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幼兒園班務(wù)工作計劃

時間：2024-05-28 17:09:26 工作計劃我要投稿

幼兒園班務(wù)工作計劃推薦度：
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關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計劃3篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的幼兒園班務(wù)工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計劃3篇

幼兒園班務(wù)工作計劃篇1

　　新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：

　　一、幼兒基本情況分析：

　　本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

　　二、主要工作措施

　　(一)教師主動學(xué)習，提高專業(yè)素質(zhì)

　　1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。

　　2.加強理論學(xué)習，加大學(xué)習力度，將所學(xué)的知識運用到自己的實際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學(xué)習。認真學(xué)習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學(xué)習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學(xué)活動。

　　3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習內(nèi)容進行學(xué)習，并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去。

　　(二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)

　　由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導(dǎo)。

　　1.加強集體活動常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學(xué)習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。

　　2.加強生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

　　6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

　　(七)安全工作。

　　1.安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

　　2.對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

　　3.分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

　　(八)建家園聯(lián)系的橋梁

　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的'發(fā)展情況，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。

　　2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。

　　3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。

　　4.根據(jù)班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。

　　5.根據(jù)主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。

　　新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。

幼兒園班務(wù)工作計劃篇2

　　新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。

　　針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

　　一、班級情況

　　本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為8人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

　　通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學(xué)習認識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成�？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的`動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。

　　學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

　　A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

　　1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

　　2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

　　3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

　　4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

　　5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

　　6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

　　7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

　　8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

　　9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　B、教育教學(xué)常規(guī)：

　　1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。

　　2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

　　3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

　　4、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習使用比較、分類、排序、測量等方法�！�，引導(dǎo)幼兒用自己的方式與伙伴交流、溝通。

　　5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

　　6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

　　7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書。

　　8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

　　9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

　　10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。

　　11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

　　三、衛(wèi)生保健

　　1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

　　2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度進行幼兒園一日生活。

　　3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

　　4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

　　四、家長工作

　　1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

　　2、提高家長，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

　　3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

　　5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

　　五、月工作安排

　　二、三月份工作安排

　　1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及堂常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

　　3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

　　4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

　　5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

　　6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。

　　7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。

　　8、召開本學(xué)期家長會，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。

　　四月份工作安排

　　1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。

　　2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

　　3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

　　4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

　　5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習跳繩的技能。

　　五月份工作安排

　　1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

　　2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。

　　3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

　　4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。

　　六月份工作安排

　　1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。

　　2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　　3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

　　4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。

　　在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！

幼兒園班務(wù)工作計劃篇3

　　新學(xué)期、新起點、新氣象、新希望，伴隨著老師和孩子們快樂的笑聲和吵鬧聲，我們結(jié)束了20xx年第二學(xué)期的工作，并迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期，我們班有4名老師來擔任保教工作。本班幼兒在冊29名，其中名14女孩 15名男孩。開學(xué)初，我們班老師認真總結(jié)上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班孩子的年齡特點，特制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)計劃：

　　一、教師素質(zhì)的提高：

　　1、認真學(xué)習新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉(zhuǎn)變教育觀念，爭做創(chuàng)新型教師。

　　2、充分利用業(yè)余時間閱讀有關(guān)幼教書刊，并把具有教育價值的有關(guān)知識整理好筆記與老師一起分享。

　　3、每周五召開一次班務(wù)會議，發(fā)現(xiàn)問題及時與班內(nèi)教師進行溝通、解決。

　　4、做好幼兒觀察記錄和個人檔案，遇到問題要及時記錄并反思。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習的經(jīng)驗和機會。

　　二、、幼兒重點能力的培養(yǎng)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的責任心

　　責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

　　不錯的2、與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

　�。�3）要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

　　3、開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

　�。�1）我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

　�。�2）以游戲的`形式進行識字教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。并通過創(chuàng)設(shè)“詞語大比拼“欄目；來豐富幼兒的詞匯。

　　（3）將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力。

　�。�1）要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

　�。�2）給新來的幼兒起英文名字；。（）

　�。�3）組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習英語的興趣；

　�。�4）鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。

　　三、教育教學(xué)：

　　1、開展豐富的區(qū)域活動。在本學(xué)期中，本班將以科學(xué)與藝術(shù)為重點來進行區(qū)域教育活動，并從中探索兩大領(lǐng)域的結(jié)合。在活動中，多給孩子提供操作、探索的材料讓孩子在愉快的環(huán)境中充分發(fā)揮自主性，教師在活動中要起到引導(dǎo)者、觀察者、合作者的作用。隨時進行課案記錄。并對每節(jié)科學(xué)活動進行評課、反思。

　　2、根據(jù)每月的主題活動計劃，及時調(diào)整班級環(huán)境，從環(huán)境中體現(xiàn)孩子的發(fā)展水平和教育教學(xué)效果。

　　3、每月進行才藝展示活動，根據(jù)孩子的發(fā)展水平，開展“故事大王比賽“舞蹈之星”“京歌才藝秀”等活動來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、表演能力及大方、勇敢的品質(zhì)。

　　四、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)

　�。�1）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

　　不錯的（2）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。

　�。�3）我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

　　五、重點提示：

　　1、迎接新學(xué)期，認真準備九月初的家長會內(nèi)容，爭取達到最好的效果。

　　2、開展“蟲子王國”主題教育活動，家園一起搜集相關(guān)主題的活動材料。

　　3、每周三進行一次科學(xué)實驗活動，提高幼兒的探索能力。

　　4、豐富區(qū)域活動內(nèi)容，增加有關(guān)與教學(xué)活動相鏈的區(qū)域活動內(nèi)容。

　　5、尋找秋天，收集秋天的種子。