幼兒園中班語言教案快樂的小氣球

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案快樂的小氣球，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動名稱：

　　快樂的小氣球

　　活動目標(biāo)：

　　1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時(shí)候要想辦法幫助別人。

　　2、學(xué)講故事中的對話和短句："別著急，我來幫助你"。"……誰有困難我來幫。"

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小鳥和小雞。小鳥和小雞的頭飾若干。

　　2、實(shí)物汽球數(shù)只。故事錄音磁帶1盒，錄音機(jī)1架。紙(一開大小)1張，筆若干支，顏料(紅、綠、藍(lán)、咖啡色)。

　　活動過程：

　　一、聽故事錄音。

　　--教師介紹故事名稱，提出聽故事要求：他細(xì)聽聽故事講了些會么?幫事里有誰?它們說了些什么話?

　　--小朋友聽故事。

　　--小朋友聽完故事后，老師問：故事叫名字?故事里有誰?

　　二、學(xué)講故事中的對話和短句。(老師運(yùn)用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，并學(xué)講故事中的對話和短句。)

　　故事第一段--小汽球幫助小鳥。

　　--老師邊講邊畫：天空中飄著幾朵白云，風(fēng)推著云兒慢慢地走，一只小汽球一邊唱一邊飛來了(出示實(shí)物小汽球)："啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫。"(請幼兒跟學(xué)一遍)。

　　--老師繼續(xù)邊講邊畫：

　　(1)、小汽球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀?(出示小鳥)原來草地上有只小鳥在哭。

　�。�2)、小汽球連忙問……(請幼兒一起學(xué)講故事中的對話)，重點(diǎn)學(xué)說短句："別著急，我來幫助你。"小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家(演示教具)。

　　--老師扮演小汽球，全本幼兒扮演小鳥進(jìn)行表演，練習(xí)對話。

　　--老師問：這是一只怎樣的小汽球?(這是一只會幫助人的小汽球)。小汽球幫助了小鳥，高興得唱了起來，它是怎么唱的?(請幼兒一起拍手念)。

　　故事第二段--小汽球幫助小雞。

　　--老師繼續(xù)邊講邊畫：小汽球又高興地往前飛，它飛過……突然發(fā)現(xiàn)一只小雞掉在河里。(出示小雞)怎么辦呢?(請幼兒各自想辦法)。

　　--小汽球飛來了，它怎么說?(讓個(gè)別幼兒說短句："別著急，我來幫助你!)--小汽球想了什么辦法來幫助來小雞呢?(老師邊講邊演示，幼兒可以做動作)小汽球就把自己長長的尾巴伸到河里，小雞用手抓住，小汽球用力往上飛，把小雞救到了岸上。

　　--幼兒分兩組：一組扮演小汽球;一邊扮演小雞練習(xí)對話。

　　--天空中又響起了小汽球的歌聲，它是怎么唱的?(幼兒一起念)三、故事表演--個(gè)別幼兒表演

　　(1)請3位能力較強(qiáng)的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞，戴上頭飾，進(jìn)行故事表演，起示范作用。

　�。�2)故事表演后，老師抱起扮小汽球的幼兒，親親他，流露出非常喜歡的情感："你會幫助別人做許多好事，我真喜歡你。"

　　--幼兒集體表演

　　(1)請三分之一的幼兒拿著小汽球故事中的小汽球;三分之一的幼兒扮小鳥;三分之一的幼兒扮演小雞;聽錄音，集體表演故事。

　　(2)音樂起，飛來了許多小汽球(實(shí)物)，它們一邊飛一邊唱："啦啦啦，啦啦啦……"

四、活動結(jié)束

　　五、課后回顧

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