當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>幼師資源>幼兒教案>幼兒園小班教案

幼兒園小班教案

時(shí)間：2023-07-17 07:54:59 幼兒教案我要投稿

幼兒園小班教案推薦度：
幼兒園小班教案反思推薦度：
《理發(fā)》幼兒園小班教案推薦度：
幼兒園小班教案《有趣的石頭》推薦度：
《捏桔子》幼兒園小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】幼兒園小班教案匯總五篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】幼兒園小班教案匯總五篇

幼兒園小班教案篇1

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解10以內(nèi)數(shù)字的排列位置。

　　2、培養(yǎng)幼兒的秩序感和記憶能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握10以內(nèi)的序數(shù)。

　　2、學(xué)會(huì)從左到右進(jìn)行10以內(nèi)序數(shù)的操作應(yīng)用

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：10個(gè)盤子、1——10數(shù)字、10種蔬菜、智慧盒。

　　活動(dòng)過程：

　　1、手指操放松。

　　2、瞬間記憶。今天小動(dòng)物們和蔬菜寶寶的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)閉幕了，要給他們頒獎(jiǎng)了，你們想去參加嗎？首先要先過小動(dòng)物們給我們出的通行證，我們才能去。

　　3、出示課件。獲得本次運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)最好的.前十名的小動(dòng)物有：熊貓、長(zhǎng)頸鹿、貓、豹、兔子、大象、小狗、公雞、老虎、烏龜。同時(shí)出示數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。提問：排在第一名的小動(dòng)物是誰？第二名是誰？大象排第幾名？

　　4、下面有請(qǐng)蔬菜寶寶們閃亮登場(chǎng)。請(qǐng)10個(gè)小朋友托盤出來。第一個(gè)是土豆，第二個(gè)是西紅柿，第三個(gè)是黃瓜，第四個(gè)是芹菜，第五個(gè)是蘿卜，第六個(gè)是蕓豆，第七個(gè)是洋蔥，第八個(gè)是姜，第九個(gè)是胡蘿卜，第十個(gè)是香菜。

　　5、請(qǐng)幼兒給獲獎(jiǎng)的蔬菜頒獎(jiǎng)吧。讓幼兒在蔬菜面前放上數(shù)字。提問：第一名是誰？第五名是誰？蘿卜排在第幾名？

　　6、游戲放松《打害蟲》

　　7、請(qǐng)幼兒操作智慧盒，請(qǐng)小朋友請(qǐng)出種類不一樣的10個(gè)小動(dòng)物插在插板上的第一行，請(qǐng)給小動(dòng)物排排順序吧。提問：小貓排第幾？小老虎排第幾？8、小貓釣魚。請(qǐng)把10只小貓插在智慧盒上的第一行，把10條魚插在第五行。黃色的棋子當(dāng)魚線，我們來釣魚。聽口令：第2只貓去釣第2條魚，第3只貓釣第5條魚......9、結(jié)束。

幼兒園小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。

　　2.學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　3.學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞“匹”。

　　4.會(huì)用印章制作實(shí)物卡。

　　5.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具動(dòng)物卡片5張(數(shù)量分別為1～5)，標(biāo)記圖，教育掛圖5。

　　學(xué)具第一、二組：人手】套點(diǎn)卡(5張，數(shù)量分別為1～5。)，每人1個(gè)實(shí)物印章、計(jì)算盒，印泥2盒，制卡紙若干張，操作卡片1l;第三組：人手l套動(dòng)物卡片(5張，數(shù)量分別為1～5。)，每人1個(gè)圓點(diǎn)印章、計(jì)算盒，印泥2盒，制卡若干紙張，操作卡片12;第四組：人手1張涂色材料紙，彩色筆若干支，操作卡片14;第五組：人手1套動(dòng)物卡片和飼料卡片(各4張)，標(biāo)記圖每人1張，操作卡片7、8。

　　活動(dòng)過程：

　　1.集體活動(dòng)。

　　(1)感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　逐一出示五張動(dòng)物卡片，“請(qǐng)小朋友和小動(dòng)物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲，"看看卡片上有幾只小動(dòng)物，給一只動(dòng)物拍手一下，邊拍邊數(shù)。數(shù)完以后兩手合攏，說說：幾只動(dòng)物我拍手幾下�！奔w進(jìn)行拍手?jǐn)?shù)數(shù)，最后出示五匹馬，學(xué)習(xí)使用單位量詞“匹”。指絨板上的動(dòng)物，“誰來說說每張卡片上的動(dòng)物有多少?”

　　(2)學(xué)習(xí)1～5的排序。

　　出示標(biāo)記圖，“誰來在紅線的上面按照數(shù)量的多少給動(dòng)物卡片排隊(duì)。動(dòng)物數(shù)日最少的卡片排在最前面，最多的.排在最后面，邊排邊說：幾只什么請(qǐng)你排在最前面，幾只什么請(qǐng)你跟在幾只什么的后面，……”(如1只大象，……5匹馬。)

　　2.小組活動(dòng)。

　　第一、二組，點(diǎn)卡排隊(duì)，做實(shí)物卡。

　　“把點(diǎn)卡按點(diǎn)數(shù)的多少排隊(duì)，最少的排在最前面，最多的排在最后面。再從前到后地說說點(diǎn)卡是怎樣排的，然后給每張點(diǎn)卡做一張實(shí)物卡。”出示實(shí)物印章，“一個(gè)圓點(diǎn)印一個(gè)實(shí)物。做實(shí)物卡時(shí)，要把印章上面的紅旗放正，蘸一下印泥，在紙上豎直的印下去。注意不要印得太擠，印好以后說說：幾的點(diǎn)卡，送你幾個(gè)什么……”

　　第三組，動(dòng)物排隊(duì)，做點(diǎn)卡。

　　“把動(dòng)物卡片按動(dòng)物數(shù)目的多少有順序地排好隊(duì)，再給每張動(dòng)物卡片做一張點(diǎn)卡，最后說說：幾只動(dòng)物給你幾的點(diǎn)卡�！�

　　第四組，按點(diǎn)數(shù)涂顏色。

　　“誰來說說這組游戲的名字?記住最后說說：幾個(gè)圓點(diǎn)，給幾個(gè)物體涂顏色�！�

　　第五組，動(dòng)物排隊(duì)吃點(diǎn)心�！翱纯纯ㄆ系膭�(dòng)物有什么不同，想想怎樣排才有順序，排整齊，一邊排一邊說：什么樣的動(dòng)物排在什么位置。排好后，再看看點(diǎn)心有什么不同，一邊喂動(dòng)物一邊告訴它：什么樣的動(dòng)物吃什么樣的點(diǎn)心。”

　　3.活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　(1)展示部分幼兒制作的實(shí)物卡片，從印制圖象的倒與正及清晰完整的程度指導(dǎo)幼兒印制的技能。(2)展示第五活動(dòng)小組個(gè)別幼兒的活動(dòng)材料，請(qǐng)幼兒說說小動(dòng)物是怎樣排隊(duì)吃點(diǎn)心的。(體驗(yàn)從大到小或從小到大的排列順序)

　　教學(xué)反思：

　　在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

幼兒園小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過動(dòng)手操作對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　2.實(shí)驗(yàn)中敢于大膽猜測(cè)、想象。

　　3.通過探索活動(dòng)，知道鵪鶉蛋在清水里沉下去，在鹽水里能浮上來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料杯、鵪鶉蛋、鹽、水、筷子、盤子、勺子、抹布等。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 通過變魔術(shù)吸引幼兒的興趣。

　　教師將鵪鶉蛋和兩杯水都變出來，將兩個(gè)鵪鶉蛋分別放入兩杯水里，結(jié)果一個(gè)沉下去，另一個(gè)則浮上來，怎么回事呢？引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)。

　　2. 幼兒動(dòng)手操作鵪鶉蛋在清水里的實(shí)驗(yàn)。

　　師：鵪鶉蛋到底在清水里是沉下去還是浮上來的，請(qǐng)你們自己去試一試，回來告訴我答案。

　　3. 引導(dǎo)出鵪鶉蛋在鹽水里是浮起來的。

　　師：你們看這兩杯水有什么不一樣的'地方？（引導(dǎo)有杯水里放了鹽）

　　教師示范操作使另一杯清水變成鹽水，鵪鶉蛋就浮起來了。

　　4. 幼兒動(dòng)手操作鵪鶉蛋在鹽水里的實(shí)驗(yàn)。

　　幼兒操作前提好實(shí)驗(yàn)要求，再動(dòng)手操作并觀察結(jié)果。

　　5. 小結(jié)；鵪鶉蛋放在清水里沉下去，放在鹽水里能浮上來。

　　6. 出示兩杯水，讓幼兒將鹽水和清水分辨出來。

　　7. 激發(fā)幼兒回家與父母一起探索的欲望。

　　師：小朋友們，如果將水里加入糖或味精，鵪鶉蛋在里面有會(huì)怎么樣呢？我們一起回家和爸爸媽媽試一試吧！

幼兒園小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)多種交通工具。

　　2.了解各種車輛的用途。

　　3.知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT課件2.音樂活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，今天早上你是坐什么車來幼兒園的呀？

　�。ㄓ變鹤杂苫卮穑⿴煟撼藙偛耪f的這些，馬路上還有很多不同種類的車呢！我們一看，好嗎？

　　二、認(rèn)識(shí)多種交通工具及其用途1.出示警車圖片，幼兒觀察。

　　提問：

　�。�1）這是什么車？（警車）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

　�。�3）警車是用來干嘛的呢？（抓壞人）2.出示救護(hù)車圖片，幼兒觀察。

　　提問：

　�。�1）這是什么車？（救護(hù)車）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

　�。�3）救護(hù)車是用來干嘛的呢？（搶救病人）3.出示灑水車圖片，幼兒觀察。

　　提問：

　�。�1）這是什么車？（灑水車）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（像下雨一樣）（3）灑水車是用來干嘛的呢？（向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新）4..出示郵政車圖片，幼兒觀察。

　　提問：

　　（1）這是什么車？（郵政車）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

　�。�3）郵政車是用來干嘛的呢？（運(yùn)送信件）5、.出示吊車圖片，幼兒觀察。

　　提問：

　�。�1）這是什么車？（吊車）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂）（3）吊車是用來干嘛的'呢？（蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的）6、再次觀看圖片，鞏固對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

　　三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。

　　師：小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來玩一個(gè)猜謎的游戲，請(qǐng)聽清楚老師的題目，然后回答是什么車。明白了嗎？

　　第一個(gè)：會(huì)像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車是什么車？（灑水車）第二個(gè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂運(yùn)重物（吊車）第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì)開來的是什么車？（警車）第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車（救護(hù)車）第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車？（郵政車）

　　四、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

　　各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但是路上開車一定要注意安全，必須遵守交通規(guī)則。

　　出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。

　　五、游戲結(jié)束。

　　1.播放音樂《開汽車》，知道幼兒聽音樂做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。

　　2.小朋友們們，今天老師指揮交通，你們都來當(dāng)小司機(jī)，我們一起去馬路上開汽車去好嗎？

幼兒園小班教案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　歌曲《碰一碰》是一首表達(dá)朋友之間相互友好的情感，體現(xiàn)朋友之間其樂融融的氛圍。它的歌詞淺顯易懂、易學(xué)易唱而且具有游戲性和趣味性，非常適合小班幼兒學(xué)唱、游戲。

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。特別是小班的孩子，剛?cè)雸@時(shí)，都有一定的自我中心傾向，在社會(huì)交往方面表現(xiàn)出如退縮、拒絕、遠(yuǎn)離等情緒傾向，與同伴之間還沒有達(dá)成很好的溝通。為此，我設(shè)計(jì)了《碰一碰》這個(gè)音樂活動(dòng)。讓孩子們?cè)谕ㄟ^對(duì)歌詞進(jìn)行動(dòng)作演繹，體驗(yàn)與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂，初步培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，使其身心健康的發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽的用身體不同部位創(chuàng)編不同的相互觸摸動(dòng)作，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

　　2、感受2/4拍樂曲的節(jié)奏特點(diǎn)，練習(xí)一拍一下有節(jié)奏的動(dòng)作。

　　3、認(rèn)識(shí)、區(qū)別身體部位，培養(yǎng)幼兒初步的合作游戲意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂磁帶（伴奏帶、有唱詞帶）、身體各部位圖片

　　活動(dòng)前幼兒已熟悉歌曲《碰一碰》

　　用即時(shí)貼貼好的內(nèi)外雙圓形場(chǎng)地間隔20厘米。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽《碰一碰》音樂伴奏帶拍手入場(chǎng)，走成一個(gè)圓圈。

　　我們的活動(dòng)室里有兩個(gè)圓圈，一個(gè)是大圓圈媽媽，它里面有個(gè)小圓圈寶寶。我們聽著好聽的音樂走大圓圈媽媽吧！

　　二、游戲：與小圓圈寶寶碰一碰