国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-10-07 09:39:10 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  復(fù)習(xí)音樂(lè)《爺爺為我打月餅》,熟記歌詞與節(jié)奏。

  根據(jù)教師和多媒體的幫助下,學(xué)會(huì)整套舞蹈動(dòng)作。

  感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體視頻、音樂(lè)、電子琴、鈴鼓人手一個(gè)

  教學(xué)過(guò)程

  一、音樂(lè)導(dǎo)入

  1、回憶歌曲唱法、節(jié)奏,為學(xué)舞蹈做基礎(chǔ)。

  2、教師彈奏電子琴,復(fù)習(xí)《爺爺為我打月餅》歌曲唱法。

  二、觀看多媒體視頻

  1、觀看舞蹈《爺爺為我打月餅》,引起幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

  2、看視頻讓幼兒先跟著練習(xí)做舞蹈動(dòng)作。

  3、讓幼兒注意打月餅的動(dòng)作和節(jié)奏感。

  三、學(xué)舞蹈動(dòng)作

  1、在學(xué)舞蹈之前,每人手拿鈴鼓準(zhǔn)備好。

  2、教師唱一句做相應(yīng)的動(dòng)作,幼兒也跟著做動(dòng)作。

  3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)舞蹈開(kāi)場(chǎng)的動(dòng)作,多重復(fù)的練習(xí)。

  4、練習(xí)手拿鈴鼓打節(jié)奏,邊做動(dòng)作邊注意節(jié)奏。

  5、在打月餅的'動(dòng)作時(shí),幼兒要隨著老師轉(zhuǎn)成一個(gè)圈。

  6、舞蹈的動(dòng)作要多做幾遍,才能熟能生巧。

  四、學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè),記住做動(dòng)作

  五、跟著音樂(lè),做舞蹈《爺爺為我打月餅》全套的動(dòng)作

  六、舞蹈表演,用鈴鼓完成舞蹈《爺爺為我打月餅》

  活動(dòng)反思:

  這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過(guò)中秋節(jié)的情景之中。通過(guò)這次的活動(dòng),我覺(jué)得要上好一個(gè)活動(dòng),老師要通過(guò)各種手段調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。

  小百科:月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。據(jù)說(shuō)中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于唐朝。

幼兒園大班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖

  為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”舊的教學(xué)模式的束縛,本設(shè)計(jì)引用了“嘗試教學(xué)法――先練投擲,再講要領(lǐng)”組織活動(dòng)過(guò)程,即在體育活動(dòng)課上,先讓幼兒在一系列的體育游戲中,親自嘗試,不斷摸索“投擲”的最佳方法。在幼兒嘗試過(guò)程中,再由教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟“要領(lǐng)”。然后進(jìn)行領(lǐng)悟后的準(zhǔn)確訓(xùn)練(仍是在游戲中進(jìn)行),使幼兒逐步掌握“肩上揮臂投準(zhǔn)”最基本的體育技巧。從而調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,增強(qiáng)靈活性,及早培養(yǎng)幼兒的探索精神。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法。

  2.逐步鍛煉幼兒的手臂力量,增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

  3.激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.錄音機(jī)、磁帶。

  2.投擲物、標(biāo)靶若干。

  3.師生共同布置好四個(gè)活動(dòng)區(qū):(1)壘球區(qū);(2)玩球區(qū);(3)沙袋區(qū);(4)飛鏢區(qū)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  1.隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練:一路縱隊(duì)――大圓――開(kāi)花――四小圓――四路縱隊(duì)。

  2.準(zhǔn)備操練習(xí):要求幼兒能與音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。

  二、基本部分

  1.投遠(yuǎn)活動(dòng)。

  (1)幼兒自由玩紙飛機(jī),讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。

  (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)、做做,怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

  (3)在幼兒感知基礎(chǔ)上教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開(kāi)放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

  (4)幼兒集體徒手練習(xí)3~5次,教師注意觀察加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

  (5)請(qǐng)幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。

  2.投準(zhǔn)活動(dòng)。

  (1)教師啟發(fā)談話:小朋友學(xué)會(huì)了正確的投擲方法,那么怎樣才能投得準(zhǔn)呢?

  (2)讓幼兒到師生共同布置的活動(dòng)區(qū)中自選游戲,通過(guò)嘗試相互學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)掌握投準(zhǔn)的最佳方法,提高準(zhǔn)確的.投擲能力。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試并巡回指導(dǎo)。

  ①把壘球投進(jìn)筐中。(壘球區(qū))

  ②用海洋球打中“老鼠”。(玩球區(qū))

 、塾蒙炒蛑小按蠡依恰薄(沙袋區(qū))

 、苡眯〖埌敉哆^(guò)圈。(飛鏢區(qū))

  (3)教師講解投準(zhǔn)要領(lǐng):看準(zhǔn)靶子,肩上揮臂,正中靶心。

  (4)鼓勵(lì)幼兒站在投擲二線上向目標(biāo)投(距離3米遠(yuǎn)),能力弱的幼兒可在投擲一線上投(2米遠(yuǎn))。幼兒再次在活動(dòng)區(qū)上練習(xí)投準(zhǔn)。

  3.綜合活動(dòng),游戲――蘿卜投中簍子。體現(xiàn)了幼兒活動(dòng)中上、下肢的有機(jī)結(jié)合。

  (1)師:森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng),要我們小朋友把“紅蘿卜”(紅色海洋球)投進(jìn)它的簍子里。

  (2)教師示范講解,先拿兩個(gè)“紅蘿卜”,繞過(guò)“小樹(shù)林”(雪碧瓶),鉆過(guò)“山洞”(鐵圈),爬過(guò)“草地”(墊子),站在投擲線上將“蘿卜”投進(jìn)小白兔的簍中,然后跑回。

  (3)幼兒分成四組游戲,要求遵守游戲規(guī)則。

  三、結(jié)束部分

  1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由做放松動(dòng)作。

  2.教師作簡(jiǎn)單的小結(jié),表?yè)P(yáng)和肯定活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒。

幼兒園大班教案 篇3

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)展示體溫計(jì),讓幼兒認(rèn)識(shí)體溫計(jì)的特征。

  2、讓小朋友明白體溫計(jì)使用時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,只能用來(lái)量人的體溫。里面的物質(zhì)是有毒的。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  體溫表、其它溫度計(jì)紙、筆、熱地瓜。

  3、活動(dòng)過(guò)程:

  師:小朋友你們見(jiàn)過(guò)體溫表計(jì)嗎?你們會(huì)用嗎?

  展示:一只溫度計(jì)、另外一只溫度計(jì),讓小朋友看看它們有什么區(qū)別?

  試一試:然后發(fā)給小朋友量一量自己的體溫。記下自己的體溫是多少?

  提問(wèn):你們會(huì)用嗎?

  小朋友討論。你們的.體溫是多少?能不能告訴我們?

  交流:大家互相交流。

  師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己的體溫是多少?還有哪些小朋友不會(huì)用體溫計(jì)。

  幼兒:舉手發(fā)言。

  師:展示觀察溫度計(jì)的方法,怎么看刻度最清楚。

  幼兒:討論、交流。

  師:大家知道溫度計(jì)量的溫度最高是多少嗎?任何物體都可以用體溫計(jì)來(lái)量它的溫度嗎?誰(shuí)知道請(qǐng)告訴大家,好嗎?

  師:展示一個(gè)熱地瓜,讓小朋友離的園一點(diǎn),然后實(shí)驗(yàn)。

  現(xiàn)象:結(jié)果體溫計(jì)炸裂了。

  提問(wèn):體溫計(jì)不能量任何物體的溫度。測(cè)人體體溫計(jì)上顯示的最高溫度計(jì)數(shù)是42度!

  再思考:這塊地瓜還能吃嗎?大家說(shuō)一說(shuō)。

  師:強(qiáng)調(diào)體溫計(jì)里裝的是水銀。它是有毒的。不要隨便拿著玩,千萬(wàn)要注意噢。

  小結(jié):小朋友這節(jié)課你們有哪些收獲?

  幼兒:我知道體溫計(jì)是專門量體溫的。我還知道體溫計(jì)里裝的是水銀,它是有毒的。它會(huì)炸裂的。

  師:表?yè)P(yáng)小朋友做的不錯(cuò)。收獲了許多。記住把這些知識(shí)考考家長(zhǎng)。做一次老師好嗎?

  活動(dòng)延伸:

  因體溫計(jì)打碎了,里面的水銀未做正確處理,造成全家中毒的實(shí)例。引起小朋友的注意。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)好科學(xué)知識(shí),對(duì)我們的生活是多么重要。

幼兒園大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知識(shí):了解中西文化不同造就了中西飲食文化的差異

  2、能力:能通過(guò)游戲的方式找到配對(duì)的國(guó)家與對(duì)應(yīng)美食圖片。

  3、情感:萌發(fā)幼兒對(duì)事物的好奇心并懂得尊重他國(guó)文化。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):中西飲食文化差異

  難點(diǎn):隨時(shí)代發(fā)展學(xué)習(xí)尊重與融合中西飲食文化

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 碗筷一套;

  2、 刀叉盤子一套;

  3、 牛排一份、餃子各一份;

  4、 中西飲食差異PPT;

  5、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)各國(guó)美食的了解

  活動(dòng)過(guò)程

  一、百寶箱導(dǎo)入

  教師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)百寶箱,請(qǐng)小朋友猜一猜百寶箱里有什么呢?

 。ǔ鍪緝煞莶煌途哐b著的食物)

  教師:請(qǐng)小朋友觀察一下這兩份美食有哪些不同之處?

  教師:一份是我們中國(guó)的美食,一份是西方國(guó)家的美食。

  二、世界美食會(huì)

  教師:老師想先問(wèn)問(wèn)小朋友,你們知道哪些國(guó)家的特色美食呢?

  (幼兒自由討論)

  出示PPT

  教師:今天老師帶小朋友來(lái)到世界美食會(huì),看看這些國(guó)家都有什么特色美食?

  三、探索交流

  教師:每個(gè)國(guó)家都有不同的美食文化,我們來(lái)看看到底有哪些不一樣呢?

 。ㄒ唬┎途叩牟町

  教師:小朋友,想一想為什么中西方國(guó)家用的餐具會(huì)不同呢?為什么西方國(guó)家用刀叉?中國(guó)用筷子?印度人直接用手?

  小結(jié):因?yàn)槲鞣絿?guó)家喜歡吃牛排、面包;中國(guó)人喜歡吃米飯和各種菜;印度人是因?yàn)樽诮绦叛鑫幕?xí)俗不同,他們喜歡用手感受食物的溫度和質(zhì)感,覺(jué)得更接近大自然。

  (二)進(jìn)餐方式的差異

  教師:人類為什么要吃飯?

  教師:小朋友們都說(shuō)的很好,請(qǐng)小朋友觀察這兩張餐桌上有什么不同?

  小結(jié):中國(guó)人喜歡熱鬧,西方人喜歡安靜優(yōu)雅的環(huán)境下進(jìn)餐。西方的飲食比較簡(jiǎn)單、方便,以營(yíng)養(yǎng)為重心。而中國(guó)飲食主要講究味道,想盡辦法將食物變得更美味

 。ㄈ╋嬍硟(nèi)容的差異

  教師:中西方國(guó)家吃的東西都一樣嗎?

  小結(jié):中國(guó)人的主食以米飯或面食為主,副食以蔬菜、肉類為輔。

  西方人的主食以肉類、面包、奶類為主

  (四)烹飪方法的'差異

  教師:小朋友們,在生活中你們知道的烹飪方式有哪些?

  教師:在中國(guó),烹飪的方式多種多樣,有炒、炸、燜、爆、煎、燴、煮、蒸、烤腌、凍、拔絲、糖醋等…做出的菜肴讓人眼花繚亂。

  西方的菜肴烹飪方法主要是燒、煎、烤、炸、燜,各種食材很少放在一起烹調(diào)。

  四、討論總結(jié)

  教師:小朋友動(dòng)腦經(jīng)想一想,為什么中西方國(guó)家吃的食物會(huì)不一樣呢?

  總結(jié):中西方飲食文化差異原因有:地域特征、風(fēng)俗習(xí)慣、觀念不同,我們需要尊重別的國(guó)家的文化,并愿意接受和嘗試不同的文化差異。美食雖然好吃,但是不能吃太多,會(huì)引起胃不消化,給人體健康帶來(lái)危害。

  五、創(chuàng)意美食

  請(qǐng)小朋友在區(qū)域中尋找材料,可以個(gè)人或和同伴合作完成一份自制創(chuàng)新的“美食”,制作完后把美食畫/貼到操作單里,并給制作的美食起個(gè)名稱,跟小朋友們一起分享。

  活動(dòng)總結(jié)

  在這個(gè)過(guò)程中孩子們興趣點(diǎn)都極高,完成度很高。但整節(jié)活動(dòng)下來(lái)時(shí)間會(huì)有些長(zhǎng),孩子們?cè)诜止ず献鞯臅r(shí)間有些趕,可以分成兩個(gè)課時(shí)完成。把制作美食的時(shí)間給孩子留足,幼兒會(huì)呈現(xiàn)更好的作品。

幼兒園大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《小河之歌》,用不同的音色表現(xiàn)小河快樂(lè)與難過(guò)的心情,并會(huì)隨音樂(lè)表演。

  2、知道保護(hù)水資源的重要性。

  3、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  4、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師生共同收集清澈的和被污染的蘇州河的圖片。

  2、歌曲《小河之歌》(P.79)、粉筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)一說(shuō):小河的變化

  1.說(shuō)一說(shuō):上海有一條河在城市里經(jīng)過(guò),它的名字叫什么。

  2.觀察各種蘇州河的圖片,分辨清澈的河水與骯臟的河水。說(shuō)說(shuō)它們的不同,怎樣才能使蘇州河水變清。

  二、學(xué)唱歌曲《小河之歌》

  1.欣賞歌曲《小河之歌》。在音樂(lè)的.伴奏下感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn):好像河水在輕輕地流動(dòng)。

  2.聽(tīng)辨歌詞,分辨小河什么時(shí)候快樂(lè)、難過(guò),快樂(lè)和難過(guò)時(shí)河里的魚蝦會(huì)怎樣。

  3.在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,用嘹亮歡快和低沉憂郁的不同音色,分別表現(xiàn)小河的快樂(lè)與難過(guò)。

  三、表演歌曲《小河之歌》

  1.再次欣賞歌曲。隨著音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)小魚游來(lái)了、小魚生病了。

  2.幼兒互相欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒演示怎樣扭動(dòng)身體、擺動(dòng)手臂表現(xiàn)小魚的游動(dòng)。

  3.教師演示向左或向右自轉(zhuǎn),表現(xiàn)小魚的游動(dòng)。幼兒跟著學(xué)一學(xué)。

  4.幼兒在音樂(lè)的伴奏下,繼續(xù)模仿小魚游泳。(4小節(jié)學(xué)小魚向前游動(dòng),4小節(jié)自轉(zhuǎn)。)

  四、音樂(lè)游戲

  在場(chǎng)地上劃兩條寬寬的平行線作小河,幼兒分成人數(shù)相等的兩部分,一部分幼兒扮演柳樹(shù),一部分幼兒扮演小魚小蝦。

  規(guī)則:

 。1)小魚來(lái)到柳樹(shù)前面,可在下一次音樂(lè)開(kāi)始時(shí)扮

  教學(xué)反思:

  時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)是大班的大哥哥大姐姐了。通過(guò)幾年對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)于音樂(lè)的感受能力和學(xué)唱能力已經(jīng)明顯提高。音樂(lè)活動(dòng)的目的就是讓孩子們體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),并讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參加到音樂(lè)活動(dòng)中,提高幼兒感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力。我們班的孩子很喜歡唱歌,都愿意大膽地唱、大膽地表現(xiàn)自己。

幼兒園大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)為:

  1、初步了解蝴蝶的一生。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲(chóng)探索的欲望

  3、嘗試畫出蝴蝶一生的演變過(guò)程

  4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察蝴蝶。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:卵、毛毛蟲(chóng)、蛹、蝴蝶圖片若干、課件(各種各樣的蝴蝶圖片、蝴蝶一生轉(zhuǎn)變過(guò)程的碟片)

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)引入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  1、興趣引入:

  小朋友們好,我是快樂(lè)的蝴蝶姐姐,今天我想邀請(qǐng)大家到我們美麗的蝴蝶谷去做客,你們想去么?(想)于是,在歡快的音樂(lè)中,我?guī)ьI(lǐng)幼兒飛到活動(dòng)室中間坐好。

  2、感受蝴蝶種類的多樣性瞧,美麗的蝴蝶谷到了。(課件出示蝴蝶谷圖片)快看呀,我的好朋友都來(lái)歡迎大家啦!出示課件蝴蝶幻燈片。(在悠揚(yáng)的《化蝶》音樂(lè)聲中,一只只漂亮的蝴蝶映入幼兒眼簾,把幼兒帶到了一個(gè)美麗的蝴蝶世界。)

  (二)設(shè)置疑問(wèn)小朋友

  你們剛才看到的只是我們蝴蝶家族當(dāng)中的一小部分。因?yàn)槲覀兒墒且粋(gè)大家族,分布于世界各地,一共有好幾千中呢!咦?小朋友,你知道我小的'時(shí)候長(zhǎng)得什么樣么?

  “我小時(shí)候到底長(zhǎng)得什么樣?真的像小朋友說(shuō)的那樣么?現(xiàn)在我給大家看一看我小時(shí)候的照片吧。這時(shí)教師逐幅出示:蛹、卵、毛毛蟲(chóng)、蝴蝶的圖片讓幼兒觀察,并讓幼兒猜名稱、特點(diǎn)。到底哪一張是我剛出生時(shí)的照片?我慢慢長(zhǎng)大又變成什么樣子呢?

  (三)猜想驗(yàn)證

  1、猜想:請(qǐng)幼兒分組自由按順序排列,并說(shuō)一說(shuō)理由。(教師可以從幼兒的排列順序了解到幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。)

  2、驗(yàn)證:到底哪一組排列的對(duì)呢?還是請(qǐng)大家看一看我的生長(zhǎng)錄像吧。(播放課件:蝴蝶的一生。)

  3、教師提問(wèn)集體訂正。

 。1)媽媽把我生在哪里?為什么把我生在葉子的背面?這時(shí)大家叫我什么名字?

  (2)我從卵里鉆出來(lái)變成了什么?我喜歡吃什么?

 。3)我變成大毛毛蟲(chóng)以后會(huì)做什么事情?大家給我起了什么名字?

  (4)我從蛹里鉆出來(lái)又變成了什么?

  (四)自由創(chuàng)作

  根據(jù)所掌握的知識(shí),自由創(chuàng)作。在音樂(lè)中畫出蝴蝶一生的演變過(guò)程,回家講述給家人聽(tīng)。

  教學(xué)反思:

  由于蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程比較長(zhǎng),幼兒不易觀察到,而且,毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的特殊性對(duì)于現(xiàn)階段的幼兒來(lái)說(shuō)難于理解,因而在活動(dòng)中我運(yùn)用了標(biāo)本、圖片以及ppt的科普小故事,從中發(fā)揮其優(yōu)越性,服務(wù)于教學(xué)活動(dòng)。形象的標(biāo)本、圖片,生動(dòng)有趣的科普小故事使得教學(xué)內(nèi)容變得可視、可聽(tīng)、易感知、易理解,使幼兒在探索中了解了蝴蝶成長(zhǎng)的規(guī)律和變化。 教學(xué)活動(dòng)為幼兒提供了主動(dòng)參與、自主探究的機(jī)會(huì)。在組織活動(dòng)的過(guò)程中,突出幼兒為主體,我只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加以引導(dǎo),為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓幼兒看、想、說(shuō)、做等,充分發(fā)揮了幼兒各種感官的作用,提高了幼兒的各種能力。同時(shí)我還重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽想象、大膽表達(dá),為幼兒營(yíng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境,把說(shuō)的權(quán)力交給幼兒,教師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候起著啟發(fā)、引導(dǎo)的作用,并且在幼兒有需要的時(shí)候,及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,努力使每個(gè)幼兒都得到不同程度的發(fā)展。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班的教案12-28

幼兒園大班教案06-14

幼兒園大班教案09-19

幼兒園大班教案09-19

幼兒園大班教案09-30

幼兒園大班教案10-06

幼兒園大班教案05-30

幼兒園大班教案06-14

幼兒園大班教案[經(jīng)典]07-22

(經(jīng)典)幼兒園大班教案07-22