(經(jīng)典)幼兒園小班教案8篇
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案8篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過組織游園活動，讓幼兒初步了解幼兒園的環(huán)境，減少對幼兒園的陌生感 。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感。
活動準(zhǔn)備：
活動前聯(lián)系好活動場地；本班活動室、戶外大型玩具、食堂、門衛(wèi)等，與工作人員聯(lián)系。
活動過程：
1、用簡短的語言引起幼兒游園的興趣。
歡迎小朋友來到幼兒園，我們的幼兒園可有趣了，有許多鮮花，有可愛的娃娃，有漂亮的`圖畫，還有兒童樂園，美食園，還有游戲室。你們想不想去看看、去玩玩？
2、帶幼兒游園，引導(dǎo)幼兒注意幼兒園美麗的環(huán)境，引發(fā)幼兒游園的興趣。
�。�1）教師帶幼兒來到戶外場地，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園內(nèi)美麗的環(huán)境。
�。�2）教師帶幼兒來到食堂，引導(dǎo)幼兒向食堂的叔叔阿姨問好。
�。�3）教師帶幼兒回到活動室，分組進(jìn)行游戲活動，鼓勵幼兒積極參加。
3、教師小結(jié)。
今天你們高興嗎？我們看到了一個漂亮的幼兒園。我們的幼兒園真好玩，有好多好玩的玩具，還有好多好吃的東西，以后你們還會認(rèn)識好多新朋友、學(xué)到很多本領(lǐng)，你們一定會喜歡上幼兒園的
活動反思：
孩子年齡小，離開自己的父母來到幼兒園這個陌生的環(huán)境中，難免會產(chǎn)生緊張、不安甚至焦慮的情緒。不想上幼兒園，為了能盡快讓還熟悉幼兒園的環(huán)境，減少對幼兒園的陌生感，消除緊張情緒，我們組織還參觀幼兒園環(huán)境，初步了解幼兒園的一些人員與工作，并與他們問好，讓孩子們感受到幼兒園處處都存在著溫暖。能更喜歡上幼兒園。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標(biāo)
1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。
3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點、難點
重點：根據(jù)圖畫信息推測人物的心理活動和情節(jié)的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的想法。
難點：通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育
活動準(zhǔn)備
三只小熊的圖片。
活動過程
活動過程：
1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐�，有的瘦嗎�?/p>
2、教師操作圖片講述故事。
3、組織幼兒討論。
�、侔仔転槭裁磿敲磁郑浚ㄒ驗樗怀允卟�，只吃肉。）
②黃熊為什么會那么瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）
�、蹫槭裁创蠹叶伎渥匦芷聊�？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）
�、苣阍敢庾瞿闹恍⌒苣�？為什么？
�、菰鯓硬拍芟褡匦苣菢悠聊�？
教師小結(jié)：
大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。 結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。最后請小朋友看課文里的洋洋挑食的下場是怎么樣的呢？使孩子們認(rèn)識到人的身體需要各種各樣的營養(yǎng)，吃飯不能挑食，這樣對身體健康才有好處。
教學(xué)反思
這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一？結(jié)合課文洋洋的故事，從而認(rèn)識到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動設(shè)計背景
現(xiàn)在許多孩子由于家長的寵愛，有的小朋友從小就有挑食的習(xí)慣，這樣長期下去對孩子的健康成長是不利的，有的.家長對此也是沒辦法只能順其自然。那么怎樣讓小朋友們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣呢？《吃飯不挑食》這一課告訴我們：吃飯?zhí)羰硨ι眢w健康不好，會降低身體的免疫力導(dǎo)致經(jīng)常生病。課文中，洋洋只愛吃番茄炒蛋別的菜都不吃，這樣時間長了導(dǎo)致洋洋長得又瘦又小，還經(jīng)常生病。后來他的姐姐開導(dǎo)他：“洋洋，如果你什么東西都吃，就能長得又高又帥又聰明�！毖笱舐牶�，每頓飯都不挑食了，過一段時間，洋洋身體變好了，人也長得壯了。
《吃飯不挑食》是一篇富有教育作用的故事。它融生活性、趣味性于一體，可看可讀性較強。我充分挖掘該教材后發(fā)現(xiàn)其蘊涵的教育價值主要有：人的身體在成長過程中需要各種營養(yǎng)，只有不挑食，不偏食，才能長得又高又壯。課文是通過展現(xiàn)洋洋的挑食習(xí)慣及家人對他的教育，但他不聽以致身體一天比一天瘦小到經(jīng)常生病，后來決心改掉壞習(xí)慣到，最后人長得壯了。因此，本活動在設(shè)計上充分發(fā)揮幼兒的主動性，挖掘幼兒的潛力，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看、認(rèn)真想、大膽說。在活動中，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，我通過“問題”推動，調(diào)動幼兒多種感官，學(xué)習(xí)和運用語言，展現(xiàn)自己的能力，體驗“我會讀書”的喜悅，充分享受閱讀的樂趣。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1．能用鼻子聞出氣味，發(fā)展嗅覺能力。
2．學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法，會用簡短的語言表達(dá)感受。
活動準(zhǔn)備：
1．密封但有氣孔的.果奶瓶若干，里面分別裝有香水、風(fēng)油精、醋、醬油、麻油等。
2．吹塑紙做成的"家"、小噴壺。
活動過程：
1．進(jìn)入彌漫著香氣的教室，引出課題。
�。�1）提問：你聞到了什么氣味？你是怎樣聞出來的？
（2）提問：你的小鼻子在哪里？請指一指。
�。�3）幼兒說說自己鼻子的形狀和用處。
2．聞氣味瓶，感知鼻子的用處。
�。�1）提問：這是氣味瓶，怎么才能聞出里面的氣味呢？
�。�2）幼兒聞氣味。老師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞，注意不讓瓶子貼緊鼻子，也可對著瓶子用手輕輕扇動氣味進(jìn)入鼻子。
�。�3）提問：桌上有什么？這些氣味瓶里裝的事什么？怎么才能知道？
�。�4）幼兒聞氣味，并同老師、同伴交流聞到的氣味。
3、玩游戲：氣味瓶找"家"
�。�1）認(rèn)識氣味瓶的"家"。
（2）請幼兒問出氣味后，將氣味瓶送回"家"中。
�。�3）師幼一起驗證：氣味瓶找到自己的家了嗎？
：
我們的鼻子用處很大，能聞到很多氣味，我們要好好保護(hù)它。
幼兒園小班教案 篇4
活動名稱：
體育活動——小空軍
活動目標(biāo)：
1、教幼兒練習(xí)聽信號變換動作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的自控能力及靈敏、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律聽從指揮的意志品質(zhì)。
3、鞏固幼兒上體育課的'紀(jì)律。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：看過空軍叔叔圖片，知道空軍的生活情況。
活動過程：
一、熱身部分。
1、帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)入活動場所。
2、幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)。
教師：向后踏步走，立定。
3、讓幼兒和老師一起做《請你跟我這樣做》進(jìn)行熱身。
二、基本部分。
1、談話引出活動。
教師：你們都見過空軍叔叔，那空軍叔叔會做什么的呢？
�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）
教師小結(jié)空軍叔叔有很多的本領(lǐng)，他們能夠開飛機(jī)。會在飛機(jī)上開炮。他們很遵守規(guī)則，都很聽空軍隊長的話。
2、游戲“小空軍”
教師：他們那么厲害，你們想不想做小空軍呢？
教師：那我們今天就來玩一個游戲，游戲的名字叫做“小空軍”。
3、教師交代游戲規(guī)則：
教師：由胡老師來做空軍隊長，你們就做小空軍，小空軍要聽空軍隊長的指揮。游戲開始時聽隊長說：“小空軍，架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛吧！”，小空軍們就要兩只手側(cè)平舉像一架飛機(jī)，（教師要示范動作），聽到隊長說：“向上飛！”小空軍就要兩手側(cè)平舉，踮起腳尖飛，嘴巴里發(fā)出飛機(jī)的叫聲“嗡嗡”聽到隊長說：“向下飛”小空軍們就要兩手側(cè)平舉彎腰飛。聽到隊長說：“飛入云層”，小空軍就要兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛。隊長說：“降落”，你們就要慢慢蹲下，并在原地不動。聽明白了嗎？
3、幼兒游戲兩到三次。教師在游戲中提醒有幼兒要按口令的要求做各種動作。
三、結(jié)束活動。
教師：小空軍也累了，和隊長一起放松放松吧！
幼兒園小班教案 篇5
活動目標(biāo)
1.初步了解玉米制品及其生長過程。
2.樂于運用各種感官進(jìn)行觀察活動。
3.在剝玉米過程中體驗勞動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備
1.玉米棒、煮熟的玉米、玉米餅、玉米面粥、玉米花。
2.玉米生長過程的課件。
活動過程
1.謎語：一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。
2.出示玉米實物，幼兒邊剝玉米邊觀察玉米，說說發(fā)現(xiàn)了什么。(幼兒回答玉米的外形特點)
教師小結(jié)：玉米的外形是長長的，像一根棒棒，從根到尖逐步變細(xì);玉米粒是一列列排的，掰開來是一粒粒的;玉米有很多種，顏色上分有黃玉米、紫玉米、彩色玉米等。
3.講一講玉米的生長過程。
(1)出示課件(玉米成長的過程)，讓幼兒觀察玉米的生長。
(2)玉米田里的玉米莖是怎樣生長的?玉米的頭上還有什么?
(3)玉米是怎樣生長出來的呢?
教師介紹：玉米有雄花和雌花，雄花長在最頂端，風(fēng)一吹，就會飄下花粉，雌花和雄花的花粉碰到一起，授粉后越長越大就慢慢長成玉米，長成后的`玉米頭上還有著玉米須，當(dāng)玉米成熟，就可以采收了。看，剝開玉米苞片，是一顆顆黃澄澄的玉米粒呢!
4.玉米全身都是寶。
(1)玉米可以做成許多好吃的食物，人們都非常喜歡，也很有營養(yǎng)。你們吃過玉米做成的食物嗎?(幼兒回答)
(2)出示玉米做成的食物視頻，引導(dǎo)幼兒說一說，玉米是怎樣變成這些好吃的東西的?
教師小結(jié)：玉米也叫苞米，它可以為人和動物提供食物，玉米須還可以煮茶，清涼可口，可以消暑，還可以清除腸胃里的細(xì)菌，保持腸胃里的清潔。玉米桿還可以產(chǎn)生沼氣，也可以當(dāng)做燃料使用，玉米葉可以喂牲畜，作為牲畜的食物。玉米真是個寶呀!大家快來嘗嘗吧!
5.食物品嘗會。
請幼兒選擇自己喜歡的玉米食物進(jìn)行品嘗，然后說出不同的玉米食物味道是怎樣的。
幼兒園小班教案 篇6
設(shè)計意圖
童話白雪公主和七個小矮人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善
良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)托班幼兒的年齡特點，設(shè)計了此體育游戲，以發(fā)展幼兒走、鉆、平衡的動作技能，培養(yǎng)幼兒幫助關(guān)心他人、克服困難的品質(zhì)，體驗游戲的快樂。
活動目標(biāo)
1、在情境游戲中練習(xí)走、鉆、平衡等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和身體協(xié)調(diào)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì),體驗游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備
道具：樹若干棵，小矮人頭飾若干,白雪公主頭飾一個；
器材：平衡木若干，小動物鉆圈，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。
活動過程
一、熱身活動：小矮人表演。
�。犚魳�，小矮人表演）
二、情境游戲。
1、 情境導(dǎo)入：
一位小矮人哭著跑過來。
師：“小矮人，你怎么拉？大家趕快過來，問一問發(fā)生什么事拉？”
“昨天壞皇后又來了，她給白雪公主吃了毒蘋果，白雪公主生病了�！�
師：“恩，你不要哭，我們一起來想想辦法，怎么幫助白雪公主？”
（幼兒討論講述）
師：“聽說，在遙遠(yuǎn)的森林里，有一種很神奇的果子，吃了它，什么病都會好的。我們一起去找這種神奇果子來救白雪公主好嗎？現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧�！�
2．鉆山洞
幼兒練習(xí)鉆、爬的基本動作。（一個跟著一個爬，誰也別掉隊）
師：前面有一坐高山，讓我們穿過山洞，到山那邊去找找看。鉆山洞的時候請小矮人們一個一個爬過去，跟好了，先爬過去的等一等后面的小矮人，我們一起往前走。
3．過小橋
師：神奇的果樹在哪呢？我們繼續(xù)往前找找吧。
小矮人們，快來看啊，神奇果樹在河那邊呢。（小矮人過小橋，幼兒練習(xí)走平衡木。）
師：眼睛看著前面走，一步一步走過河。
耶，我們找到果子拉，你們高不高興啊？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人們我們趕緊回去把果子送給白雪公主吧！送果子的時候，你想對白雪公主說些什么呢？（幼兒給白雪公主送果子）
三、歡樂舞：
師：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你們都是勇敢的小矮人，我們和白雪公主一起跳個舞吧！
幼兒園小班體育游戲――我是勇敢的小企鵝
幼兒園小班體育游戲――我是勇敢的'小企鵝
目標(biāo)：
1．練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。
2．有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。
準(zhǔn)備：
15―20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，塑料小魚若干。
過程：
1．師幼一起跳企鵝舞，導(dǎo)入課題。
2．幼兒扮演小企鵝去捕魚。
?小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。
?小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。
?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3．表揚勇敢的小企鵝。
幼兒園小班體育活動――勇敢的小松樹(健康領(lǐng)域)
小班體育教案――勇敢的小松樹
目的
�。ǎ保┙逃變簩W(xué)習(xí)小松樹常青挺拔不怕冷的精神。
�。ǎ玻┡囵B(yǎng)幼兒自我控制能力。
準(zhǔn)備
組織幼兒觀察、認(rèn)識松樹。
玩法
請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當(dāng)小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風(fēng)爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。
游戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風(fēng)爺爺?shù)钠獯螅灯鸫箫L(fēng)，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風(fēng)爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當(dāng)小松樹的小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風(fēng)爺爺吹倒了，出隊站到一邊。
北風(fēng)爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個北風(fēng)爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。
幼兒園小班教案 篇7
語言活動：
看圖講述《小兔搬家》
活動目標(biāo)：
1、能認(rèn)真觀察圖片，理解人物動作，用恰當(dāng)?shù)膭釉~進(jìn)行表述，感受朋友間的友誼。
2、能傾聽同伴講述，大膽的想象和表達(dá)。
活動準(zhǔn)備：
掛圖一幅；皮球。
活動過程：
〈一〉、開始部分：
出示掛圖，請幼兒看圖片，提出問題：
�。�1）師：“小兔子要住新房子了，他在做什么呢？”
�。�2）一個人能行嗎？他想了一個什么好辦法？
〈二〉、進(jìn)行部分：
�。�1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察人物動作，幫助他們用恰當(dāng)?shù)膭釉~表示，每個小動物是怎樣幫忙的'。
（2） 教師引導(dǎo)幼兒完整講述一遍故事。師：這么多小 動物幫助搬家，太熱鬧了。
〈三〉、游戲：小兔搬家
小兔也想請你來幫幫忙，我們一起幫幫它好嗎？
〈四〉、結(jié)束部分：
教師引導(dǎo)幼兒用不同的方法把球?qū)殞毸突丶摇?/p>
幼兒園小班教案 篇8
活動目的：
1、通過參觀肯德基，幼兒了解有關(guān)肯德基內(nèi)食品的加工，初步感知服務(wù)員工作的辛苦。
2、在看看講講吃吃的過程中激發(fā)幼兒珍惜食物的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒事先提出一些有關(guān)肯德基的想法和問題，并作好記錄。
活動過程：
一、引起幼兒參觀肯德基的興趣與愿望，教師提出要求。
1、小朋友，你們最愛吃什么？
2、那么你們知道肯德基里的薯條，漢堡包，土豆泥，雞翅都是怎么做成的？
二、組織游戲，體驗快樂
1、肯德基的`姐姐和幼兒做操。
2、互動游戲：通過幼兒和肯德基工作人員進(jìn)行互動游戲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。
三、幼兒參觀肯德基，了解制作過程。
1、參觀肯德基店，對其有一個初步的了解。
2、參觀買賣過程，了解如何正確購買。
活動反思：
少一半的幼兒對教師的提問能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動，需要鼓勵和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡單自我介紹，在游戲互動環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動，在旦表述時語句單一，缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會。
【幼兒園小班教案】相關(guān)文章：
小班幼兒園教案12-09
[精選]幼兒園小班教案07-09
[經(jīng)典]幼兒園小班教案08-25
幼兒園小班教案05-11
幼兒園小班教案06-08
小班幼兒園教案03-01
幼兒園小班教案01-17
幼兒園小班經(jīng)典的教案01-28
幼兒園小班的教案02-19
幼兒園小班教案精選07-22