有關幼兒園學期工作計劃模板合集4篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園學期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園學期工作計劃 篇1

　　一、情況分析：

　　經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的衛(wèi)生保健工作已逐步走向正規(guī)化、科學化，全園教職工的衛(wèi)生保健知識有了很大的提高，幼兒也有了初步的衛(wèi)生意識。本學期，我們將堅持不懈，繼續(xù)努力，把我園衛(wèi)生保健工作推向新的高潮。

　　二、總目標：

　　嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《托幼機構衛(wèi)生保健制度》,定期對幼兒進行健康檢查，嚴格執(zhí)行各項消毒制度，逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習慣，通過定期與不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，從而促進我園的衛(wèi)生保健工作向更高的層次發(fā)展。

　　三、主要措施：

　　1、營養(yǎng)與膳食：

　　（1）定期制訂好每周食譜，力求做到品種多樣化，搭配合理化；

　�。�2）保證餐具、食品的安全衛(wèi)生，按要求發(fā)放三餐，餐具使用前嚴格執(zhí)行一洗、二清潔、三消毒、四保潔制度；

　　（3）完善食堂的設施，炊事人員按照程序進行操作，閑雜人員不得隨便進入廚房；

　�。�4）購置食品力求采購新鮮、高質量的`食品，禁止低質食品入園。

　　2、健康檢查：

　�。�1）積極配合兒保部門做好插班生的體檢工作；

　�。�2）定期對幼兒進行健康體格檢查；

　�。�3）留心觀察幼兒的生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好記錄。

　　3、衛(wèi)生消毒與防�。�

　　（1）活動室、臥室每日清掃消毒，開窗通風，室外定期打掃，每日保持環(huán)境清潔衛(wèi)生；

　�。�2）日常生活用品定期清洗消毒并留有記錄；

　�。�3）做好體弱兒與肥胖兒的管理；

　�。�4）做好晨檢關，杜絕一切傳染源進入園內，發(fā)現(xiàn)有異常情況的立即隔離。

　　4、良好習慣及體格鍛煉：

　　（1）培養(yǎng)幼兒有良好的衛(wèi)生習慣，定期想家長、幼兒、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，共同培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識；

　　（2）開展與幼兒年齡相適應的各項體格鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。特別是加強體弱兒的鍛煉。

　　5、專業(yè)素質的提高和培訓

　�。�1） 每周定期進行業(yè)務學習，繼續(xù)開展自培活動，組織保育員學習、勞動。著重組織保育員學習《保育工作手冊》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》《食品衛(wèi)生知識》及幼教雜志上有關保育方面的經(jīng)驗介紹，結合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。并開展專題研討活動。

　　（2） 每月開展案例交流評析活動，幫助保育員通過實例來提升自己的工作經(jīng)驗。

　�。�3） 開展崗位練兵活動，以實驗班帶動普通班，以點帶面，協(xié)同進步。

幼兒園學期工作計劃 篇2

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。

　　二、工作任務與措施：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學工作

　�。�、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

　�。�、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

　　３、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　�。础� 重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的.個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　�。�、 開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

　　６、 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動， 如"小能手"和"小歌手"等。

　�。�、 對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

　�。浮� 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　�。ǘ�）班級日常工作：

　�。薄⒅贫ǜ黜棾Ｒ�(guī)要求，認真完成班級中的各項工作。

　�。�、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

　�。�、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調一致。

　�。�、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

　�。怠⒄J真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

　�。�、在工作中與平行班老師相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

　　（三）家長工作

　　我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

　　1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關意見。

　　2、注重家長工作，創(chuàng)設家園聯(lián)系欄，認真聽取家長的建議。

　　3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。

　�。ㄋ模�、具體工作安排

　　二、三月份

　�。�、做好幼兒入園工作。

　�。病⒆ズ酶黜棾Ｒ�(guī)工作。

　　３、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。

　�。�、結合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。

　�。�、規(guī)范區(qū)域活動記錄，制作區(qū)域活動記錄表。

　　四月份

　�。薄⒆龊霉�(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強幼兒的自我保護意識。

　�。�、認真組織幼兒戶外體育活動。

　�。�、準備六一節(jié)目。

　�。�、召開家長會。

　　五月份

　　１、根據(jù)主題創(chuàng)設好班級環(huán)境。

　�。�、準備“六一”節(jié)活動。

　　3、認真填寫家園聯(lián)系冊，按時發(fā)放。

　　六、七月份

　　1、舉行慶六一文藝匯演活動。

　　2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設主題環(huán)境。

　　3、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。

　　4、對幼兒進行暑期安全教育。

　　5、做好學期總結。

幼兒園學期工作計劃 篇3

　　一. 班級情況分析：

　　1.大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的`方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。

　　2. 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

　　但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

　　1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

　　2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

　　3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

　　4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

　　5、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣. 針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

　　二. 本學期工作重點。

　　(一)班級管理：

　　1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

　　2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。

　　3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。

　　4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結.

　　(二)家長工作：

　　1.通過家長會，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

　　2.每周更換“家園互動窗”的內容， “家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

　　3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

　　(三)環(huán)境創(chuàng)設。

　　為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

幼兒園學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　沐浴學前教育優(yōu)先發(fā)展的陽光、承載學前教育優(yōu)質發(fā)展的重任，認真對照省優(yōu)質幼兒園標準，以“充實發(fā)展內涵、凝練辦園品質”為共同愿景，以安全工作為重點，以保教工作為中心，以隊伍建設為根本，以課題研究為抓手，以課程實施為主線，以特色建設為核心，從注重規(guī)范走向自覺規(guī)范，從率先發(fā)展走向示范發(fā)展，辦家長滿意的品牌幼兒園。

　　二、 情況分析：

　　幼兒園下學期在事業(yè)規(guī)模上又有一個新的發(fā)展，由17個班擴展到18個班級，在園幼兒數(shù)預計將達到710左右以上。與充足的生源嚴重不匹配的是緊缺的師資，一方面是原有的缺額，另一方面原因是青年教師生育高峰，一學期中有7位教師陸續(xù)要產假，也就是說有11個班級都將面臨請代課，占到總班級數(shù)的60%，給穩(wěn)定正常的教學秩序帶來很大的壓力。除常規(guī)保教工作之外，本園發(fā)展目標之外，幼兒園將迎接常熟市教育綜合督導、江蘇省學前教育改革示范區(qū)創(chuàng)建等中心工作，可以說任務艱巨。

　　三、工作重點：

　　1．迎接綜合督導：

　　在去年準備的基礎上完善調整資料、盡早進行半日活動準備、迎接全方位的檢查。

　　2．優(yōu)化環(huán)境建設：

　　隨著新接建教室的啟用，調整優(yōu)化園內格局，重點完成科學室、美術室、棋室等幾個專用教室的建設，兩個大廳的美化。其次是軟環(huán)境，在暑期園所文化布置基礎上，進一步利用空白墻面、樓梯、走廊等公共區(qū)域呈現(xiàn)以幼兒為主體、記錄幼兒發(fā)展軌跡的內容，使幼兒園環(huán)境更豐滿、更童趣，并處處體現(xiàn)教育價值。

　　3.完成三項創(chuàng)建:

　　迎接江蘇省學前教育改革示范區(qū)的創(chuàng)建，配合做好材料準備，在園所環(huán)境、日常管理等各方面提高。完成蘇州市0——3歲親子教育指導基地的創(chuàng)建、婦保所組織的托幼衛(wèi)生機構年度創(chuàng)建等，對照蘇州市統(tǒng)一標準進行專門設施設備的添置、相關內容的上墻，尤其是做好各類臺帳管理、完善資料、開展豐富活動，確保高分通過。

　　4.夯實三項管理：

　　課程管理：根據(jù)近兩年教材使用情況，及時整理平時課程審議材料，進一步細化每周集體備課的要求，發(fā)揮骨干教師和成熟型教師的引領作用，著重提高集體教學活動的組織實效。

　　隊伍管理：除繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，加快青年教師培養(yǎng)之外，根據(jù)新上崗人員較多的特點，以培訓學習、新老結對、跟班指導等多種形式來幫助她們盡快進入角色，并嚴格執(zhí)行工作標準。

　　常規(guī)管理：規(guī)范各項保教工作，針對存在問題及時進行調整，積極開展各項活動，通過定期驗收、定期驗收和專項評比等形式強化園內常規(guī)管理，確保一日活動各項要求落實到位。

　　5.推進特色打造：

　　在上學期中班嘗試開展國際跳棋教學的基礎上，拓展到大班，在環(huán)境建設過程中亮化特色呈現(xiàn)內容，一日活動中豐富特色活動形式，并與教科研工作有機整合，進一步積累成果。

　　三、具體措施：

　　1．以身作則，不斷加強班子管理水平。

　　班子成員都要樹立一個共同的目標：肩負幼兒園發(fā)展的崇高責任感和使命感。園長之間明確分工，落實責任，分管條線清晰，分工不分家。要善于聚力、勤于學習、樂于思考、甘于奉獻、勇于實踐。凡是要求老師做到的，自己必須先做到，凡是要求老師不做的，自己決不去做，不斷具備周密的計劃能力、科學的分析能力、良好的組織能力、有效的溝通能力、細致的協(xié)調能力，果斷的決策能力。加強與教職工的交流和談心，了解教師的所思所想，沉下心來，蹲點好一個年級組，分管好一個教研組，研究好一個課題，在做好日常管理和事務性工作的同時，深入到班級中，聽好課上好課，做好教師日常教育教學及常規(guī)管理的檢查和指導工作。繼續(xù)實行園長每日巡查和案例式記載制度，重點加強對公共區(qū)域分工管理的調控，對各個區(qū)域進行有效劃分，調動教師等參與管理，明確要求和責任人，并上墻公布，便于相互監(jiān)督及檢查管理。

　　2．多管齊下，著力提高教師隊伍水平。

　　師資隊伍建設是保證教育質量、提高教師專業(yè)發(fā)展的永恒話題。要充分發(fā)揮年級組、教研組、課題組的組織功能，實施條塊網(wǎng)狀結構模式管理。組織教師認真學習國家、省教育工作會議精神，學習《江蘇省學前教育條例》，落實《教師職業(yè)道德》和先進的教育理念，通過教師節(jié)活動、迎新年活動、感言交流等幫助教師形成共同的理念：工作是幸福的，工作是快樂的，增強教師職業(yè)的自豪感和敬業(yè)的責任感。

　　根據(jù)制訂的幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人規(guī)劃，對不同層次的教師進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。堅持進行每周讀書活動，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為閱讀主要內容，定時定點定員，重點結合某一個領域進行研討等。抓好教師隊伍的梯隊培養(yǎng)，3名學科帶頭人和17名教學能手要發(fā)揮示范引領和帶頭作用，帶好新上崗教師。繼續(xù)進行導師工作室活動，通過競賽、觀摩、展示、研討等多種形式提高教師的業(yè)務素質。本學期，正常參加教研室組織的各類評優(yōu)活動，以自主組合研究團隊形式進行實踐課研討，為督導半日活動做好充分的準備。

　　另外，在上學期使用“滲透式課程”的基礎上，繼續(xù)以這套教材為藍本，開展好有效的課程前審議、中審議和后審議工作，調整記錄形式，調整各班主題計劃的撰寫方式，加大業(yè)務園長對各個班級一周計劃的.調控檢查。繼續(xù)有序開展由業(yè)務園長組織的全體教師參與的大組活動、教研組長組織的不同年齡段的組內活動、課題負責人或課題主持人引領的課題研討活動，以戶外體育活動的組織為重點進行研究，盡力豐富形式，確保每周至少一次正�；顒�，并給與教師主動參與交流的機會。

　　繼續(xù)認真進行江蘇省級課題《科學活動中幼兒動手能力培養(yǎng)策略的研究》外，根據(jù)特色建設和課題申報審批情況開展《基于幼兒思維發(fā)展的國際跳棋“快樂式”教學研究》課題研究，在中大班進行國際跳棋教學，并在各領域和游戲活動中進行滲透。同時，鼓勵教師進行微型課題研究，邀請專家來園進行現(xiàn)場指導，按照方案扎實煙具，并規(guī)范積累課題相關過程性資料。

　　3．多元活動，有效促進幼兒全面發(fā)展。

　　繼續(xù)堅持一切的活動重點是孩子的教學理念，重視孩子的文明禮儀和興趣愛好同步養(yǎng)成，培養(yǎng)健康人格，保證每個幼兒有足夠的體育活動、自由活動和游戲活動時間，不斷提高每個活動的有效性。進一步重視一日活動的科學管理，班級管理進一步規(guī)范，抓常態(tài)、看細節(jié)、勤檢查、多反饋、促改進，開展常規(guī)管理示范班評選活動。結合每月幼兒的常規(guī)訓練重點和培養(yǎng)目標，通過園長、年級組長、教研組長的跟班檢查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，以點帶面，輻射全體，使幼兒習慣的養(yǎng)成融入到一日活動的各個環(huán)節(jié)。

　　堅持以游戲為基本活動形式，各班的區(qū)域游戲，要有計劃、有目的、有層次地投放材料，對游戲內容、游戲目標、游戲規(guī)則、幼兒參與性、調整情況等方面進行記錄，不斷調整指導策略，滿足幼兒在游戲中的發(fā)展需要，促進幼兒全面發(fā)展。繼續(xù)開展每月主題活動和重大節(jié)日活動，開展各類常規(guī)性評比，如升旗手、流動紅旗、文明禮儀星、閱讀之星、擂臺賽等的評選和競賽活動，為幼兒提供展示才能的舞臺和機會，以活動促發(fā)展，并在幼兒園軟環(huán)境中進行記錄和體現(xiàn)。

　　4．利用資源，推動家園合作互動雙贏。

　　及時召開新生家長會，并利用網(wǎng)站公告、園刊等多種形式讓所有的家長了解各項管理措施及具體規(guī)劃，請家長從宏觀上提出建議。其次，公開學期園務工作重點，邀請家長委員會代表共同審議具體工作安排，九月發(fā)放“愛我你就陪陪我”倡議書，商討家長活動內容。11月，通過“家長開放日”組織家長了解幼兒一日活動組織安排，每月利用網(wǎng)站、門口公告等公布伙食開支情況等。12月，邀請家長參與評議活動。

　　通過家長會、家長園地、幼兒成長個案、親子單、家園E通等多種渠道引領家長走進課程，增進家長對新課程的認識，取得家庭、幼兒園教育的同步，形成強大的教育合力，促進園本課程的實施與完善。繼續(xù)利用好“班級主頁”這一平臺，做到內容及時上傳；教師們對自己的班級網(wǎng)站要做到每個主題上傳，以文字、圖片形式呈現(xiàn)活動計劃、活動內容、特色活動、活動花絮等，以滿足家長的興趣，增強家園間的聯(lián)系溝通。開展家長參與的主題教育月活動，根據(jù)課程需要和家長特長，請家長來園進行“助教”。活動之前，幫助家長制定可行計劃，做好充分的準備，活動中教師充當好配班的角色，以飽滿的熱情配合家長開展教育活動。通過多種形式，既借助家長資源彌補了幼兒園教育資源的不足，又喚起了家長的主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴。

　　繼續(xù)利用幼兒園教育資源和優(yōu)勢，在正常開展社區(qū)早教活動的基礎上，繼續(xù)與社區(qū)計生委等聯(lián)系，嘗試開展親子教育常規(guī)班，完善各個年齡段嬰幼兒活動方案，對前來陪同的家長發(fā)放有針對性的教育指導材料，并手把手地進行指導。同時，配合鎮(zhèn)婦聯(lián)完成親子教育基地建設，從硬件建設、氛圍創(chuàng)設、設施添置等各個角度做好相關準備，高質量完成蘇州市親子教育基地創(chuàng)建。

　　5．條線配合，全力營造和諧發(fā)展環(huán)境。

　　根據(jù)保育年齡較輕、文化層次較高的特點，調整園內在崗培訓模式，將保育員一日工作流程、要求以及各項工作的操作規(guī)范形成文字稿發(fā)放到每位保育員，組織應知應會考試，由后勤園長、保健教師牽頭，各班教師完成每月一次本班保育員的評價反饋，加強薄弱環(huán)節(jié)的跟班指導，學期結束對各保育員進行綜合性考核，評選優(yōu)秀保育員，并給予適當獎勵。

　　發(fā)揮好幼兒園安委會組織功能，履行好成員的義務，安全衛(wèi)生檢查制度化、常規(guī)化。期初與全體教職工簽訂安全管理責任書，各類制度嚴格執(zhí)行，家長接送孩子憑證卡入園，嚴格門衛(wèi)值班制度，規(guī)范保安工作職責，同時將安全教育列入日常的教育教學工作中，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法。組織全園教職工和幼兒進行安全疏散演練。

　　細致做好保健工作，嚴格執(zhí)行晨檢制度與幼兒自帶藥品登記、喂服責任制度，重點做好幼兒呼吸道傳染病等各項衛(wèi)生預防工作。做好體弱兒、肥胖兒的過程性管理。

　　嚴格食堂管理環(huán)節(jié)，調動膳委會成員參與管理的積極性，每月保證一次碰頭會，合理評價伙食情況，提出改進建議。對供貨商進行公開招標，把好進貨關、驗貨關，確�；锸巢忘c質量，認真做好消毒工作。

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學期工作計劃幼兒園11-16

幼兒園學期工作計劃04-13

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幼兒園學期大班工作計劃01-06

幼兒園學期工作計劃小班12-14

幼兒園中班學期工作計劃12-06