小班《元旦》教案（通用24篇）

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的小班《元旦》教案，歡迎大家分享。

　　小班《元旦》教案 1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受過新年的快樂。

　　3、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的'球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看�。�

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　小班《元旦》教案 2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來的快樂。

　　2、鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)，做好表率。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)備參加活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）

　　3、新年的環(huán)境布置，場地裝飾等。

　　活動(dòng)開始：

　　園長致新年賀詞：運(yùn)蔬菜：

　　xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去，xx年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動(dòng)”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

　　今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的.身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長！

　　集體表演：大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球：

　　親子活動(dòng)：大手牽小手；

　　玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。

　　玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。

　　玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。

　　穿裝飾品：

　　家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

　　結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　小班《元旦》教案 3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時(shí)候，讓幼兒主動(dòng)說說自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周圍的`人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

　　2、布置成一個(gè)賀卡展

　　3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗(yàn)成長的感覺。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的'褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

　　3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

　　4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

　�。�1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；

　�。�2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；

　�。�3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

　　5、幼兒作完畫之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么。

　　6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

　�。�1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

　　（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。

　　小班《元旦》教案 4

　　活動(dòng)目的：

　　1、愿意積極參與活動(dòng)，大膽表演。

　　2、感受過新年的快樂。

　　3、增進(jìn)親子間的感情。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知家長和老師一起策劃活動(dòng)。

　　2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容。

　　3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

　　4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月31日上午

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

　�。�1）歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請(qǐng)家長自行到“百度”上下載。

　　（2）請(qǐng)于12月29日下午4：00鐘接孩子時(shí)，到班級(jí)里來合唱幾遍。

　�。�3）大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子；大人穿一身黑色。

　　2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》

　　目的.：讓家長和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。

　　準(zhǔn)備：請(qǐng)家長穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲。

　　3、“家園同樂自助餐”

　�。�1）請(qǐng)每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。

　　（2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

　　其他：

　　1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

　　2、有關(guān)慶�；顒�(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請(qǐng)家長配合完成。

　　小班《元旦》教案 5

　　教案目標(biāo)：

　　1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

　　2、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

　　3、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

　　教案重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

　　2、愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、若干件已經(jīng)穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個(gè)"賀卡展"。

　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　教案流程：

　�。ㄒ唬└兄�經(jīng)驗(yàn)

　　1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化�？梢允怯脭�(shù)字記錄

　　2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物，幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

　�。ǘ�）激發(fā)情感

　　1、說說我們?cè)陂L大。

　　小朋友你覺得自己長大了嘛？說說哪里可以證明自己長大了？

　�。ㄉ砀摺Ⅲw重，例如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。）你覺得你的伙伴們長大了嘛？他哪些地方長大了，你怎么看出來的？

　　長大以后，你有哪些本領(lǐng)增強(qiáng)了？

　　2、記錄現(xiàn)在的情況。

　　記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。

　　（三〕表達(dá)情感

　　1、給新年老人寫信。

　　新年要到來了，你們有什么新的愿望嗎？

　　我們來畫畫自己在新一年里的愿望吧。

　　①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

　　a、畫新年老人的頭；b、畫自己的愿望；c、畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿�字；d、寫日期。

　　老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

　�、诮榻B自己信的內(nèi)容。

　　請(qǐng)你來講一講你畫的'是什么？（老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望）

　　2、做賀卡。

　　①引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展"。

　　②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

　　老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來看，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　B、從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　�。ㄋ模┙涣餍〗Y(jié)新年就要到了，我們也將要長大一歲，在過去的一年里我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，能力增強(qiáng)了，新的一年，每個(gè)小朋友都有自己的愿望，老師希望小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?shí)現(xiàn)自己的愿望，變得更懂事更能干。

　　小班《元旦》教案 6

　　元旦到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來說，這將是他們?cè)谟變簣@度過的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng)，給幼兒留下美好的新年回憶。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。

　　2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的'愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　星期六下午二點(diǎn)開始。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三樓音樂廳。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起幼兒活動(dòng)的興趣

　　以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

　　二、親子游戲

　�。�1）袋鼠媽媽

　　準(zhǔn)備：布袋，海洋球。

　　目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

　　玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品。

　�。�2）踩氣球

　　準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

　　目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

　　玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

　�。�3）貼五官

　　準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。

　　目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動(dòng)。

　　玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng)；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　　（4）二人三足

　　準(zhǔn)備：繩子

　　目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　玩法：用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。

　�。�5）抬新娘

　　目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

　　玩法：兩個(gè)家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在活動(dòng)的過程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)尾聲

　　1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。

　　2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動(dòng)。

　　小班《元旦》教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

　　4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的'禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看�。�

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　小班《元旦》教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

　　2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

　　3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

　　（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）

　　（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。

　�。�4）喜慶音樂：磁帶、音響。

　　活動(dòng)過程

　　一、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的`氣氛。

　　二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會(huì)過年的喜悅之情

　　三、具體活動(dòng)安排：

　�。�1）律動(dòng)“新年好”

　　（2）親子運(yùn)動(dòng)游戲（注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全）

　　A、放鞭炮

　　準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

　　玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

　　B、運(yùn)彩球

　　準(zhǔn)備：彩色的球、圈

　　玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C、剝桔子：

　　準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

　　D、搶氣球游戲：

　　準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

　　E、開火車：

　　準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

　　玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

　　F、袋鼠跳

　　準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G、揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

　　H、趕雙球

　　準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

　　小班《元旦》教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受過新年的快樂。

　　知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

　　體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　不同顏色的`禮物盒。

　　各種顏色的球。

　　新年帽若干。

　　音樂《新年好》。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看��！

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。據(jù)史料記載，作為一個(gè)很重要的節(jié)日，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時(shí)間最長久。

　　小班《元旦》教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

　　2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、新舊掛歷各一幅

　　2、蠟筆和勾線筆

　　3、幼兒用書

　　4、課件

　　5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機(jī)

　　6、練習(xí)冊(cè)

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示掛歷，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

　�。�1）教師：這是什么？掛歷有什么用處？

　　（2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

　�。�3）教師：我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過來一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的.一年又是哪一年嗎？

　　（4）幼兒討論后得出答案。

　�。�5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。

　　教師：每年的第一天就是元旦。

　　2、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

　　（1）教師：在新年開始的時(shí)候，這幾個(gè)小朋友在做什么？

　�。�2）教師：他們?cè)谥v述自己的心愿。那么，你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢？

　�。�3）幼兒討論交流。

　　（4）教師：如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

　�。�5）教師：我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心型中間吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè)）

　　（6）幼兒進(jìn)行作畫，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

　　（7）教師：畫好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

　　3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè)，并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

　　4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。

　　教師：新年就要來到，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

　　反思：幼兒能按自己的、意愿進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

　　小班《元旦》教案 11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過親子聯(lián)歡會(huì)，增進(jìn)親子感情。

　　2、通過親子互動(dòng)，共同體驗(yàn)新年到來的快樂。

　　3、鼓勵(lì)家長積極的'參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知家長準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)

　　2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）

　　3、互動(dòng)獎(jiǎng)品

　　4、布置好的背景墻和環(huán)境

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）、主持人致開幕詞

　　1、請(qǐng)家長就坐做好，聽主持人致開幕詞

　　2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

　　3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

　　4、請(qǐng)家長代表發(fā)言。

　　5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

　　6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

　　7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

　　8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

　　9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》

　　10、親子游戲：你演我猜（5組家長）

　　11、舞蹈《我最棒》

　　12、家長游戲：《搶椅子》

　　13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》

　�。ǘ�）結(jié)尾部分：

　　小朋友相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語。

　　小班《元旦》教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞�接元旦所做的各種準(zhǔn)備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

　　提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的`、賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

　　2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

　　小班《元旦》教案 13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲歡樂的情緒。

　　2、隨著音樂大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻（人們歡度新年的情景）。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來表現(xiàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 歡天喜地慶新年。

　　師：新年剛剛過去，你們都是怎么來慶祝新年的呢？

　　師：你們看到人們都是會(huì)怎樣慶祝新年呢？你覺得最有趣的是什么？

　　請(qǐng)幼兒來觀看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來歡度春節(jié)的，和我們有什么不一樣的地方？

　　二、新年帶著幸福來。

　　師：下面先請(qǐng)小朋友來欣賞一段音樂，聽完以后用一個(gè)詞來形容。

　　師總結(jié)：我們小朋友用了這么多好聽的'詞語來表達(dá)自己的感覺你們真棒！（甜甜的、優(yōu)美、高興、舒服等）師：接下來請(qǐng)聽老師來說一遍歌詞，一定要認(rèn)真聽哦。聽完告訴老師新年是怎么來的？帶著什么來？為什么？

　　師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。

　　再次欣賞歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。

　　討論：怎樣唱出幸福的聲音？

　　引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來。

　　三、新年幸福舞一舞。

　　師：你想用什么動(dòng)作來表演這首歌曲呢？試一試！

　　隨音樂邊唱邊做動(dòng)作。

　　師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來編成一組完整的動(dòng)作。

　　全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作，表達(dá)自己愉快的心情。

　　小班《元旦》教案 14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步理解詩歌內(nèi)容，了解新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

　　2、能認(rèn)真欣賞詩歌，傾聽同伴的發(fā)言。

　　3、幼兒能根據(jù)詩歌的形式嘗試仿編詩歌。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　理解詩歌內(nèi)容，知道什么是新年。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用自己的語句仿編簡單的詩歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、磁帶、錄音機(jī)。

　　2、太空的畫面：太陽、月亮、坐在飛船上的小朋友。

　　活動(dòng)過程

　　一、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論。

　　1、師：“就要過新年了，請(qǐng)小朋友說說什么是新年呢？”

　　2、幼兒自由討論并回答。

　　二、幼兒欣賞詩歌。

　　1、第一遍欣賞詩歌。

　　2、提問：

　�。�1）詩歌的名字叫什么？

　�。�2）詩歌里講到了什么？

　　3、第二遍欣賞詩歌，教師邊朗誦邊出示圖片。提問：

　　（1）為什么說新年是糖果、玩具、是歌聲？

　　（2）幼兒回答。

　　4、學(xué)習(xí)模仿詩歌中月亮、太陽的`口吻回答。

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒完整欣賞兒歌，引導(dǎo)幼兒用自己的話說說新年是什么。

　�。�2）教師以“XXX小朋友說……”進(jìn)行歸納。

　　三、師生共同仿編詩歌《新年》，引導(dǎo)幼兒想象新年除了是糖果、玩具，還可以是什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)爸爸媽媽將幼兒仿編的兒歌記錄下來。

　　2、將幼兒的兒歌布置起來，讓幼兒利用空余時(shí)間講述交流。

　　小班《元旦》教案 15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解詩歌的內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。

　　2、學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。

　　3、初步嘗試仿編詩歌，發(fā)展與鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

　　4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、配套磁帶。

　　2、一幅關(guān)于太空的畫面，包括太陽、月亮、星星和坐著飛船的小朋友的單個(gè)形象。

　　3、學(xué)習(xí)新詞：遨游。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒圍繞"什么是新年"展開討論。

　　提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

　　二、組織幼兒欣賞詩歌。

　　1、第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。

　　2、第二遍欣賞詩歌時(shí)。教師邊朗誦邊出示圖片，邊請(qǐng)幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細(xì)聲、大聲、高聲）。

　　3、帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的`理解說說新年到底是什么。教師以"XX小朋友說……"的方式進(jìn)行歸納。

　　三、師幼共同仿編詩歌《新年》并朗誦。

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了"過新年"的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(dòng)(操作)。

　　小班《元旦》教案 16

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　過新年，真快樂！我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節(jié)，于是，我產(chǎn)生 一個(gè)想法，要讓我們的孩子更深的了解新年。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 理解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

　　2、 體驗(yàn)新年給人們帶來的`快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　元旦是新年的第一天，它跟春節(jié)的差異。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 老師與幼兒一起收集跟新年有關(guān)的各種物品（掛歷）與材料；

　　2、 準(zhǔn)備一首兒歌，繪畫故事等。

　　活動(dòng)過程

　　1、 從時(shí)間入手，讓幼兒感受新年。

　　與幼兒一起看掛歷，在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒標(biāo)出新年的日期；

　　與幼兒一起數(shù)再過幾天就到新年了；

　　2、 老師說一首兒歌，讓幼兒更深的感知與了解新年；繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍。

　　老師教幼兒唱歌曲《新年好》，讓幼兒邊唱邊體會(huì)新年的快樂。

　　把收集的材料與幼兒做一下整理，讓幼兒知道世界上有許多國家也與我們一樣都過新年，及都是用什么方式慶祝新年的。

　　3、 指導(dǎo)與引導(dǎo)幼兒思考怎樣歡迎新年的到來；

　　討論：你會(huì)用什么方式來歡迎新年

　　4、 讓幼兒用畫筆描繪新年。

　　最后，幼兒唱起《新年好》，并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里，共同慶祝新年的到來。

　　延伸

　　1、 每天早晨在上律動(dòng)之前與幼兒一起數(shù)數(shù)，數(shù)新年還有幾天；

　　2、 幼兒能說出新年是幾月幾日，關(guān)注新年的到來。

　　小班《元旦》教案 17

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞中國民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物，感受其明快艷麗的色調(diào)。

　　2、大膽表達(dá)自己的感受，傾聽同伴的表達(dá)。

　　3、用紅色蠟光紙制作裝飾品，增加對(duì)民間藝術(shù)的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　師生共同收集紅色的實(shí)物。

　　相關(guān)內(nèi)容的圖片資料，民間樂曲和錄音機(jī)，紅綢帶、PPT課件

　　三、活動(dòng)過程

　　活動(dòng)導(dǎo)入；

　　（一）幼兒講述，交流自己收集的紅色物品。（剪紙、中國結(jié)等）

　　提問：你收集的紅色的.東西是什么？是用來干什么的？

　　（二）欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗(yàn)中國紅明快的色彩。

　　1、幼兒分“過年了”（燈籠、對(duì)聯(lián)、福字、剪紙、唐裝）、“婚慶（轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字）”兩個(gè)主題欣賞。

　　提問：你看到了什么？我們會(huì)在什么時(shí)候用到？都是什么顏色的？看見了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？

　　教師小結(jié)：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過年，過節(jié)的時(shí)候，人們喜歡穿上紅色，表達(dá)開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境，表達(dá)祝福。

　　2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。（喜洋洋）

　　3、幼兒欣賞錄像（《喜樂年華》），感受紅紅的節(jié)日氣氛。

　　4、演示FLASH《小朋友點(diǎn)炮竹》，向幼兒拜年。

　�。ㄈ�）幼兒自制紅色飾品，布置周圍環(huán)境，表達(dá)喜慶快樂的情感。（配上音樂）

　　分五組：剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。

　　小班《元旦》教案 18

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受故事的語言美及新年的歡樂氣氛。

　　2、增進(jìn)對(duì)時(shí)間概念的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒談?wù)勔酝�過新年的感受，激發(fā)過新年的興趣與愿望。

　　2、學(xué)習(xí)拜年時(shí)人們之間應(yīng)該說的話。

　　3、供幼兒作畫時(shí)的圖畫紙，筆。

　　4、背景圖一幅，太陽，雨水，微風(fēng)，炮仗，溪流，許多小昆蟲的貼絨。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師出示背景圖，引導(dǎo)幼兒說說圖中所展現(xiàn)的氣氛。

　　二、教師有表情地朗讀作品，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。

　　提問：

　　1、不管是天上的太陽，空中的微風(fēng)，還是地上的`花朵，它們都在想什么？

　　2、大家是怎么表現(xiàn)的？

　　三、教師再次朗讀作品，引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容。讓幼兒了解新年到來后，各種事物發(fā)生的可喜的變化，讓幼兒充分討論，感知故事的喜慶氣氛。

　　提問：

　　1、太陽，白云是怎么迎新年的？

　　2、雨水，炮仗花是怎么迎新年的？

　　3、微風(fēng)，溪流呢？

　　4、許多小昆蟲是怎么做的？

　　四、引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀作品，重點(diǎn)學(xué)習(xí)不同人物的語言。

　　1、教師用聲音賦予故事中不同角色以不同的個(gè)性，烘托故事氛圍。

　　2、引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀作品時(shí)，要注意發(fā)好鼻音和翹舌音，讀好人物的語言。

　　五、在掛歷上標(biāo)示新年的日期，和幼兒一起數(shù)一數(shù)，再過多久是新年？

　　六、與幼兒一起討論準(zhǔn)備怎樣迎新年？讓幼兒將自己的想法畫下來貼在語言區(qū)。

　　小班《元旦》教案 19

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景，體驗(yàn)溫馨情感。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。

　　3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，有一定的堅(jiān)持性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn)，感受過熱烈歡樂的氣氛。

　　2、有畫群體人物的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、紙、筆等繪畫工具和材料。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、教師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

　　師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動(dòng)？最熱鬧的是什么活動(dòng)？

　　師：在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目？你最喜歡的'節(jié)目是什么？為什么？現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場面畫下來。

　　二、師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。

　　師：你準(zhǔn)備畫些什么人物？舞臺(tái)上表演的小朋友要畫在紙的什么位置？有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)？

　　師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現(xiàn)？

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。

　　2、注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì)用色彩突顯畫面中的主題人物。

　　3、畫面要求：畫面豐富、生動(dòng)，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，仔細(xì)涂色，耐心地完成繪畫內(nèi)容。

　　四、師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫體會(huì)。

　　師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場面？

　　小班《元旦》教案 20

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

　　2、體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

　　2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

　　活動(dòng)過程：

　　1、從時(shí)間入手，感受新年。

　�。�1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的'日期。

　�。�2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。

　　2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對(duì)新年的興趣。

　　提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會(huì)帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

　　3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

　　4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備。

　　（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

　�。�2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

　　活動(dòng)反思：

　　我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會(huì)用紅色來表示的新知識(shí)。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。

　　小班《元旦》教案 21

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣；

　　2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。

　　3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　彈珠、顏料、小筐、畫紙等。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、談話，引出主題。

　　請(qǐng)幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；

　　老師小結(jié)幼兒的.發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ�亮，又能增添�?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？

　　幼兒相互討論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的`安全教育。

　　我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？

　　2、介紹工具，激發(fā)興趣。

　　出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來做什么？

　　今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞。

　　先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

　　你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？

　　3、幼兒動(dòng)手操作。

　　你們也來試試好嗎？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。

　　4、展示幼兒作品。

　　相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。

　　小班《元旦》教案 22

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲歡樂的情緒。

　　2、隨著音樂大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的`幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來表現(xiàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、歡天喜地慶新年。

　　――新年到了，人們會(huì)怎樣慶祝新年呢？（放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等）

　　――幼兒在《新年帶著幸福來》的樂曲中做各種慶祝的動(dòng)作。

　　二、新年帶著幸福來。

　　――完整欣賞歌曲。

　　――新年是怎么來的？帶著什么來？為什么？

　　――教師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。

　　――再次欣賞歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。

　　――討論：怎樣唱出幸福的聲音？

　　――引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來。

　　三、新年幸福舞一舞。

　　――隨音樂邊唱邊做動(dòng)作。

　　――全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作，表達(dá)自己愉快的心情。

　　活動(dòng)反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

　　小班《元旦》教案 23

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。

　　2、 讓大班幼兒感受新年到來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt

　　活動(dòng)過程：

　　一、 引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）

　　1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌

　　師:我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢?

　　2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀?

　　過年時(shí),我們除了可以說出新年的'問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝愿

　　二、 唱唱說說

　　1、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀察，引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。

　　2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請(qǐng)大班幼兒說說。

　　3、播放ppt《新年好》歌曲

　　4、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂一起演唱。

　　5、 師幼共同唱。

　　三、展示分享、情感激發(fā)

　　1、展示分享：大班幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表揚(yáng)，并請(qǐng)他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！

　　2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）

　　四、擴(kuò)展放松

　　師放聽音樂，大班幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作）

　　小班《元旦》教案 24

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

　　3、通過參加假面舞會(huì)的`表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動(dòng)過程

　　1、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣。

　　老師帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

　　我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　　2、引導(dǎo)幼兒制作面具。

　　教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。

　　3、播放音樂，幼兒載歌載舞。

　　教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

　　教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。

　　教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。

　　4、活動(dòng)結(jié)束。

　　恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

　　5、延伸活動(dòng)。

　　在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

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