【精選】幼兒園學期工作計劃合集九篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的幼兒園學期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。
二、主要工作：
（一）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
（二）認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每周三的`政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
1、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習。
鼓勵教師利用業(yè)余時間進修本科學歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)的各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。
�。ㄋ模淞⑷娜鉃榧议L服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。
根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。
以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展家訪活動。
有領導的關心與支持，有大家的協(xié)作與努力，相信幼兒園的各項工作會有新的起色。
幼兒園學期工作計劃 篇2
一、班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒25名，小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱，他們往往不能正確預測自己的行為會給自己和別人什么危險的結果，所以還還需不斷進行安全教育。
二、工作目標：
1．進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2．防止班級中幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實施方案：
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1．堅持每日安全晨檢，檢查幼兒隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。對帶藥來的幼兒，要求家長在保健老師處登記好孩子姓名、藥品名稱、劑量與服法，規(guī)范幼兒帶藥制度，確保孩子身體健康。
2． 幼兒活動時，老師時刻跟隨，以免幼兒上廁所滑倒摔傷，教育幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
3．告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
4．進歺時的安全教育，要求幼兒能安靜進歺，避免食物嗆入氣管。
5．午睡時教育幼兒不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理，教育孩子不將異物塞進鼻子、耳朵、嘴巴里。
6．戶外活動時，教育孩子不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
7．幼兒離園時，陌生人接幼兒時仔細了解情況，見卡并在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
�。ǘ┘议L工作中的安全教育。
1．向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的`安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
2．讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
總之，把安全放在工作首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
幼兒園學期工作計劃 篇3
一、指導思想
關注上海市、xx區(qū)教育中長期發(fā)展規(guī)劃愿景以及《xx區(qū)20xx年—20xx年學前教育內涵發(fā)展三年行動計劃》，逐步落實幼兒園發(fā)展規(guī)劃目標，整合教育資源，優(yōu)化保教管理，提升教學有效性，融智慧于幼兒園管理各環(huán)節(jié)中，培育健康科學的質量文化，努力開創(chuàng)特色發(fā)展的新路，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1、繼續(xù)探索、優(yōu)化幼兒園管理機制，實施人本化管理。（注重過程管理）
2、積極貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》以及《關于規(guī)范xx區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》等文件，強化質量意識，規(guī)范保教管理，保障兒童健康快樂成長。（學習、對照、實踐、提升）
3、努力創(chuàng)設教師成長平臺，根據(jù)現(xiàn)有師資分布，建立教師分層培養(yǎng)方式，激發(fā)教師“我要發(fā)展”的動機，促進教師不同程度提高，。（繼續(xù)倡導教師自主發(fā)展的核心價值理念）
4、落實各項安全、保健保育措施，加強新增園產(chǎn)管理，提高服務質量和管理效能。（提供保障和服務）
5、創(chuàng)新家教指導新模式，參與片級家教課題研究，提高家園共育的質量以及家長滿意率。（拓展指導方式，和諧家園教育）
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬﹫@務管理人本化
目標：將層級管理與扁平管理相結合，強化制度建設和過程監(jiān)督，追求園務管理的科學與人文。
1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標，展開區(qū)文明單位與和諧校園創(chuàng)建工作。
◆開展“和諧團隊”的創(chuàng)建，以團隊優(yōu)質文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學的勇氣、精益求精的風氣、不拘小節(jié)的大氣”，來推動各組室（青年教師工作室、文明組室、感統(tǒng)項目組、保教研組等）的日�；顒优c日常管理，積累優(yōu)質系列活動資料，形成可持續(xù)發(fā)展的工作機制。
◆結合園所運動特色，每月開展一次“相約星期五”——健康俱樂部活動，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作體育活動中需要的教玩具。
◆結合支部的黨員責任區(qū)，實質性的開展“優(yōu)秀團隊”創(chuàng)建。
◆充分發(fā)揮民主管理作用，進一步落實校務公開，拓展公開途徑（黨建網(wǎng)、工會網(wǎng)等）。
2、修訂《奇幼教師工作手冊》，深化以自我改進、自我發(fā)展為目的的自主評價制度，推進以績效工資改革為導向的考核制度，促進各項工作常態(tài)化、優(yōu)質化。
3、加強班子隊伍建設，以“質量”為中心，深入保教第一線，動態(tài)管理，及時掌握管理中的薄弱點；每月組織一次園務工作會議和專題調研，研討存在的問題，分析原因，相互溝通、統(tǒng)一思想、分工合作，形成合力。
4、按照相關要求規(guī)范、認真做好20xx學年的招生工作。
（二）保教工作——立足實踐、強化實效
目標：以二期課改教材實施為載體，優(yōu)化課程園本化實施方案，加強課程園本化研究與實踐，以“優(yōu)質集體教學活動的設計與互動策略”為主研究項目，提高課程實施有效性。
1、加強學習領會文件精神。
◆各崗位要繼續(xù)學習領會《上海市教育委員會關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》、《關于規(guī)范xx區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規(guī)教師操作要點》，并加以實踐與研究。
◆明確四點：保教計劃的規(guī)范性（幼兒園課程方案）、教材使用的嚴肅性（使用上海市二期課改《課程指南》規(guī)定的上海市教材）、保教過程的有效性（如：加強教師的教學技藝、新教師“應知應會”實戰(zhàn)操作培訓、三大員的規(guī)范操作和專業(yè)研訓）及質量管理的科學性（完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質量”的監(jiān)測與評價）。
2、注重保教實踐與反思。不斷研讀和實施課改新教材（試用本），在梳理調整中實施“快樂運動”園本課程方案，關注課程實施的適切和有效，完善積累、優(yōu)化課程系列資料。
3、追求教學中的.有效指導。繼續(xù)構建以專家引領、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度，建立大組、小組、項目組《研修手冊》，以實訓式的現(xiàn)場教研、課例研究小組和網(wǎng)絡論壇的教研方式相結合，關注教學活動細節(jié)研究。
4、完善一日作息時間，充分創(chuàng)設利用各類空間（環(huán)境資源的創(chuàng)設），保證幼兒自主游戲時間和空間。
5、教科研結合，每位教師開展體育教學活動，在科研基礎上開展體育游戲。
6、形成具有可操作性的評價標準，不定期開展幼兒活動，在運用中不斷調整。
7、從“每個人都有影響力”的角度出發(fā)，繼續(xù)倡導“樹保育形象，創(chuàng)服務品牌”的理念，關注流程中各細節(jié)的落實，以保障每個在園孩子健康快樂成長。
（三）隊伍建設——揚長補短、協(xié)作推進
目標：繼續(xù)以“自我學習、自我改進、自主發(fā)展、整體提升”為策略，建設一支師德高尚、理念先進、素質良好、具有團隊精神與實踐能力的師資群體。
1、深化師德師風建設。
◆學習教育部“幼兒園教師專業(yè)標準”（試行）意見征求稿。
◆以“為人、為師、為學”主題師德教育為主線，以師能為抓手，與黨團工作結合，深入開展“弘揚先進文化，力行師德規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動。通過開展以“做孩子喜歡的老師”為切入點，多形式開展師德系列教育，如：我的搭班老師教育小故事。
◆繼續(xù)開展“師德之星”評選活動，通過演講引導教師將身邊的好事展示出來，從而以小見大，弘揚先進、榜樣示范。
◆本學期收集、倡導、運用“最適宜對孩子說的X句話”，引導正確的教育觀和兒童觀，構建和諧的師生關系。
2、干部隊伍素質歷練。
◆繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個一制度，豐富管理知識、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理隊伍。
◆形成“反饋重跟進”、“指導重分層”、“互動重現(xiàn)場”的各條線管理考核、評價機制，務實領導作風、提高領導藝術，提高管理效益。
◆進一步完善課程領導小組學習研討制，提高干部隊伍的文化內涵，將先進的管理理念運用于實踐，探討、改進管理的藝術與方略。
3、教師專業(yè)素養(yǎng)磨練。
◆職初教師教師培養(yǎng)：繼續(xù)實施“一年入門、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的職初教師培養(yǎng)目標。開展“六個一”的培養(yǎng)工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養(yǎng)案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學活動、上一堂公開課，通過各種層次、各種類型的教育教學與專業(yè)技能評比，提高其專業(yè)能力。
新教師結對帶教（繼續(xù)加強帶教聽課的管理和引領，提升老教師的聽課、評課能力；每學期一次課堂展示帶教成果。）
每月技能技巧培訓：針對本學期課程內容，每月分組進行繪畫、唱歌等技能培訓，每學期末進行專項考核評價，加強專業(yè)基本功訓練。
家教項目培訓：對三年以內新教師進行“如何與家長對話”的指導培訓，提升新教師指導家長的說話藝術。
◆骨干教師培養(yǎng)：執(zhí)行“三個一”培養(yǎng)工程，即：由問題出發(fā)開展一個課題研究，積累并梳理形成一定經(jīng)驗；承擔一次公開示范課，創(chuàng)新、引領課程實踐；承擔一次項目任務，鍛煉全面關注、思考策劃、溝通協(xié)調、組織調整能力。
◆注重全員培訓：重點從三個方面開展學習培訓，即：強化以“課程實施有效性”為評判標準的園本培訓，開展“優(yōu)質集體教學活動設計與組織策略”、“自主游戲設計與指導”等的專題培訓。繼續(xù)開展以基本教材、技能為主要內容的菜單式項目培訓，提升教師基本的教學實踐能力。加強對幼兒年齡段特點、發(fā)展規(guī)律的專題學習，在比較中發(fā)現(xiàn)發(fā)展規(guī)律，提高教師實施課程的能力與水平。
◆繼續(xù)建立教師成長卷宗（教師個人發(fā)展電子檔案），期末進行展示評比。
4、開展多元、多層級培訓和帶教。
◆繼續(xù)開展多支點（專家培訓、教研培訓、展示培訓、研究培訓）、多層級（教師專業(yè)發(fā)展學校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長小組等）培訓，促進不同層次教師專業(yè)化成長，并逐步形成合理的教師發(fā)展梯度。
◆加強教研組建設。完善機制，多手段、多策略的提高教研組長的組織力、教師參與率、發(fā)言踴躍率等，通過“現(xiàn)場打分法”、“教研之星評選”等方法，激發(fā)教師的積極思考，在思維碰撞中提高教研質效。學期末評選優(yōu)秀教研組長、園教研新星和優(yōu)秀教研組。
◆繼續(xù)落實師徒結帶教，開展活動展示，加強過程管理。
◆遵循《上海市幼兒園教師成長手冊》要求，結合園教師三年發(fā)展計劃，確立目標，分步落實。形成工作學習化，學習工作化的教師發(fā)展制度，發(fā)揮教師教育智慧。
5、保育隊伍專業(yè)水平錘煉。
◆梳理形成奇幼《三大員操作手冊》，實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學習反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業(yè)化培養(yǎng)。
◆通過在實踐中找問題、在學習中拓思路、在研討中理經(jīng)驗的活動模式，圍繞“”為專題開展保研組研討活動，提高三大員工作水平。
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1、進一步開展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動、營養(yǎng)菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長沙龍等，增強幼兒園、家長、社區(qū)信息互通，初步形成家園互通體系。
2、建立家長志愿者資源庫，開展家長助教團、家長工作室的等多形式的“家長志愿者”活動，繼續(xù)開展聯(lián)系欄、互動卡、留言板等樣式的聯(lián)系和每月“奇星☆星尚報”，加強家庭、社區(qū)資源的利用和發(fā)揮落實多樣化的家園社區(qū)聯(lián)動網(wǎng)絡。
3、盡心做好家長保教服務，聘請家長委員會、社區(qū)評議員參與幼兒園工作的管理與監(jiān)督，細化家長值日制，實施社區(qū)評議員制度和家長巡訪團制度，增強監(jiān)管力度，切實提升家長滿意度。
4、結合區(qū)親子指導中心0-3教育方案，制作科學的指導教玩具，在確保本學期4次有序開展“快樂親子苑”活動，提高0-3工作的實效。
（五）保育與后勤
1、完善管理策略
◆抓薄弱環(huán)節(jié)——針對烹飪質量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開展實踐與研究。
◆抓自主管理——充分營造并發(fā)揮組室人員自我監(jiān)督、積極競爭的工作氛圍，逐步形成每周對自己工作進行反思、不斷調整改進的工作狀態(tài)。
◆抓應知能力——通過操作交流、專題討論等方式引導三大員完善對專業(yè)知識的學習。
2、注重安全工作
◆細化一日活動各環(huán)節(jié)的安全工作和安全檢查措施，確保幼兒、教師在園學習、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛(wèi)生抽查，每天、每周行政例行值班、檢查，并作好記錄。
◆加強安全工作專題學習，提高工作人員的安全意識和應對能力，進一步加強對突發(fā)事件應急處理能力的培訓。
◆對幼兒進行安全教育周活動，開展應急演練活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、支持保障
◆加強財務管理、設施設備及物品管理，繼續(xù)實施各項財物管理制度。
◆督促養(yǎng)護公司做好綠化日常養(yǎng)護工作，日常養(yǎng)護記錄制。
◆認真做好檔案信息化管理工作。
◆完善信息管理員作用，全程參與活動并適時采集信息，增強信息傳送的自主性和成效。
◆加強語言文字工作
4、節(jié)能減排，杜絕不必要的浪費。
四、每月安排
二月份：
1、開學準備工作：打掃衛(wèi)生、消毒、環(huán)境調整、備課等
2、各類會議：行政、教職工、課程管理組、教研組長會議、職代會、家委會、后勤管理組會議、帶教會、課題組會議、全體幼兒家長會
3、各年級組學習年齡段培養(yǎng)目標、教育策略等，解讀主題方案，制定教學計劃
4、制定并解讀各部門工作計劃
三月份：1、“三八”節(jié)主題活動；2、植樹節(jié)活動；3、親子春游；4、技能技巧培訓
四月份：1、觀課、評課系列活動；2、小青蛙故事賽；3、五四青年節(jié)活動
五月份：幼兒拍球、跳繩達標活動；安全演練
六月份：1、新教師匯報課；2、幼兒家長會；3、學期結束工作（主題梳理、各類工作總結、暑假班安排）
七、八月份：暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學水平評估、學年度考核、教師電子成長檔案的梳理、網(wǎng)絡主題資源庫的完善、教師專題培訓、各類設施設備的維修與養(yǎng)護
每月常規(guī)工作：
各類校本教研研討活動、結構工資考核、管理例會、家長學校、讀書沙龍、青年教師技能技巧大比武、區(qū)角環(huán)境設計展評、優(yōu)秀課例評優(yōu)、主題過程性資料的積累等
幼兒園學期工作計劃 篇4
為了加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理，保證幼兒的身心健康，特制訂衛(wèi)生保健工作計劃：
一、工作目標：
1、加強平安教育，定期平安檢查，確保幼兒在園人身安全，杜絕重大責任事故的發(fā)生，一般外傷發(fā)（傷）生率每學期控制在2%以下。
2、預防為主、科學育兒，提供充分的營養(yǎng)素，控制污染病，降低罕見病的發(fā)病率，堅持體格鍛煉，增強體質，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，促進幼兒身心及機能協(xié)調發(fā)展。
3、每月幼兒缺勤率達95%以上，罕見病、多發(fā)病、污染病的發(fā)病率分別控制在5%15%3%以內。
4、科學合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質量關；聽取教職工和家長的.意見，保證全園師生的飲水、飲食質量，協(xié)助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、平時主動與家長配合，向家長宣傳科學。
6、加強后勤人員的業(yè)務培訓，提高后勤服務質量。
二、工作具體內容：
一）平安維護工作：
1、努力做好平安維護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設平安知識專題講座，針對一些罕見問題向幼兒介紹自我維護的方法，提高幼兒自我維護能力。
2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處置：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處置后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。
3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。
4、密切與當?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時做好計劃免疫和罕見病防治工作，疾病高發(fā)期要做好加強消毒（醋醺、服板藍根等）
5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
6、及時發(fā)現(xiàn)園內不安全因素，并向領導匯報。
二）保健工作：
1、丈量身高、體重期初期末各一次，每學期末測視力，并進行正確分析、評價，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達到正常規(guī)范。
2、協(xié)助婦保所做好體檢工作。
3、做好體弱兒管理工作�？刂品逝謨�，改善營養(yǎng)不良兒、貧血兒。
4、做好口腔保健工作�？刂讫x齒的發(fā)病率。
三）衛(wèi)生消毒和健康檢查：
1、嚴格把好晨檢關，做到一摸二看三問檢查”摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。
2、建立健全室內外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布。
3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按慣例及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。
5、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣。
6、做好保育員每周一次的業(yè)務知識培訓。加強三大員的規(guī)范性操作，定期考核，實行合理的獎懲制度。豐富保研活動的內容。
四）營養(yǎng)膳食：
1、每周制定合適幼兒年齡的點心，搭配合理，形式多樣，保證按量供給。
2、每月進行一次營養(yǎng)計算，及時進行改進。
3、幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，能為幼兒烹飪遜色、香、味美的食品，并注意保管營養(yǎng)素。
4、做好營養(yǎng)員每周一次的業(yè)務知識培訓。
五）資料管理：
1、完善各種保健臺帳，資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫，晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，丈量體溫等。
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。
3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到情況記錄下來。做好個案記錄。
三、逐月工作布置：
二月份
1、測身高、體重并進行評析，匯總新入園幼兒體檢情況。
2、開展好日常慣例消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。
3、穩(wěn)定新入園幼兒情緒，加強平安教育，防止幼兒走失，嚴格執(zhí)行園門開關制度。
三月份
1、季節(jié)交替期間加強性消毒，保證幼兒缺勤率，降低患病率。
2、加強監(jiān)督飲食飲水衛(wèi)生。
3、天氣冷暖不定，請老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服。
4、工作人員體檢工作。
5、迎接防疫站等部門的抽查。
四月份
1、天氣冷暖不定，及時更換被子袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防春季污染病、多發(fā)病。
2、口腔保健工作。
3、請婦保所醫(yī)生來園進行健康知識講座。
五月份
1、繼續(xù)進行加強性消毒。
2、進行平安、衛(wèi)生知識、健康知識講座，提高幼兒自我知識。中大班）
3、腸道污染病預防工作。
4、期末體檢工作。
六月份
1、防暑降溫工作。
2、暑期平安教育。
3、做好各項資料的登記記錄。
幼兒園學期工作計劃 篇5
一、學期目標
�。ㄒ唬┬姓芾砑昂笄诠ぷ�
1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
�。ǘ┙逃虒W工作
1、創(chuàng)設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調整教學內容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，
建立良好的'一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。
6、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關的環(huán)保主題教育活動。
7、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領取。
4、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶�；顒�。
2、做好教學安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構游戲）。
7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業(yè)務學習。
9、結合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界
氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教育活動，并在日�；顒又虚_展“護綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業(yè)務學習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內容，為幼兒提供多樣化的游戲內容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教育活動。
3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動、生活活動）的檢查。
4、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務學習，并加強經(jīng)驗交流。
5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容，先在園內開展相關內容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。
6、發(fā)放《幼兒園保教質量反饋表》，各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務總結。
幼兒園學期工作計劃 篇6
一、 教學目標
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點
2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養(yǎng)
1、生活習慣：
知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：
(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：
(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成 供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規(guī)則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
第一周
1、語言：我喜歡我自己
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)
3、數(shù)學：數(shù)字好寶寶(一)
4、健康：我的名片
5、科學：七彩太陽光(科學探究)
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)
7、拼音：學習
8、體育：學習幼兒廣播操(一)
9、美術：手形畫
第二周
1、語言：寬街(續(xù)編故事)
2、語言：天(故事)
3、數(shù)字好寶寶(二)
4、科學：會變的顏色
5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)
6、體育：學習幼兒廣播操(二)
7、拼音：學習
8、拼音：學習
9、美術：制作小蟲子
第三周
1、語言：一去二三里(古詩)
2、語言：小花籽找快樂(童話)
3、數(shù)學：整理學習用具
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)
5、科學：會變的樹葉
6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)
7、體育：在身上滾球(體育)
8、拼音：學習
9、美術：螃蟹
第四周
1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)
2、語言：小花籽找快樂(童話)
3、數(shù)學：班級物品清單
4、科學：蚯蚓
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)
6、體育：摘果子
7、拼音：學習
8、拼音：學習
9、美術：名畫欣賞《夢》
五、晨間活動
第一周：分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環(huán);
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第二周：分組活動：
1、跳繩;
2、小單車;
3、滾環(huán);
4、皮球;
5、羊角球;
6、粘貼球
第三周: 分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環(huán);
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第四周: 分組活動：
1、皮筋;
2、小單車;
3、滾環(huán);
4、皮球;
5、跳袋;
6、粘貼球
六、家長工作
1、 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假 。
2、 召開新學期家長會。
3、 幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
第一周名稱：線上活動——寂靜游戲
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里
名稱：串項鏈
目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色——手指點畫
名稱：粉紅塔
目的：視覺辨別大小的.能力科學活動：一天要吃三頓飯
目標：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱：帶插座圓柱體
目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住
名稱：打招呼
目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天
名稱：夾的工作
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆
名稱：語言課《咕咚來了》
音樂活動：可愛的小兔
名稱：蘋果分類
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花
目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)
第三周名稱：我要好好洗個澡
目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶
名稱：畫水波線
目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚
名稱：紅色圓柱體
目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學活動：香蕉可真多啊
名稱：物歸原位
目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園
名稱：安靜活動——走線
目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話
第四周名稱：感官領域——長棒
目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學活動：大球和小球
名稱：認識樹的各部位
目的：知道樹是由哪幾部分組成的
幼兒園學期工作計劃 篇7
一、教材分析
這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識。如：《10以內的分成組合》、《比較大小》、《10以內的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的'智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。
二、教學目標
1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學方式學習類包含關系。
2、幫助幼兒初步掌握10以內數(shù)的加減和分成。
3、指導幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。
4、讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。
6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
三、班級情況分析
學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。
四、教學措施
1、深入鉆研教材，根據(jù)教學目標精心設計好教學內容，創(chuàng)造性地使用教材。
2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。
3、根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
4、加強幼兒對數(shù)學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。
幼兒園學期工作計劃 篇8
一、培訓目標和培訓重點
�。ㄒ唬┻M一步加強師德建設，不斷提高教師師德水平。以省二級園等級標準為指引，堅持”以園為本、以人為本”的思想，大力加強師資隊伍建設，不斷深化園本課程改革。全面提升每一位教師實施園本課程的能力，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質量再上一個新的臺階。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍的建設，目前我園整個師資隊伍的能力還比較薄弱，新教師較多，他們缺乏實踐的經(jīng)驗，個人的專業(yè)技能較弱。整個師資隊伍的結構還不夠合理，還沒有形成較好的教師梯隊。
�。ㄈ⿲τ谛陆滩牡氖褂眠�有一定的問題。還不能較好的根據(jù)課程目標和基本經(jīng)驗，確定教學內容。如：不能合理的選擇使用教學參考書，在活動設計上出現(xiàn)了對幼兒已有經(jīng)驗的重復或遺漏的現(xiàn)象。
�。ㄋ模┙處熢u價能力還有待繼續(xù)加強培養(yǎng)。通過上階段的鍛煉，教師已能大膽的表達，但如何更好的評價還需進一步引導。
�。ㄎ澹┙處熡^念的`轉變與實際行為還有一定的距離。教師對園本課程的理念有一定的理解但是落實于實踐卻還有很大的差距。
二、主要內容和基本形式
為適應教師個人成長需要、幼兒園發(fā)展需要和教育改革需要，本學期的培訓主要內容和基本形式如下：
主要內容：
�。ㄒ唬┻M一步加強師德建設，不斷提高教職員工師德水平。倡導無私奉獻，為人師表，敬業(yè)愛幼的精神。
�。ǘ┮浴把小睘閷�，繼續(xù)推進“園本課程改革”。繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎上有一個顯著的進步。
�。ㄈ┮浴叭恕睘楸�，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。繼續(xù)關注引進教師的培養(yǎng)，并進一步重視新教師、骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊，使師資結構更趨合理，教師隊伍得到進一步優(yōu)化。
�。ㄋ模┮浴昂稀睘橹�，尋找科研與教研相結合的模式。繼續(xù)依托幼兒園的園本課程，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質量，逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。
基本形式:
（一）加強理論的學習。
主要以教研組、理論學習為主陣地，組織學習師德方面的規(guī)章制度、先進人物的事跡等，組織學習有關幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。
（二）轉變教育觀念，提升理論素養(yǎng)。
1.結合幼兒園等級驗收反饋意見，我園將進一步關注教師對新教材的學習與研討，尤其是對教學參考書的選擇與運用。幫助教師根據(jù)課程目標和基本經(jīng)驗，確定教學內容，切忌多種教學參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經(jīng)驗的重復或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好新教材。
2.繼續(xù)以教研組為陣地，開展主題式的研討活動。認真組織學習《綱要》實施細則。用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，讓教師在”研”的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。
三、保障措施和預期效果
�。ㄒ唬┏闪⒁詧@長為組長，辦公室主任為副組長，以辦公室主任、保教主任負責具體實施的園本培訓工作領導小組，領導、協(xié)調和管理幼兒園的園本培訓工作，保障園本培訓工作落到實處并富有成效。
�。ǘ┱匍_全園教職員工會議，認真學習《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行），使“要我學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W習”。指導教師認真完成園本培訓記錄冊，要求每位教師每學期參加園本培訓不少于12學時。
�。ㄈ┘訌娕嘤栠^程的檢查和督促�？己藭r把教師的學習筆記、聽課記錄、課例和案例、學習體會、經(jīng)驗總結等文字材料、參加培訓和研究活動的考勤情況作為園本培訓檢查、考核的依據(jù)。
（四）加大園本培訓經(jīng)費投入，每學期撥出一定的經(jīng)費，作為園本培訓所需開支，保證園本培訓正常順利開展。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)本園實際情況，建立健全園本培訓管理制度，把園本培訓和教職員工年終考評及崗位職務晉升掛鉤，無正當理由不參加學習培訓者年度考核為不合格。
幼兒園學期工作計劃 篇9
教學課題
1、 混齡編班如何更有效地進行五大領域教學。
2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。
3、 英語教學如何融入全語言整合活動。
措施
1）邀請專家進行指導及研討。
2）餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等）。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。
3）專職英語教師進班。
具體工作安排
預備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ，進行期初環(huán)境的`創(chuàng)設與材料的準備
1 、9.12—9.16 業(yè)務園長會議 3、 9.26—9.30 制定10月份計劃。教師饌寫案例
4、 10.3—10.7 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設評比（重點在材料的投放）
5、10.10—10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。 7、 10.24—10.28 制定11月份月計劃，教師饌寫案例。
8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。
9、11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實施研討會。 11、 11.28—12.2 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質課評比 13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內容。制定一月份月計劃。 15 、1.9—1.13 制定下學期計劃。
16、 資料歸檔。
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