[優(yōu)選]幼兒園小班教案7篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、欣賞故事，感受作品中友愛(ài)、快樂(lè)、溫馨的感情色彩，理解故事內(nèi)容。

　　2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展想象續(xù)編故事。

　　3、激發(fā)參與文學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

　　5、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、幼兒操作材料。

　　2、投影儀、字卡（踩）。

　　3、錄音故事。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、觀察圖片（投影儀）。

　　圖片上有誰(shuí)？猜猜它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2、欣賞故事（聽(tīng)錄音）

　�。�1）小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆�到小狐貍家�?/p>

　�。�2）小狐貍過(guò)生日，它出了什么好主意使大家快樂(lè)？

　　3、師生共同閱讀

　�。�1）白地毯怎么會(huì)變成花地毯？

　�。�2）你認(rèn)識(shí)故事中的'“踩”字么？找找在第幾行第幾個(gè)。

　　4、擴(kuò)展想象，續(xù)編故事。

　　還有誰(shuí)也會(huì)來(lái)小狐貍家參加生日活動(dòng)？它會(huì)讓地毯變出什么美麗的圖案？

　　5、活動(dòng)遷移

　　在你的生日活動(dòng)中，你會(huì)想出什么辦法讓朋友快樂(lè)？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、在幼兒擴(kuò)展想象時(shí)，可以先簡(jiǎn)單畫(huà)出想象圖案，再進(jìn)行語(yǔ)言描述。

　　2、可將作品制作成多媒體課件進(jìn)行教育活動(dòng)。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在情境中能傾聽(tīng)同伴的想法。

　　2.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方法讓人快樂(lè)起來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.自制視頻。

　　2.自制PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、體驗(yàn)哭的表情，

　　1.教師出示一張哭的表情，幼兒體驗(yàn)?zāi)７?/p>

　　師：這是一張什么臉？你是怎么看出來(lái)的？

　　師：我們也來(lái)學(xué)一學(xué)這張表情。

　　2.師：什么時(shí)候你的臉上會(huì)出現(xiàn)這張表情？

　　師：你喜歡這個(gè)表情嗎？

　　教師可以請(qǐng)喜歡和不喜歡的幼兒都說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　二、消除哭的辦法

　　有什么辦法可以讓我們擦干眼淚，讓哭臉不出現(xiàn)呢？

　　教師請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題，幼兒一邊回答，教師一邊出示PPT中的圖片，如果幼兒有不同的想法，可用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示。

　　抱一抱、拉拉小手、親一親、擦眼淚、一起玩玩具、陪她說(shuō)說(shuō)話、

　　師：我們可以抱一抱他，因?yàn)楸б槐��?huì)讓我們很溫暖，和你身邊的朋友抱一抱吧，感受一下。

　　三、我來(lái)為你擦眼淚

　　引導(dǎo)幼兒觀看視頻，聯(lián)系自身

　　1.師：視頻中的這個(gè)小朋友怎么了？誰(shuí)來(lái)了？

　　2.師：你覺(jué)得小姐姐看見(jiàn)這個(gè)小朋友在哭會(huì)怎么做的？

　　教師請(qǐng)幼兒回答，最后教師總結(jié)

　　師總結(jié)：我們可以把他扶起來(lái)，幫他吹一吹他受傷的小手，給他擦了眼淚。并且給他加加油，讓他勇敢一些。

　　師：我們來(lái)看看這個(gè)小姐姐是怎么做的？

　　4.教師小結(jié)

　　師：小姐姐和我們剛剛想的.辦法差不多，還是我們小朋友想的辦法好，你們真是太棒了！

　　四、設(shè)置情景，出示PPT

　　請(qǐng)幼兒關(guān)心、幫助遇到困難的小小朋友，教師給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

　　1.出示圖片一：搶玩具哭了

　　教師請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片來(lái)回答問(wèn)題。

　　師：他們?yōu)槭裁纯蓿�你看�?jiàn)了，你會(huì)怎么說(shuō)？怎么做呢？

　　師：你的方法真好，可以讓他開(kāi)心起來(lái)。

　　2．出示圖片二：流鼻血哭

　　師：這張圖片上的小朋友為什么哭？你有什么好方法來(lái)關(guān)心安慰他？可以做些什么？說(shuō)些什么？

　　三、擦掉眼淚笑嘻嘻

　　師：在我們的生活中會(huì)遇到有困難的、受傷的、在哭的小朋友，我們可以用我們剛剛想到的辦法去安慰他們，幫助他們。

　　師：我們一起來(lái)跳快樂(lè)舞吧！抱一抱呀，抱一抱呀，擦掉眼淚笑嘻嘻，拉拉小手，拉拉小手，擦掉眼淚笑嘻嘻，說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)話笑嘻嘻，親一親啊，親一親啊，擦掉眼淚笑嘻嘻，我們一起笑一笑給老師們看，嘻嘻。

幼兒園小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲(chóng)、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。

　　2.能大膽的想象和表述朋友間快樂(lè)的事情。

　　3.感受與朋友之間的友愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《洋娃娃和小熊跳舞》音樂(lè)；幼兒生活照片若干；故事場(chǎng)景，小黃雞、小黑雞道具；帽子、

　　發(fā)卡、紗巾等攝影道具若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.雙人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，引入課題。

　　（1）隨音樂(lè)跳雙人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，激發(fā)興趣。

　�。�2）提問(wèn)：小朋友都有自己的好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？

　�。�3）指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們班里也來(lái)了一對(duì)好朋友，看看它們是誰(shuí)？

　　2.講述故事，感受友愛(ài)

　�。�1）操作手偶，教師講述故事。

　　（2）提問(wèn)：

　�、俟适吕锏暮门笥咽钦l(shuí)和誰(shuí)？

　�、谒鼈儍蓚�(gè)在做游戲時(shí)發(fā)生了什么事情？小黑雞是怎樣說(shuō)的？

　　③雨停了，兩個(gè)好朋友又在一起做什么了？

　�。�3）交流：好朋友還可以怎樣互相幫助？

　�。�4）小結(jié)：互相關(guān)心、互相幫助才能一直做好朋友。

　　3.想想說(shuō)說(shuō)，分享快樂(lè)

　�。�1）提問(wèn)：自己與好朋友有什么快樂(lè)的事？

　　（2）出示幼兒生活照片，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)講述。

　�。�3）小結(jié)：擁有好朋友是一件多么幸福而又快樂(lè)的事情。

　　4.幸福合影，快樂(lè)展示

　�。�1）找到自己的好朋友，互相打扮。

　�。�2）與好朋友一起拍照。

　�。�3）展示好朋友之間的'幸福合影。

　�。�4）教師小結(jié)：希望大家永遠(yuǎn)做好朋友。

　　附故事：《小黃雞和小黑雞》

　　“篤篤篤”，小黃雞不在家里吃米，在草地上捉蟲(chóng)吃。

　　“嘰嘰嘰”，小黑雞不在家里吃米，在草地上捉蟲(chóng)吃。

　　吃飽了，小黃雞和小黑雞一起做游戲。

　　“滴答，滴答”下雨了，小黃雞說(shuō)：“我們快到葉子底下避避雨吧�！� “轟隆隆”，打雷了，“哇”的一聲，小黃雞嚇哭了。

　　小黑雞說(shuō)：“別怕別怕，有我呢！我們兩個(gè)在一起�！毙↑S雞有了朋友的關(guān)心，不再害怕，就不哭了。

　　雨停了，天晴了，兩只小雞又出來(lái)捉蟲(chóng)子吃了。哇，好大一條蟲(chóng)子，你吃，我吃，大家一起吃。

幼兒園小班教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1、能說(shuō)出自己是xx幼兒園的小朋友。

　　2、初步感受幼兒園的景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛(ài)幼兒園的情感。

　　3、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述幼兒園，如：很大、很美等。

　　4、增強(qiáng)思維的靈活性。

　　5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點(diǎn)。

　　過(guò)程：

　　1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的興趣。

　　提問(wèn)：我們是哪個(gè)幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?

　　2、尋找人員的園牌，認(rèn)園名和園徽。

　　(1) 參觀幼兒園的大門(mén)，看著園牌告訴幼兒幼兒園的.名字，幼兒跟念幾遍“xx幼兒園”。

　　(2) 欣賞園徽。

　　引導(dǎo)幼兒觀察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。

　　3、參觀幼兒園全貌。

　　(1) 走進(jìn)大門(mén)，欣賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大很美。

　　(2) 找找幼兒園最漂亮的地方。

　　(3) 幼兒自由的在喜愛(ài)的地方做做玩玩。

　　(4) 玩大型器械。

幼兒園小班教案 篇5

　　目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，并感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　準(zhǔn)備：

　　海綿墊子、平衡木、弓形門(mén)、各種顏色的筐、各種顏色的小花、小紅帽、音樂(lè)

　　重難點(diǎn)：

　　感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　幼兒之間能互相學(xué)習(xí)，克服困難及勇敢的表現(xiàn)。

　　過(guò)程：

　　(一) 進(jìn)場(chǎng)

　　1、你們一定聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事？那你們喜歡小紅帽嗎？今天老師是小紅帽的媽媽，小朋友是小紅帽。

　　2、這是我們的家，快快進(jìn)來(lái)，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的'紅帽子。(幼兒帶上紅帽)

　　(二) 熱身運(yùn)動(dòng)《模仿操》媽媽和孩子們一起做。

　　(三)游戲活動(dòng)

　　外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復(fù)。

　　1、教師示范講解游戲規(guī)則：從家門(mén)口出發(fā)，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)一個(gè)小山洞，走過(guò)小橋后，有塊草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家。在來(lái)回路上鉆山洞時(shí)要注意。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒游戲：

　　到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，鉆過(guò)小山洞的時(shí)候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會(huì)跑出來(lái)，吃掉小紅帽的。

　　3、大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。

　　4、教師和幼兒在游戲中注意：個(gè)別孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理。

　　(五)、整理放松

　　1、到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。

　　2、數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。

　　3、放松整理活動(dòng)：我們跳一個(gè)舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(dòng)(音樂(lè))

　　(六)活動(dòng)結(jié)束——帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地

　　反思：

　　這節(jié)課適合我班幼兒。因?yàn)橛變旱囊延薪?jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谟螒蜻^(guò)程中，從高處往下跳，鉆、爬、跑的能力及培養(yǎng)幼兒的勇敢。個(gè)別孩子出現(xiàn)不積極的表現(xiàn)是因?yàn)槔蠋熤v述時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)！但有個(gè)別幼兒一看到大灰狼出現(xiàn)就趕緊躲藏起來(lái)。這說(shuō)明孩子的第一反應(yīng)很敏銳。如果這節(jié)課我把大灰狼重新設(shè)計(jì)一下是不是會(huì)更好呢？

幼兒園小班教案 篇6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)故事，幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。

　　3、基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法。

　　4、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：基本掌握正確擤鼻涕的方法。

　　難點(diǎn)：通過(guò)故事，幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、有特殊氣味的生活用品、紙巾若干。

　　2、有擤鼻涕的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　(一)導(dǎo)入部分由添畫(huà)游戲?qū)�入活�?dòng)：出事一張未畫(huà)完整的畫(huà)像。

　　(師)：這是一位粗心的小朋友在參加畫(huà)展時(shí)畫(huà)的一幅畫(huà)，這次她沒(méi)有得獎(jiǎng)，因?yàn)樗�這副畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完整，小朋友觀察一下，這幅畫(huà)上缺少了什么東西?

　　小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫(huà)缺少了鼻子，由此引出鼻子這個(gè)主題。

　　(二)活動(dòng)部分

　　1、玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》，(.教案.出自：星星.教案網(wǎng).)引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、花露水、酒)，說(shuō)對(duì)的給予鼓勵(lì)。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，鼻子還聞到過(guò)什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。

　　鼻子除了用來(lái)聞味，還有什么作用?(呼吸)因此，我們要保護(hù)好自己的鼻子，不要讓它受到任何的傷害。

　　現(xiàn)在老師有個(gè)故事，小朋友想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

　　4、聽(tīng)故事做討論：老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對(duì)嗎?為什么呢?

　　小結(jié)：保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。

　　5、教幼兒正確擤鼻涕的方法：

　　(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

　　(2)根據(jù)幼兒的.表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

　　(三)結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　組織幼兒回班級(jí)，與同伴們分享、討論保護(hù)鼻子的方法。

　　【活動(dòng)反思】

　　幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差，常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試，為此，教育孩子樹(shù)立安全意識(shí)十分有必要。

　　小百科；呼吸通道的起始部分，也是嗅覺(jué)器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁竇3部分組成，由鼻骨、鼻軟骨、鼻肌及被覆皮膚而成。鼻腔被鼻中隔分為左右兩腔、前有鼻孔與外界相通，后連通于鼻咽部。

幼兒園小班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知物體大小，引導(dǎo)幼兒給物體進(jìn)行大小分類。

　　2、學(xué)說(shuō)："大蘋(píng)果放到大籃子里，小蘋(píng)果放到小籃子里"。

　　3、樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并體驗(yàn)其樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置場(chǎng)景：掛滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)兩棵。

　　2、大小籃子各一個(gè)，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶《摘蘋(píng)果》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、感知蘋(píng)果的大小。

　　師："小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，農(nóng)民伯伯種的蘋(píng)果豐收啦！今天我們一起到果園里去看看好不好？"（出示課件1：豐收的蘋(píng)果）哇，樹(shù)上結(jié)了許多紅蘋(píng)果，農(nóng)民伯伯開(kāi)始摘蘋(píng)果了，一摘，摘了一個(gè)蘋(píng)果；再摘，又摘了一個(gè)�？�！摘了幾個(gè)蘋(píng)果？它們一樣嗎？（一個(gè)大，一個(gè)�。�

　　2、摘蘋(píng)果。

　　師："剛剛，農(nóng)民伯伯在果園里摘蘋(píng)果了。老師這里也有兩棵蘋(píng)果樹(shù)，我們也來(lái)摘蘋(píng)果好不好？但要聽(tīng)好了要求：每個(gè)小朋友摘兩個(gè)不一樣大小的.蘋(píng)果，摘好了就坐到位置上（可以和邊上的小朋友講一講你摘了幾個(gè)蘋(píng)果，哪個(gè)大，哪個(gè)�。�。

　　3、分蘋(píng)果。

　　出示兩個(gè)籃子。

　　師："你們說(shuō)說(shuō)看，這兩個(gè)籃子有什么不一樣？"（一個(gè)籃子大、一個(gè)籃子小）

　　"我們要把摘到的蘋(píng)果放進(jìn)籃子里，你們說(shuō)，大蘋(píng)果應(yīng)該放在哪個(gè)籃子里？小蘋(píng)果呢？"

　　教師請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)放，邊放邊說(shuō)："大蘋(píng)果放到大籃子里，小蘋(píng)果放到小籃子里。"

　　4、結(jié)束部分。

　　師："今天，我們小朋友不僅幫農(nóng)民伯伯摘蘋(píng)果，還會(huì)將大蘋(píng)果放在大籃子里，小蘋(píng)果放在小籃子里，進(jìn)行分類。真能干！其實(shí)，我們的周圍也有很多大的東西和小的東西，我們一起找一找，好嗎？"

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