幼兒園大班教案匯總[10篇]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習看三幅實物圖列算式，學習2的加減法，認識加號、減號、等號（理解其含義）。

　　2、啟發(fā)幼兒用一句話表達出一幅圖的圖意，注意用詞正確。

　　3、學習書寫加減法算式。

　　活動準備：

　　教具實物圖。

　　學具操作材料。

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　1、看三幅圖，學習2的'加法。

　�。�1）出示圖一。

　　“這三幅圖說的是一件什么事，每幅圖用一句話就可以講清楚了。請小朋友仔細看，看完后講給大家聽�！薄跋戎v第一幅，什么地方有誰？”（草地上有一只雞）“再看第二幅圖應該怎么講？（又來了一只雞）把第一、二幅圖連起來講。”“第三幅誰會講？（一共有二只雞）誰會把這三幅圖連起來說？”幼兒個別、集體講述三句話�！拔覀冊鯓影褎偛诺氖掠浵聛砟�？草地上有1只雞怎樣表示？又來了1只雞怎樣表示？一共有兩只雞怎樣表示？”幼兒回答老師邊用數(shù)字記錄。“用什么符號表示又來了呢？（+）用什么符號表示一共有呢？（=）”（指+）“這是什么符號？”（加號）“怎么讀？”（加）（指=號）“這是什么符號？”（等號）“怎么讀？”（等于）（1+1=2）“這算式什么意思？我們一起說說看�！边呏笖�(shù)字、符號邊講述圖意（對應如下）：

　　草地上有1只雞 又來了 1只雞 一共有 兩只雞

　　1 + 1 = 2

　　“大家一起把算式讀兩遍。”

　�。�2）出示圖二。

　　“這三幅圖說的也是一件事，誰會把每幅圖用一句話說清楚？那用算式怎樣來表示呢？”（1+1=2）

　　“大家一起把算式讀兩遍。”

　　2、看三幅圖，學習2的減法。

　　（1）出示圖三。

　　“那這三幅圖講的是一件什么事呢？先將第一幅圖（草地上有兩只小兔）�！薄翱纯吹诙�幅圖誰會講？”“到底是‘來了’還是‘走了’？你怎么看出來的？”“我們把第一、二幅連起來說一說，再想想第三幅應該怎么說？”“大家把三幅圖兩起來說一遍�！薄罢l會用算式來記錄這件事？”

　　草地上有兩只小兔 走掉了 1只小兔 還剩 1只小兔

　　2 — 1 = 1

　　“這個符號（—），你們認識嗎？叫什么名字？（減號）怎樣讀？（減）這道算式叫做減法算式�！薄按蠹乙黄饋碜x一讀�！�

　�。�2）出示圖四。

　　“這三幅圖也是說了一件事，你能用三句話把它的意思說清楚嗎？”“誰會用算式來記錄的？”（2—1=1）“誰來說說這道算式里的每個數(shù)字和符號都表示圖上的什么意思呢？”

　　二、小組活動

　　1、看圖講述含義，指導幼兒正確列出2的加減算式。

　　先看著圖用三句話講清楚含義，然后列出算式。

　　2、看分合式寫數(shù)字。

　　3、依樣填空格。

幼兒園大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。

　　2、了解樂曲優(yōu)美、抒情的性質(zhì)，能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作。

　　3、能與同伴合作游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動重點：初步感知三拍子節(jié)奏，并能隨樂曲做蝴蝶飛舞的動作。活動難點：能在樂曲伴奏下與同伴合作游戲。

　　活動準備：

　　1、蝴蝶、花的胸飾。

　　2、磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、律動入場，激發(fā)幼兒活動興趣：師帶領幼兒在《春天》的樂曲伴奏下律動入場。

　　師：美麗的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎？

　　二、欣賞樂曲，感知樂曲的性質(zhì)和節(jié)拍：

　　1、播放樂曲請幼兒欣賞。師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。

　　2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎么樣？

　　3、小結(jié)：小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優(yōu)美，那么這首樂曲是幾拍子的呢？再次欣賞樂曲。（師走向幼兒鼓勵幼兒嘗試打打拍子。）個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。

　　4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。師：有的小朋友說是2拍子的，有的小朋友說是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我們聽著樂曲來打打，看看哪個更合適？

　　5、小結(jié)：大部分小朋友都聽出來是3拍子的'，那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶領幼兒為樂曲打拍子。

　　6、師：除了拍腿還可以拍哪里？師帶領幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。

　　三、跟隨樂曲節(jié)奏學蝴蝶飛舞：

　　1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。

　　師：這首樂曲真優(yōu)美，把小蝴蝶都引來了，我們一起學學小蝴蝶飛。

　　2、請個別幼兒上臺表演。

　　師：剛才翁老師看見某某小朋友能跟著音樂的節(jié)奏飛的，我們一起來看一看。

　　3、師帶領幼兒跟著節(jié)奏飛舞。

　　音樂結(jié)束前教師引導幼兒停下擺一個姿勢。

　　師：你會跟著節(jié)奏飛嗎？

　　師：飛累了，停一停。翁老師來拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮？

　　4、幼兒再次聽樂曲飛舞，音樂結(jié)束時擺一個造型。

　　師：我們再去找一朵美麗的花，這次看看誰停得最漂亮。

　　四、游戲：

　　1、交代內(nèi)容和規(guī)則：

　　（1）內(nèi)容：蝴蝶找花。

　�。�2）花找一個空地方擺一個漂亮的開花的樣子。

　�。�3）蝴蝶等音樂響起時飛到花叢中找一朵自己喜歡的花，等音樂停時擺一個漂亮的姿勢停在花上。

　　2、游戲：

　�。�1）幼兒自由找一朵花。

　�。�2）交換胸飾找一朵和自己蝴蝶的顏色一樣的花。

　　教學反思：

　　幼兒通過學習了解樂曲優(yōu)美、抒情的性質(zhì)，能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作，能與同伴合作游戲，體驗游戲的樂趣

幼兒園大班教案 篇3

　　《冬季護膚品》

　　【活動目標】

　　1.了解生活中常用的冬季護膚品的名稱、作用以及涂抹方法。

　　2.能根據(jù)需要選擇適當?shù)淖o膚品。

　　3.體驗使用護膚品后的舒適感。

　　【活動準備】

　　各類兒童護膚品若干(如：潤膚霜、護手霜、唇膏);分類筐若干。毛巾若干，鏡子若干。

　　【活動過程】

　　一、護膚小專家引入：觀察、了解面霜、護手霜、潤唇膏。

　　1.今天我們來認識一個新朋友。

　　“護膚小專家：大家好我是護膚小專家，很高興認識你們?”

　　“跟她打聲招呼吧!”

　　冬天又冷又干燥，護膚小專家為我們準備了一些冬季的護膚品，請你待會到桌子上去看一看，聞一聞有哪些護膚品，他們是怎樣的。

　　2.幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3.(PPT1)你們說的真好讓我們來聽聽護膚小專家的介紹吧。

　　(護膚小專家：你們真聰明，我今天準備了三種常用的冬季護膚品：第一種是面油，它能在冬季保護臉上的皮膚不干燥，變得滑滑的嫩嫩的。第二種是護手霜，它能在冬季保護小手，使小手不干燥開裂。第三種是潤唇膏，它讓冬季容易發(fā)紅，裂開的.嘴唇變得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他們，你們認識它們了嗎?)

　　小結(jié)：原來護膚小專家給我們帶來了面油、護手霜、潤唇膏，這些都是冬季護膚品。

　　二、選擇、使用適合的護膚品。

　　1.觀察圖片(PPT2)，(護膚小專家那接下來考考你們，看看圖片上的好朋友需要什么護膚品呢?)請你去后面分別為他們選擇需要的護膚品放在筐子里。

　　2.幼兒操作

　　3.討論結(jié)果，為什么?

　　4.小結(jié)：原來護膚品有它各自的功能。我們要根據(jù)自己皮膚的狀況來進行選擇。

　　5.護膚品選好了，那該怎么用呢?

　　6.幼兒個別回答。(面油、手霜、潤唇膏)

　　7.讓我們聽聽護膚小專家的建議吧。

　　(護膚小專家：涂護膚品有一定的方法。(ppt4)

　　涂面油時，最好用五點法。洗干凈臉后，對著鏡子取適量面油，在兩頰、額頭、鼻子、下巴點上少許面油，輕輕抹開。這樣使用涂抹更均勻。

　　抹護手霜，在洗手干凈小手之后，取少一些的手霜，在手背上，輕輕揉開。

　　涂潤唇膏：要輕輕轉(zhuǎn)出潤唇膏，轉(zhuǎn)出短短的就可以，對著鏡子仔細涂在嘴唇上，使用完后，還要把他轉(zhuǎn)回去。

　　最后要記住用完這些護膚品都要蓋好蓋子哦。)

　　8.小專家的建議好不好?你們有沒聽明白的嗎?原來用正確的方法使用護膚品更有效果。

　　三、一起來擦護膚品

　　1.選擇最需要的護膚品，來體驗。

　　現(xiàn)在你也來當護膚小專家，摸摸自己的小手和小臉，和旁邊的好朋友相互看看，你現(xiàn)在最需要用什么護膚品，好朋友又需要用什么護膚品。手拉手到后面去選一選用一用吧，試一試小專家建議的好方法。

　　2.討論

　　你用了什么護膚品，為什么選擇它，用過感覺怎么樣呢?(個別上臺講和同伴分享交流)

　　有遇到什么問題嗎?

　　護膚品真有用，你們喜歡他們嗎?那在干燥的冬季，你們要學著照顧自己和護膚品成為好朋友哦!最后謝謝護膚小專家?guī)�我們學本領，和它再見吧!

幼兒園大班教案 篇4

　　活動名稱：

　　世界地球日

　　活動目標：

　　1、知道4月22日是世界地球日及其由來

　　2、結(jié)合時事提高幼兒環(huán)保意識

　　活動準備：

　　1、兒童劇——我們的環(huán)境

　　2、自然災害的課件

　　活動地點：

　　一樓多功能大廳

　　活動內(nèi)容：

　　一 問題導入：

　　1、師幼問好，教師提問今天是什么日子，幼兒自由討論

　　2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

　　二 欣賞兒童劇——我們的環(huán)境

　　1、故事導入

　　這是一個美麗的早晨，太陽公公出來了，森林里的小鳥也出來玩了，過了一會又來了許多的小動物，他們在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他們玩得可真高興啊!河里的.青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候，一個獵人悄悄地向它們靠近了，只聽“砰 砰”兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

　　不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車開來了，從車上下來了一些砍伐工，他們在森林里大肆的砍伐樹木，一棵棵樹就這樣倒下了，小動物們沒有了家，會發(fā)生什么事情呢。

　　2、視頻短片

　�、� 教師結(jié)合時事講解其內(nèi)容并觀看視頻，對自然災害有直觀了解，引出口號：“地球只有一個請愛護我們唯一的家.”

　�、� 討論如何保護環(huán)境，我們該為地球做點什么？

　　活動結(jié)束：教師陳述，今天我們破壞環(huán)境，小動物們沒有了家，明天我們繼續(xù)破壞境沒有家的將是我們。

幼兒園大班教案 篇5

　　活動目標：

　　1、體驗吹點畫的樂趣。

　　2、了解臘梅的品質(zhì)，知道梅花在冬天開放。

　　3、教幼兒學習吹畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。

　　活動準備：

　　白紙、小盤、蠟筆（每人一份） 臘梅圖片學習兒歌《臘梅花》

　　活動過程：

　　一、導入活動，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動興趣。

　　引出課題：告訴幼兒，老師要教大家一種新的作畫方法-吹畫，也就是用嘴吹出一幅畫。

　　教師出示梅花，啟發(fā)幼兒仔細觀察梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開的梅花有五個花瓣，有的花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾；花枝有長有短，有粗有細，并且是朝各個方向伸展的。

　　引導幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色。提問：臘梅什么顏色？什么形狀？哪個季節(jié)開放？具有怎樣樣的`品格？

　　一起背誦已學過的兒歌《臘梅花》。

　　二、幼兒操作，教師指導

　　教師講解示范吹點梅花的方法及注意事項。

　　1、吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然后雙手慢慢轉(zhuǎn)動紙，把顏料從主枝吹向各個方向，吹出長短、粗細不一的樹枝。

　　2、點花：棉棒蘸上顏料，點出三個、四個、五個花瓣的梅花若干朵。提醒幼兒點花時要點得有疏有密、有大有小，這樣畫面才好看。

　　幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師范畫的基礎上，吹畫一幅＂梅花圖＂。

　　教師巡回指導，鼓勵幼兒獨立完成操作任務，并提醒幼兒注意畫面干凈，顏料不弄臟衣服和桌面。

　　能力強的孩子可多吹幾棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，盡量使每個幼兒獨立完成，都享受成功的快樂。

　　適當添加背景，并注意及時擦手。

　　三、作品欣賞

　　將幼兒作品放到一起，大家共同評價共同欣賞。

　　活動延伸：

　　舉辦＂梅花展覽會＂：將幼兒的作品貼在墻上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。

　　活動結(jié)束：

　　兒歌：《臘梅花》

　　臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

　　不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰(zhàn)嚴寒。

　　雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。

　　辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。

　　臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

　　不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰(zhàn)嚴寒。

　　雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。

　　辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。

幼兒園大班教案 篇6

　　教學目標：

　　1、學習用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌

　　唱，以表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感，進一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。

　　2、學習體驗在歌唱活動中進行創(chuàng)造、合作表演、游戲的快樂。

　　3、通過歌曲《豬小弟》讓幼兒知道干凈的孩子人人愛，樹立幼兒愛清潔講衛(wèi)生的觀念。

　　教學重點：用不同感情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，樹立幼兒愛干凈講衛(wèi)生的觀念。

　　教學難點：創(chuàng)編第四段歌詞及用不同方式歌唱。

　　教學準備：音樂（豬小弟、我愛洗澡），錄音機一臺，磁帶，頭飾（豬小弟、豬媽媽、小兔、小羊），圖片三張（臟豬、干凈的豬、豬小弟與小兔和小羊），教師創(chuàng)編好的歌詞字卡，附歌詞內(nèi)容（小動物各用頭飾表示）笑臉表情2個，哭臉1個。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　�。ㄒ唬┎轮i語導入

　　謎語：“肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，嘴里唱著哼哼調(diào)�！辈乱粍游锩�稱

　�。ǘ�）出示臟豬圖片，進行提問。

　　師：今天老師給小朋友帶來這樣一只豬，他的名字叫做豬小弟。（出示圖片）

　　師：你們覺得他的外表怎么樣？這只臟豬要去找朋友玩，請小朋友想

　　一想會發(fā)生什么事情？

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬┞犚魳贰敦i小弟》進行提問

　　師：下面我們來聽聽今天學習的新歌《豬小弟》，在放歌過程中，小朋友要仔細聽歌曲內(nèi)容，老師會有問題。（第一遍放歌）

　　提問：豬小弟去找了那些小動物？發(fā)生了什么事？分別又說了些什么呢？

　　（二）學唱新歌，進一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。

　　師：我們再來聽一遍，我們小朋友可以跟著音樂一起唱，注意要學會等待，不能著急。（第二遍放歌）

　　打開歌詞：歌詞中提到的動物用動物頭卡表示

　　(三)啟發(fā)幼兒用不同表情和方式演唱

　　師：小朋友你們都知道小動物們?yōu)槭裁床缓拓i小弟玩呢?(臟)小羊和小兔都不愿意和豬小弟玩，那我們小朋友愿意和他玩嗎？我們在唱到“你的臉兒臟兮兮”和“你的身上都是泥”的之后，大家一起念“臟死了，走開”，并且要做出討厭的.表情。（第三遍放歌）

　　師：老師想問小朋友，豬小弟在找朋友玩時，他的心里師怎么樣的（高興）應該怎么唱（稍快且跳躍），可以做什么動作。在歌詞“去找兔子玩游戲”和“去找小羊玩游戲”貼個笑臉表情。豬小弟哭著回家時，他的心里又是怎么樣（傷心）應該怎么來唱（慢且連貫）

　　可以做什么動作。在“哭哭啼啼回家去”后貼哭臉表情。

　　（四）隨音樂《我愛洗澡》做洗澡動作

　　師：現(xiàn)在豬媽媽幫豬小弟在洗澡，我們和他一起來洗，做個愛干凈講衛(wèi)生的好孩子好不好？小朋友可以跟著老師做，也可以自己做動作。

　　（五）分角色表演讓幼兒知道干凈的孩子人人愛

　　1、出示干凈豬圖片

　　師：洗完澡了，小朋友們舒服嗎？在日常生活中我們要經(jīng)常洗澡，做個干凈的孩子。豬小弟現(xiàn)在變成什么樣子了（與幼兒進行討論）大家想不想看變干凈的豬小弟（出示圖片）

　　提問：這時的豬小弟在去找朋友玩，他的朋友會怎樣對待他呢？變干凈的豬小弟心情會是怎么樣？（出示第三張圖片）

　　2、分角色進行表演

　　師：看著豬小弟和朋友高興的玩耍，豬小弟昨晚告訴老師讓大家?guī)兔��?chuàng)編歌詞，老師已經(jīng)幫小朋友創(chuàng)編好一句（出示字卡，教師示范）�，F(xiàn)在老師想請四位小朋友來表演，并且要根據(jù)歌曲內(nèi)容做動作及表情，其他小朋友幫忙一起唱，并說臟死了走開，我們把黑板上老師創(chuàng)編的歌詞也唱進去。（出示頭飾）

　　字卡：豬小弟，去找朋友玩游戲，手牽手，唱歌跳舞真歡喜。

　　三、活動延伸

　　小朋友可以分組進行表演，扮演自己喜歡的角色，還可以回家把這首歌唱給爸爸媽媽聽，和爸爸媽媽一起來創(chuàng)作第四段歌詞，來幼兒園唱給老師和小朋友聽，好不好。

幼兒園大班教案 篇7

　　【設計意圖】

　　近年來社會上對外國的節(jié)日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統(tǒng)文化和習俗，因此，開展了主題活動“我是中國人”，在這個主題活動中，從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭；從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產(chǎn)；從國粹京劇到各民族歌舞…孩子們發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越多在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》后，幼兒對中國工夫產(chǎn)

　　生了極大的興趣，因此選取了《好男兒好男兒要自強》這首歌曲，讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫，給幼兒以表達表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下，在富有力度的動作表演中，對民族精神有所體味，萌發(fā)做中國人的自豪感。

　　【活動目標】

　　1、感受音樂強悍、有力的氣勢，大膽說出自己對音樂的理解。

　　2、能根據(jù)圖示大膽探究馬步、弓步、掌、拳等武術動作，會用動作表現(xiàn)音樂的特點。

　　3、在展示中體驗方陣舞的整齊壯觀，感受成功與自信。

　　【活動準備】

　　經(jīng)驗準備：了解一些常見的武術動作。物質(zhì)準備：課件、圖示。

　　【活動過程】

　　一、聽音樂，感受音樂強悍、有力的氣勢

　　1、出示成龍圖片，引出歌曲《男兒當自強》，感受音樂特點

　　提問：他是誰？他哪方面最厲害？這首歌曲，聽起來怎么樣？聽，這是什么聲音？鼓聲加到歌曲里，會給我們什么樣的'感覺？

　　2、介紹歌曲名稱《男兒當自強》，理解“自強”的含義。

　　3、聽音樂，運用動作自由表現(xiàn)自己對歌曲的感受。

　　提問：用什么動作能把歌曲的有力、有氣勢表現(xiàn)出來？

　　小結(jié)：中國武術很厲害，動作也很有力，用武術動作來表現(xiàn)這首歌曲是最合適的。

　　二、幼兒自主探究武術動作，表現(xiàn)音樂的特點

　　1、教師根據(jù)幼兒的動作表現(xiàn)，梳理主要動作（馬步、弓箭步、

　　掌、拳）。

　　2、出示圖示，幼兒探究武術動作。

　�、俪鍪静糠謭D示，引導幼兒討論看圖方法（重點分析結(jié)束句亮相圖片）。

　�、谂湟魳�，幼兒自主探究動作，教師有效指導。（滲透聽音樂節(jié)奏變換動作）

　　3、幼兒聽音樂看圖展示，要求幼兒記住動作順序，盡量做得連貫。

　�。ㄖ攸c練習：馬步、隔擋、結(jié)束句的亮相動作）

　　三、引導幼兒用方陣舞展示，體驗方陣舞的有力和氣勢

　　1、看閱兵、春晚視頻，了解方陣，感受方陣舞的整齊壯觀、

　　有氣勢。

　　2、幼兒嘗試方陣舞展示。

　　第一遍：幼兒用方陣隊形展示，用連續(xù)出拳的方式增加氣勢。第二遍：鼓勵幼兒表演時，加上喊號子，進一步增強力度和

　　氣勢。

　　第三遍：老師參與領舞，讓幼兒充分體驗自信與成功。

　　3、教師鼓勵幼兒在生活中做一個自信、自強的孩子。

幼兒園大班教案 篇8

　　活動目標：

　　1.進行走、跑、跳、飛的動作練習，鍛煉靈活的反應能力。

　　2.幼兒能依次進行游戲，提高小組協(xié)作的配合的技能。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

　　活動準備：

　　1.信件若干，小鴨、小熊、小兔、燕子頭飾若干，羊羊的家三個。

　　2.教師將信件分成相等的三份。

　　活動過程：

　　1.幼兒自主選擇頭飾，按鴨、熊、兔、燕的順序，分三路縱隊站好。教師發(fā)號口令后，排頭幼兒快速取信，做著與頭飾相對應的動作，把信送到羊羊的家里，然后折身返回，拍下一位幼兒的手，下一位幼兒繼續(xù)送信。依次進行游戲，哪組早送完信，哪組獲勝。

　　2.教師組織幼兒練習燕飛、兔跳、熊跑、鴨走的動作。

　　3.教師提醒幼兒遵守規(guī)則并注意安全。

　　活動反思：

　　通過本次學習，讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒有愿意去思考過的備課方式。如怎樣備好課，備學生等等。我們一定要通過不斷的再學習和再思考，才能夠提高自己教學方式的可行性和合理性，才能取得理想的'教學效果。其實幼兒給我們帶來的歡樂是不以言表的，我們只有融入到他們當中去，用自己的真心去愛每一個孩子，一定會收到意想不到的回報的!幼兒教師們，加油吧!

　　小百科：信，指消息、 函件等。

幼兒園大班教案 篇9

　　活動目標

　　萌發(fā)對過新年的向往和期待。

　　初步了解慶賀新年的傳統(tǒng)習俗。

　　樂意大膽表達過新年的所見所聞，并用完整、連貫的語言表述。

　　活動準備

　　課件準備：“忙年”組圖；“各地的新年”組圖；《春節(jié)到》歌曲視頻。

　　活動過程

　　組織談話，引導幼兒說一說過年的變化，導入主題。

　　快過新年了，我們周圍的環(huán)境有什么變化呢？

　　為了慶祝新年，爸爸媽媽都在忙些什么呢？

　　出示組圖“忙年”，引導幼兒了解常見的新年習俗并用完整、連貫的語言表達。

　　你們還記得以前過新年的時候家里是怎么慶祝的嗎？

　　看看過新年前我們都要準備些什么？

　　過新年時我們會做些什么事呢？

　　小結(jié)：過新年前我們要準備很多年貨、打掃衛(wèi)生、寫福字、寫春聯(lián)，等大掃除結(jié)束后換上喜慶、吉祥的裝飾，如貼福字、貼春聯(lián)、掛紅燈籠、掛中國結(jié)等。在除夕夜和家人一起吃年夜飯、看春晚跨年，長輩們還會給我們發(fā)壓歲錢，祝愿我們健康成長；新年的時候我們會穿上新衣服、新鞋子和爸爸媽媽一起出門拜年，說祝福的話，有時候也會和爸爸媽媽外出旅游、賞花燈等來慶賀新年。

　　出示組圖“各地的新年”，引導幼兒初步了解不同地區(qū)過新年的傳統(tǒng)習俗。

　　不同地方的人們慶祝新年的方式也不一樣，我們一起來看看吧。

　　圖上的人們是怎么慶祝新年的？

　　你喜歡他們的慶祝方式嗎？為什么？

　　小結(jié)：不同地方的人們慶祝新年的方式也不一樣，有的要打年糕、有的要做大戲、有的要舞龍舞獅、有的要游神、有的要放天燈、有的要到寺廟祈福祭拜……各地的.人們都快快樂樂地慶祝新年，希望來年生活更加美好。

　　播放歌曲視頻《春節(jié)到》，激發(fā)幼兒對過新年的向往和期待。

　　過新年有這么多好玩、有趣的事，你們想不想快一點兒過新年呢？

　　溫馨提示

　　整個活動以回憶、表述生活經(jīng)驗為主要內(nèi)容，因此教師應熱情、積極地投入到活動中，引發(fā)幼兒強烈的共鳴，鼓勵幼兒大膽表達，與同伴分享自己的經(jīng)驗與感受。

　　活動延伸

　　區(qū)域活動

　　在語言區(qū)，投放不同地區(qū)春節(jié)傳統(tǒng)習俗的圖片，引導幼兒繼續(xù)了解各地春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

　　家園共育

　　請家長鼓勵幼兒參與過年前的準備，做一些力所能及的事，如打掃房子、貼福字等，激發(fā)幼兒對過年的期待與向往。

幼兒園大班教案 篇10

　　一、概述與目標本活動是一個實驗、觀察、探索發(fā)現(xiàn)的科學活動。

　　幼兒通過觀察鹽溶解到水里及蒸發(fā)、結(jié)晶的過程，了解使鹽結(jié)晶的方法，感知鹽的結(jié)晶現(xiàn)象，進而探究鹽結(jié)晶過程中水變成水蒸氣的過程，感知水的三態(tài)變化現(xiàn)象。

　　二、活動準備準備食鹽、小玻璃罐、釘子、細繩、湯匙、小木條、一杯鹽水、一杯淡水。

　　三、內(nèi)容、活動形式與方法本活動分兩部分：

　　1、觀察鹽的結(jié)晶

　　2、探究鹽結(jié)晶過程中水到哪里了。

　�。ㄒ唬┳鲆蛔�，看一看，鹽水變成了鹽。

　　1、嘗一嘗出示一杯鹽水和一杯淡水，讓幼兒品嘗，說說它們的不同味道，知道水咸是因為水里有鹽。

　　2、做一做（1）在小玻璃罐中裝滿熱水，一次放入一湯匙鹽并加以攪拌，使鹽水全部溶化。反復這樣操作，直到鹽不能再溶化為止。（2）在細繩一端綁上重物（如釘子），使之垂直浸入鹽水中，另一端系在小木條中間，把小木條橫放在罐口上，然后把罐子放到陽光下。

　　3、看一看（1）請小朋友每天觀察，看罐子里水位的變化，并在罐子外用彩筆做標記，直到水完全蒸發(fā)掉為止。（2）觀察繩子的變化，細細的繩子上出現(xiàn)了許多白色的東西，嘗起來咸咸的。

　　（二）想一想

　　1、罐子里的水跑到哪里去了？實驗觀察水蒸發(fā)為水蒸汽的現(xiàn)象。（1）引導幼兒觀察熱水中冒出的熱氣。（2）試一試，把一塊玻璃罩在熱水杯上，引導幼兒觀察玻璃上形成的水珠。交流討論：水變成水蒸氣，遇到玻璃，又變成了水。

　　小結(jié)：罐子里的水蒸發(fā)成水蒸氣，跑掉了。（在討論時，引導幼兒回憶冬天嘴里呼出的氣體，水開時壺上冒出來的熱氣，冷天房間玻璃上的水珠等。）

　　2、試一試，想一想，繩子上的白塊是什么？探究問題：（1）水到哪里了。（2）繩子上怎么會有鹽。在組織幼兒觀察鹽結(jié)晶的過程中，教師引導幼兒同時把鹽水滴在鏡子上，等水蒸發(fā)后，讓幼兒觀察鏡子上留下了什么。（引導幼兒嘗一嘗，再用放大鏡觀察鹽的'結(jié)晶體，并把觀察到的鹽晶體畫下來。）

　　四、活動建議

　　1、本活動也可用糖水代替鹽水，再做一次相同的實驗，制作糖的晶體，并在放大鏡下觀察糖的晶體。

　　2、觀察活動應選擇在陽光下溫度高時進行。溫度越高，蒸發(fā)得越快，鹽結(jié)晶得也越快；鹽水的濃度越大，繩子上結(jié)晶的鹽越明顯。

　　3、夏季氣溫高時，蒸發(fā)時間需3″5小時，就可看到結(jié)晶的過程。

　　4、本活動可與水的三態(tài)組成系列活動，以探究問題水跑到哪里去了為線索，使幼兒通過實驗觀察活動探索發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)的科學現(xiàn)象。編輯：elain

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