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幼兒園小班教案

時間:2023-08-08 08:36:48 幼兒教案 我要投稿

實用的幼兒園小班教案(優(yōu)秀)

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的幼兒園小班教案(優(yōu)秀)

幼兒園小班教案 篇1

  課題:風(fēng)兒找媽媽

  活動目標(biāo):

  1、通過演唱歌曲,使幼兒能夠體驗、表達歌曲中思念媽媽的情感。

  2、引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符與弱起旋律。

  3、在教師的指揮下練習(xí)雙聲部合唱,體驗與別人協(xié)作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、風(fēng)琴、散文錄音 、《世上只有媽媽好》的磁帶、

  活動過程

  一、開始部分

  1、 師聲問好。師:歡快的音樂響起來了,讓我們也快樂的動起來吧!讓幼兒隨音樂進教室。

  2、 幼兒演唱《世上只有媽媽好》,進行律動活動。

  二、新授部分

  1、 情景導(dǎo)入

  師:小朋友,你們愛你們的媽媽嗎?假若你與你媽媽走散了,你會怎么樣呢?講述故事

  提問:風(fēng)兒問過誰?風(fēng)兒捎給媽媽什么話?風(fēng)兒是怎樣找媽媽的?

  2、 發(fā)聲訓(xùn)練

  3、 學(xué)習(xí)新歌

 。1)、教師范唱,讓幼兒聽后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

 。2)、讓幼兒聽錄音范唱。

  小朋友請閉上你們的小眼睛,靜靜的聆聽,看看你們的腦海中會出現(xiàn)什么樣的畫面,聽時可用手隨音樂輕輕拍。

 。3)、幼兒跟教師朗誦歌詞,體驗風(fēng)兒思念媽媽的情感。

  (4)、幼兒跟唱,可采用多種形式演唱,教師隨時進行評價。

 。5)、幼兒隨琴有表情的演唱。

  風(fēng)兒問過誰?(讓幼兒重點學(xué)習(xí)休止符與弱起拍的唱法)

  風(fēng)兒捎給媽媽什么話?(重點:最后一句漸慢結(jié)束)

  (6)、用樂器為歌曲伴奏,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  4、 練習(xí)雙聲部合唱(一組哼唱,一組唱歌詞)

  5、 延伸:編寫第三段歌詞

 。1)、風(fēng)兒找到它的媽媽了嗎?你們愿意幫幫風(fēng)兒嗎/小朋友們想想風(fēng)兒的'媽媽會在哪里?如果你找不到媽媽時,你會怎么做?教師引導(dǎo)幼兒為歌曲編寫第三段歌詞。

 。2)、請小朋友演唱所編歌曲(太陽回家了,月亮回家了,風(fēng)兒風(fēng)兒還在刮,他在找媽媽。問過小朋友,問過老師,請你幫我找媽媽,風(fēng)兒想回家。)

  三、結(jié)束部分

  今天小朋友們不但學(xué)會了一首好聽的歌曲,還會為歌曲伴奏,并會編寫歌曲。用兩個聲部合唱。真是讓老師高興極了!你們高興嗎?

  聆聽散文(風(fēng)兒和我),安靜休息。自然結(jié)束!

  教育反思:

  通過演唱歌曲《風(fēng)兒找媽媽》,使幼兒能夠體驗,表達歌曲中思念媽媽的情感。也能使幼兒在日常生活中知道媽媽的把我們養(yǎng)大不容易,知道母愛的偉大,長大后要好好孝敬父母。同時幼兒學(xué)會了創(chuàng)編歌曲,知道了休止符的唱法,在練習(xí)雙聲部合唱的基礎(chǔ)上,體驗了與別人協(xié)作的快樂。

幼兒園小班教案 篇2

  1、設(shè)計思路

  在第一個活動中,孩子們了解了《報紙上的洞》這本故事書中有一只丑小兔,她在好朋友蘋果豬的幫助下,從報紙上的洞洞中認識了很多朋友,由此克服了膽小害羞的性格,能大膽地與朋友交往。原來,有朋友是很開心的,和好朋友一起游戲,一起分享快樂是一件非常高興的事情。因此,活動通過對故事的回顧和游戲,讓孩子明白:只要你大膽、勇敢,就能找到更多的朋友。但是對于小班孩子來說,只明白道理是不夠的,還要讓他們勇敢地嘗試,體驗大膽交朋友的快樂。因此本次活動立足于讓孩子嘗試、體驗n

  2、活動目標(biāo)

 。1)理解并回憶故事,敢于大膽地說出自己的想法。

 。2)樂意參與游戲,體驗和朋友一起游戲的快樂。

  3、活動準(zhǔn)備

  圖畫書《報紙上的洞》和教學(xué)課件(PPT)

  帶有大洞洞的報.紙和兩位大班小朋友

  4、活動過程

 。1)活動導(dǎo)入

  ①出示“丑小兔的照片”:

  一這是誰?你們還認識她嗎?

  一這是一只什么樣的丑小兔?丑小兔有沒有好朋友?

  一丑小兔是怎樣找到好朋友的呢?

 、诨貞浌适拢

  一丑一j_兔是怎樣找到好朋友的呢?我們再來看一看。(請幼兒一起念故事的名稱,再跟著教師,一頁一頁地翻看故事)

  一丑小兔躲在洞洞后面想些什么?

  小結(jié):丑小兔不斷地在心里告訴自己:大膽一點,和朋友在一起是很開心的。

 。2)游戲:報紙后面的朋友

  一今天老師這里也有一張報紙,這張報紙上也有一個洞洞,報紙后面也躲了一個小朋友,你能猜出他是誰嗎?

  游戲“猜猜我是誰”。

  一報紙后面的小朋友只在洞洞里露出一只眼睛或一只手,或身體的其他部位,讓其他小朋友猜猜是誰。

  一你愿意和報紙后面的小朋友做朋友嗎?為什么?

  小結(jié):原來要找到更多的朋友,就要大膽地說出來。你們想認識更多的朋友嗎?

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  大家齊分享:在操作區(qū),讓孩子戴著丑小兔的頭飾給好朋友分糖果(可按顏色分)或者分食物(根據(jù)小動物各自愛吃的食物來分)。

  (四)閱讀區(qū)的活動

  1、活動名稱:我的'好朋友

  2、活動意圖:讓幼兒說出熟悉的小動物的名稱,并能完整地說:“××和丑小兔是好朋友……”

  3、活動準(zhǔn)備:在墻面上貼一張丑小兔的畫像,提供一些故事中和故事之外的小動物的造型,讓孩子找找哪些動物是小兔的朋友n

  4、活動提示:教師可根據(jù)幼兒的能力,引導(dǎo)幼兒說出好朋友在一起可能會干什么,如:小狗和丑小兔是好朋友,他們在一起拍皮球。

幼兒園小班教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、練習(xí)鉆過障礙物,學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。

  2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、熱愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。

  3、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  牛皮筋兩根(纏有彩色的皺紙);籃筐兩只;彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍(花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜);蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同;蜜蜂姐姐(教師扮演);布置場地如下: 彩色的皺紙皮筋拉成障礙物

  教學(xué)過程:

  一、游戲引入

  教師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場地上,自由找點,學(xué)做模仿操

  教師:小朋友們,今天的天氣是不是很好呀,你們還記的蜜蜂是怎么叫的么,我聽聽看?

  幼:嗡嗡嗡……

  教師:噢~貝貝班呀有這么多可愛的小蜜蜂呢!春天馬上就要走了,小蜜蜂呀要趕緊采花蜜多準(zhǔn)備一些糧食和吃的!所以呀小蜜蜂說她好忙好忙!想請貝貝的小蜜蜂們一起幫助她采花蜜,你們愿意幫助小蜜蜂嗎?

  幼兒:好

  教師:今天蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛的蜜蜂姐姐,我們一起輕輕的飛出去吧

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東(學(xué)蜜蜂飛)

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花蜜,愛勞動(學(xué)蜜蜂采花蜜)

  二、講解游戲“小蜜蜂采花蜜”。

  1、講解游戲(幼兒睡覺狀閉上眼睛)

  老師:嗡嗡嗡,貝貝班的小蜜蜂們,我是蜜蜂姐姐,我來跟你們一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈)

  教師:(指指花園)你們看,花園里許多的花開了,請小蜜蜂們和我一起去采花蜜好嗎?

  教師:可是小蜜蜂們,你們看,花園外面為了一圈什么呀

  幼兒:……

  教師:噢~小蜜蜂要知道,它叫做籬笆,是用來干什么的呢……保護我們的花園的,有這么大的用處,我們是不是也要好好的保護它,采花的時候不要碰到它,先看蜜蜂姐姐是怎么穿過小籬笆,去花園采花蜜

  2、 示范游戲

  蜜蜂姐姐示范一次,“蜜蜂媽媽(請主班老師扮演)”邊看邊解說:先輕輕的飛出家門。飛過草地,低頭彎腰鉆進籬笆(小籬笆是用來保護我們的花園的,所以我們也要保護好小籬笆,不要碰到小籬笆,這樣它就不會受傷了)來到花園。采回花朵,鉆出籬笆(同樣)飛回家,采下花蜜放進籃子里,按要求成功采花的幼兒,蜜蜂媽媽在幼兒才回來的小花上畫一個笑臉,反之,則畫一個哭臉。(“蜜蜂姐姐”示范兩次,一次沒有做到全部的要求,觸碰到籬笆,獲得一個哭臉的小花;第二次示范正確,獲得一個笑臉的小花)

  教師:小蜜蜂眼睛亮,你們說說看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個是哭臉,一個是笑臉呢

  幼兒:噢~原來是這樣,蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時候不小心讓我們的.小籬笆受傷了呢,所以小花它也不高興的哭了,那我們的小蜜蜂們會好好保護小籬笆,小花都開心的笑起來嗎?

  幼兒:……

  請部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜,了解幼兒對游戲的掌握情況,小節(jié)游戲的優(yōu)缺點以及注意事項。

  3、游戲開始

  男生女生分組進行兩次,要求幼兒不用手去觸碰籬笆,要愛護它們。誰用手碰過才回來的花上,蜜蜂媽媽畫一個難過的表情。提醒幼兒每次采到一塊花蜜就馬上回家(及時進行點評)

  蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進行兩次。提醒“小蜜蜂”們鉆籬笆是要注意安全,費的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的,不要拍的太快,以免碰頭

  三、游戲結(jié)束

  1、“小蜜蜂”們都回家休息,整理隊伍

  2、 評價游戲情況,表揚愛勞動,認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的“小蜜蜂”之處個別不夠之處

  3、學(xué)蜜蜂飛,飛回教師休息進餐

  教學(xué)反思:

  這次的活動幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情,每個幼兒都非常積極地參與了活動。由于班級人數(shù)實在是過于龐大,分組的時候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍,這就造成了在進行活動的時候紀(jì)律散亂,不好控制現(xiàn)場,導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。

  小百科:蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱,是膜翅目重要的類群。

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