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幼兒園學期工作計劃

時間:2024-09-02 04:17:24 工作計劃 我要投稿

精選幼兒園學期工作計劃模板匯總6篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的幼兒園學期工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選幼兒園學期工作計劃模板匯總6篇

幼兒園學期工作計劃 篇1

  新的學期已進入正軌,本學期的工作重點以及具體安排,我們有了明確的工作目標。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我,為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據(jù)幼兒園工作計劃,結合本班的實際狀況這學期將從以下幾個方面開展工作:

  一、良好環(huán)境的創(chuàng)設

  1、衛(wèi)生環(huán)境

  三位老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、教學環(huán)境

  為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,沒有壓力地“玩”著學,激發(fā)他們學英語的用心性,其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的`注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學習興趣。

  二、教育觀念的創(chuàng)新

  新時代的教師更要學會創(chuàng)新,教師只有不斷地改善自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

  三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)

  1、認真對待工作中的每一件事,盡自己的潛力完成到,這才是教師職責心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

  2、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。透過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。

  四、用心做好家長工作

  家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育職責的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理推薦。

  2、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

  3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  4、邀請家長用心參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,我們必須能夠出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心,換取每個家長的放心。

幼兒園學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學年,本園共有五十幾個小朋友,分為四個班,班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,以“一切為了孩子”出發(fā),努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重培養(yǎng)幼兒習慣,開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式,解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作:

  (一)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習慣

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,也為以后的學習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這些問題,我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當?shù)陌踩逃,增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。

  (二)加強教師理論學習,提高教師理論水平

  1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習,努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動,做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。

  2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

  3、本學期,將開展每師一課的`觀摩活動,從而互相交流探討總結經驗,并積極參加市級教壇新秀的評選活動。

  (三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點,提高區(qū)域活動質量

  組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

  (四)游戲與教學整合,培養(yǎng)幼兒學習的興趣

  1、由于幼兒年齡較小,對于學習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學習興趣,我們在教學上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進行普通話教學,針對幼兒的年齡特點,在日常生活中進行隨機教學,鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學習。此外,我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力

  2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式,教師通過在“游戲中學,在學中游戲”的教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識默認分類。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,引導幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。

  3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。

  (五)加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育

  1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、英語等活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。

  2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。

  3、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程,開發(fā)幼兒多方面素質發(fā)展。

  (六)加強家園的聯(lián)系提高保教質量。

  1、教師將進行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。

  2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

  3、通過園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。

  4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園學期工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,本學期將繼續(xù)認真貫徹《綱要》和《指南》精神,落實園務工作計劃有關精神要求,進一步樹立服務思想,繼續(xù)加強員工隊伍建設,加強園資、園產管理,加強安全、建立工作,保障供給,做到職責明確,分工到人,做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等,在不斷完善和規(guī)范中,用心提升后勤服務質量和后勤管理水平。

  二、具體工作:

 。ㄒ唬┳龊秘敭a、財務管理工作:

  1。堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。

  2。做好一學期的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經制度。

  3。嚴格財務制度,分工明確,每學期對財務賬目審查一次。

  4。會計每月上報結算報表。

  (二)事務工作方面:

  1。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作。

  2。做好幼兒園的`維修工作,經常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對損壞物品及時維修。

  3。做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被褥和寢室定時消毒,做好消毒記錄。

  4。嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每一天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”,換好工作服再進入加工間工作。

  5?茖W制定食譜。廣泛聽取教師和家委會的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、干稀搭配合理,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。

  6。做好食物貯存工作。專人負責食品進出倉的登記,每月底對倉庫庫存進行盤點。同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,所留樣品標明日期,并保存在冰箱中不超過24小時。

  7。把好采購、加工、分發(fā)、食用的每一個環(huán)節(jié),把幼兒的健康和安全放在首位,堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

  8。廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應。

  9。加強保育員隊伍的管理。組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對出現(xiàn)的問題,及時糾正。

 。ㄈ└愫脠@舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境:

  1。園內無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。

  2。加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。

幼兒園學期工作計劃 篇4

  通過小班一年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。

  在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:

  1、新生幼兒常規(guī)松懈,個別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓、分享精神不足;3、個別幼兒的自理能力需進一步提高;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

  針對幼兒的基本情況,更為了我們能把把工作做細、做實、做好,從而耐心而細致的關心每一位幼兒,特制定本學期的學期計劃。

  學期總目標:

  根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況,本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,現(xiàn)制定如下總目標:

  1、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;2、結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;3、幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;4、引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;5、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;6、結合蒙氏數(shù)學培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經營,轉變教育觀念;8、教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,使幼兒快樂的生活、游戲。

  主要工作及具體措施

  (一)加強班級管理工作

  1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期,良好的習慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習慣、學習習慣,以及良好的道德品質幾方面著手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育,并注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育,取得家園的配合,注重個別教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;當然還得取得家長的支持,注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。

  2、生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法;同伴間相互學習,樹立典范,正面教育,及時發(fā)現(xiàn),及時表揚、鼓勵;采取各種活動、比賽,促進幼兒鞏固方法。

  3、開展豐富多彩的班級活動

  (二)開展主題活動、蒙氏教學1、認真研讀"新綱要",把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。

  2、以幼兒的興趣為切入,開展豐富多彩的活動,寓教育于活動中,利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。

  3、開展蒙氏教學,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

  (三)英語

  1、教學模式

  根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。

  采取"熱身/復習--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠"的教學模式,即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,復習所學過的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養(yǎng)幼兒自主學習英語的`良好習慣。

  2、學期目標

  1、 讓幼兒對英語產生學習興趣,愿意參加英語活動。

  2、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令,并能用動作做出反應。

  3、 能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。

  4、 準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,如常見的動物和水果的英語名稱。

  5、 學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

  6、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

  主要活動安排:

  九月份:

  1、做好新生幼兒的家訪工作,全面了解幼兒。

  2、做好開學的各項準備工作,迎接幼兒來園,并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

  3、制定新學期教學計劃,鞏固各項常規(guī),全面開展區(qū)域活動。

  4、布置墻飾及"家長園地",開展主題活動并布置主題墻。

  5、舉行"教師節(jié)""重陽節(jié)"等節(jié)日教育與慶祝活動。

  6、組織幼兒學習團體操節(jié)。

  十月份:

  1、更換家長園地,做好家園聯(lián)系。

  2、開展主題活動"快快慢慢",布置主題墻。

  3、蒙氏數(shù)學活動的開展,并嘗試進行活動區(qū)活動。

  4、結合本月常規(guī)迎檢,繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。

  十一月份:

  開展主題活動,布置主題墻。

  十二月份:

  組織慶"元旦"親子活動。

  一月份:

  1、開展主題活動"冬天里的活動""過新年"等主題活動,并更換部分活動室的裝飾物,營造"冬"的氣氛。

  2、激發(fā)幼兒積極鍛煉,參加冬季體育鍛煉。

  3、撰寫幼兒評語,評選好孩子,填寫幼兒成長檔案。

幼兒園學期工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重.平等.合作的原則,爭取家長的理解.支持和主動參與,并積極支持.幫助家長提高教育能力!蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習慣上.自理能力上.學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質,共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質的`全面提高。

  二、家長工作目標:

  1.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到 心中有數(shù),為家園共育打好基礎。

  2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4.結合節(jié)日,開展家園同系活動,慶勞動,慶兒童節(jié)等游戲活動,家園共同參與活動,增進家園之間的情感交流。

  三、具體措施 :

  1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

  2.開通手機和網上互動平臺,讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

  3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

  4.召開家長會,加強家園的聯(lián)系。

  5.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

  6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。

  7.開展慶“勞動節(jié)”,慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。

  8.征求家長意見,做好反饋工作。

  四、月份工作安排:

  三月份:

  1.制定班級家長工作計劃。

  2.結合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。

  3.結合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動。

  4.向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

  5.召開新學期家長會。

  四月份:

  1.更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解和宣傳保教知識。

  2.結合春天到主題,開展系列親子活動。

  3.鼓勵家長為孩子豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服.空盒子等。

  4.舉行家長半日開放活動。

  5.請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。

  五月份:

  1.鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走,了解各種工作的人的重要性。

  2.組織幼兒歡慶“五一”

  3.安全教育。

  六月份:

  1.開展“六一親子”活動,增進親子感情。

  2.結合“父親節(jié)”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。

  3.發(fā)放家長調查問卷。撰寫家長總結。

  4.發(fā)放《幼兒素質報告書》。

幼兒園學期工作計劃 篇6

  一、本學期工作指導思想

  深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強學習和研究,深化教學改革,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質量,緊跟時代步伐,提升辦園質量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的'土壤和促進幼兒健康成長的動力。

  二、本學期工作目標

  1、認真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。

  2、嘗試以課題為抓手,初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,教學科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。

  3、合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  4、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上,從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式,改為“良-優(yōu)-弱”的引導實踐模式,具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織,促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領域內容教學案例為載體,營造積極探討氛圍。

  三、主要工作及措施

  (一)強化常規(guī)習慣訓練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習慣養(yǎng)成,在一日活動中滲透品德習慣教育重點,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣要求,將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒戶外活動,堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

  (二)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系

  1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,堅持檢查,嚴格操作,并公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

  2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,提高質量做到更換及時,內容豐富有指導價值,每 月1日更換園地內容,并扎實做好家訪隨訪工作。本學期繼續(xù)召開家長會活動,力求形成家園教育合力。

  (三)以人為本,促進教師專業(yè)化發(fā)展

  1、加強理論學習,與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎上營造活躍教研氣氛,以教學活動為案例,緊緊圍繞教學活動中存在問題,鼓勵教師暢所欲言,互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中認真做好教研記錄,將討論內容及時進行提升和總結,確保每次教研活動質量。

  2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學習交流、網上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習,提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力,提高教師的教育和研究能力。

  3、注重教學反思,切實提高教師實際教學能力,在學習新理論、新觀念同時,加強對自我教學實踐的反思。

  4、抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。

  1)、組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線,多聽隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動等情況,與教師共同探討提高教學質量途徑、方法,提高教學質量。

  (四)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、落實《綱要》和《指南》精神,開展公開教學看、聽、議、評活動,本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域。通過活動開展,優(yōu)化教學活動組織,更新觀念,改善行為,推進課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到以下幾點:師幼關系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。

  2、創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動開展。

  (1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學安排幼兒一日生活,保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性,吸引、貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有經驗基礎之上。(4)、注重綜合性,加強游戲活動指導,通過區(qū)域游戲活動開展,在滿足幼兒體驗快樂的同時,增長知識和經驗,獲得各種能力的發(fā)展。

  四、逐月工作安排

  七、八月份:

  1、做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設

  2、做好招生、編班、收費等還學準備工作

  3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題

  九月份:

  1、制定幼兒園教學、科研工作計劃

  2、制定教學、班務實施計劃及具體活動計劃

  3、繼續(xù)完善開學初準備工作,即環(huán)境布置、新操編排等

  4、加強新操指導訓練,大中班第三周、小班第五周出操

  5、加強幼兒常規(guī)教育訓練,行政跟班檢查

  6、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒

  7、檢查環(huán)境創(chuàng)設完成質量,迎接期初工作檢查

  8、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽,并做好校園歌手選拔工作

  9、各班召開家長會

  10、園內教研活動

  十月份:

  1、開展“慶國慶”主題活動,進行幼兒愛國主義教育

  2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,抓好幼兒常規(guī)教育

  3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設良好教學輔助學習環(huán)境

  4、幼兒自理能力比賽,并進行常規(guī)工作檢查

  5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,開展幼兒秋游活動

  6、園內教研活動

  十一月份:

  1、開展“消防安全”主題活動

  2、幼兒早操觀摩評比,并進行班級常規(guī)觀摩

  3、開展幼兒講故事比賽

  4、教師制作戶外活動器械評比

  5、組織參加學區(qū)教師教學比賽

  6、開展學區(qū)性公開課

  7、園內教研活動

  十二月份:

  1、開展“慶元旦”親子運動會

  2、加強冬季鍛煉,開展安全健康教育活動

  3、各年段活動——歌表演

  4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽

  5、中大班開展家長開放日活動

  6、開展各班區(qū)角觀摩活動

  元月份:

  1、家長問卷調查,匯總調查情況

  2、教師教育教學隨筆比賽

  3、做好期末各項相關工作總結

  4、撰寫教育教學論文

  5、逐步做好各項資料的整理歸類

  二月份:

  1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作

  2、各部門做好期末總結、量化、評比工作

  3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作

  4、完善各項材料歸檔工作

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