幼兒園大班健康教案《大腦》

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康教案《大腦》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班健康教案《大腦》1

　　活動目標

　　1、認識的重要性，形成對大腦的初步認識。

　　2、初步了解科學用腦，保護大腦的基本方法。

　　3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認知，提高保護意識。

　　活動準備

　　課件圖片——大腦。

　　活動過程

　　一、出示圖片—大腦。

　　1、教師：小朋友們知道圖片上是什么嗎？（大腦）幫助幼兒形成對大腦的初步認識。

　　2、教師：大腦在我們身體器官里可是總司令呢，你們知道為什么大腦是總司令嗎？

　　3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作游戲、走路、跑步等等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。

　　4、觀察圖片。

　　教師向幼兒介紹簡單的大腦知識。

　　大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。

　　大腦中不同的神經(jīng)負責不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。

　　二、了解保護大腦的基本方法。

　　1、教師：請小朋友摸摸自己的頭，有什么感覺？

　　小結(jié)：我們摸到的是頭骨，它可以保護我們的大腦。

　　2、保護我們的大腦還要注意什么？（讓幼兒討論）

　　教師小結(jié)：

　　（1）要勤于用腦。

　�。�2）不要用腦過度。

　�。�3）保證大腦的.合理營養(yǎng)。

　�。�4）保持樂觀的情緒。

　　三、拓展想象——趣味練習。

　　1、當感覺生氣的時候，大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？想一想用圖畫畫出來。

　　2、當感覺幸福的時候，大腦的內(nèi)部又是什么樣子的呢？想一想也用圖畫畫出來。

幼兒園大班健康教案《大腦》2

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解大腦的功能和作用，知道人的大腦與動物大腦的區(qū)別。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力。

　　3、掌握一些保護大腦的方法，形成自我保護意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：

　　圖片、香水、錄像帶、磁帶。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、開始部分

　　師：小朋友到老師身邊來做律動《學做解放軍》。

　�。ǘ�）、基本部分：

　　1、談話：

　　師：我們小朋友聰明、漂亮，還會做很多很多的事情，小朋友，你會做什么事？愿意告訴老師嗎？

　　幼兒：愿意，我會洗衣服、寫字、算題、唱歌、跳舞、會幫助媽媽擦地、洗刷等等。（可以模仿一下）

　　師：你為什么會做這么多事？請小朋友回答？（幼兒有可能回答不上來），好，老師來告訴你們；

　　就是因為我們有一個聰明、健康的大腦。下面我們就來學《我的大腦》：

　　2、出示掛圖，認識大腦的組成。

　　師：這就是人的大腦，小朋友說一說大腦在人體的哪個部分。

　　幼兒：在人體的頭部。

　　師：對，大腦在頭部，也就是顱腔內(nèi)。大腦的組成很復雜，有枕葉、頂葉、顳葉、額葉。枕葉能使人看到東西（視覺），頂葉能使人有感覺，顳葉使人聽到聲音（聽覺），額葉使人有感情、有思維、有記憶�？梢宰層變焊杏X一下。

　　大腦是人體的總司令，小朋友說：總司令的官大不大呀？

　　幼兒：大。

　　師：總司令有很多什么？

　　幼兒：兵或戰(zhàn)士。

　　師：大腦也有很多的兵，有眼鏡、耳朵、嘴巴、鼻子、手、腳。這些都是大腦的兵，人們所做的一切事情都是在這位總司令的命令下進行的。

　　3、體驗大腦對耳、眼等的.指揮作用。

　�、�、師：現(xiàn)在老師找兩名小朋友到前面來唱歌，其他小朋友也一起唱，小朋友唱什么歌呀？

　　幼兒：《小小迎春花》（教者彈琴，小朋友唱）。

　　師：小朋友唱的這首歌就是通過“耳朵”這個兵把老師說的話報告給你的大腦，大腦再命令你唱歌。

　　②、師：老師這有兩道題，請小朋友算一下結(jié)果，誰愿意來？（幼兒算題）誰能告訴老師是哪個兵報告給大腦的大腦再命令你算出結(jié)果的？