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小班健康教案：我會上廁所教案及反思（通用10篇）
在不斷進步的社會中，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。那么你有了解過反思嗎？以下是小編精心整理的小班健康教案：我會上廁所教案及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 1
一、活動目標(biāo):
1、教會幼兒自己上廁所，不尿濕褲子。
2、教育幼兒當(dāng)廁所人多時，不爭搶，學(xué)會謙讓。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
二、活動準(zhǔn)備:
教師將本班廁所打掃干凈，便于幼兒參觀。貼好男女標(biāo)記。
三、活動過程:
1、參觀廁所。
教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。
2、認(rèn)識男廁所和女廁所。
分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的.。男孩站著小便，用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3、參觀幼兒園公用廁所。
教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時，可就近入廁。
4、讓幼兒懂得大小便時要上廁所。
(1)帶幼兒回到活動室，教師提問，幼兒回答。玩游戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應(yīng)及時告訴老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。)
(2)教師請幼兒談?wù)勚v講。
小便時廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?，!來!(廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所。)
5、教男孩子上廁所。
(1)教師請男孩子談?wù)?怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?(小便時，不要離便池太遠(yuǎn)，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子。)
(2)教師還要告訴男孩子，小便的時候肚子向前傾。
6、教女孩子上廁所。
教師請女孩子談?wù)�，怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲�?(小便時，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿;蹲在便槽上小便，要用另一只手托住褲子。)
7、請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況，及時予以評價。
四、教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道有便意時要及時上廁所，不憋尿。
2、學(xué)會自己上廁所，包括脫褲子、便后洗手等基本步驟。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點：
重點：學(xué)會自己上廁所的基本步驟。
難點：養(yǎng)成及時上廁所、不憋尿的好習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、廁所標(biāo)志圖片、衛(wèi)生紙、洗手液等。
2、玩偶若干。
3、教學(xué)課件。
四、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
（1）通過談話導(dǎo)入，詢問幼兒在家里是怎么上廁所的。
�。�2）出示玩偶，模擬玩偶想要上廁所的情景，引起幼兒興趣。
2、認(rèn)識廁所標(biāo)志
�。�1）展示廁所標(biāo)志圖片，向幼兒介紹男女廁所的標(biāo)志，并讓幼兒辨認(rèn)。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒在教室周圍尋找?guī)鶚?biāo)志，加深印象。
3、學(xué)習(xí)上廁所步驟
�。�1）播放教學(xué)課件，展示上廁所的正確步驟：脫褲子、坐在馬桶上、便后用衛(wèi)生紙擦干凈、提褲子、沖水、洗手。
�。�2）請幼兒模仿上廁所的步驟，教師進行指導(dǎo)和糾正。
4、實踐操作
�。�1）組織幼兒分組去廁所實際操作上廁所的步驟，教師在旁邊觀察和指導(dǎo)。
�。�2）提醒幼兒注意衛(wèi)生，便后要洗手。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒上廁所的步驟和注意事項。
�。�2）強調(diào)有便意要及時上廁所，不憋尿，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、教學(xué)反思
通過本次教學(xué)活動，幼兒對如何上廁所有了更清晰的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，利用玩偶和教學(xué)課件吸引了幼兒的注意力，讓他們積極參與到學(xué)習(xí)中。在實踐操作環(huán)節(jié)，幼兒們表現(xiàn)得很興奮，大部分幼兒能夠掌握上廁所的.基本步驟。但也有個別幼兒在脫褲子和提褲子時還需要更多的練習(xí)。在今后的教學(xué)中，可以多提供一些實踐機會，讓幼兒不斷鞏固所學(xué)知識。同時，要加強對幼兒的個別指導(dǎo)，確保每個幼兒都能養(yǎng)成良好的上廁所習(xí)慣。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
了解廁所的用途，知道在不同場合尋找?guī)姆椒ā?/p>
掌握正確的如廁步驟，包括脫褲子、蹲坐、便后清潔等。
培養(yǎng)幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
廁所圖片、男女廁所標(biāo)志卡片。
衛(wèi)生紙、洗手液等衛(wèi)生用品。
兒歌《我會自己上廁所》。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
（1）播放兒歌《我會自己上廁所》，引導(dǎo)幼兒一起跟唱，激發(fā)幼兒興趣。
�。�2）提問幼兒：“兒歌里唱了什么？我們?yōu)槭裁匆蠋�？�?引出活動主題。
2、認(rèn)識廁所
（1）展示廁所圖片，介紹廁所的用途和重要性。
（2）出示男女廁所標(biāo)志卡片，讓幼兒認(rèn)識并區(qū)分男女廁所。
3、學(xué)習(xí)如廁步驟
�。�1）教師示范正確的如廁步驟：先找到廁所，進入廁所后關(guān)門，脫褲子，蹲坐，便后用衛(wèi)生紙擦干凈，穿好褲子，沖水，洗手。
（2）請幼兒模仿教師的動作，練習(xí)如廁步驟。
4、游戲鞏固
�。�1）“找?guī)?游戲：在教室中設(shè)置不同的場景，如教室、操場、餐廳等，讓幼兒在不同場景中尋找?guī)鶚?biāo)志，并說出如何找到廁所。
�。�2）“我會上廁所” 游戲：幼兒分組進行，一人扮演上廁所的小朋友，其他人觀察并指出其做得正確和錯誤的`地方。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，強調(diào)上廁所的重要性和正確步驟。
（2）提醒幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時上廁所。
四、教學(xué)反思：
本次活動通過兒歌導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒的興趣。在認(rèn)識廁所和學(xué)習(xí)如廁步驟的過程中，幼兒積極參與，大部分幼兒能夠掌握正確的如廁方法。游戲環(huán)節(jié)增強了活動的趣味性，也鞏固了幼兒所學(xué)知識。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在脫褲子和穿褲子方面還需要更多的練習(xí)，在今后的活動中可以加強這方面的訓(xùn)練。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
知道不能隨地大小便，要去廁所如廁。
學(xué)會正確使用馬桶和蹲便器。
培養(yǎng)幼兒的文明如廁習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
馬桶和蹲便器的模型。
圖片展示隨地大小便的不良后果。
故事《小熊上廁所》。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
�。�1）講述故事《小熊上廁所》，引導(dǎo)幼兒思考小熊為什么要去廁所上廁所。
�。�2）提問幼兒：“我們能不能隨地大小便呢？為什么？” 引出活動主題。
2、認(rèn)識不同的廁所設(shè)施
�。�1）展示馬桶和蹲便器的.模型，讓幼兒觀察并了解它們的特點和使用方法。
（2）請幼兒說一說自己家里使用的是哪種廁所設(shè)施。
3、學(xué)習(xí)文明如廁
�。�1）出示圖片展示隨地大小便的不良后果，如污染環(huán)境、滋生細(xì)菌等，讓幼兒明白不能隨地大小便。
�。�2）強調(diào)在廁所里要保持安靜、文明，不打鬧、不玩水。
4、實踐操作
（1）帶領(lǐng)幼兒去廁所，讓幼兒實際操作使用馬桶和蹲便器。
�。�2）教師在旁邊指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，總結(jié)不能隨地大小便和文明如廁的重要性。
�。�2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣。
四、教學(xué)反思：
通過故事導(dǎo)入，讓幼兒明白了上廁所要去廁所的道理。認(rèn)識不同廁所設(shè)施的環(huán)節(jié)，讓幼兒對廁所設(shè)施有了更直觀的了解。在學(xué)習(xí)文明如廁的過程中，圖片展示的方式讓幼兒深刻認(rèn)識到隨地大小便的不良后果。實踐操作環(huán)節(jié)讓幼兒親身體驗了使用廁所設(shè)施，增強了他們的實際操作能力。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在使用蹲便器時還存在一些困難，需要在今后的活動中給予更多的指導(dǎo)。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 5
一、教學(xué)目標(biāo)：
了解上廁所的時間規(guī)律，養(yǎng)成定時上廁所的習(xí)慣。
學(xué)會在不同情況下表達(dá)自己上廁所的需求。
提高幼兒的自我保護意識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
時鐘模型。
情景卡片（如上課、游戲、睡覺等）。
視頻《小朋友上廁所》。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
�。�1）播放視頻《小朋友上廁所》，引導(dǎo)幼兒觀察小朋友在不同時間上廁所的情景。
�。�2）提問幼兒：“小朋友們在什么時候上廁所呢？我們應(yīng)該什么時候上廁所呢？” 引出活動主題。
2、認(rèn)識上廁所的時間規(guī)律
（1）展示時鐘模型，介紹一天中的不同時間，如早上、中午、下午、晚上等。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論在不同時間上廁所的必要性，如早上起床后、飯后、睡前等。
3、學(xué)習(xí)表達(dá)上廁所的需求
�。�1）出示情景卡片，讓幼兒根據(jù)卡片上的情景，說一說自己在這種情況下應(yīng)該怎么做。
（2）強調(diào)要勇敢地表達(dá)自己上廁所的需求，不能因為害羞而憋尿。
4、提高自我保護意識
（1）討論在廁所里應(yīng)該注意哪些安全問題，如不推不擠、小心滑倒等。
�。�2）提醒幼兒在公共廁所要注意保護自己的隱私。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，總結(jié)定時上廁所和勇敢表達(dá)需求的重要性。
（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的上廁所習(xí)慣，提高自我保護意識。
四、教學(xué)反思：
視頻導(dǎo)入讓幼兒直觀地了解了上廁所的不同情景。認(rèn)識上廁所的時間規(guī)律環(huán)節(jié)，讓幼兒對何時上廁所有了更清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)表達(dá)上廁所的需求部分，通過情景卡片的方式，讓幼兒學(xué)會了在不同情況下如何表達(dá)自己的`需求。在提高自我保護意識的討論中，幼兒們積極發(fā)言，提出了很多好的建議。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在表達(dá)需求時還比較害羞，需要在今后的活動中給予更多的鼓勵和引導(dǎo)。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識廁所里的各種設(shè)施，了解它們的用途。
學(xué)會正確使用衛(wèi)生紙和洗手液。
培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
廁所設(shè)施圖片（如馬桶、洗手池、衛(wèi)生紙架、洗手液瓶等）。
衛(wèi)生紙、洗手液等實物。
兒歌《洗手歌》。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
�。�1）播放兒歌《洗手歌》，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌跳舞，引出活動主題。
�。�2）提問幼兒：“我們在廁所里除了上廁所還可以做什么呢？”
2、認(rèn)識廁所設(shè)施
�。�1）展示廁所設(shè)施圖片，逐一介紹它們的名稱和用途。
�。�2）讓幼兒說一說自己在廁所里見過哪些設(shè)施。
3、學(xué)習(xí)使用衛(wèi)生紙和洗手液
�。�1）教師示范正確使用衛(wèi)生紙和洗手液的方法，如衛(wèi)生紙要適量使用，洗手液要擠適量等。
（2）請幼兒模仿教師的動作，練習(xí)使用衛(wèi)生紙和洗手液。
4、培養(yǎng)節(jié)約意識
�。�1）討論在使用衛(wèi)生紙和洗手液時應(yīng)該注意什么，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
�。�2）提醒幼兒要節(jié)約用水，隨手關(guān)好水龍頭。
5、總結(jié)
（1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，強調(diào)正確使用廁所設(shè)施和節(jié)約的重要性。
�。�2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約意識。
四、教學(xué)反思：
兒歌導(dǎo)入活躍了課堂氣氛。認(rèn)識廁所設(shè)施的環(huán)節(jié)，讓幼兒對廁所里的各種設(shè)施有了更全面的了解。在學(xué)習(xí)使用衛(wèi)生紙和洗手液的過程中，幼兒們認(rèn)真觀察，積極模仿。培養(yǎng)節(jié)約意識的`討論，讓幼兒明白了節(jié)約資源的重要性。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在使用衛(wèi)生紙時還存在浪費的現(xiàn)象，需要在今后的活動中加強教育。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 7
一、教學(xué)目標(biāo)：
知道在廁所里要注意安全，避免發(fā)生意外。
學(xué)會正確處理廁所里的突發(fā)情況，如滑倒、堵塞等。
增強幼兒的自我保護能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片展示廁所里的安全隱患。
故事《小明在廁所里》。
模擬廁所場景的道具。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
（1）講述故事《小明在廁所里》，引導(dǎo)幼兒思考小明在廁所里遇到了什么問題，應(yīng)該怎么做。
（2）提問幼兒：“我們在廁所里可能會遇到哪些危險呢？” 引出活動主題。
2、認(rèn)識廁所里的安全隱患
�。�1）出示圖片展示廁所里的安全隱患，如地面濕滑、物品擺放不當(dāng)?shù)取?/p>
（2）讓幼兒說一說這些安全隱患可能會帶來哪些后果。
3、學(xué)習(xí)處理突發(fā)情況
（1）針對滑倒、堵塞等常見突發(fā)情況，教師進行示范講解，如滑倒時要盡快站起來，堵塞時要及時通知老師等。
�。�2）請幼兒模擬處理突發(fā)情況，教師進行指導(dǎo)。
4、安全演練
�。�1）設(shè)置模擬廁所場景，讓幼兒在場景中進行安全演練，如小心行走、正確使用廁所設(shè)施等。
�。�2）教師在旁邊觀察，及時糾正幼兒的錯誤行為。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，總結(jié)在廁所里注意安全的重要性。
�。�2）提醒幼兒在日常生活中要時刻注意安全，避免發(fā)生意外。
四、教學(xué)反思：
故事導(dǎo)入引起了幼兒的興趣，讓他們對廁所里的安全問題有了初步的認(rèn)識。認(rèn)識安全隱患的環(huán)節(jié)，讓幼兒更加清楚地了解了廁所里可能存在的危險。學(xué)習(xí)處理突發(fā)情況和安全演練的.環(huán)節(jié)，提高了幼兒的自我保護能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在安全演練時還不夠認(rèn)真，需要在今后的活動中加強教育，提高他們的安全意識。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 8
一、教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的耐心和等待意識，學(xué)會排隊上廁所。
了解在公共廁所上廁所的禮儀。
增強幼兒的社會交往能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
排隊上廁所的圖片。
公共廁所標(biāo)志卡片。
情景模擬道具（如玩偶、廁所標(biāo)志等）。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
（1）出示排隊上廁所的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論圖片中的小朋友在做什么，為什么要排隊。
�。�2）提問幼兒：“我們在幼兒園里上廁所的時候應(yīng)該怎么做呢？” 引出活動主題。
2、學(xué)習(xí)排隊上廁所
�。�1）教師講解排隊上廁所的重要性，如可以避免擁擠、保證安全等。
�。�2）組織幼兒進行排隊上廁所的練習(xí)，讓幼兒學(xué)會等待和遵守秩序。
3、了解公共廁所禮儀
�。�1）出示公共廁所標(biāo)志卡片，讓幼兒認(rèn)識公共廁所的標(biāo)志。
�。�2）討論在公共廁所上廁所應(yīng)該注意哪些禮儀，如保持安靜、便后沖水等。
4、情景模擬
�。�1）設(shè)置情景模擬場景，讓幼兒扮演在公共廁所上廁所的小朋友，練習(xí)排隊和遵守禮儀。
�。�2）教師在旁邊觀察，及時給予指導(dǎo)和評價。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，強調(diào)排隊上廁所和遵守公共廁所禮儀的重要性。
（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明的小朋友。
四、教學(xué)反思：
圖片導(dǎo)入讓幼兒直觀地了解了排隊上廁所的.重要性。學(xué)習(xí)排隊上廁所的環(huán)節(jié)，通過練習(xí)讓幼兒學(xué)會了等待和遵守秩序。了解公共廁所禮儀的討論，讓幼兒明白了在公共廁所上廁所應(yīng)該注意的事項。情景模擬環(huán)節(jié)增強了活動的趣味性，也讓幼兒更好地掌握了所學(xué)知識。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在排隊時還比較急躁，需要在今后的活動中加強引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的耐心。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識不同類型的廁所，了解它們的特點和適用場合。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。
增強幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片展示不同類型的廁所（如家庭廁所、公共廁所、移動廁所等）。
實地參觀幼兒園的廁所。
問題卡片（關(guān)于不同類型廁所的問題）。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
�。�1）展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察不同類型的廁所，提問幼兒：“這些廁所都有什么不同呢？” 引出活動主題。
�。�2）激發(fā)幼兒的好奇心，讓他們對不同類型的廁所產(chǎn)生興趣。
2、認(rèn)識不同類型的廁所
�。�1）逐一介紹圖片中的不同類型廁所，包括它們的特點、適用場合等。
�。�2）讓幼兒說一說自己見過哪些類型的廁所。
3、實地參觀幼兒園廁所
�。�1）帶領(lǐng)幼兒實地參觀幼兒園的廁所，讓他們觀察廁所的設(shè)施和布局。
（2）提問幼兒：“幼兒園的.廁所和我們家里的廁所有什么不同呢？”
4、問答游戲
（1）發(fā)放問題卡片，讓幼兒分組討論卡片上的問題，如 “移動廁所適合在什么場合使用？” 等。
�。�2）請小組代表回答問題，教師進行點評和總結(jié)。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，強調(diào)認(rèn)識不同類型廁所的重要性。
�。�2）鼓勵幼兒在日常生活中多觀察周圍的環(huán)境，增強對不同環(huán)境的適應(yīng)能力。
四、教學(xué)反思：
圖片導(dǎo)入激發(fā)了幼兒的興趣，讓他們對不同類型的廁所有了初步的認(rèn)識。實地參觀幼兒園廁所的環(huán)節(jié)，讓幼兒更加直觀地了解了廁所的設(shè)施和布局。問答游戲增強了活動的互動性，也讓幼兒更好地掌握了所學(xué)知識。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在觀察和討論時還不夠認(rèn)真，需要在今后的活動中加強引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神。
小班健康教案：我會上廁所教案及反思 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，學(xué)會愛護廁所環(huán)境。
了解廁所清潔的重要性，知道如何保持廁所干凈整潔。
增強幼兒的責(zé)任感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片展示臟亂的廁所和干凈整潔的廁所。
清潔工具（如掃帚、拖把、抹布等）。
兒歌《我愛干凈的廁所》。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
�。�1）播放兒歌《我愛干凈的廁所》，引導(dǎo)幼兒一起唱歌，引出活動主題。
�。�2）提問幼兒：“你喜歡干凈的廁所還是臟亂的廁所呢？為什么？”
2、認(rèn)識廁所環(huán)境的重要性
�。�1）出示圖片展示臟亂的廁所和干凈整潔的廁所，讓幼兒對比觀察，說一說自己的感受。
�。�2）討論廁所臟亂會帶來哪些問題，如滋生細(xì)菌、影響健康等。
3、學(xué)習(xí)保持廁所干凈整潔
�。�1）教師示范如何使用清潔工具打掃廁所，如掃地、拖地、擦洗手池等。
�。�2）請幼兒分組進行清潔廁所的活動，體驗勞動的'樂趣。
4、制定廁所文明公約
（1）組織幼兒討論制定廁所文明公約，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
�。�2）將公約張貼在廁所里，提醒大家共同遵守。
5、總結(jié)
�。�1）提問幼兒今天學(xué)到了什么，強調(diào)愛護廁所環(huán)境的重要性。
（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
四、教學(xué)反思：
兒歌導(dǎo)入活躍了課堂氣氛，讓幼兒對干凈的廁所產(chǎn)生了向往。認(rèn)識廁所環(huán)境重要性的環(huán)節(jié)，通過圖片對比讓幼兒深刻認(rèn)識到廁所臟亂的危害。學(xué)習(xí)保持廁所干凈整潔的活動，讓幼兒親身體驗了勞動的樂趣，增強了他們的責(zé)任感。制定廁所文明公約的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識和合作精神。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在使用清潔工具時還不夠熟練，需要在今后的活動中給予更多的指導(dǎo)。
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