（精選）幼兒工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的幼兒工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒工作計劃1

　　短暫的寒假過去了。伴著春天到來的腳步聲，新的一學期又將開始，為了能做好下學期工作，特制定本學期衛(wèi)生保健工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，根據太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執(zhí)行《江蘇省托幼機構保健合格評審細則》中的各項規(guī)定，著力提高全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。

　　二、工作目標

　　(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

　　1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

　　2.根據幼兒的年齡特點，，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。

　　3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的.好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

　　4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

　　5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習慣。

　　6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

　　7.在作業(yè)和游戲中要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　　(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

　　1.各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛(wèi)生，確保幼兒園內外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

　　2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節(jié)每天消毒。消毒之后做好開窗通風工作。

　　3.積極配合市疾控中心和當地衛(wèi)生院做好新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、匯總和發(fā)放補種通知單等工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預防工作，一旦發(fā)現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關部門妥善處理。

　　(三)加強膳食管理。

　　1.認真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

　　2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

　　3.食堂做好飲食衛(wèi)生工作，餐后飯菜做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。

　　4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

　　(四)重視健康檢查。

　　1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

　　2.加強對疾病矯治的管理，做到管理方法得當并有記錄。

　　3.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。

　　4.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現問題及時采取有關措施。

　　5.確保新入園幼兒體檢率達100%。

　　(五)強化安全保衛(wèi)措施，全面提升安全系數，確保幼兒安全。

　　1.教師一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。按照學校安全工作十大方面方面定期進行檢查并落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

　　2.保安嚴把“大門”關，確保幼兒的安全。

　　3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養(yǎng)，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

　　4.一旦發(fā)生意外事故，應第一時間上報有關部門或領導，妥善處理，并向家長做好解釋工作，盡力減少負面影響。.

　　5.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生。

　　(六)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

　　1.進一步加強對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據。

　　2.對有關數據做到及時上墻、上網公布。

　　3.按照《蘇州市托幼機構衛(wèi)生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。

　　三、具體月工作安排如下

　　二月份：

　　1.根據中心領導后勤工作的設想以及我園的園務計劃精神，認真制定好本學期衛(wèi)生保健計劃和保育員培訓計劃。

　　2.做好新入園幼兒的體檢、預防接種卡登記工作。

　　3.做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

　　4.篩出體弱兒及肥胖兒并做好建檔工作。

　　5.進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全

　　6.各班加強對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育，建立良好的生活習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康計劃。

　　7.調整下發(fā)各班保育資料方面的表格。

　　8.加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展首次食堂及保育員業(yè)務培訓。

　　9.劃分保育員衛(wèi)生包干區(qū)，進行每周一次的衛(wèi)生檢查和評比。

　　10.膳食委員會會議一次。

　　三月份：

　　1.保育員、食堂工作人員做好衛(wèi)生消毒工作。

　　2.把好晨檢關和消毒關，做好春季多發(fā)病、傳染病的預防工作。

　　3.清洗幼兒床上用品一次。

　　4.出好第二期《保健之窗》

　　5.對各班進行午餐、午睡、衛(wèi)生檢查。

　　6.教職工衛(wèi)生保健知識培訓。

　　7.進行第二次全園緊急疏散演練活動。

　　8. 做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

　　9.檢查點心、午餐提供、分發(fā)情況，及各班點心、午餐剩余情況。

　　10.邀請消防人員來園進行消防實地培訓。

　　四月份：

　　1. 做好防蠅滅蚊工作，加強食堂餐具的消毒工作，嚴格執(zhí)行生熟分開制度。

　　2. 指導各班活動前后要注意給幼兒增減衣服，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

　　3.加強日常檢查，及時與保育員溝通，規(guī)范保育一日工作。

　　4.做好各種臺帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。

　　5.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

　　6.抽查食品留樣工作和倉管記錄。

　　7.召開第二次膳委會會會議。

　　8.迎“五一”衛(wèi)生大掃除。

　　五月份：

　　1.天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內衛(wèi)生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。

　　2.食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。

　　3.兒保醫(yī)生來園上課。

　　4.檢查保育員一日工作情況。

　　5.出好家園聯系欄，向家長宣傳一些夏季防病知識。

　　6.抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況。

　　六月份：

　　1.做好“六一”體檢工作，及時做好體檢分析工作。

　　2.做好期末幼兒視力的測量工作，及時做好數據統(tǒng)計匯總工作。

　　3.做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯系。

　　1.加強安全教育，對全園進行安全檢查。

　　2.做好各種統(tǒng)計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。

　　3.全園教職工衛(wèi)生保健知識考核。

　　4.整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

幼兒工作計劃2

　　現在這個季節(jié)是病毒性感冒的爆發(fā)期，而我們幼兒園又是人口非常秘籍的地方，一個教室三十個多的孩子待在一起，就特別容易傳染，為了完全杜絕這種情況的發(fā)生，幼兒園決定趁著這周學生放假，將幼兒園的衛(wèi)生問題重視起來，里里外外的全部清掃一遍，保證病毒無法滋生，讓幼兒們健健康康的生活學習，努力的創(chuàng)造一個干凈、整潔、舒適、無異味的學習環(huán)境。

　　一、教室衛(wèi)生

　　教室是學生們待的最多的地方，不容忽視，也是成為了本次衛(wèi)生計劃的首要關注點。桌子、椅子要全部搬到樓下，用清水沖洗一遍，然后太陽底下曬干，紫外線也有滅菌的作用。然后再用消毒水都噴灑一遍。保證上面沒有任何的細菌。

　　隨后就是教室里的玩具了，玩具也是非常要重視的，教室內的玩具是共享的， 可能這節(jié)課下課在這個幼兒手上玩，下節(jié)課就到另外一個幼兒手上去了，并且很多小班的孩子們，甚至還會把玩具放到嘴巴里去，“病從口入”四個字不能不重視，班上的玩具統(tǒng)一的'由各班的班主任進行清洗。

　　二、宿舍衛(wèi)生

　　宿舍本來就是給幼兒們中午午休用的，他們的被子也差不多該換洗了，就也列入了本次的衛(wèi)生計劃當中，這項工作可能就會比較的麻煩，因為有不少的被子都是被那些尿床的幼兒們蓋過的，被芯這次也要進行換洗，不能只是簡單的換被套，然后枕頭套也要洗，流口水的孩子也有很多，洗好的被子都要放在太陽底下好好的曬一下，一是可以去除螨蟲，二是曬過的被子蓋著更舒服。

　　仔細的檢查，宿舍的各個角落是否有殘留的零食渣，一定要清理干凈，否則十分的容易招老鼠以及蟑螂，這是在我們幼兒園堅決不能發(fā)生的。

　　三、飲食衛(wèi)生

　　教室的飲水也是再次經過的改良，換了更加高級的過濾芯，這樣孩子們喝水就更加的放心，食堂是非常容易出現問題的地方，保證這次食堂的衛(wèi)生清掃，把各種衛(wèi)生死角都要清洗干凈，恢復到最初的模樣，這樣食堂的工作人員用的舒服，孩子們也吃的放心。

　　四、衛(wèi)生的思想傳遞

　　幼兒園決定每一周的周末最后一節(jié)課都改成衛(wèi)生知識學習課，教授的內容主要是，飯前飯后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具還是什么的，不要隨意的把東西放嘴巴里，那里弄臟了要第一時間告訴老師、不能隨地吐痰等等，主要的目的就是讓學生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，互相提示互相監(jiān)督，一定可以起到很好的效果。最好是讓家長們也能有意無意的教導他們一些，雙管齊下才能是最佳效果。

幼兒工作計劃3

　　為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、晨間工作的安全

　　做好晨間入園工作，檢查幼兒是否攜帶危險品(如小刀、釘子，小豆以及繩子等物品)與家長做好交接，吃藥幼兒要求家長寫好幼兒的名字，用藥劑量及服用時間。特殊狀況及時記錄在班級日記上

　　2、課間活動的安全

　　教育幼兒遵守活動規(guī)則，不爬窗臺，不推桌椅，不玩椅子，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人，不撓人。在入廁時排隊，不玩水及消毒物品，不將手放在門窗處，以防夾傷，不動老師的錄音機，不動飲水機的電源等。

　　3、進餐、午睡安全

　　明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的'食物，進餐時注意飯菜的熱度，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

　　4、戶外活動的安全

　　帶幼兒戶外活動時，教師及時清點幼兒人數，向幼兒講解在戶外的活動紀律，不反爬滑梯，不亂跑，回班級時要站好排由教師帶隊回班級，不在走廊跑，注意在樓梯上的安全，手把著樓梯把手行走，不推擠小朋友。

　　5、接送安全

　　來園要進班，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時務必與教師道別，要求家長持接送卡接孩子，說不跟陌生人離開或擅自離園。

　　6、教孩子識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。明白父母電話號碼、父母姓名。告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。同時向家長宣傳有關安全知識。多方位的工作，防患于未然。

幼兒工作計劃4

　　一、指導思想：

　　幼兒園班升小學是教育轉型的關鍵時期，起著承上啟下的作用。孩子如何順利過渡到小學？這需要幼兒園和家長的共同努力。我們幼兒園在今年的聯系幼兒工作中做了以下計劃。

　　二、工作目標：

　　1、注意工作的銜接，并將這項工作作為幼兒園的一項常規(guī)工作，納入每學期的工作計劃。

　　2、通過活動，大班大班的老師可以了解學生的行為習慣、心理特點和教育目標、要求、方法、風格等。在小學階段，讓銜接年級的教師能夠自覺地使自己的教育、教學和管理方式貼近相鄰的學部，積極適應學生的特點，從而為學生盡快適應新學部的學習和生活打下良好的基礎。

　　3、通過活動，孩子可以從生活、活動、學習、心理等方面順利過渡，適應新的學習環(huán)境。

　　三、具體措施：

　　1、加強教師之間的溝通，探索兒童順利過渡到小學的有效途徑。本文及時探討了具體操作中遇到的一些困惑和問題，尤其是教學大綱（拼音等）的銜接問題。）、

　　2、向父母宣傳年輕人凝聚力的重要性。向家長宣傳幼兒開展的每一項工作，并向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合家里的學校督促孩子在規(guī)定的時間內完成某項具體任務，培養(yǎng)孩子的'工作效率，為學校學習提供時間保障；培養(yǎng)孩子的責任心，讓孩子的學習從頭到尾都能堅持下去。

　　3、加強班級孩子的日常生活管理，為孩子的全面發(fā)展而努力。

　　（1）、加強孩子生活能力的培養(yǎng)。

　　訓練孩子遵守合理的作息制度，學習生活規(guī)律，早睡早起，訓練孩子獨立穿衣服鞋襪，養(yǎng)成良好的飲食等生活習慣。

　�。�2）對孩子進行情感教育，培養(yǎng)孩子的任務意識、規(guī)則意識和獨立意識。

　　鼓勵孩子做好自己的事情，培養(yǎng)孩子做事有計劃、有秩序、不拖延；通過各種游戲加強孩子遵守紀律和規(guī)則，培養(yǎng)孩子的意志和素質。鼓勵孩子與同齡人、老師交往，鼓勵孩子建立合作意識。

　�。�3）注重教育的滲透，提高孩子的學習適應性。

　　激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度和習慣，如認真聽講，保持文具和書包整潔。要適當改變學習環(huán)境，為了跟得上孩子的課堂環(huán)境，這學期要改變桌椅的布置。教孩子正確的坐姿和握筆姿勢。利用各種活動提高孩子的聽、說、讀、寫、數的能力，教會孩子使用書包和文具，學會簡單的拼音和漢字，從而進一步加強孩子的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

幼兒工作計劃5

　　本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

　　一、班級情況分析：

　　本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈�！�

　　二、工作重點和任務：

　　本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展，爭做21世紀的主人。

　　三、教學目標及措施

　　健康領域：

　　(一)、發(fā)展目標：

　　1、學習控制、調整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。

　　2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。

　　3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。

　　(二)、具體措施：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

　　2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。

　　3 、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。

　　語言領域：

　　(一)、發(fā)展目標

　　1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

　　2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。

　　3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。

　　(二)、具體措施

　　1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

　　2、在班內設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

　　3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

　　社會領域：

　　(一)、發(fā)展目標

　　1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續(xù)體會與人分享的快樂。

　　2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。

　　3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、對自己能做的事有信心。

　　5、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　(二)、具體措施

　　1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

　　2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

　　3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。

　　4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。

　　5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的`良好個性。

　　科學領域：

　　(一)、發(fā)展目標

　　1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。

　　2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　(二)、具體措施

　　1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。

　　2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。

　　3、開辟數學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。

　　4、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。

　　藝術領域：

　　(一)、發(fā)展目標

　　1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

　　2、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。

　　(二)、具體措施

　　1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現的欲望。

　　2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。

　　3、通過欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。

　　4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力。

　　5、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。

　　6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀察到的美。

　　家長工作：

　　1、充分發(fā)揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。

　　2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。

　　科研特色：

　　1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。

　　2、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。

　　四、月工作安排

　　三 月：

　　1.繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。

　　2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。

　　3.開展幼兒器樂演奏展示活動。

　　4.區(qū)角活動的材料準備與投放工作。

　　四 月：

　　1.開展愛園周主題活動。

　　2.組織幼兒秋游。

　　3.召開全托幼兒家長會。

　　4.幼兒區(qū)角活動的指導與觀察。

　　五 月：

　　1.開展“五﹒一”愛勞動主題活動。

　　2.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。

　　3.“六﹒一”幼兒展示大活動的準備工作。

　　六 月：

　　1.開展“六﹒一”幼兒展示大活動。

　　2.召開家長座談會。

　　3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。

　　五、具體活動安排

　　二月份

　　1、各班做好開學準備工作。

　　2、各班制定班級計劃、游戲計劃。

　　3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。

　　4、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng)設

　　三月份：

　　1、社會活動組內試上選拔。

　　2、第一次晨間活動探討。

　　3、三八婦女節(jié)的慶�；顒印�

　　4、開展家長會。

　　5、第一主題的總結實施第二主題《春天的童話》。

　　6、深入學習綱要中的目標。

　　四月份：

　　1、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》。

　　2、深入學習綱要中的內容與要求。

　　3、組織幼兒進行春游。

　　4、“我和孩子的故事”征集。

　　6、游戲觀摩研討。

　　五月份：

　　1、五一慶�；顒�。

　　2、第二主題總結實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。

　　4、深入學習綱要中的指導要求。

　　5、“我和孩子的故事”演講。

　　六月份：

　　1、實施第六主題《快樂的夏天》

　　2、角色游戲觀摩。

　　4、課件展示評比。

　　5、南北幼兒統(tǒng)計。

　　6、幼兒常規(guī)評比。

　　七月份：

　　1、各項期末工作歸類總結上交。

　　2、幼兒暑期安全教育。

幼兒工作計劃6

　　一、基本情況

　　本園共有141名幼兒，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況良好。中大班的幼兒經過幼兒園集體生活的鍛煉和學習，已有了一定的衛(wèi)生習慣和自理能力，免疫力明顯提高。但剛入園的幼兒對幼兒園的常規(guī)一點都不熟悉，生活衛(wèi)生習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。全體教職員工，都能根據幼兒的身體和心理的特點，做到保教并重，努力為幼兒創(chuàng)設安全、舒適的學習生活環(huán)境。

　　二、具體目標

　　進一步加強衛(wèi)生保健工作，認真貫徹有關保健工作的法規(guī)制度，強化全體教職員工的保教結合的意識，切實提高保健人員的專業(yè)素質，并貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，全面規(guī)范保育工作，把保教相結合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒對疾病的抗病能力和對環(huán)境的適應能力，杜絕事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒的身心得到健康成長。真正符合衛(wèi)生保健合格園的標準。

　　三、具體措施

　　1、使小班新生盡快適應和習慣晨檢，做到不漏檢，并認真做好晨檢檢查、登記工作。

　　2、科學地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內外活動的時間平衡合理。

　　3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現病兒及早隔離治療。

　　4、制定并嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間表，建立責任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。

　　5、及時做好各項帳冊的登記工作。

　　6、繼續(xù)為幼兒的.膳食提供的服務，在注意色、香、味的同時，考慮到營養(yǎng)搭配。

　　7、辦好膳管會，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務。

　　8、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實有效地落實到實處。

　　四、月工作安排

　　三月份：

　　1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

　　2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。

　　3、布置本學期的保育任務及要點。

　　4、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。

　　5、組織教職工進行體檢。

　　6、建立并召開伙委會。

　　7、全面進行大掃除。

　　四月份：

　　1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。

　　2、各班保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。

　　3、各班進行衛(wèi)生教育，預防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。

　　4、召開伙委會會議。

　　5、全面進行大掃除。

　　五月份：

　　1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預防接種。

　　2、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。

　　3、召開伙委會會議。

　　4、全面進行大掃除。

　　5、檢查各班幼兒的衛(wèi)生習慣。

　　六、七月份：

　　1、各班加強對幼兒的夏季消暑常識以及出行安全的教育。

　　2、繼續(xù)組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質，提高免疫能力。

　　3、做好家園聯系，對幼兒進行安全教育。

　　4、組織全園進行期終體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作。

　　5、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。

　　6、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。

　　7、做好期末結束工作，帳冊整理等工作。

　　五、每月常規(guī)工作

　　1．組織園內教師或保育員或食堂人員業(yè)務或家長培訓活動一次

　　2．校園、食堂安全工作檢查

　　3．月底統(tǒng)計上報食堂用量表并做好食堂進出倉的驗收及登記工作

　　4．檢查并上傳學校安全檢查周報表和月報表

　　5．出好每月一期的保健之窗

　　7．做好每天、每月保健各類臺賬，有關數據及時公布

　　8．上傳衛(wèi)生保健有關文章和報道

　　9．全園肥胖兒、體弱兒的監(jiān)測跟蹤工作

　　10．做好各項衛(wèi)生、消毒工作并有記錄

　　11.幼兒園物品進出倉登記工作

　　12.幼兒伙食費的結退工作

　　13.班級和公共區(qū)衛(wèi)生檢查、記錄和督促工作

　　14.午餐、午睡、衛(wèi)生檢查、記錄工作。

　　15.每周師生食譜制定及數量表的計算和上傳工作。

　　16.做好師生每周伙食統(tǒng)計工作，確保收入和支出持平。

幼兒工作計劃7

　　上學期我們全組教師在園領導的帶領下，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班組呈現了團結守紀、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領導及家長的肯定。盡管取得了一些成績，面對今年新的工作重點，我們還有許多工作要去做。如：探索適應小班幼兒的教學形式；如何進一步提高幼兒自主游戲的質量，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步提高教師自身素質及業(yè)務理論水平、工作質量等。

　　一、指導思想

　　本學期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，不斷提高業(yè)務水平，結合本園及小班幼兒的實際情況，帶領小班組教師認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設，做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務，協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施。努力使小班組成為一個友愛、團結、互助、向上的集體。

　　二、主要目標

　　1、互幫互學，提升教師的思想素質，努力塑造教師的良好形象。

　　2、以專題研究為切入口，切實提升自主游戲活動的質效。

　　3、豐富一日活動內容，讓幼兒在學習、生活中體驗快樂，健康成長。

　　4、熱心、耐心做好家長工作，促進家園合作，實現共同提高。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬�、互幫互學，提升教師的思想素質。

　　1、這學期我們將一如既往地本著團結、協(xié)作的精神，積極的開展年級組的各項活動。督促教師互相學習，通過發(fā)現自己的不足，學習他人的的長處，使自己不斷獲得發(fā)展。同時我們會組織年級組內的老師互相觀摩幼兒一日活動的安排與組織，并結合小班孩子特點進行調整與完善。

　　2、年級組的活動要進行的有聲有色，必須全體教師有主人的態(tài)度。因此，本學期我們將營造一種民主合作的氛圍，在年級組開展“我主持，你學習”的活動，年級組活動將不固定由一人主持，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互學，誰有困難大家一起來幫助的原則，使每個教師都有展現自我的機會，使教師體會到集體的力量。

　�。ǘ�）。 以專題研究為切入口，切實提升自主活動的質效。

　　本學期，我們小班組制定了“小班幼兒自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設與運用”的專題。依據綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”、“游戲是幼兒內在需要的自發(fā)自主性活動”的要求，針對小班幼兒的年齡特征，我們會相應的進行一些措施，以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動。

　　1。結合專題研究重點，我們會對班級的自主游戲組織進一步的探討。首先會考慮游戲的場地布局，我們既要適合我們教室的實際情況，更要給幼兒自主活動的空間，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素。我們還會順應孩子的興趣和需要，追隨孩子的熱點創(chuàng)設環(huán)境，這樣才能讓孩子玩得自主、快樂。

　　2，我們會針對小班游戲活動中材料的投放進行重點研討，因為有效的投放材料，才能幫助幼兒引發(fā)多種經驗，有利于支持幼兒與材料的互動。老師們也要根據自己班級的實際情況投放適合孩子的操作材料。

　　3。以主題探究的方式整合幼兒的學習內容，將之融入到游戲活動中去，幫助幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化經驗，幫助提升幼兒知識的能力。

　�。ㄈ�）、共同創(chuàng)設和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂地成長。

　　小班幼兒經過了一學期的幼兒園生活體驗，以適應了幼兒園的生活。但他們容易受情緒的影響，對周圍環(huán)境缺少安全感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設一個民主、平等、和諧、歡樂的`氛圍，讓他們有積極進取，樂觀向上的意志。

　　1、建立良好的師幼、同伴關系。

　　每天教師以飽滿的精神，微笑迎接每個孩子的到來，多提供機會讓孩子交流，合作，使幼兒感到集體生活的溫暖，使幼兒在活動中具有安全感、信賴感。平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺。要尊重孩子的人格權益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感。同時，教師應真正地從孩子的角度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現問題、提出問題、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能，努力創(chuàng)設條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長提供時空。

　　2、豐富一日活動內容，提供展現幼兒才能與促進能力發(fā)展的舞臺。

　�。�1）。確立一日活動即課程的觀念，認真安排豐富多彩的一日活動。

　　（2）。手拉手活動：本學期，我們將擴大幼兒的接觸面，開展年級間的手拉手活動從而擴大孩子的社交圈，提高交往能力。這學期，我們小班組將開展迎“六一”、現場時裝秀、小組唱、簡單的童話劇等系列活動。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺，促進師幼的共同發(fā)展。

　�。ㄋ模�、開展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現共同提高。

　　家園合作對于家長和教師自身來說，也是一個共同受教育的過程。本學期，我們年級組內各班教師將互相合作，共同做好家長工作。教師將在平常的生活中關注每一位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、發(fā)展。加強與家長的聯系。主要利用成長檔案、網站、家長園地、家長會、電話等形式讓家長及時了解幼兒在園的表現，及時對孩子優(yōu)點與不足進行交流，雙方一起采取了科學有效的方法對孩子進行教育，使孩子得到了不斷的進步，不斷的發(fā)展。

　　四、具體安排

　　二月份：

　�。�、布置教室環(huán)境、增添自主游戲的材料，創(chuàng)設新年新學期的新氣象。

　�。�、制定小班教育教學計劃。

　�。场㈤_展游戲競賽：把玩具送回家。

　　三月份：

　　1、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動 。

　　2、繼續(xù)添加自主游戲的材料。

　　3、小班幼兒涂色比賽。

　　四月份：

　�。�、組織幼兒踏青活動。

　　2、開展穿木珠比賽。

　　3、向家長開放半日活動。

　　4、召開春季小小運動會。

　　五月份：

　　1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動。

　　2、開展 幼兒莢蠶豆比賽。

　　3、小班集體舞觀摩。

　�。�、舉行迎“六一”慶祝活動的準備工作

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”親子活動。

　　2、舉行幼兒唱歌比賽。

　　3、整理班級物品。

　　一支良好的教師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此我們每位教師都要樹立終身學習的思想，一個人只有在自我不斷的學習、思索、接受中，才能最快的成長和充實。新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機。

幼兒工作計劃8

　　一、教育教學

　　1、從提高活動質量入手，認真準備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，選擇適合小班孩子的游戲活動，從不同方面共同促進孩子的全面發(fā)展。認真觀察兒童活動，及時整理分析觀察記錄。

　　2、利用業(yè)余時間彈奏教參書上的所有歌曲，練習一首歌曲《小天鵝》。

　　3、做好晨檢工作。以記錄書的形式，記錄每天的晨檢結果，以及家長解釋的注意事項。家長的事情沒有大小，認真執(zhí)行。

　　二、環(huán)境創(chuàng)造

　　隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在兒童日常生活中的重要性，豐富區(qū)域活動材料，創(chuàng)建布局，展示兒童作品。為兒童提供開放的活動材料，加強兒童區(qū)域活動的發(fā)展和指導

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　衛(wèi)生工作應給兒童一個安全、清潔的環(huán)境，但也要給兒童良好的生活護理、健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境清潔、清潔。根據幼兒園消毒的要求，加強兒童的生活護理（飲用水、飲食、午睡、排尿等），提高兒童的自我保護和自我服務能力，減少意外傷害，積極開展戶外活動，增強兒童的體質，預防疾病的發(fā)生。

　　四、家長工作

　　與家長密切聯系，利用晨檢和下午放學時間，及時將幼兒園活動和發(fā)展反饋給家長，及時聯系家長，特別照顧個別特殊兒童，向家長推薦育兒書籍特別殘忍特別愛，讓家長學習教育經驗，讓孩子終身受益。

　　五、個人成長

　　不斷學習商業(yè)理論知識，認真閱讀《教師心理素質培養(yǎng)》、《第56教室奇跡》、《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》等好書，堅持每晚飯后閱讀半小時，寫好反思，不斷提高業(yè)務理論水平。在保證數量的'基礎上，積極撰寫博客，提高博客質量。加強新的教育理念，在尊重和理解孩子的同時，用愛與每個孩子溝通，積極配合我們班的尹老師和潘老師管理我們班，這是我努力的方向。

幼兒工作計劃9

　　 “更新教育觀念，改革課程實踐，實施素質教育，促進幼兒發(fā)展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學期教材《幼兒園活動整合課程指導》是以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關系智能、自然觀察智能、數理邏輯智能、語言智能的內容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學期的教育教學計劃。

　　一、音樂智能。

　　我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經驗；按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演；學習改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣；同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結構中的重復，學會打3拍子和4拍子。

　　二、空間智能

　　在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣；鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫；在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣；欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。

　　三、身體運動智能

　　我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣；挑食是現今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

　　在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化；為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質。老師進行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習的愿望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調發(fā)展。

　　四、自我認識智能。

　　在身我認識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的.快樂，并積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣；能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感；樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現。

　　五、人際關系智能

　　把幼兒對現實感知放在首位。這是根據幼兒身發(fā)展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經驗少，對于許多社會現象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現實的社會現象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當的方式表達對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導幼兒 體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。

　　六、自然觀察智能

　　讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀察、操作、發(fā)現問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內心的觀察力，體會視覺暫留現象。并能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學習使用稱，知道郵局內相關設施，了解古時候和現在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養(yǎng)幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。

　　七、數理邏輯智能

　　數學教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學期里，老師將引導幼兒通過感官與具體經驗學習的數與量、邏輯與關系，圖形與空間的關系。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數1~10，正確感知10以內的數量，知道它們能表示相應數量的物體；運用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經驗來體會和認識速度，如；比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進邏輯思考能力，通過平時的操作練習，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。

　　八、語言智能

　　在這學期里，我班努力創(chuàng)設出一個良好語言的環(huán)境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言能力；本學期強抓幼兒說普能力，在教學中，堅持以普通話教學，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能；培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達自己的情感，有一定的自我表達能力；在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力；能圍繞著主題進行講述，有順序地講述圖片內容，能用不同的詞語進行表達，能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來；能在原有的基礎上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當的語言表達自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。

幼兒工作計劃10

　　“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。品德教育是多方面的，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感；讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進他們團結、友愛、誠實、勇敢、守紀律、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成；培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力；培養(yǎng)幼兒辨別是非的`能力等等，而新時期的“八榮八恥”又將道德品質富于了一些新的內涵。幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強調四個方面的德育工作，各位教師還要結合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育。

　　一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

　　一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

　　1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

　　2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

　　4、培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感。

　　5、根據我國和當地民族傳統(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進幼兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

　　7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。

　　8、引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。

　　二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

　　xxx

幼兒工作計劃11

　　本學期，我園將以提升保教質量為著力點，加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化常規(guī)教育，科學合理組織活動，明確教學目標、內容和方法。堅持引導教師業(yè)務學習，牢固樹立以人為本的教育理念，通過全體教職工的團結拼搏、開拓創(chuàng)新，扎實工作，扎實推進教師業(yè)務和幼兒全面發(fā)展，著力提升我園的辦學水平和教學質量。

　　一、工作目標

　　(一)幼兒發(fā)展目標

　　讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學會與同伴友好相處，學習照顧自己，適應周圍環(huán)境，愿意學習新的知識，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

　　(二)教師發(fā)展目標

　　讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

　　(三)幼兒園發(fā)展目標

　　管理規(guī)范、服務到位、質量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　二、工作措施

　　(一)重點工作

　　1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課，教學計劃，做到上課前心中有數，講解自如，并要求寫好教學反思，提高教學實效性。

　　2、創(chuàng)設教學環(huán)境。強調活動以游戲為主，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　3、注重養(yǎng)成教育。各班根據本班實際擬訂養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

　　(二)常規(guī)工作

　　1、抓好安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全責任制，與所有教師、司機、門衛(wèi)簽定安全責任書;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕各類安全事故發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的`保育工作;開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。

　　3、加強教師隊伍建設。堅持教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動。

　　4、加強家園聯系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。

　　5、添置幼兒玩具與教學教具等設備，不斷完善辦園條件。

　　6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、工作安排

　　九月：1、報名造冊登記，完善相關資料。2、擬訂教學計劃。3、確定教學內容。4、保教常規(guī)檢查。

　　十月：1、教師教案展示評比。2、教師聽評課活動。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。

　　十一月：1、教師學習筆記展示評比。2、班級特色課程展示活動。3、保教常規(guī)檢查。

　　十二月：1、教師讀書筆記、心得體會展示評比。2、保教常規(guī)檢查。

　　元月份：1、教師自制教玩具評比。2、家長聯系日活動。3、保教常規(guī)檢查。4、學期工作總結。

幼兒工作計劃12

　　經過上學期的學習生活，大部分孩子已經初步樹立自我動手的意識，同時也初步建立了社會交往能力和學習生活規(guī)范。盡管如此，孩子們依然存在一些不足之處，比如動手能力較弱、動手意識不強、依賴性強，此外，孩子們也缺乏交往技巧和語言表達能力。而剛進入本學期的新生，情緒比較不穩(wěn)定，融入集體活動較為困難，缺乏規(guī)則意識，更傾向于自由地進行單獨活動。雖然這些孩子之間有一些個體差異，但相信他們在一學年的幼兒園學習生活中都會有較大的進步。為了更好地完成工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到日常活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。因此，我們制定了以下本學期工作計劃。

　　一、總目標

　　本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂以及特色教育教學工作。在日�；顒又�，我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進他們健康、自由、快樂地發(fā)展。通過《幼兒教育指導綱要》精神，我們從過去的組織者、講授者轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭街С终�、合作者和引導者。根據我們班級幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，我們將時時加以對照，了解并把握我們班級幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動、有趣的教學計劃，為孩子們創(chuàng)設良好的學習氛圍。

　　二、本學期主要工作任務及實施措施

　　(一)合理安排日常教育教學活動

　　1、制定適合我們班級幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

　　2、創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

　　3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作、手-眼協(xié)調，并幫助幼兒認識一些基本圖形，嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前要做好充分的教學準備，包括活動材料的準備和相關經驗、知識的準備。幼兒的操作材料根據其能力強弱來安排準備。

　　(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展

　　1、在組織一日活動中，保證幼兒每天能有二小時的戶外活動時間。

　　2、讓每個幼兒能在愉快、精神飽滿的狀態(tài)下隨著音樂來做早操。

　　三、幼兒園班級管理措施與本學期重要活動

　　1.幼兒活動促進

　　3、注重平時的觀察，讓幼兒在走、跑、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。

　　2.加強班級常規(guī)管理

　　(三)具體措施：

　　1、根據本班的情況，制訂合理、科學的班務工作計劃，并逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、使用標記、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極支持幼兒園任務開展各項工作。

　　3.安全教育

　　(四)具體措施：

　　1、鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

　　2、使用廢舊材料制作體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

　　3、根據天氣的`變化增減衣物，注意不在尖銳物邊追逐，注重安全。

　　4.家長工作

　　(五)具體措施：

　　1、利用接送幼兒的機會，與家長溝通，了解幼兒在家情況，交流教育方法，加強家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

　　2、每兩周更換“家長園地”內容，內容豐富實用，教育性強，讓家長根據園地內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

　　3、填寫《家園聯系手冊》，讓家長更好地了解幼兒在園情況。

　　5.培養(yǎng)幼兒興趣

　　(六)具體措施：

　　1、充分利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

　　2、投放充足的材料，以方便幼兒在活動中自由選擇。

　　3、使用幼兒手工作品，與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

　　4、結合分享閱讀和奧爾夫音樂，實施課題，開展工作。

　　6.本學期重要活動

　　二月份：

　　1、完善環(huán)境布置。

　　2、選擇主題教學內容。

　　3、穩(wěn)定新入園幼兒情緒，做好新生接待工作。

　　4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

　　三月份：

　　1、開展主題“我們吃什么”。

　　2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的事情�?/p>

　　3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

　　在幼兒園工作的老師們會盡力為幼兒提供一系列有利于他們發(fā)展的活動。這其中包括常規(guī)的培養(yǎng)和各種好習慣的培養(yǎng)。

　　四月份的活動包括：

　　1、以“青青小草”和“寶寶和媽媽”為主題的活動。

　　2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

　　3、開展春游活動。

　　4、進行安全教育并宣傳奧運小知識，讓幼兒了解五福娃。

　　五月份的活動包括：

　　1、以“小兔兒乖乖”為主題的活動。

　　2、進行五一放假的安全教育。

　　3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。

　　六、七月份的活動包括：

　　1、以“奇妙的水”為主題的活動。

　　2、慶�！傲�一”活動。

　　3、興趣小組成果展示。

　　4、期末安全教育工作。

　　5、班級工作總結。

　　6、以“夏天到”為主題，包括以下內容：

　�。�1）夏天真的很熱。

　�。�2）如何消暑。

　�。�3）夏日的好時光。

　　此外，今學期，我們還將在奧爾夫音樂方面開展特色教育。我們將為幼兒創(chuàng)造適合他們年齡和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境和音樂活動。我們將通過游戲、講故事、欣賞各種樂曲、使用各種小樂器以及童謠來訓練幼兒的音樂節(jié)奏、韻律等等。這些活動將吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其他特色活動也將以同樣的方法提升幼兒的興趣。只要幼兒有了興趣，他們就能學好。

幼兒工作計劃13

　　一、課題的提出

　　體育是使人的身體健康成長和增強體質的教育，幼兒園開展的體育活動也都是遵循幼兒身體生長發(fā)育規(guī)律，增強體質、提高健康水平為目的所進行的系列教育活動。幼兒園開展的體育活動其形式是多樣化的，其中戶外體育活動就是幼兒園的常見活動，大多都在戶外進行，通過教師有目的、有的制定教學方案，開展符合本班年齡特點的教學活動，從而來發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等動作，“幼兒園第一要注意的是兒童的健康，”由此可見，陳鶴琴先生是多么重視兒童的健康教育，而戶外體育活動正是能提高人體健康的活動，《綱要》指出:幼兒園體育的重要目標是培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒參與。幼兒通過體育鍛煉，不僅鍛煉了身體，并對促進幼兒獨立生活與活動能力的發(fā)展，促進智力發(fā)展有重要意義。

　　目前我園教師對體育教學活動把握不準，出現內容與幼兒身心發(fā)展目標不匹配、內容選擇隨意而不系統(tǒng)，教學活動策略單一的現象，致使體育鍛煉效益差，目標達成度低。且現今的幼兒園體育教學活動存在著一些問題，如過于強調社會對幼兒體育的要求，而忽視幼兒主題的體育需要;重“寬松”、“自由”的情景創(chuàng)設，輕“跳一跳，摘下果子”的發(fā)展要求;存在密度強度不達標;體育教學活動沒有系統(tǒng)性，未從各年齡段幼兒的體能發(fā)展出發(fā)來設計相應的教學活動。由于以上的問題，影響了幼兒身心和諧發(fā)展。

　　基于以上需要，立足我們幼兒園，對“利用本土資源，優(yōu)化幼兒園體育教學活動”進行研究，通過選擇科學、系統(tǒng)的教學內容，運用適宜的、有效的教學策略，促進幼兒的身心發(fā)展，形成具有我園一定特色的適合各年齡段幼兒的體育教學模式，整體提高我園體育教學活動水平。

　　二、研究條件

　　根據本課題的需要，我們成立了體育中心組，組織大家學習新《綱要》中的主導思想、教育方針，另外，通過對幼兒園體育活動內容、策略等相關資料的搜集、匯總、分析，正確把握有關幼兒園體育教學的相關理論。

　　參與本課題研究的有年輕教師，她們朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新;有骨干教師，她們事業(yè)心強、經驗豐富，都已達到學前本科學歷，參與過多個區(qū)級、市級課題的研究，取得了一定的成績。有多篇論文在國家級、省市級論文評比中獲獎和發(fā)表，有兩位老師還參加了區(qū)級的課題中心組，相信在老和新的完美結合下，我們一定能研究出適合本園幼兒身心特點的體育活動，形成體現本園特色的體育教學模式。

　　三、理論依據

　　1、《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。”;

　　2、《幼兒園工作規(guī)程》中提出:幼兒園應“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴大幼兒學習和生活的空間”，應“因地制宜，就地取材，自制玩具和教具。”

　　3、陳鶴琴先生指出:“大自然、大社會是主要的知識來源，因而教育的民族特色、地域特色應該得到充分的體現”。

　　4、兒童發(fā)展理論:我國心理學家李惠桐在兒童心理學研究中發(fā)現:動作和動作技能的掌握對嬰幼兒心理發(fā)展有重要意義，對嬰幼兒智力發(fā)展和個性形成也有很大關系。一定數量的動作技能的掌握可以幫助兒童及早擺脫對成人過多的依賴，學會獨立自主地活動，開拓眼界，增長知識。動作技能又是兒童與兒童之間交往的工具，動作技能發(fā)展較好的兒童容易受到同伴的歡迎和好評。由此可見，在學前期重視兒童動作和技能的發(fā)展是十分必要的。

　　四、概念界定

　　1、本土資源:

　　當地擁有的物力、財力、人力等各種物質要素的總稱。分為自然資源和社會資源兩大類。

　　2、優(yōu)化:

　　指科學地建構，使之更優(yōu)秀。教學中的優(yōu)化是指教師有目的地選擇組織教學過程的最佳方案，保證在規(guī)定的時間內使教學與教育任務的解決達到可能范圍的最大效率。本課題中是指選擇科學、系統(tǒng)的體育教學內容，采取有效、有針對性的教學策略，使體育教學活動更好地促進幼兒的身心發(fā)展。

　　3、幼兒園體育教學活動:

　　幼兒園體育教學活動是教師有計劃、有目的、有組織地傳授幼兒一些身體練習的基本形式，是增進幼兒體質以及促進幼兒情緒成熟的最基本的途徑。在本課題研究中是指我園的體育集體教學活動。

　　五、基本原則

　　1、經�；�原則

　　經常化原則是指幼兒園體育活動應融貫在幼兒的每日活動之中，應避免“三天打魚，兩天曬網”的現象。

　　2、 適量的運動負荷原則

　　在組織幼兒進行身體鍛煉時，教師應合理安排及注意調節(jié)幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷量，保證幼兒在運動后能取得超量恢復的最佳效果，提高身體運動的機能能力，達到增強體質的目的。

　　3、 多樣化原則

　　幼兒園體育活動應靈活運用多種途徑、多種組織形式和方法來進行，并相互補充、相互配合。

　　4、 全面發(fā)展的原則

　　其中包含兩層含義:一是指幼兒園體育活動應促進幼兒身心全面發(fā)展，二是指在幼兒的身體鍛煉活動中，應盡量使幼兒身體的各個部位、各器官系統(tǒng)的機能、各種身體素質和基本活動技能等都能得到全面協(xié)調的發(fā)展，盡量避免身體鍛煉的片面性和不平衡性。

　　六、研究目標

　　(1)通過研究，探索出符合幼兒身心發(fā)展的、系統(tǒng)的、科學的體育鍛煉內容以及有效的、適宜的.組織策略。

　　(2)通過科學、系統(tǒng)的體育教學內容，有效、適宜的體育教學策略，促進幼兒身心(身體、認知、個性、社會適應能力等)全面發(fā)展。

　　(3)豐富體育教育活動的理論知識，更新教育觀念，進而使教師能以研究的態(tài)度、發(fā)展的眼光，逐步完善本園的體育教學模式，提升教師的教育科研能力。

　　七、研究內容

　　1、民間傳統(tǒng)游戲在幼兒園體育活動中的有效運用的研究

　　2、如何利用民謠，優(yōu)化幼兒隊列隊形練習的組織與指導

　　3、利用本土資源，在體育活動中開展一物多玩的研究

　　以三個子課題為重點，整個小班年級組共同承擔子課題的研究任務

　　八、研究思路

　　由幼兒園成立主課題研究組，加強課題組成員的理論學習，從文獻研究、調查研究入手，整體思考研究內容，制訂課題研究方案，分工落實研究任務，逐步達成研究目標，邊研究邊，邊邊修正，確保研究方向正確，措施有效，最終將研究成果逐步成為園所文化的奠基石。

　　九、研究方法

　　本課題采用的主要研究方法是文獻資料法、行動研究法、案例研究法、個案研究法、經驗總結法。

　　1.文獻資料法:通過對幼兒園體育活動內容、策略等相關資料的收集、匯總、分析，動態(tài)了解相關研究現狀，正確把握有關幼兒園體育教學的相關理論，為課題研究提供理論基礎。

　　2.行動研究法:主要用于子課題的研究，在實踐中探索優(yōu)化幼兒園體育教學的內容與策略。

　　3.案例研究法:針對本園體育教學活動進行現場記錄，運用測量、評價等方法及時獲取反饋信息，適時調整研究進程、方法、手段，以便達成研究目標。

　　4.個案研究法:用于本園體育教學活動中對幼兒體育活動的表現、運動技能發(fā)展等的觀察，并比較個體前后發(fā)展的變化，從而得出對幼兒個體或群體的認識，為課題研究提供科學的依據。

　　5.經驗總結法:通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經驗的一種方法。

　　十、研究措施

　　1.通過文獻學習、參觀、專題講座等途徑，幫助教師豐富相關的體育知識，加強對課題研究的認識，提高教師研究的積極性和主動性。

　　2.通過問卷調查、訪談、現場測試等基礎性研究，了解本園體育教學活動現狀，并加以分析，尋找原因，為課題研究提供依據。

　　3.充分考慮幼兒發(fā)展的特點，建立具有層次性的目標框架(課程目標、領域目標、水平目標、單元目標、課時目標)，通過情感態(tài)度、知識經驗、意志品質、體能發(fā)展和社會交往五個維度來挖掘、篩選、整理優(yōu)秀的體育教學活動內容，形成適合本園幼兒各年齡特點的，系統(tǒng)科學的體育教學活動內容。

　　4.遵循幼兒園體育活動原則，根據本園幼兒的情況，活動的不同內容，幼兒不同的活動方式及環(huán)境等條件的具體情況，靈活選擇適宜的材料、多樣的組織形式，運用科學有效的教學策略，以達到最佳鍛煉效果，從而提高幼兒運動機能，促進幼兒身心發(fā)展�？偨Y出適合本園幼兒身心特點的體育活動的教學策略，形成體現本園特色的體育教學模式。

　　十一、研究步驟

　　第一階段:準備階段:(20xx.9~20xx.2)

　　(1)采用文獻法，查閱資料、分析體育教學活動現狀、組織教師學習有關理論知識、了解幼兒園體育教學的意義及課題的研究方向。

　　(2) 收集資料，分析調查。查閱資料，制定課題研究方案。

　　(3)確定課題相關成員，劃分子課題，確立子課題研究小組，確定課題明確分工職責。

　　第二階段:實施階段(20xx.3——20xx.8)

　　(1)設計調查問卷與體育活動測試項目表，通過訪談、測量等方法對幼兒園體育教學活動現狀加以分析、研究，做好幼兒園體育活動價值、本園體育教學活動現狀研究幼兒身心發(fā)展的研究、本園幼兒體能發(fā)展的現狀調查等基礎性研究。

　　(2)組織課題組成員進行相關理論學習、培訓。

　　(3)全面實施本課題研究，進行幼兒行為觀察記錄，收集數據，并進行幼兒的身心發(fā)展情況的測查、統(tǒng)計資料等系列研究活動，及時積累研究資料，不斷總結、完善，及時調整課題實施的進程。

　　(4)進行課題研究的中期評估，發(fā)現研究問題，提出下一階段的研究重點。

　　(5)各子課題研究組總結、交流、提升階段研究經驗，整理階段研究成果，并撰寫相關研究論文。

　　(6)完成體育教學活動設計方案的收集。

　　第三階段:總結階段(20xx.9——20xx.2)

　　(1)分析整理有關課題研究資料，形成課題研究文字、音像成果資料。

　　(2)提升、總結各階段研究成果，形成課題研究報告的各類文字成果。

　　(3)完成本課題研究報告以及有關的專題論文等，結題，交流和推廣研究成果。

　　十二、預期成果

　　1、階段成果:課題研究中期報告、課題研究典型案例、課題研究游戲活動設計、自制體育器械展示，

　　2、 最終成果:課題研究結題報告、課題研究論文集

幼兒工作計劃14

　　兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全，現結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

　　1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

　　學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的`高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。

　　(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

　　(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

　　(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

　　(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

　　(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。幼兒園安全工作計劃2、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

　　(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

　　(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

　　(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

　　(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

　　(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

　　(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

　　(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全。

　　(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日�；顒�、飲食、衛(wèi)生安全工作。

　　2、加強安全教育，提高安全意識

　　(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

　　(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

　　3、規(guī)范工作，確保安全。

　　(1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

　　(2)堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。

　　(3)抓好幼兒日�；顒拥陌踩�防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

　　(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。

　　(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

　　(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好禽流感的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼兒工作計劃15

　　新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，更好地進行幼兒的學前教育，現將我班工作計劃制定如下：

　　一、班況分析：

　　我班現有幼兒40名，通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)現在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

　　二、教育教學工作：

　　我班將圍繞《綱要》精神，結合我園制定的園本課程，根據幼兒的年齡特點和實際情況，在共同生活、探索求知、體驗表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內容及要求。

　�。ㄒ唬�對幼兒進行全面素質教育目標與要求：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力：

　�、硼B(yǎng)成早睡早起的好習慣，早上不遲到。

　�、圃诔扇颂嵝严拢�能遵守班級各項游戲規(guī)則。

　�、悄芘c同伴共同分工完成值日生工作。

　�、炔浑S便動、拿他人的東西。

　�、收\實不說謊，敢于承認錯誤。

　�、伺囵B(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

　�、烫岣哂變荷眢w素質及身體適應能力。

　�、团囵B(yǎng)、提高幼兒自我保護意識、能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒學習興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：

　　⑴能注意觀察、思考身邊的科學現象，學習用多種方法探索、實驗。

　�、茖W習10以內數的`組成與書寫。

　�、悄軈^(qū)分左右、認識圓柱體、球體。

　�、认矚g參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶�；顒樱�了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

　�、蓪W習通過多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴大探索的視野。

　�、收媲�、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受

　　⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現自己獨特的思想。

　�、棠軇�(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。

　　三、教研工作：

　　我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經驗、方法并靈活地運用到活動中，平日我們將結合教研主題，認真地進行研究，細致地觀察每個幼兒的發(fā)展。進一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學期將繼續(xù)進行幼兒藝術表現方面的研究，認真探索藝術表現方面的教育，培養(yǎng)幼兒對多種藝術表現形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設：

　　本學期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動的主人。同時，我班注重幼兒藝術表現方面培養(yǎng)。另外，我們將根據發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主。

　　五、衛(wèi)生保健工作：

　　平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。每天認真晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質有一定的提高。

　　九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學習《我的故事》，小班召開新生家長會。

　　十月份：學習《看海去》，學習國慶節(jié)，中秋節(jié)的來歷，表現愛國之情。參加鄭家塢文化藝術節(jié)。

　　十一月份：學習《城市風景》。

　　十二月份：學習《旋轉總動員》。

　　一月份：學習《謝謝你》。慶元旦，召開親子運動會。

　　六、其他工作：

　　我們將在平日工作中團結合作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時上、下班，不無故遲到、早退。認真接待在校學生來園見、實習，時時刻刻以身作則。接受市教育局的省察。

【幼兒工作計劃】相關文章：

幼兒工作計劃06-10

幼兒工作計劃03-26

幼兒園中班幼兒工作計劃06-14

幼兒園家長對幼兒工作計劃01-25

幼兒園幫扶幼兒工作計劃11-09

幼兒園幼兒社團工作計劃02-13

幼兒園幼兒膳食工作計劃05-21

【精】幼兒工作計劃03-05

幼兒語言工作計劃03-05

有關幼兒工作計劃02-06