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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

時間:2024-10-11 18:14:18 幼兒教案 我要投稿

【推薦】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案匯編五篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案匯編五篇

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1.通過圖形分類活動,培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。

  2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。

  3.能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征,不受圖形大小的影響進行分類。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件:樂趣卡—3-55各種各樣的形狀,3-47各種各樣的形狀,3-59規(guī)律

  2.幼兒人手一個小筐,裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長方形、正放形各5個。

  教學(xué)具圖片

  教學(xué)具圖片

  教學(xué)具圖片

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1.出示樂趣卡:3-55各種各樣的形狀

  請幼兒認(rèn)知,紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長方形。

  二、展開

  1.游戲:形狀連線

  出示樂趣卡:3-47各種各樣的`形狀

  練習(xí):我們周圍有各種各樣的形狀,請趕快把名字好形狀連線吧。

  禮物—正方形

  三角尺—三角形

  西瓜—圓形

  2.游戲:聽令取圖

  對顏色相同、形狀不同的圖形進行分類。

  方法:教師發(fā)出指令,幼兒根據(jù)指令從小筐子里拿出圖形。

  教師指令:

  請小朋友拿出3個綠色的圖形

  請小朋友拿出4個紅色的圖形

 。看纹磾[后幼兒互相檢查,教師評定 ,然后幼兒把圖形送回小筐,教師重新發(fā)出指令)

  3.游戲:聽指令涂色

  樂趣卡:3-59規(guī)律

  老師發(fā)出指令后幼兒涂色。

  教師指令:

  請小朋友為正方形涂色

  請小朋友長方形涂色

 。看萎嬐旰笥變夯ハ鄼z查,教師評定,然后教師重新發(fā)出指令),

  4.操作活動:拼拼擺擺

  方法:幼兒用圖形拼擺物體,并互相說說擺出的物體名稱叫什么,用了哪些圖形?

  三、活動評價

  表揚鼓勵積極參與活動,對學(xué)習(xí)嘗試興趣的幼兒。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

  一活動目標(biāo)

  1.感受數(shù)字的豐富變化,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

  2.體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。

  二活動準(zhǔn)備

  1.動畫片:有趣的數(shù)字。

  2.圖片:在圖畫里找數(shù)字。

  3.教具:電話。

  三活動過程

  一、看圖找數(shù)字

  1.小朋友,這是一幅很有趣的圖畫,仔細(xì)看看,在這幅圖畫里,你能找到什么?

  2.幼兒觀察后,在圖畫里找出數(shù)字。

  二、感知數(shù)字的豐富變化。

  1.情景表演

  教師接聽電話:喂,您好,你找東東呀,東東沒有來幼兒園,你給東東打電話吧….

  2.教師:怎樣才能聯(lián)系到東東呢?給東東打電話,你需要知道什么?

  (電話號碼)

  電話號碼是用什么組成的?(數(shù)字)

  3.說電話號碼

  (1)教師:誰知道自己家的'電話號碼是多少?爸爸、媽媽的電話號碼是多少?

  (2)思考:為什么電話號碼是不一樣的?

  討論后得出:數(shù)字的排列順序不同。

  三、交流有關(guān)電話方面的知識

  1.分別請幼兒 自己知道的電話號碼。

  了解電話號碼是多位數(shù)的。

  2.你們知道的電話是幾位數(shù)的?

  (請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述)

  小結(jié):固定電話是8位數(shù)的,手機是11位數(shù)的,常用的較特殊的電話是3位數(shù)的。

  四、動畫片,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣

  1、教師:請小朋友看一個動畫片:你最喜歡的數(shù)字是什么?

  2、請幼兒說一說自己喜歡的數(shù)字。

  五、給小動物編電話號碼

  1、有許多小動物家還沒有電話,你們用喜歡的數(shù)字來幫它們編個電話號碼吧。

  提示:可以用貼數(shù)字的方法,也可以用筆寫。

  2、提示幼兒是否每個數(shù)字都用了,數(shù)一數(shù),

  你編的電話是幾位數(shù)的。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、用比較的方法區(qū)別5個物體的高矮。大小或長短。

  2、能正確的整理、使用操作材料。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具:同一幼兒不同時期的照片5張,教學(xué)掛圖(二)中5個高矮不同的娃娃圖片。

  2、學(xué)具:人手一套幼兒用書第11頁的《排序卡(二)》。

  活動過程:

  1、運用比較的 正確判斷個子的高矮。

  ★教師出示照片引導(dǎo)幼兒觀察:這個是××小朋友小時候和現(xiàn)在的照片,請小朋友仔細(xì)看看,每張照片上的他有什么變化?哪張照片上的`他最高,哪張照片上的他最矮。

  ★教師:在我們班上,哪里小朋友最高?哪里小朋友最矮?怎么證明?

  ★教師引導(dǎo)幼兒運用正確的方法比較各子高矮。

  2、學(xué)習(xí)按個子高矮排序。

  ★教師:每個小朋友都有5個不同高矮的娃娃的圖片,請你們給娃娃排隊。

  ★幼兒操作。

  ★教師:你們是怎么排列?請相互說說自己的排列方法。

  ★教師展示兩種不同的排列方法,與幼兒共同檢查是否正確?

  3、學(xué)習(xí)按大小、長短排序。

  ★教師:這些高矮不一樣的娃娃穿的衣服,褲子和鞋子都一樣大嗎?一樣長嗎?請小朋友給你的5個娃娃選出適合他們穿的衣服、褲子和鞋子,選好后就放在娃娃的下面。

  ★幼兒操作。

  4、活動評價。

  ★教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查操作結(jié)果是否正確,是否已按個子的高矮來匹配大小長短不同的衣服和鞋子。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

  一、活動前思考:

  1.設(shè)計意圖:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念!睘槭褂變狠p松、愉快地掌握枯燥的數(shù)學(xué)概念,本活動圍繞去公園郊游的形式展開, 將一系列的游戲貫穿于整個活動過程中,讓幼兒在游戲的情境中主動、積極、自愿的去探索,以自己的方式獲得經(jīng)驗,真正體現(xiàn)幼兒在活動中的主體地位。

  2.重點難點:

  重點:感知10以內(nèi)的數(shù),初步認(rèn)識數(shù)字10。

  難點:學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片、圓點進行匹配。

  二、過程實錄:

  (一)活動目標(biāo):

  1.感知10以內(nèi)的數(shù),初步認(rèn)識數(shù)字10。

  2、理解10表示的實際意義,學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片圓點進行匹配。

  3.大膽參與數(shù)學(xué)操作及交流活動。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

  1、每張座位上貼上1-9的數(shù)字,每人一張胸卡(有數(shù)量不等的小動物)

  2、數(shù)量為78910的動物卡片若干,大色子一個

  (三)活動過程:

  1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)量

  1)導(dǎo)入:春天來了,我們一起去郊游吧。ㄓ變弘S郊游音樂進場)

  2)游戲:找座位,根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應(yīng)的座位號。

  師:我們每人都掛了一個卡片,看,我的卡片上有什么?有幾只?那要去找數(shù)字幾呢?(9只刺猬找9號座位,這就是對號入座)請你看看你的卡片上有幾只動物應(yīng)該找?guī)滋栕唬?/p>

  3)分別請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說,并相互檢查驗證。

  師:請你用‘幾只動物找?guī)滋栕弧@樣的句式來說一說;請你們相互檢查一下是否都找對了。

  評析:以郊游的形式引起興趣,活動中對號入座也貼近孩子的生活經(jīng)驗,同時也復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)物的匹配。

  2、學(xué)習(xí)活動,認(rèn)識數(shù)字10

  1)復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)量

  師:我們一起欣賞美麗的公園吧!草地上有什么?(柳樹)有幾棵? 河里有幾只鴨子?有幾棵桃樹?飛來了幾只蝴蝶?分別可以用數(shù)字幾來表示?誰的卡片上也有和它一樣多的小動物請上來。

  2)認(rèn)識數(shù)字10并理解10的實際意義

  *師:看天上飛來了幾只燕子?(9只)這時又飛來了一只,合起來有幾只燕子呀?你是怎么知道的?(讓幼兒目測數(shù)群)10只燕子可以用數(shù)字幾來表示呢?

  *10長得象什么?(出示數(shù)字10)它由哪兩個數(shù)字組成呢?這樣看是不是10呢(翻身)?(提醒幼兒知道10永遠(yuǎn)1在前,0在后面 )

  *數(shù)字10除了可以表示10只小兔,還可以表示什么?請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10?

  3)游戲:擲色子,通過數(shù)數(shù)、認(rèn)認(rèn)、鞏固10以內(nèi)的數(shù)量。

  游戲玩法:先由教師擲色子,看最上面的一幅圖,如果擲到的`是圖片,請每個幼兒找到相應(yīng)的數(shù)字;如果的是數(shù)字,請您找到相應(yīng)的圖片.(幼兒游戲3-4次)

  評析:通過引導(dǎo)幼兒有序地觀看公園美景,先復(fù)習(xí)了9以內(nèi)的數(shù)量,在新授認(rèn)識數(shù)字10時,教師運用合起來的形式讓幼兒更直觀地理解了10的由來。活動中還運用擲色子的游戲通過觀察、數(shù)數(shù)、比較找出相應(yīng)的卡片幫助孩子感知10以內(nèi)的數(shù)。

  3、個別操作活動:變成一樣多

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5

  中班數(shù)學(xué)活動:

  認(rèn)識數(shù)字7

  活動目標(biāo):

  1能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

  2能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習(xí)慣。

  3初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  4引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

  活動過程:

 、逵螒虿遏~

  ⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里。浚ㄐ『樱

  讓我們一起來釣魚吧!

  ⒉個別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應(yīng)的籃子里。

 、臣w送魚。

  ㈡認(rèn)識數(shù)字7

 、苯處煟盒▲喿酉氤贼~,我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現(xiàn)在哪個多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》

 、步處煟簲(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

  ㈢游戲貓捉老鼠

 、苯處煟郝,誰的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠,請寶寶幫忙用添去的.方法抓身上幼個點子的老鼠。

 、灿變翰僮

 、杪犚魳吠嬗螒颍ㄘ堊嚼鲜螅

  教學(xué)反思:

  通過這次教研活動,孩子們對7有了初步的認(rèn)識,也能正確表述7所表示的物體。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z速,幼兒操作時減少量,用三個數(shù)字,這樣能縮短幼兒操作時間,讓幼兒在評價環(huán)節(jié)多說一說,平衡語言表述能力與觀察能力。

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