[合集]幼兒園小班教案3篇
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案4篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案 篇1
目標(biāo):
1、提高幼兒對奧運知識的求知興趣,在了解奧運比賽項目的過程中激發(fā)參與鍛煉的積極性。
2、發(fā)展幼兒繪畫能力,能夠大膽?yīng)毩⒌倪M行添畫與涂色活動。
比賽形式與要求:
結(jié)合小班幼兒年齡特點確定幼兒繪畫內(nèi)容為:教師提供動態(tài)福娃的底板,由幼兒根據(jù)福娃造型選擇相應(yīng)的色彩,然后進行自主添畫。
比賽時間和地點:
14周周五上午9:30開始進行,到10:45結(jié)束。方法為:每班一位教師錯班參與,大班對小班。
評比標(biāo)準(zhǔn):
1、能夠進行添畫。
2、表現(xiàn)具有童趣,涂色 均勻,能大膽使用各種顏色,搭配合理。
活動準(zhǔn)備:
1、活動前各班再次組織幼兒討論奧運,了解奧運知識,激發(fā)幼兒參與繪畫活動的積極性。
2、畫有奧運福娃輪廓的底板每位幼兒一份。
活動過程:
一、教師發(fā)放繪有福娃動態(tài)的底板。
二、教師講解作畫要求:
1、幼兒根據(jù)福娃形象為福娃圖上相應(yīng)的色彩。
2、幼兒根據(jù)自身知識經(jīng)驗進行大膽添畫。
3、幼兒在規(guī)定時間60分鐘完成。
三、幼兒進行繪畫,教師換班進行組織與指導(dǎo)。
四、評獎活動。
設(shè)全園性質(zhì)一等獎、二等獎、三等獎。
活動小結(jié):
結(jié)合繪畫的迎奧運活動,在期待已久的目光中展開。經(jīng)過了將近一個月的準(zhǔn)備家長和孩子們已經(jīng)摩拳擦掌了。本次繪畫活動不僅為了提高幼兒的繪畫水平更主要的也讓家長參與到繪畫的指導(dǎo)中來,同時與孩子一起走進奧運。但是繪畫能力的提高不是一蹴而就的,需要的.是練習(xí)與平實的積累。在活動開始是我們就下發(fā)了倡議書,鼓勵家長和孩子共同參與。從活動中來看,每一位孩子都在家進行了一定的練習(xí),所以在繪畫比賽中雖然是小班的幼兒也沒有一名幼兒不參與。孩子們專心致志,十分投入。不僅幫助福娃船隊了自己的衣服還能夠根據(jù)福娃的運動項目天花草地、大樹、水、魚等背景,十分有趣。雖然評獎結(jié)果出來后,有些參差不齊,但是整體水平上都在提高,活動圓滿成功!
幼兒園小班教案 篇2
教學(xué)目的:
1.了解睡眠時要注意的事項(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。
2.培養(yǎng)按時睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.搖籃曲音樂。
2.幼兒用書。
3."娃娃家"游戲玩具若干組。
教學(xué)過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的.音樂聲中做動作進入活動。
。1)教師:聽,寶寶要睡覺了,讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!
。2)幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。
2、與幼兒談?wù)撍X時應(yīng)該注意的事項。
。1)教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎樣去照顧寶寶呢?
。2)幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒:寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西,一邊睡覺好嗎?
。3)教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?
。4)教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良。睡眠姿勢帶來的壞處:睡覺時j蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西,一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!
3、幼兒看書,帶領(lǐng)幼兒朗讀并學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師:書上有一首兒歌,讓我們來聽一聽吧。
。2)教師朗讀兒歌后,就書中的內(nèi)容對幼兒進行簡單的提問。
。3)師生一起朗讀兒歌,并鼓勵幼兒自己念一念。
。4)教師:這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢的重要性。其實,按時睡覺對我們來說也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,這樣第二天才會有精神。
4、幼兒玩"娃娃家"的游戲,在照顧娃娃的過程中加深對正確睡姿的印象。
。1)教師:現(xiàn)在我們來玩"娃娃家"游戲吧!我們來比一比,看誰家的娃娃被照顧的最好。
。2)教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲,并在巡視的過程中對游戲進行指導(dǎo)。
小百科:睡覺,一般是指人類睡眠,是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標(biāo):
1、幫助幼兒了解信號燈的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、通過活動使幼兒能夠在游戲中鍛煉自身的.平衡力和協(xié)調(diào)性。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和合作能力。
活動準(zhǔn)備:
信號燈 、呼啦圈、《汽車開來了》的音樂磁帶
活動過程:
一、出示教具信號燈,導(dǎo)入活動。
教師:(1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?你知道它們叫什么名字嗎?它們有什么用途嗎?(請幼兒回答)
今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。
二、創(chuàng)設(shè)情境,體驗交通規(guī)則。
幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟~~~~~~~~)
1出示紅燈
看見紅燈停一停,并且蹲下。
2出示綠燈
看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟~~~~~
三、播放《汽車開來了》的音樂,幼兒跟著歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作,師幼一起跟著音樂做情景表演(教師出示紅綠燈,幼兒當(dāng)小司機手拿呼啦圈開汽車)。
三、一名幼兒當(dāng)司機,另一名幼兒拉著前一名幼兒的衣服當(dāng)車尾,兩人一組一起跟著音樂開汽車,老師或幼兒當(dāng)信號燈一起參與表演(幼兒自由組合)。
四、活動結(jié)束:幼兒做放松活動。
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