[熱]幼兒園小班教案3篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí),教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)水資源。
2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。
活動(dòng)過程:
一:開始部分
1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己,自有舞蹈。
2、師:“噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”
二:基本部分
1〉娃娃變干凈了
1、師:“哦,原來灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢,這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈!原來水的作用還真不小呢!”
2、師:“誒,對(duì)了,我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的`了,就像一個(gè)灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”
3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?
2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害
1、水的用處
水能喝、能洗東西,人與動(dòng)物、植物都離不開水
2、水的危害
a、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。
b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等
3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》
1、教師有感情的講述故事。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論:
a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?
b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水,該怎么辦?
c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》
關(guān)好水龍頭
自來水,嘩嘩流,
小朋友,忙回頭,
踮起腳,伸出手,
擰呀擰,扭呀扭,
用力關(guān)好水龍頭,
節(jié)約用水記心頭。
三、結(jié)束部分
1、師:“小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚兒離不開水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我
們應(yīng)該愛惜水資源,不能浪費(fèi)!”
2、師:“現(xiàn)在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊(duì)伍,去喝水吧!”
四、活動(dòng)延伸
1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長,通過幼兒自己管理,了解植物的生長離不開水。
3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當(dāng)?shù)暮人^多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒,飲水過度會(huì)造成幼兒
體內(nèi)的鹽分過稀,導(dǎo)致出現(xiàn)全身無力等水中毒現(xiàn)象)
幼兒園小班教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)小動(dòng)物并且能說出小動(dòng)物喜歡吃的食物
2、能與小伙伴體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片:小黃狗、(肉骨頭)、小貓、(小魚)、小猴(桃子)、小蜜蜂、小黃狗放肉骨頭風(fēng)箏、小貓放小魚風(fēng)箏、小猴放桃子風(fēng)箏
2、塑料袋、毛線若干
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┏鍪緞(dòng)物圖片,引題
1、提問:
、賹殞殏兛矗ǔ鍪緢D片)誰來了?(小貓)
②小貓?jiān)趺唇械?(喵~喵~喵~)
、坌∝堊類鄢允裁矗浚ǔ鍪拘◆~圖片)
、軐W(xué)說:小貓最愛吃小魚
2、聽,(教師模仿小狗叫)汪汪汪
提問:
、僬l在叫?(小狗)
、谛」纷類鄢允裁?(出示肉骨頭圖片)
、蹖W(xué)說:小狗最愛吃肉骨頭
3、出示(小猴圖片)
提問:
、倏,這是誰?(小猴子)
、谛『镒類鄢允裁?(出示挑子圖片)
、蹖W(xué)說:小猴最愛吃挑子
。ǘ└鶕(jù)教師的講述引導(dǎo)幼兒的想象
1、今天呀,小貓、小狗、小猴一起來到我們幼兒園玩,它們還帶上了自己喜歡的風(fēng)箏,你們猜:
2、提問①小貓帶來了什么風(fēng)箏(幼兒隨意說)
好,那我們來看看小貓到底帶的是什么風(fēng)箏。”(出示圖片)原來是小魚風(fēng)箏呀!
、趯W(xué)說:小貓放的是小魚風(fēng)箏
3、提問①小狗帶來了什么風(fēng)箏(幼兒隨意說)
好,那我們來看看小狗到底帶的是什么風(fēng)箏!保ǔ鍪緢D片)原來是肉骨頭風(fēng)箏呀!
、趯W(xué)說:小狗放的是肉骨頭風(fēng)箏
4、提問①小猴帶來了什么風(fēng)箏(幼兒隨意說)
好,那我們來看看小猴到底帶的是什么風(fēng)箏。”(出示圖片)原來是桃子風(fēng)箏呀。”
、趯W(xué)說:小猴放的是桃子風(fēng)箏
5、小蜜蜂看到小動(dòng)物們玩得那么開心,它也來了。
6、提問①小蜜蜂怎么來的`?(飛來的)
那我們一起來學(xué)一下它的本領(lǐng)吧(師幼一起模仿)
。ㄈ┯懻
1、小動(dòng)物們都放著自己喜歡的風(fēng)箏,那你們想不想去放風(fēng)箏呢?
2、你們想放什么風(fēng)箏?
那好吧!今天老師也給小寶寶們準(zhǔn)備了風(fēng)箏,那我們一起去放風(fēng)箏吧,出發(fā)嘍!
。ㄋ模┓棚L(fēng)箏
幼兒每人手中各一份教師制作的塑料袋風(fēng)箏,讓他們體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂。
幼兒園托班語言教案:水果歌
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,初步嘗試根據(jù)圖譜學(xué)念兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。
2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。
活動(dòng)過程
一、出示小老鼠導(dǎo)入
“今天呀,小老鼠還帶了幾位水果寶寶來做客。你們猜猜都有誰呢?好,現(xiàn)在就請(qǐng)它們出來和大家見見面!
1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面),并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。
2、“仔細(xì)看看,它們有顏色嗎?”(沒有)
3、請(qǐng)幼兒說說蘋果是什么顏色的,說對(duì)了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。
4、用同樣的方法,請(qǐng)幼兒說說其它水果的顏色,如說對(duì)了,老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
5、教師小結(jié):邊告訴幼兒紅紅的蘋果,黃黃的梨子,綠綠的西瓜,紫紫的葡萄都是水果邊出示水果文字。
二、學(xué)念兒歌《水果歌》
接下來,小老鼠還帶來了幾道小難題想請(qǐng)大家?guī)蛶兔,我們一起先來看看小老鼠的第一道小難題。
1、學(xué)念蘋果。
引導(dǎo)幼兒看圖譜引導(dǎo)幼兒說:什么水果紅紅的?(請(qǐng)幼兒回答,互動(dòng))啟發(fā)幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。
2、學(xué)念梨子。
3、(幼兒看圖譜教師引導(dǎo)幼兒說:什么水果黃黃的?(啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”
3、學(xué)念葡萄。
請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
4、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。
什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友們編的兒歌真好聽,F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰會(huì)把兩句一下子編出來?”
6、請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。
7、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
三、游戲:水果歌。
分角色,聽到相應(yīng)的角色的幼兒起身應(yīng)答。
四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌,并念給爸爸媽媽聽。
附兒歌:水果歌
什么水果紅紅的?
蘋果蘋果紅紅的。
什么水果黃黃的?
梨子梨子黃黃的。
什么水果紫紫的?
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果綠綠的?
西瓜西瓜綠綠的。
幼兒園小班教案 篇3
目標(biāo):
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
準(zhǔn)備:收集各種防暑用品
過程:
一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷。你們這幾天帶來了很多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種?
二、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>
你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>
重點(diǎn)介紹遮陽帽:夏天太陽很大,我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的'地方(幼兒介紹)如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?
三、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的方法。
那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
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