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幼兒園大班《奧運會》教案

時間:2024-08-17 19:54:40 曉鳳 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班《奧運會》教案

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園大班《奧運會》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班《奧運會》教案

  幼兒園大班《奧運會》教案 1

  一:活動目標;

 。庇變捍竽懴胂,能跟音樂用肢體動作表現(xiàn)多種運動項目的姿態(tài).

 。沧杂珊献,體會成功,感受做中國人的自豪.

 。臣ぐl(fā)幼兒愛運動,愛福娃,愛國的'情感.

  二:活動準備

 。眻D片若干,音樂若干

 。哺鞣N運動器具

  三:活動過程:

  開始部分:引出福娃,幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗設計運動員造型

  1幼兒入場做熱身運動

 。渤鍪菊J識5個福娃

 。秤懻摚蕾p,模仿運動項目動作

  中間部分:慣穿游戲,幼兒根據(jù)各種音樂作運動員造

 。甭犚魳罚鲇螒颍瑪[運動員造型

 。残蕾p音樂,嘗試匹配與音樂風格相符合的運動

 。陈犚魳,集體表演

  結(jié)束部分:選擇道具進行組合表演,體驗合作的成功感

 。庇變哼x擇體育用品合作表演

 。埠嫌傲裟。

  幼兒園大班《奧運會》教案 2

  活動目標:

  1、 增強關(guān)心集體、關(guān)心國家的情感。

  2、 了解北京在2008年舉辦奧運會的涵義。

  活動準備:

  申奧時的錄象資料

  活動過程:

  1、我們一起來回憶一下在2000年時發(fā)生的一件大事的情景。

  觀看錄象,引導幼兒將注意力放在2008奧運會上。

  2、討論“2008奧運會前我們要做哪些準備?”

  幼兒討論,引發(fā)幼兒說出要以良好的形象迎接奧運會

  3、 情景表演,誰做的`最好

  請幼兒將一些好的行為習慣,用表演的方式告訴大家:

  當公交車上有個年紀大人該怎么做``````

  當路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做``````

  當有人幫助你,你該怎么做``````等

  4、 教師小結(jié)

  作為中國的一個成員,很榮幸奧運會在自己國家舉行,我們要給每個國家的人留下好的印象,處處做好,做好中國的主人翁。

  幼兒園大班《奧運會》教案 3

  一、設計意圖:

  “奧運會”是團結(jié)和友誼的象征,是“更高、更快、更強”精神的體現(xiàn),它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國運動健兒為國爭光的動人事跡和輝煌成就,特別是北京申辦奧運會成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。幼兒通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導和成人之間議論等多渠道。對此略知一二,受到感染。雖然他們對奧運會知之甚少,但也十分關(guān)心。本活動通過讓幼兒動手操作,運用各種廢舊的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奧運村,并舉行開幕式的活動形式,使幼兒了解有關(guān)奧林匹克的知識。并以此為教材,培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

  二、幼兒情況分析:

  現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視,對一些新鮮的`事物都很感興趣,他們接受能力快,表演欲望強。針對幼兒的這一特點,我選取了“奧運會”這一主題,讓幼兒通過做做、玩玩,了解有關(guān)奧運的粗淺知識及北京申辦奧運,與申辦奧運成功的簡單意義。并以此為教材,讓幼兒學習,關(guān)心和了解國家大事,培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。教育幼兒準備為2008年北京實現(xiàn)“綠色奧運,人文奧運、科技奧運”而從小學好本領(lǐng)的意識。

  三、活動目標:

  1、引導幼兒運用各種廢舊材料,大膽發(fā)揮想象,搭建奧運村、設計吉祥物、制作五環(huán)旗等。

  2、鼓勵幼兒大膽表演,相互合作,體驗游戲的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  四、活動準備:

  1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。

  2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。

  3、音樂磁帶、錄音機。

  五、活動過程

  一、談話,引出活動主題。

  1、師:你們知道什么叫做2008年的奧運會在哪舉行嗎?

  2、介紹奧運會的粗淺知識。

  (1)奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會,每四年舉行一次。

  (2)奧運會的會旗是五環(huán)旗。

  (3)介紹奧運會的一些比賽項目。

  (4)奧運會的口號是“新奧運、新北京”

  二、自由結(jié)合,選擇材料,完成任務。

  可分成搭建組:請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料,搭建奧運村。

  設計組:由1"2名幼兒設計奧運會的吉祥物。

  制作組:主要負責制作奧運五環(huán)。

  表演組:運用布、頭巾等材料;根據(jù)自己的意愿裝扮自己,進行表演。

  幼兒自由選擇材料,根據(jù)自己的喜好參加活動,教師巡回指導。

  三、播放音樂,讓幼兒進行游戲。

  1、請幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動室最醒目的地方。

  2、請設計吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。

  3、請“拉拉隊”進場。

  4、高唱《國歌》,結(jié)束游戲。

  活動反思:

  幼兒通過學習知道了奧運會是全世界各個國家都參見的體育運動會、并且基本了解了奧運會的標志和運動項目。較好的完成了活動目標,通過學習幼兒增強了競爭意識。

  幼兒園大班《奧運會》教案 4

  2008年第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經(jīng)百年滄桑的現(xiàn)代奧林匹克運動會,在擁有世界人口l/5的中國舉辦,將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播,翻開奧林匹克運動嶄新的一頁!皧W運會”這一體壇盛事,給我提供了一個很好的教育契機,由此,我設計了這一活動。旨在通過活動,讓幼兒自然、主動地走近奧運、融入奧運,在潛移默化中了解奧運的相關(guān)知識,激發(fā)幼兒期盼奧運的情感,在孩子們的心中播下“和平、團結(jié)、友誼、進步”的種子。

  活動目標

  1.能在集體中交流對奧運會的認識,暢談自己心中的2008北京奧運會。

  2.會使用材料為“2008北京奧運”制作各種標志。

  3.體驗暢談奧運、制作奧運標志的樂趣,萌發(fā)做中國人的自豪感。

  活動準備

  1.幼兒收集運動員圖片或有關(guān)運動圖片,豐富相關(guān)知識。

  2.紅色和黃色紙、鉛畫紙、記號筆、油畫棒、果凍殼、五色剪貼紙、福娃圖片等。

  3.北京奧運會的相關(guān)圖片制成的FLASH課件。

  活動過程

  一、自由暢談

  向同伴介紹自己知道的有關(guān)2008北京奧運會的運動員或運動項目的知識。

  1.師:小朋友,你們知道2008年的奧運會在哪里舉行呀?

  幼:首都北京。

  2.那你們知道哪些北京奧運會的事情呢?請你和旁邊的小朋友說一說。幼兒自由暢談。

  師:你們講的`真熱鬧,誰想來給大家講講你知道的奧運會的事情?

 。1)了解奧運標志——五環(huán)。

  課件出示奧運標志——五環(huán)。

  師:奧運五環(huán)上有五個不同顏色的環(huán),它們都是什么顏色呢?誰知道五個環(huán)分別表示什么?(幼兒自由說)

  小結(jié):奧運五環(huán)是奧運會的象征,它代表我們?nèi)澜缥宕笾匏械娜,藍色環(huán)——象征歐洲;黑色環(huán)——象征非洲;紅色環(huán)——象征美洲;黃色環(huán)——象征我們的亞洲;綠色環(huán)——象征大洋洲。五大洲各個國家的運動員在一起進行體育比賽,因此,奧運五環(huán)是和平的象征。

 。2)了解奧運會徽——中國印

  師:那你們知道2008北京奧運會的會徽是什么呢?(出示會徽)它像什么呢?(“京”字)

  小結(jié):中國印是一枚中國印章,它又好像是北京的京字,像張開雙臂的北京,歡迎全世界各國的朋友光臨。

 。3)了解奧運會吉祥物——福娃

  師:出示福娃圖片,北京奧運會福娃有幾個?五個福娃分別叫什么?它們都代表了什么?生活在哪里?(幼兒自由說)

  觀看故事FLASH。

  師:故事看完了,你們一定知道了五個福娃都代表了什么(貝貝——魚、晶晶——熊貓、歡歡——奧運圣火、迎迎——藏羚羊、妮妮——燕子)。它們都生活在哪里,誰來說說看?(貝貝——大海、晶晶——森林、歡歡——火炬、迎迎——草原、妮妮——天空)

  小結(jié):貝貝象征來自水里的魚,晶晶象征來自森林的熊貓,歡歡象征燃燒的火炬,迎迎象征草原的藏羚羊,妮妮象征天空的燕子。

  二、幼兒談論對2008北京奧運會的想法

  1.幼兒談談自己對2008北京奧運會的想法。

  師:2008北京奧運會在我們中國舉行,作為一個中國人,你心里覺得怎么樣?(幼兒回答)我也很高興,還很自豪呢!

  2.談談如何歡迎外國游人的來訪。

  師:奧運會舉行時,有很多外國人來中國,作為小主人,你想怎么接待他們?(welcom to Bei jing、請外國游人簽名、爭做奧運小使者、送五環(huán)旗等)

  師:彩旗來了,這些彩旗要運到北京送給外國游人的。來看看,有些什么彩旗呀?(幼兒說)

  這里的彩旗就這么一點點,而奧運會有那么多外國游人來,怎么辦呢?

  三、幼兒制作、交流

  師:(出示五星紅旗)它是怎么做的?

  師:(出示五環(huán)旗)它呢?

  師:你還想做什么旗呢?幼兒發(fā)表自己的意見。

  師:那你就輕輕起立,開始行動吧。

  1.分組活動

  幼兒根據(jù)自己的意愿選擇參與活動,制作各種旗子。

  2.交流自己在制作過程中的感受,拿起自己制作的彩旗迎接奧運。

  師:孩子們,來吧,我們一起一邊揮舞旗子,一邊高喊奧運口號“同一個世界,同一個夢想”,迎接2008年奧運會。

  活動評析

  “我愛2008——北京奧運會”整個活動達到了預先設計的主要目標:孩子們了解了奧運的相關(guān)知識,也培養(yǎng)了幼兒熱愛奧運、熱愛祖國的情感。整個活動的氣氛比較活躍,過程比較完整,幼兒的參與性很高。最后一個環(huán)節(jié)也是整個活動的閃光點,做彩旗激發(fā)幼兒期盼奧運的情感,以實際的愛心行動弘揚奧運精神,在孩子們的心中播下了“和平、團結(jié)、友誼、進步”的種子。幼兒情緒高漲,非常開心地融入制作之中,以實際行動迎接奧運會,升華了對奧運會、對祖國的熱愛之情。

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