幼兒托班工作計(jì)劃(通用15篇)
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒托班工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒托班工作計(jì)劃1
在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實(shí)好各項(xiàng)工作，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí)，在新的學(xué)期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。隨著新學(xué)期的開始，特制定以下計(jì)劃：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、教育教學(xué)方面
我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
三、衛(wèi)生保健方面
1、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng)，做好每日消毒工作。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的.身體素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
四、安全方面
1、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個(gè)班級(jí)教師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。
2、根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí):遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
五、家長(zhǎng)工作方面
1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等。
2、經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
六、其它
我將發(fā)揮所長(zhǎng)，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
幼兒托班工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
兒童通過對(duì)百變魔塔的拼排組合，能夠提高對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，能培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、形狀分析及創(chuàng)意思維，能引導(dǎo)兒童對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)中的兒童，通過百變魔塔拼排組合的訓(xùn)練，進(jìn)而開啟兒童的內(nèi)心世界，所組合的耐人尋味的圖案，為兒童的心境帶來無限樂趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道百變魔塔的組成，了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的興趣。百變魔塔，就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來，啟發(fā)大的天地。但百變魔塔的巧妙要依賴于使用者的巧思妙想。因此，我希望通過這門課程的實(shí)施，一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處，另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維。
2、我設(shè)計(jì)的課程中包含著美術(shù)與手工課程，但拼圖不管怎樣精彩，都不能失去數(shù)學(xué)味道。我希望孩子們能在欣賞美創(chuàng)造美的'過程中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的特點(diǎn)，空間觀念得到進(jìn)一步的發(fā)展。具有數(shù)學(xué)意識(shí)與素養(yǎng)。通過動(dòng)手操作、欣賞與設(shè)計(jì)，感受藝術(shù)之美、數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)兒童的空間想象力和美感，促進(jìn)腦部發(fā)育。感受文化的魅力，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。更加熱愛生活，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。懂得欣賞、傾聽與合作。
三、階段目標(biāo)：
第一學(xué)期主要目標(biāo)是：讓學(xué)生感受體驗(yàn)百變魔塔的神奇、巧妙。教學(xué)活動(dòng)以認(rèn)識(shí)、欣賞和自由拼擺為主，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽與評(píng)價(jià)。
幼兒托班工作計(jì)劃3
一、班況分析 這學(xué)期,我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班。
從幼兒特點(diǎn)來看。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女。 開學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演�？傊�,各有特色。 本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
二、本學(xué)期工作目標(biāo):
(一)總目標(biāo):
根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱綱要),我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動(dòng)人。
(二)領(lǐng)域目標(biāo) 語言領(lǐng)域:
1、喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)普通話,樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的`喜好與需求。
3、喜歡看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
健康領(lǐng)域:
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
3、愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
4、能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物
2、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。
3、愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)。在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。
5、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體。并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。
3、樂意聽音樂。能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打會(huì)發(fā)生的器具。
德育領(lǐng)域:
1、在集體生活中情緒愉快。
2、樂意和小朋友一同游戲,不獨(dú)占玩具。
3、愛父母、愛老師,知道聽他們的話,不挑食,不任意發(fā)脾氣。
4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、分享,有同情心。
5、懂得自己的事情自己做,對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪。
三、實(shí)施策略 工作要達(dá)到良好的效果,必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要:
1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西。
2、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行。
3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長(zhǎng)密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對(duì)此,我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”,使幼兒在同一個(gè)問題前,有各自不同的答案。
5、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。
6、教師在認(rèn)真制定出
教案后,須著手于尋找合適的教案,使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。
7、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。
四、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,教師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持和提高家長(zhǎng)的教育能力。
具體工作如下:
1、通過開學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活、健康情況,并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。
2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識(shí),或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。
3、適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流,以提高班級(jí)的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。
4、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,及時(shí)反饋幼兒在園情況。
幼兒托班工作計(jì)劃4
一、加強(qiáng)各類培訓(xùn)工作，不斷提高幼兒保育工作質(zhì)量。
1、每月對(duì)教師、保育員、伙房人員進(jìn)行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識(shí)和自身業(yè)務(wù)水平；
2、本學(xué)年重點(diǎn)是在符合營(yíng)養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。
二、繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。
1、做好常規(guī)的消毒工作，堅(jiān)持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時(shí)等日常消毒工作；
2、加強(qiáng)疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信及幼兒園報(bào)等形式，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行流行病的防治、兒童營(yíng)養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。
三、認(rèn)真做好“三員比武”的準(zhǔn)備工作，提高我園“三員”的實(shí)操水平。
根據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進(jìn)行區(qū)“三員比武”活動(dòng)，為了更好地參加本次活動(dòng)，我園將在新學(xué)期采取“理論+實(shí)操”的`形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過理論測(cè)試和實(shí)際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
四、加強(qiáng)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。
1、每周與伙房班長(zhǎng)一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營(yíng)養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。
2、定時(shí)召開伙委會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)、班級(jí)教師等多方面意見，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。
3、幼兒伙食費(fèi)�？顚Ｓ茫處熍c幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫帳物相對(duì)，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)。
4、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)伙房的各項(xiàng)管理，規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。
五、關(guān)注疾病兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況，促進(jìn)每一位幼兒健康發(fā)展。
根據(jù)我園兒童的生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)，結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對(duì)在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與老師，保育員及家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測(cè)查體重一次，監(jiān)控體重增長(zhǎng)情況，給與生活鍛煉、飲食營(yíng)養(yǎng)的指導(dǎo)。對(duì)視力差的幼兒，協(xié)助家長(zhǎng)查找原因，督促及時(shí)進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)100%。
六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。如：每天保證足夠的室內(nèi)通風(fēng)時(shí)間；每周一打掃，每天一小掃；杯子毛巾每天清洗消毒；桌子、椅子、玩具、圖書定時(shí)消毒暴曬；被子褥子半月清洗并進(jìn)行暴曬等等
幼兒托班工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，主動(dòng)活動(dòng)、積極好學(xué)。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。大力發(fā)揮游戲活動(dòng)的能力，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
二、具體工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┬l(wèi)生保健
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。認(rèn)真做好晨、午、晚檢工作，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，按要求做好日常消毒工作，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，根據(jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。
�。ǘ┙逃虒W(xué)
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。 措施：
�。�1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
�。�2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。
（3） 通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
�。�4） 通過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施：
（1） 通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
�。�2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。
�。�3） 安靜吃完自己的'一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
�。�4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。 目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
措施：
�。�1） 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
�。�2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
�。�4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、注重活動(dòng)區(qū)的設(shè)置及活動(dòng)的開展
措施：
�。�1） 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進(jìn)去的人數(shù)。
�。�2） 根據(jù)玩具配備要求投放購(gòu)買和自制的玩具材料，尤其是讓幼兒動(dòng)手操作的游戲材料，來培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
�。�3） 根據(jù)幼兒對(duì)游戲材料感興趣程度及時(shí)更換調(diào)整，讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。
（4） 做好區(qū)域點(diǎn)評(píng)，教師客觀準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)會(huì)讓孩子體會(huì)到自己的成功之處，不足之處。
目標(biāo)5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
措施;
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；
�。�3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；
�。�4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
目標(biāo)6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和講述活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和提高語言表達(dá)的能力。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
�。�3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
三、月工作安排
二月份：
�。�1）開學(xué)準(zhǔn)備工作。
�。�2）班級(jí)情況檢查
三月份:
（1）召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)
�。�2）安全工作檢查
（3）教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)
四月份：
�。�1）教師戶外自制玩具大賽
（2）教師基本功園級(jí)選拔賽
�。�3）迎接視導(dǎo)
�。�4）家長(zhǎng)開放日
�。�5）幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
五月份：
（1）開展半日活動(dòng)反思交流活動(dòng)
�。�2）“六一”慶祝準(zhǔn)備活動(dòng)
六月份：
�。�1）“六一”慶�；顒�(dòng)
�。�2）舉辦家教專題講座
�。�3）教育論文園級(jí)評(píng)選
七月份：
�。�1）期末工作總結(jié)
�。�2）做好幼兒放假前的教育工作
�。�3）邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
�。�4）做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
�。�5）迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。
幼兒托班工作計(jì)劃6
新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：
一、保育護(hù)理工作
1.對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見，給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2.有針對(duì)性的通過多種渠道，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。
二、 衛(wèi)生保健工作
1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，每月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。
三、教育教學(xué)工作
1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的`指導(dǎo)工作。
四、安全工作
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。
3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長(zhǎng)工作
1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。
2.堅(jiān)持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒托班工作計(jì)劃7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖、小禮品、獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)安排：
一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：1將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。2活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：1將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的'一端終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端起點(diǎn)面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜�。四、�?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒托班工作計(jì)劃8
《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國(guó)的未來，讓他們健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位教育工作者的職責(zé)。托班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，針對(duì)我們托班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們制定了一份安全教育工作計(jì)劃書：
（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的班級(jí)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求家長(zhǎng)注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長(zhǎng)簽名，如果家長(zhǎng)不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。
2、幼兒大小便時(shí)，班級(jí)必須有一位老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
3、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
4、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如茶水桶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里等）。
5、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意班級(jí)幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤。
6、幼兒離園時(shí)，如果是陌生人接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。如果家長(zhǎng)的接送卡沒有帶的，我們老師有理由拒絕家長(zhǎng)接送孩子。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時(shí)將班級(jí)的電源全部掐斷，如發(fā)現(xiàn)班級(jí)有問題后必須及時(shí)處理。
（二）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。
1、教育孩子在平時(shí)要自覺的排隊(duì)洗手，喝水，小便，取物品等等。
2、教師要有強(qiáng)烈的'安全保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。
3、教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園，不隨便吃陌生人的東西。了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，大概了解110、119、120的作用。
4、保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，同時(shí)讓幼兒全方面的了解班級(jí)環(huán)境，讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫，桌縫等一些小的縫隙間。
6、結(jié)合班級(jí)活動(dòng)主題進(jìn)行安全教育周活動(dòng)，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解安全知識(shí)。同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
總之，我們?cè)谄綍r(shí)工作中要高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，時(shí)刻做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將安全工作滲透到班級(jí)的一日生活，以及班級(jí)的教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。
幼兒托班工作計(jì)劃9
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。
二、具體要求措施：
A、健康領(lǐng)域：
主要目標(biāo)：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。
措施：
1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的'活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3、通過學(xué)習(xí)模仿操《黑斑蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
4、通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外
活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
B、語言領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡(jiǎn)單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學(xué)說簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。
4、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。
C、科學(xué)領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動(dòng)物，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措施：
1、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。
2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。
3、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力。
D、社會(huì)領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。
措施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡(jiǎn)單的禮貌用語，并掌握簡(jiǎn)單的英語對(duì)話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。
E、藝術(shù)領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。
措施：
1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲。
月工作計(jì)劃：
九月：
1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。
2、召開班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。
3、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動(dòng)。
4、舉行半日活動(dòng)開放，主要以親子活動(dòng)為主。
十月：
1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)，組織教師觀摩活動(dòng)。
2、開展主題活動(dòng)《金色的秋天》。
3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。
十一月：
1、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動(dòng)區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫活動(dòng)。
3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
4、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動(dòng)。
十二月：
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會(huì)。
3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。
一月：
1、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工作。
2、布置假期的各項(xiàng)工作。
幼兒托班工作計(jì)劃10
我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩，但獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培
繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的.工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)共同生活
目標(biāo) 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)。
措施：
(1)組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
(2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種活動(dòng)器具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛玩。
(3)通過做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。
目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。
措施：
(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。
(2)在日常活動(dòng)中，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
(3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。
(4)通過各種體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。
(5)在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。
(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。
目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
措施：
(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。
(2)活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。
目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。
措施：
(1)通過平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、
(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
(3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。
目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
幼兒托班工作計(jì)劃11
《綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己�！碧貏e是我們小小班幼兒，他們雖然經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的集體生活，但其自我保護(hù)能力仍較差，安全意識(shí)仍是薄弱的，還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。針對(duì)這一現(xiàn)狀，制定了安全教育計(jì)劃，具體措施如下：
1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)通過短信電話等方式向家長(zhǎng)了解原因。對(duì)身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時(shí)提醒幼兒注意及時(shí)穿脫衣物避免感冒。
2.托班幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，注意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
3.告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如：110、119、120)，并定期有計(jì)劃的開展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。
4.進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。
5.戶外活動(dòng)時(shí)，告訴幼兒不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。并在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地
、器械的`安全，消除不安全隱患，確保幼兒安全、快樂的參與活動(dòng)。
6. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
7.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
8. 請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，告誡幼兒不要輕信陌生人。
總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，讓托班幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒托班工作計(jì)劃12
在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實(shí)好各項(xiàng)工作，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí)，在新的學(xué)期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。隨著新學(xué)期的開始，特制定以下計(jì)劃：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、教育教學(xué)方面
我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
三、衛(wèi)生保健方面
1。完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng)，做好每日消毒工作。
2。保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的`身體素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
四、安全方面
1。幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個(gè)班級(jí)教師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。
2。根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
3。結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
4。教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)：遇到緊急情況告之老師。
5。做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
五、家長(zhǎng)工作方面
1。做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等。
2。經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
六、其它
我將發(fā)揮所長(zhǎng)，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
幼兒托班工作計(jì)劃13
一、保教工作
本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。
1、保育
本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。
入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。
睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材
針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用
游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。
二、家長(zhǎng)工作
本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪
1、親子橋
a本周計(jì)劃：本周課程安排
b聰明果：知識(shí)小問答
c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長(zhǎng)了解到一些家教的文章
e本月小壽星：本月過生日的小朋友
2、家園聯(lián)系：每半月與家長(zhǎng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。
3、家訪、電訪
對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家中的`情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。
對(duì)于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的原因�；蚋鶕�(jù)本班情況（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。
月主要工作安排
三月份
1、布置環(huán)境，迎接新生入園
2、制定班級(jí)計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度
3、開展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級(jí)生活
4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊(duì)、搭小火車
5、愛心教育：我們都是好朋友
6、家長(zhǎng)會(huì)
7、新生家訪工作
8、學(xué)習(xí)新操
9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。
四月份
1、親子活動(dòng)———春游
2、家長(zhǎng)開放日
3、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待
4、愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜
五月份
1、慶�！拔�.一”、“五。四”
2、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手
3、愛心教育：小小書本我最愛
六月份
1、慶�！傲�.一”，首屆“大地幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”
2、家長(zhǎng)問卷調(diào)查
3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽指令
4、愛心教育：助人為樂
七月份
1、慶祝“七.一”
2、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出
3、期末工作總結(jié)
4、常規(guī)訓(xùn)練：穿衣服、洗手、自己進(jìn)餐
5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士
幼兒托班工作計(jì)劃14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
很高興大家能抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可能這次召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間比以前都早了些，因?yàn)槲覀兿敫绲陌岩恍┬畔⒆屛覀兡芟嗷ブg熟悉。我先自我介紹一下，我是xx班的班主任xx老師，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師，在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：xx老師、xx老師、xx班：xx老師、xx老師。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。
一、班級(jí)介紹
本學(xué)期我們2個(gè)班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班，班級(jí)內(nèi)又加入了一些新寶寶，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動(dòng)，可能有些老生的家長(zhǎng)就有些會(huì)擔(dān)憂，怕孩子情緒上會(huì)有些波動(dòng)，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)們不要著急，孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程，所以情緒上不會(huì)有太大的波動(dòng)，而一些新生可能就會(huì)有一些哭鬧，但這是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過程，所以也請(qǐng)新生家長(zhǎng)不要著急。
二、保教工作
1、教學(xué)
2個(gè)班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活，那么上學(xué)期我們的工作重點(diǎn)主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育，讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上，這學(xué)期我們還是會(huì)以這些為主，當(dāng)然也會(huì)加進(jìn)一些教學(xué)的工作，可能有些家長(zhǎng)會(huì)好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下。
幼兒園的教材不同于小學(xué)教材，那教學(xué)方法當(dāng)然也不同，我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，也就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，那托班就更不一樣了，幼兒年齡小，小肌肉群發(fā)展不夠完善、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，模仿能力強(qiáng)，2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是，集中注意的時(shí)間較短，一般在15分鐘左右，這階段小兒注意和記憶的特點(diǎn)是形象化，色彩鮮艷、新奇、強(qiáng)烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，現(xiàn)在就向各位家長(zhǎng)介紹一下我們所用的教材。
這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的托班教材。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。它是分主題設(shè)計(jì)各個(gè)活動(dòng)。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這學(xué)期，我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的。寓教育于游戲中，寓教育于一日生活之中，是該階段教育的重要途徑。對(duì)兒童來說，集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí)。在自發(fā)性的模仿游戲中，學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。日�；顒�(dòng)中，行為的重復(fù)度很高，特別有助于簡(jiǎn)單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。生活和游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展也很有價(jià)值，每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣、能力和性格的傾向性。在集體活動(dòng)中很難全面照顧，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的、對(duì)其自身發(fā)展又有價(jià)值的需要。通過游戲和生活活動(dòng)對(duì)2-3歲幼兒進(jìn)行全方位的影響，利用幼兒的無意識(shí)學(xué)習(xí)傾向，做到“教得有意，學(xué)得無心”，是托班教育的重要特點(diǎn)。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)。
2、保育
上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西，那我們托班還是要把保育放于重要位置的，下面就把我們的保育工作講一下，
吃飯：吃熱飯，吃飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。
喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。
入廁：能用語言要求上廁所。能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。
睡覺：能高興主動(dòng)的上床;能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋;并能將自己的`鞋擺放整齊;上床后不交談;做到安靜的聽故事并自己入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知老師小便;起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員會(huì)一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子。
運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)前給幼兒塞小毛巾，運(yùn)動(dòng)中及時(shí)脫去外套，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)更換濕了的內(nèi)衣。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，每次入廁后都要檢查衣褲有沒有穿好。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。知道那些食物不可以放進(jìn)嘴里。能夠辨認(rèn)危險(xiǎn)的東西，并且不靠近它。
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合，密切聯(lián)系，我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。所以在平時(shí)我們就要注重與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒的性格特點(diǎn)，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向家長(zhǎng)反映。對(duì)當(dāng)天未來園的幼兒進(jìn)行電訪，同時(shí)在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)目標(biāo)，了解我們的教育教學(xué)環(huán)境。利用離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊(cè)，并在教室門口親子橋上貼出家教信息。在此我也希望能集大家之所長(zhǎng)，因?yàn)槊恳粋�(gè)不同的家庭都有著不同的教育方法，一定會(huì)有我們沒有想到，這就需要家長(zhǎng)及時(shí)主動(dòng)的告訴我們，因?yàn)槲覀兊拇蠹易罱K的愿望就是讓每一個(gè)寶寶都能更加健康快樂的成長(zhǎng)。
四、注意事項(xiàng)
最后我們要講的就是需要家長(zhǎng)配合我們做的一些工作
1、本學(xué)期我們會(huì)開展區(qū)域活動(dòng)，那么我們的區(qū)域角里需要的東西就是家長(zhǎng)們平時(shí)在家丟棄了的東西，比如說：紙箱子、瓶子、毛線，所以希望家長(zhǎng)們把這些東西留下來帶給我們，其實(shí)這些廢舊東西也會(huì)成為孩子最好的玩具
2、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，希望幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒交到老師手中。早上8：30點(diǎn)之前一定到園，早餐時(shí)間：8：00-----8:30。八點(diǎn)半后請(qǐng)家長(zhǎng)自備幼兒早餐。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@，下午請(qǐng)17:15準(zhǔn)時(shí)來接寶寶，不要讓幼兒等待。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。并請(qǐng)于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。請(qǐng)被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場(chǎng)與您通電話確認(rèn)。
3、幼兒入園前請(qǐng)檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險(xiǎn)物品(如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等)并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。
4、若生病需服用藥：請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之班級(jí)教師，以防錯(cuò)服和漏服。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日，定期為幼兒剪指甲。
6、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。
7、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。
總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長(zhǎng)。
幼兒托班工作計(jì)劃15
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計(jì)劃書：
1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。
3、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡(jiǎn)單的`自救方法：熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
在安全教育里，我們小班年段安排了安全教育活動(dòng)，具體安排如下：
活動(dòng)內(nèi)容：
1、《不跟陌生人走》
2、《安全玩滑梯》
3、《玩的健康好成長(zhǎng)》
4、《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》
5、《安全標(biāo)志》
6、《過馬路》
7、《畫紅綠燈》
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《過斑馬線》
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