實用的幼兒工作計劃范文集合七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒工作計劃 篇1
我園繼續(xù)認真以保教結合為原則，以貫徹綱要為指導思想，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，做到服務于社會，服務于家長，服務于幼兒。
一、指導思想：
以《規(guī)程》和《綱要》的精神為指針，在教育辦的領導下，堅持以德治園，強化服務意識，加強幼兒園內部管理，全面、有效地提高辦園質量。
二、工作目標：
（一）根據教育部門的要求，結合本園實際，研究有利于幼兒園發(fā)展和本園管理的思路，提高我園的保育、教學、服務質量。
（二）加強師資隊伍的建設，提高我園教師隊伍的整體素質。
�。ㄈ┲匾曅l(wèi)生保健工作，強化安全意識，建設平安校園。
（四）密切家園聯系，做好家長工作，使孩子開心,家長放心。
三、工作要點
�。ㄒ唬┍＝坦ぷ�
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)、進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的.教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發(fā)展藝術表現力。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區(qū)域活動的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
�。ㄋ模┡嘤柟ぷ�
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
（五）教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
�。┘议L工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
�。ㄆ撸┟吭鹿ぷ靼才�
8月：
1、招生工作
2幼兒園環(huán)境布置
3清掃園舍
4新生注冊
9月：
1、新教師培訓
2、制定各項教學計劃，做教學準備
3、迎接新、舊生入園，做好安定情緒工作
4、中、大班級9月5日準備上課，分別以幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育課程教學
5、新早操的排練
6、做好家園溝通工作，向家長通報本學期教學工作計劃
7新生家訪
10月：
1、開展對新教師隨堂聽課活動，分提高教師的教學水平
2、開展幼兒故事比賽準備事項
3、召開家長專員會議
4、開展家庭教育講座
5、家訪工作
11月：
1、各班級良好行為習慣檢查與考核
2、區(qū)域角檢查
3、親子社會實踐活動
4、常規(guī)安全工作檢查
5、消防演習
12月：
1、各班級做好圣誕節(jié)、元旦的活動準備工作
2、家長、幼兒親子手工比賽
3、開展“慶圣誕迎新年”親子游園活動
4、家訪
5、迎接教學質量評比和幼兒良好行為習慣階段性檢查
1月：
1、召開家長會
2、期末進行好寶寶評比
3、資料歸檔
4、收集家長問卷
5、教學工作總結、家長工作總結
幼兒工作計劃 篇2
當暖風的撲面而來春節(jié)的節(jié)日氣氛還未消散時，我們卻已走在了新學期的路口，這是新的一年，也是展新的開始。這學期我園將秉承上學期的優(yōu)秀工作方式，繼續(xù)安全衛(wèi)生工作方面的開展。
一． 安全工作
1.這學期我園將在開學初召開一次全園教職工的安全會議。
2.在開學初各班的老師與保育員對班級的桌椅、教玩具等進行檢查并記錄上報，修檢小組針對上報的情況進行修整或更換。
3.行政安全小組的人員對保安室的相關器械進行檢查，確保在開學時幼兒入園的安全性。
4.對各樓道的安全檢查，重點針對消防器材的達標檢查和應急燈的檢查，確保防火設備的安全性。
5.對操場上的大型玩具與體育器械進行逐一的檢查，比如:滑滑梯、羊角球、攀梯等的檢查，對有破損的器械進行修補。
6.對廚房的安全檢查，主要對煤氣管道的檢查和廚房的器具的安全性進行檢查。并配發(fā)相關的安全檢查表格，相關人員對各項食材做到每天準確的記錄，確保食品的安全性。
7.在開學初對幼兒園的角色游戲的玩具檢查，確保幼兒在使用相關道具時的安全性。
8.分發(fā)相關的'安全排查記錄表，讓各班老師對該班的安全做到每周有檢查有記錄。
9.每班每天下午放學前5---10分鐘對幼兒進行相著的安全教育，并做好相關的安全教育記錄。
二．衛(wèi)生工作
1.在開學初全園教職工召開一次相關的衛(wèi)生保健工作會議。
2.在期初召集全園教職員工對班級及公共區(qū)域進行大掃除工作。
3.各班保育員對班級幼兒的教玩具和幼兒生活用品進行清洗和消毒。
4.各班老師上好第一周的衛(wèi)生保健課，讓幼兒有衛(wèi)生保健的意識。要求各班老師在每周的衛(wèi)生保健及安全要體現在周計劃內。
5.要求各班要結合季節(jié)變換出現的傳染疾病對幼兒和家長進行宣講，提高家長和幼兒在相關方面的認識，做到有效的預防的工作。
6.安全衛(wèi)生小組確保每周不定時的對班級相關的檢查與記錄。
7.在宣傳欄里體現衛(wèi)生保健工作。
8.分發(fā)相關的衛(wèi)生工作的記錄單，確保各班保育的工作有落實有記錄。
安全衛(wèi)生工作不僅僅是書面上那飄落的字字句句，更是真實的行在我園的生活中，只有保證了孩子們的安全衛(wèi)生，才能讓孩子們更加飛揚的游行在幼兒園這片歡樂的天地里。
我園將以積極的態(tài)度迎接這學期上級領導對園所的安全衛(wèi)生工作的嚴格檢查。
幼兒工作計劃 篇3
一、工作重點：
本學期我們心韻工作室繼續(xù)結合教育教學實際以及《傳統音樂教材的開發(fā)與利用》的課題進程組織開展研究活動，經研究討論，我們將本學期的研究重點放在傳統音樂打擊樂器演奏活動方面。
二、工作目標：
打擊樂器演奏教學不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對音樂的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本的合作意識、合作能力、創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力、組織紀律性和責任感。反思以往的打擊樂器演奏活動的教學，教師的主觀行為在活動中起支配作用，過分重視演奏的技能和效果而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗。
因此本學期我們的教研活動中就要求重視小、中、大班各年齡階段幼兒打擊樂演奏活動教育的發(fā)展目標，研究如何根據幼兒的`年齡特點和學習規(guī)律，探索有關打擊樂器演奏活動的有效教育教學方法，設計組織有效的打擊樂器演奏活動，有效促進教師教育科研能力以及發(fā)展幼兒節(jié)奏感及音樂感受力和表現力，提高音樂素養(yǎng)，促進全面發(fā)展。
三、工作思路：
本學期心韻工作室主要從以下幾個方面來組織開展活動：
1、以《幼兒園打擊樂器演奏教學的研究》為主課題開展研究，加強理論的研究與學習，爭取有更多的理論思考與探討，從而更好地指導實踐工作。
2、結合園部傳統音樂課題研究，將“老教材”中的一些經典音樂教材的教育價值、教學方法進行再挖掘、再創(chuàng)造，分年級組進行打擊樂器演奏教學的“同題異構”方案設計活動，形成六份較為有質量的集體教學活動方案。
3、在“同題異構”方案設計的基礎上，各年級組對自己所設計的方案進行簡單說課。
4、之后分年級組開展相關內容的現場執(zhí)教和觀摩活動，并進行現場研討，使參研教師學、說、做的過程有機結合，促進自身反思與專業(yè)成長。
5、期末對節(jié)奏樂器演奏教學研究進行總結提升，開展一次整體研討活動。
四、具體安排：
第三周：課程審議（對藝術領域的活動內容進行審議）。
第五周：理論學習及同題異構準備（一）
第七周：理論學習及同題異構準備（二）
第八周：上交“同題異構”活動方案
第九周：對設計的活動方案進行說課
第十一周：開展小班組現場觀摩研討活動
第十三周：開展中班組現場觀摩研討活動
第十五周：開展大班組現場觀摩研討活動
第十七周：園本研修活動
幼兒工作計劃 篇4
指導思想：
20xx年是是我園喜遷新園，也是進一步提升內涵、打造南幼文化品牌的關鍵之年。我們將以科學發(fā)展觀統領全局，以幼兒園《綱要》為指針，認真貫徹市教育工作會議精神及園工作重點，著力優(yōu)化幼兒園教學常規(guī)管理。努力做到：強化科學管理，潛心教育研究，營造濃郁的校園文化，使南幼的工作有一個高起點。促使我們的教師、職工、幼兒、家長在南幼的團隊中獲得進步。
新學期工作思路：
一、狠抓教育內涵 促進教師成長
1、學習為本，積淀底蘊
建立學習化的社區(qū)、學習化的組織是當前各個國家探討的問題，因為一個沒有學習能力的組織會必然會“老化”，缺乏學習意識和學習機制的組織就不能適應社會各方面的變化。因此我們后塍幼兒園把教師學習當作提高教師素質的一個首要的舉措。
一是自主式學習。教師通過自學各種專業(yè)知識來積淀文化底蘊，提高自身的文化修養(yǎng)，逐步樹立新型的兒童觀、教育觀、評價觀。要求教師每學期做到一精二寫三交流。一精：精讀一本教育專著。二寫：撰寫兩篇讀書筆記。交流：三次學習心得體會交流。并能將先進的教育理念運用到教育實踐。
二是團體性學習。積極開展幼兒園的園本培訓和外聘專家教授來園作學術報告，以此帶動教師的學習積極性，讓教師形成深層次的教育理念。
三是專題性學習。通過主題大討論、話題大辯論、專題講座、頭腦風暴會議等形式，進行學術性的研究。使幼兒園的園本課程建設理念更加深入人心，使幼兒園的園本課程更加完善，使后塍幼兒園成為一個有濃郁研討氛圍的積極向上的學習型組織。
2、梯隊幫教，逐步提高
南豐幼兒園教師結構比較復雜，呈現兩個梯隊的結構。一是在編教師，二是代課教師。兩種性質的教師比例3：7，因此兩手抓，兩手都要提高勢在必行。我們將產用以下形式來提高教師的業(yè)務水平：正規(guī)和非正規(guī)教師的同事幫教式，新老教師的姐妹引領式，園內園外的師徒結對式。從而呈現有分有合共同提高的格局，在業(yè)務水平提高上不講究教師性質，以建立能力梯隊漸進式提高。在骨干教師培育上，分兩條線走，一是鼓勵在編教師積極參加市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評比，二是教師園級骨干評比，使各個層面教師原有的基礎上都有提高。對五年內青年教師有計劃培訓，制定切實可行的措施。開展青年教師“教學基本功” “課堂教學能力”達標活動。實施青年教師繼續(xù)教育“五個一”工程。加速青年教師的成長。
二、細化常規(guī)管理 確保辦園水平
一個好的一日常規(guī)是幼兒園工作正常開展的必要保證，有人曾精辟地指出：中國人不缺智慧，我們最缺的是做細節(jié)的精神，中國快餐拼不過麥當勞、肯德基，恰恰敗在我們做不好細節(jié)。一日常規(guī)就是細節(jié)的極好體現。
1、校園常規(guī)管理添新招
一是規(guī)范教職工的體態(tài)，強化教職工的教育行為。以教職工體態(tài)語十應十忌為切入口。來打造教職工的良好形象，使科學的教育理念在教職工行為上得以落實。二是強化值日護導，完善幼兒園檢查考核。在考核檢查中注意：理性與情感的統一。在理性的基礎上增添一些情感色彩，將檢查賦予更多的人性。檢查與反饋的統一。在每一次檢查的基礎上，認真分析檢查情況，發(fā)現優(yōu)點，找出不足，提出建議。個性與共性的統一。檢查時既抓住共性又抓住個性。顯性與隱性的統一。既查看得見摸得著的東西，又注重感悟到的內涵的東西。點與面的統一。蜻蜓點水與長時跟蹤相結合，個體與群體相結合。
�。ㄖ贫�+流程+標準）*檢查*堅持=成功
2、教育常規(guī)管理重活動
以一日活動為關鍵點，優(yōu)化一日活動質量。
一是瞄準集體活動，對集體活動落實率先進行檢查，對教學活動反思進行交流評比，對教學活動的質量進行評估。
�。�1）改備課組活動內容。以往的備課組活動內容主要是放在課的安排和分配上，對課的具體流程則要在備課組活動后再花時間去看詳細的教案，對于課件、教具則在上課前才能到位，很少有時間與具體備那節(jié)課的老師去交流，課的活動效果不能得到有效保證。結合我園的實際情況，課的設計已不是重點，如何將這些課轉化為自己的東西，做到上課時各環(huán)節(jié)心中有數，教學具使用恰當，才是我們備課組的重點，因此本學期我們備課組推行說課，通過說課，使老教師參加完備課組活動基本上就能上課，新教師知道該怎樣上課，從而有效提高備課組活動效率和教師課堂教學能力。
�。�2）改隨堂課聽課形式。我們以往的隨堂課基本上都是屬于招呼課，即事先跟老師們打好招呼，這周要來聽隨堂課了，老師們心理上就有一個準備，事先將主題中的一些課留著，以備來聽課時用。今年將要改變這種模式，改招呼課為推門課，即只要是上課時間或者是自主性游戲時間，我們班子成員會隨時推門進來，呆上10分鐘或更長的時間，看看教學環(huán)節(jié)你是否熟悉，教、學具準備是否充分到位，活動組織是否投入。
二是關注一日環(huán)節(jié)活動。在環(huán)節(jié)中真正體現一日活動的價值，落實寓教育于一日活動的理念。推行亮點發(fā)布活動。每個教師都有自己的優(yōu)勢，每個班級都有自己的特色，我們將教師中好的做法以新聞的形式進行發(fā)布，發(fā)布的人可以是普通老師、年級組長、班子成員，發(fā)布的對象是我園全體教工，包括自己，將好的經驗、做法介紹給大家，達到交流分享的目的。同時也在我們群體中間形成一種以賞識的目光看同伴的意識。
三是重視戶外活動。積極科學地引導幼兒開展戶外體育活動，促進幼兒身心健康發(fā)展。做到人到手到心到眼觀四方耳聽八方 。
3、保育后勤管理更完善
一是強化保育管理，優(yōu)化保育員隊伍。做到“一查”“二評”“三為”。一查：對保育員實施全面的考核，產用突擊檢查和常規(guī)檢查相結合的形式，加強對保育員工作的檢查力度，對保育員的思想、業(yè)務、服務等進行評估。二評：一評保育師。對業(yè)務能力強，又敬業(yè)愛崗，又有愛心的保育員進行定位，通過考核評比給予“保育師”的稱號，在保育員隊伍中起模范帶頭作用。二評保育積極分子。發(fā)現保育員的閃光點，評比單項獎。三為：學習為先：開展多種形式進行學習，來提升保育員的服務意識和服務水平。服務為上：為孩子服務是我們的職責，保育員要做到細心、耐心、熱心，讓孩子開心，家長放心。業(yè)務為主：認真鉆研業(yè)務，開展業(yè)務競賽、業(yè)務觀摩，來提高保育員的實際操作能力。
二是完善后勤管理，增強工作績效。安全工作嚴把關。安全是幼兒園的重中之重，各個部門、各個人員都要時時有安全意識，事事要有安全措施，時刻繃緊安全這根弦。從飲食衛(wèi)生到一日活動安排，從交接環(huán)節(jié)到運動器械的安全，從校舍安全到各種傳染病的預防，做到道道把關、層層把緊。衛(wèi)生工作常細抓。隨時隨事保持干凈整潔。并納入相應的考核。食堂工作更優(yōu)化。為保證食堂購物的安全，我們將定點、定攤、定時，同時與各攤點簽定好有關協議 ，索取有關證件，以確保供貨的安全。
三是強化家長工作管理，濃郁親情關系。履行四個換字，利用多種渠道做好家長工作，以形成強大的教育合力，構筑幼兒園、家庭、社區(qū)三為一體的'教育體系。讓家長了解教育，讓家長理解教育，讓家長關注教育，讓家長參與教育，讓家長支持教育。以誠心換真心。
語氣誠懇，語言誠心，換位思考。做家長的知心朋友，做家長的育兒引路人。對家長要以誠相待，要真誠表露自己的心跡。但要注意方式，要從小朋友的角度與家長交流，讓家長感到教師是真心為孩子著想的，要以我們的真心換得家長的真情。以耐心換信任。尊重家長、尊重孩子。與家長的交流要耐心，尤其是碰到家長誤解的問題，教師要耐心作好解釋工作，切不可不耐煩，把本應通過解釋可以化解的誤解復雜化。以得到家長的理解和支持。以熱情換親近。對待家長熱情主動，教師要放下架子，與家長做朋友，不管家長的文化層次的高低，生活狀況的好差、性格、脾氣優(yōu)劣，都要一視同仁，不能出現對待幾個家長熱情過渡，對某些家長愛理不理，要以我們的主動熱情縮短家長與教師間的距離，使教師和家長越來越親近。以細心換放心。熱愛關心每一位孩子，要以細致周到的生活服務，贏得家長的信任，小到一個領子，一只襪子，臉上一個小粥點都要關注到，全面呵護好孩子的生活。讓家長在細小事情上建立放心感。
�。ㄈ┲匾曅畔⒓夹g，加快發(fā)展進程。
1.通過多項措施，提高現代教育技能。
�。�1）加大培訓力度，促使老師掌握多項信息技能。本學期，將充分發(fā)揮現代信息小組作用、家長資源，開展網頁制作、課件開發(fā)、以及電腦錄音合成技術、網絡下載課件修改技術等方面的培訓。提高大家的現代教育技術綜合能力，使之更好地為教育服務。
�。�2）開展多種競賽活動，提高教師運用能力。本學期將舉行課件制作大獎賽、電教論文大賽、現代信息技術運用與課程整合課評比，進一步提高教師課件制作水平、電教理論研究水平、電教運用運用水平。
�。�3）運用網絡平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展。一是采名家之長：通過購買、向同行拷貝、以及自己老師外出聽課拍攝等途徑，將園外一些骨干教師上的數學、語言、音樂、美術等的優(yōu)秀活動課放到園內局域網內，成領為年輕老師學習和模仿的教材，拓展思維，并通過寫心得體會，相互交流從中學到了什么，相互探討，使年輕老師在此這些領域成長得更迅速些。
2.明確責任意識，提高網絡服務水平。各現代信息技術小組要根據自己的職責，及時維護，確保電教設施設備高效運用、網絡網站暢通。不斷更新、完善幼兒園網爺建設，使網頁內容更據閱覽性、互動性、時效性。使之成為幼兒的樂園、家長的良師、老師的益友，幼兒園對外宣傳的主陣地。
四、注重教育科研 提高教育質量
抓好市級課題研究，重注重幼兒探索創(chuàng)造性研究，繼而完善幼兒園園本課程，以理念推薦點擊教科研，讓研究更精湛。
一是好文章推薦。推薦前有目的，根據課題研討內容，有目的尋找內容，這樣保證內容的凝聚力。推薦時講究方式，由教師主持由教師推薦，讓教師自己當家。推薦后放網絡，讓教師更細致地去理解和領會。
二是故事分享。讓教師講自己的教育故事，這樣更貼近教師的教育，在故事中顯現理念，在故事中強化觀念，在故事中提供方法。
三是話題討論。課題研究中一定會遇到很多的問題，除了用網上沙龍的形式外，本學期還推出以下新的教科沙龍專題活動，以擺脫教科活動的形式化、淺顯化，走向對話。如小組亮題版、問題對對碰、教科講座。
五、加強園際交流 謀求共同發(fā)展
1、加強園際聯系。與市內的名園、上海、南京幼兒園掛鉤，送教師掛職培訓，請他們來園送教，并聘請專家來園定期指導。
2、發(fā)揮示范作用。履行好中心園的職責，充分發(fā)揮示范作用。利用多種形式提高結對園的教學質量和管理水平。
�。┴S富幼兒活動，促進發(fā)展充分
教育的出發(fā)點、歸宿都應落實到孩子的進步，我們將進一步通過：
1、“四個一”活動。繼續(xù)推廣“四個一”。豐富一日活動內容：既每天一講（講新聞）、每天一聽（聽名曲）、每天一讀（讀故事）、每天一做（勞動方面），全面培養(yǎng)幼兒多方面的素質。這些活動開展，將有效發(fā)展幼兒的多種能力。
2、才藝展示會。為了豐富校園文化，各班、各年級組要根據實際情況，開展形式多樣的活動：如拼圖比賽、自理能力競賽、制作比賽、繪畫比賽等各類才藝活動，通過活動，評出各方面的“十佳娃娃”，讓不同的孩子都有體驗成功的機會和快樂。開展各類 “讀書之星”、“進步之星”、“小科學家”、 “故事大王”等評比，各年級組可制定進年級組計劃，每個月開展一次小型活動。
以上計劃還將通過各類教研、教科、后勤、保育等計劃落實好，并在實踐中不斷完善、不斷調整。
最后運用一段話與大家共勉：
幼兒園的工作是平凡中見偉大，海爾公司張瑞敏先生說：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。也有人這樣說：什么是偉人，能克盡本分，把自己該做的事做好，就是偉大的人。
南豐幼兒園的全體教職員工將在平凡中見不平凡，在平凡中見偉大，做個平凡的偉人。
南豐幼兒園
幼兒工作計劃 篇5
語言表達
主題《語言真奇妙》
1《狐貍開店鋪》讀繞口令，練習發(fā)音。
2《狼和小羊》理解圖片內容，大膽創(chuàng)編故事。
3《小猴子學語言》看圖排序講故事，培養(yǎng)邏輯能力和語言表達能力。
4《量詞歌》練習量詞。
5《相反動作》練習反義詞，培養(yǎng)機敏性。
6《賽詩會》感受詩歌的語言，理解詩歌內容。
數學操作
1《比一比，畫一畫》復習按規(guī)律排序。
2《2和3的組成與分解》學習2和3的組成與分解。
3《2的加減法》學習2的加減法。
4《小松鼠摘果子》學習3的加法。
5《小豬捉迷藏》學習3的減法。
6《貝貝分花》學習4的組成與分解。
社會與健康
主題一《防火知多少》
1《家里失火怎么辦》提高防火自救能力。
2《他們做得對嗎》知道不能隨便玩火。
主題二《服裝的奧秘》
3《會說話的衣服》了解不同職業(yè)的服裝。
4《不同作用的衣服》了解不同的服裝有不同的作用。
5《你知道嗎》認識不同國家的服裝。
科學探索
主題《奇妙的動物世界》
1《海底的動物》認識一些海底的動物。
2《小兔借尾巴》知道不同動物的尾巴有不同的作用。
3《動物的倒影》進一步了解影子的知識。
4《小麻雀找朋友》知道冬天一些動物的去向。
5《冬天也過冬》了解不同動物的過冬方式。
美術創(chuàng)作
主題《有趣的對稱》
1《對稱的動物》感知對稱美。
2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
3《我畫的臉譜》體會對稱和均衡美。
4《小飛機》嘗試手工操作，提高動手能力。
主題二《各種各樣的房子》
5《我家的房子》欣賞不同的房子，并畫出自己家的房子。
6《有趣的房子》學畫各種各樣的`房子。
音樂欣賞
主題一《世界真精彩》
1《認識五線譜》
2《上網》（歌唱）
3《小水滴》（歌唱）
4《跳世紀》（歌唱）
主題二《可愛的小動物》
5《顛倒歌》（歌唱）
6《獅王進行曲》（音樂游戲）
情景舞蹈
在輕音樂下，老師引導幼兒跟著音樂做一些基本動作走步、擴指、彎腰、轉腰、前壓腿、雙吸腿訓練幼兒的節(jié)奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。
武術
幼兒在老師的引導下進行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動作，培養(yǎng)幼兒的身體協調能力、平衡力、和表現力。
奧爾夫音樂
幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并能用樂器或節(jié)拍打出不同的節(jié)奏，從而感受音樂帶來的快樂。
幼兒戲劇
幼兒通過了解《聰明的小白兔》這一故事的情節(jié)請兩名小朋友一名扮演小白兔，一名扮演獅子進行戲劇表演，從而培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力以及自我展示意識。
常規(guī)訓練
餐前訓練
坐姿訓練
喝水常規(guī)
入園常規(guī)
輪滑
輪滑能全面提高寶寶以下幾個方面的運動潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協調性，運動反映的快速準確性，能有效地改善和避免孩子因為運動智能開發(fā)不良而出現的躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現欲等。
幼兒工作計劃 篇6
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指針；以上級教育會議精神和幼兒園工作計劃為依據。緊緊圍繞“辦園標準化、科學管理化、素質教育整體化、創(chuàng)辦具有特色的幼兒園”這一目標，大膽探索課程研究，提高教師信息化運用及管理水平，全面提高教師隊伍的整體素質，初步實現教育管理現代化。
二、主要工作及措施 ：
1、提高課堂教學活動效益。教師在設計教學活動時必須考慮到：
�、儆變簣@的教學活動要考慮讓幼兒在游戲過程中進行；
�、谟變簣@的教學活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進行；
�、塾變簣@的教學活動要考慮讓幼兒在探索活動中進行，關注每個幼兒的成長，真正通過讓幼兒親身體驗、實踐、探索來促進幼兒積極、主動地發(fā)展。
2、探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早教率。
積極探索托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區(qū)級水平。
3、抓好園本培訓，促進教師專業(yè)化成長。
�。�1）抓教師的學歷提高。
全體教師要確立終身學習的觀念，把要我學轉變成我要學，發(fā)揮個體的作用，通過參加各種進修、各類培訓、學習、自考，提高學歷層次，提高自身素質和業(yè)務能力，落實園內制定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓計劃》，確保教師三年發(fā)展規(guī)劃的落實。
（2）抓業(yè)務能力的提高。
本學期結合我們電教課題的.研究和網站的更新建設，園內將有重點地組織開展多個層面的信息技術應用和操作培訓、充分發(fā)揮網站的作用。針對學科教學中出現的普遍問題，利用業(yè)務學習組織專題講座、經驗交流等活動來提高教師的專業(yè)化水平。通過多層次的教研活動，如組內園內的“一課三研”活動、家常課的研討、人人一堂好課評比、基本功比賽等活動提高教師的業(yè)務能力。
�。�3）抓新教師的培養(yǎng)
三年以內的新教師，必須與老教師進行師徒結對，簽訂合同。師傅要指導徒弟科學、合理地組織一日活動，幫助她們明確一日常規(guī)的要求，如：讓她們明確知道每個環(huán)節(jié)應該做些什么？怎么來做？進行幫教指導。新教師要虛心向老教師請教，認真制訂計劃，認真鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，做到多問、多想、多思。一學年來，對幫教成績顯著的要進行獎勵。每個新教師要根據園部制訂的青年教師考核活動安排，進行細化，消化，每月有重點地研究各領域常態(tài)課的教學方法，技能練兵活動（個體），可邀請組內老師、考核老師來看你組織的活動，請她們進行幫助指導，提高組織活動的能力。爭取三年內要達到常規(guī)入門過關，活動組織過關，論文過關、技能過關，并取得教師資格證和業(yè)務達標考核證。
（4）抓骨干教師的培養(yǎng)
骨干教師要加強自身的學習與修養(yǎng)，每學期讀1—2本好書，并通過談讀書心得向大家推薦好書，提高多方面的修養(yǎng)。積極參加多種培訓活動，提高業(yè)務素質，發(fā)揮骨干教師的示范、輔射、引領作用，并把好的經驗通過論文發(fā)表等形式推廣出去，在園內組織講座、研討、活動點評、示范課等發(fā)揮應有的作用。
4、加強村園的教育教學管理，促村園教師與中心教師同步發(fā)展
我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農村一類幼兒園，我們要鞏固創(chuàng)建成果，并以次為契機，高標準、高起點做好各項教育教學管理工作，規(guī)范資料建設，進入電腦管理。
5、對村園教師開展多層次的業(yè)務指導，不定期下班級進行隨堂聽課，提高教學活動質量，開展村園教師常規(guī)課研討活動、園容園貌、教育常規(guī)檢查評比等活動，提高村園教師的業(yè)務素質，促進村園教師與中心教師的同步發(fā)展。
**中心幼兒園
幼兒工作計劃 篇7
新的學期已進入正軌，本學期的工作重點以及具體安排，我們有了明確的工作目標。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際狀況這學期將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設
1、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環(huán)境
為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的用心性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。
三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的潛力完成到，這才是教師職責心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的`教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、用心做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理推薦。
2、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長用心參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。
【幼兒工作計劃】相關文章：
幼兒工作計劃03-26
幼兒園幼兒膳食工作計劃05-21
幼兒園幼兒綠色工作計劃07-02
幼兒園家長對幼兒工作計劃01-25
幼兒園幼兒社團工作計劃02-13
幼兒中班的工作計劃12-06
幼兒實習工作計劃01-04
【熱】幼兒工作計劃01-09
幼兒小班工作計劃02-02
幼兒工作計劃【薦】01-09