幼兒園大班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教案 篇1
一、主題目標
1、通過收集廢舊報紙的活動，知道一個人的環(huán)保意識應(yīng)該從小培養(yǎng)、環(huán)保行為應(yīng)該從小事做起，愿意積極爭做“環(huán)保小衛(wèi)士�！�
2、愿意探索“變廢為寶”的各種操作活動，通過想、說、做、展示等系列活動，體驗參與的快樂與“廢寶相結(jié)合”的意義。
3、能走向社區(qū)，為全社會的環(huán)保做宣傳。
二、主要活動安排
序號
課程
安排
第一周
第二周
1
美術(shù)
小小體育相冊（剪貼）
報紙娃娃（畫、折）
報紙碎片想象畫（撕貼）
報紙服裝秀（手工）
2
音樂
報紙上的舞蹈小人（音游）
賣報歌（歌曲欣賞）
3
科學(xué)
有用的紙
吸水的紙
4
數(shù)學(xué)
報紙的分類
我來量一量
5
健康
我喜歡報紙
報紙從哪里來
6
體育
一物多玩——好玩的報紙
投擲紙球
7
語言
讀報娃娃（講述）
寶寶讀報（繞口令）
報紙上的字寶寶（早期閱讀）
我設(shè)計的報紙（講述）
8
社會
認識報紙
我會整理報紙
三、主要目標
藝術(shù)
1、能按自己的意愿選擇報紙上關(guān)于體育內(nèi)容的畫面進行剪貼活動，制作《小小體育相冊》。
2、能配對報紙上的色彩，進行小碎片的撕貼活動，提高手部小肌肉的靈活性。
3、學(xué)會與同伴合作，大膽想象，通過剪、撕、折等方法，制作出形態(tài)各異的.報紙服裝，并進行展示活動。
4、能根據(jù)音樂的節(jié)奏在報紙上做相應(yīng)的動作，感受報紙舞的快樂。
5、初步學(xué)會唱《賣報歌》，理解歌詞中所蘊含的故事。
健康
1、能大膽想象、創(chuàng)造報紙的多種玩法，以愉快地情緒積極參與體育活動。
2、學(xué)習(xí)肩上投擲技能，提高手部肌肉的力量。
幼兒園大班教案 篇2
內(nèi)容與要求：
1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。
2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂。
活動重難點：能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。
活動準備：教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。
活動流程：討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗活動過程：
一、討論演示
（1）討論對比畫
1、出示范例1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時候頭要怎么樣�。�
2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？
3、幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。
4、小結(jié)：原來抬頭看的時候我們五官的`位置不一樣。
（2）討論示范畫
1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。
2、出示范例3，師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。
2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙，幼兒進行繪畫。
3、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助。
三、分享交流
1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？
2、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
（延伸活動：出示其他范例，引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
1、懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過自己的不斷努力才能成功。
2、能大方自信的說出自己的外貌特點，展示自己的本領(lǐng)，大膽表達自己的想法。
3、感受在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時周圍人對自己的關(guān)愛和鼓勵，樹立自信心和自豪感。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
了解每位幼兒的本領(lǐng)，并請幼兒準備才藝展示。
視頻、音樂、攝像設(shè)備等。
活動過程：
一、采用游戲激趣法，引導(dǎo)幼兒說出漫畫人物的外形特點及他們的本領(lǐng)。
二、采用交流展示法和贊賞激勵法，引導(dǎo)幼兒大方、自信的說出自己的外貌特征、展示自己的本領(lǐng)，感受自己很棒，樹立自信心和自豪感。
�。�1）采用小游戲"快樂大搜索"，引導(dǎo)幼兒說出自己的外貌特征。
�。�2）鼓勵幼兒自信的說出自己的本領(lǐng)。
�。�3）請個別幼兒在集體面前展示本領(lǐng)。
三、采用觀察分析法和設(shè)疑提問法，通過觀看《鷹爸爸和小鷹》的動畫視頻，引導(dǎo)幼兒懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過自己的不斷努力才能成功，同時也離不開周圍人對自己的幫助、支持和鼓勵。
1、分三段播放動畫視頻。
第一段重點提問：小鷹為什么要學(xué)飛？它學(xué)會飛了嗎？為什么？
第二段重點提問：鷹爸爸對小鷹做了什么？為什么要把小鷹推下去？
爸爸把小鷹推下去，發(fā)生了什么事？
第三段重點提問：這次小鷹為什么會飛了？
這次小鷹為什么能勇敢的跳下去？
2、結(jié)合生活實際，引導(dǎo)幼兒回憶自己在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時是怎樣克服困難的，得到過誰的幫助和鼓勵。
四、幼兒大膽表達自己的想法和愿望，向幫助過自己的人表達感謝之情。
1、觀看錄像，感受媽媽對自己的'愛，懂得媽媽在學(xué)本領(lǐng)中對自己的期望。
2、鼓勵幼兒充滿自信、大膽的表達自己的想法和愿望，并向幫助過自己的人表達感謝之情，鼓勵幼兒學(xué)好本領(lǐng)，樹立自信！
活動反思：
導(dǎo)入中的猜人游戲是在一次學(xué)習(xí)中教育活動中的的一部分，我根據(jù)自己的教育活動引用了猜人游戲部分。根據(jù)大班的孩子有表現(xiàn)和競爭的欲望，特別是自己已有的本領(lǐng)，都是爭先恐后的展示。在整個活動中，孩子們在游戲中興趣都特別的高。對具有挑戰(zhàn)力以及合作能力的大班孩子，通過各種方式努力得到成功，讓孩子們有成功感。大部分孩子們都積極參與，在展示自己本領(lǐng)的部分，不善于表達的孩子我應(yīng)再適當?shù)囊龑?dǎo)，讓每個還都有機會展示。
小百科：本領(lǐng)即能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。能力總是和人完成一定的活動相聯(lián)系在一起的。離開了具體活動既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。
幼兒園大班教案 篇4
作者：徐菲 煙臺開發(fā)區(qū)海河幼兒園
【活動目標】
1、能使用正確的方法補洞洞。
2、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。
3、體驗洞洞添畫的樂趣。
【活動準備】
1、油畫棒、膠棒、記號筆
2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等
3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）
4、 音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》
【活動過程】
一、談話引出課題。
師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧�。ǔ鍪竟纬龆吹腡恤）
你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補一補）
師：你們真聰明�。ǔ鍪靖鞣N紙）假如這是一塊布，我把它補在洞洞的背面。看洞洞補好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）
二、游戲—撕洞洞。
師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計一下。
1、提出設(shè)計要求：老師準備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)�游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設(shè)計。（記�。憾炊吹男螤钤狡婀衷胶�，洞洞之間要有一定的距離。）
2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。
三、嘗試想象創(chuàng)作。
1、補洞洞。
師：現(xiàn)在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補好。
2、添加想象。
師：洞洞補好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！
四、幼兒對自己的作品設(shè)計進行簡單的介紹。
大班美術(shù)活動：我設(shè)計的花車
活動目標：
1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。
活動準備：
收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。
活動過程：
一、討論：
1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的`？
2、與我們平時看見的車輛有什么不同？
二、我們來做個花車設(shè)計師，設(shè)計一輛美麗的花車。
三、討論：可以設(shè)計怎樣的花車？
四、幼兒設(shè)計草圖
1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛。
2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。
五、講評
我們是小小設(shè)計師：介紹自己設(shè)計的“花車”。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、根據(jù)個人經(jīng)驗，在集體面前清晰地表述出可利用瓶蓋制作的有關(guān)設(shè)想。
2、利用瓶蓋，充分發(fā)揮想象創(chuàng)作出美工作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、感受作品的美感。
活動準備：
1、收集不同顏色的瓶子蓋若干；雙面膠、碎紙小盒人手一份。
2、自選材料：油性筆、油漆筆、涂改筆若干；各種顏色的畫紙若干。
活動過程：
一、教師與幼兒隨意交談。
小朋友，我們在日常生活中都能見到許許多多的圓形的東西，那誰來告訴老師什么東西是圓形的？（幼兒自由講述，在幼兒邊講述的同時，教師邊用簡筆畫的方法畫出幼兒所描述物品。）
二、教師出示瓶蓋，提問。
這是什么？瓶蓋是什么形狀？你們看到的瓶蓋相對比較大還是�。�
你們來說說，小小的瓶蓋都像什么圓形的東西？（幼兒自由講述）
三、繪畫前經(jīng)驗收集。
教師示范粘貼瓶蓋、稍局部示范畫并講述畫中的故事：我是一個魔術(shù)師，我把瓶蓋變成了自行車輪子，再變成一輛自行車，開車的是爸爸，坐在后面的是寶寶（教師邊講述邊作畫），今天是寶寶的生日，爸爸帶寶寶正在去公園的路上，路上會看見什么……(教師引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事)
←教師在講述故事的同時示范利用瓶蓋的粘貼后畫成的故事中的自行車，并在孩子續(xù)編的.同時再加上不同的背景畫面
教師：我覺得瓶蓋就像自行車的兩個輪子，小朋友剛剛說了那么多，如果請你們將瓶蓋粘到畫紙上，再用你們的魔術(shù)手把它畫成一幅美麗的畫或者是一個好聽的故事畫面，那你們會利用它畫成什么？（幼兒自由想象、講述）
四、幼兒自選材料進行粘貼和繪畫。
教師：我相信你們都是很棒的魔術(shù)師，現(xiàn)在請你們選擇自己喜歡的材料開始你們的瓶蓋魔術(shù)畫吧！
幼兒作畫，教師根據(jù)幼兒需要給予幫助。
鼓勵幼兒大膽構(gòu)思并豐富故事畫面。
五、結(jié)束、分享。
教師請個別幼兒講述自己的畫面故事。
← 幼兒作品1孩子的講述：我覺得瓶蓋可以做成小花朵的花心，然后我就把瓶蓋變成了一片花園，還有小蜜蜂和蝴蝶在跳舞呢！
← 幼兒作品2孩子的講述：我將瓶蓋貼到公主的裙子上，變成了一條五顏六色的裙子，是給她參加舞會的時候穿的，然后還會和王子一起跳舞。
← 幼兒作品3孩子的講述：我將瓶蓋變成了火車的輪子，在火車上有一個司機在開車，后面還有很多小朋友，火車上還有很多小動物的圖片。
← 幼兒作品4孩子的講述：我把瓶蓋變成了樹葉，這是兩棵櫻桃樹，樹上還有鳥巢，鳥媽媽要飛去找食物給寶寶吃了，紅點點是櫻桃，有的櫻桃掉到了地上了，因為太熟了。
教師：小朋友今天都當了一回魔術(shù)師，將廢舊的瓶蓋變成了這么漂亮的圖畫和故事，其實，在我們身邊也有許多可以利用的廢舊物品，只要小朋友們肯動腦筋，廢品也能變成寶貝哦！
將幼兒的作品展示在教室里，活動后可以欣賞、分享。
活動反思：
對于大班幼兒來說，繪畫和立體手工都是他們最為經(jīng)常的操作活動，但平面繪畫和立體手工相結(jié)合的美工活動開展得比較少。本次活動利用瓶蓋和繪畫相結(jié)合的形式，引起了孩子們濃厚的興趣和創(chuàng)作的欲望。在活動中，他們在老師的引導(dǎo)下就瓶蓋進行熱烈的討論，引發(fā)出許多構(gòu)思和想象，并能在集體面前大膽地表達，在輕松愉快的氛圍下能大膽地設(shè)計畫面，制作出新奇、獨特的美工作品，達到預(yù)期的目標。
小百科：瓶蓋是密封瓶子用的，根據(jù)不同的功用，有不同形狀、不同操作方法的瓶蓋。
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