小班美術教案：好玩的圓教案及教學反思

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經(jīng)驗，我們該怎么去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的小班美術教案：好玩的圓教案及教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、讓幼兒觀察身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。

　　2、引導幼兒能說出一句完整的話：“xxx是圓圓的�！辈⒛軓牟煌瑘D形中找出圓形。

　　3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　重點難點

　　1、活動重點：

　　認知目標讓幼兒觀察身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。

　　2、活動難點：

　　能力目標引導幼兒能說出一句完整的話：“xxx是圓圓的�！辈⒛軓牟煌瑘D形中找出圓形。

　　活動準備

　　電動泡泡槍

　　多媒體課件

　　小魚吹泡泡的粘貼材料

　　活動過程

　　(一)開始部分：玩一玩，師幼互動一起和泡泡做游戲

　　1、教師出示泡泡槍：師幼共同玩泡泡。

　　2、師：“仔細看一看泡泡是什么樣的?你還發(fā)現(xiàn)了泡泡什么秘密?”

　　經(jīng)驗提升：泡泡是圓圓的，有大有小真好玩，輕輕一吹泡泡就會飛起來，落下的泡泡不見了。

　　(二)基本部分

　　1、說一說：讓幼兒說一說除了泡泡是圓圓的，還看到過哪些東西是圓圓的。

　　2、認一認

　　師：“小朋友們真棒，發(fā)現(xiàn)了這么多的東西都是圓圓的，老師也給小朋友們準備了一些圖片，現(xiàn)在請小朋友仔細看一看，圖片上還有哪些東西是圓圓的?”(讓幼兒看課件)

　　(1) 出示圖片，讓孩子辨認圖片上那些東西看上去是圓圓。

　　(2) 能說出一句完整的話“xxx是圓圓的”。

　　(三)結束部分

　　操作活動：幫助小魚找泡泡。小魚的泡泡不見了，讓幼兒在各種圖形中幫助小魚找泡泡。(在音樂聲中粘貼泡泡)

　　(四)活動延伸

　　到大廳外面去找一找還有什么東西從直觀上看是圓圓的。

　　教學反思

　　通過本次教學活動

　　1.運用了幼兒感興趣的泡泡機，增加了師幼之間的互動，引起了幼兒興趣。

　　2.活動難度適合本班幼兒年齡特點。

　　3.充分利用周圍的環(huán)境讓幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

　　4.在幼兒口語表達能力方面再稍加一點難度。

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