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。未來，可以進一步豐富活動內(nèi)容，如增加冬季相關(guān)的科學(xué)小實驗或手工制作活動，以提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力。同時，加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒提供豐富的冬季體驗。
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