【熱門】幼兒工作計劃
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的幼兒工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒工作計劃1
上月情況分析
上個月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的.動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。
本月工作重點
1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。
3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動。
教育目標(biāo)
1、運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運用詞語“多、少、一樣多”。
2、用不同排列形式的變化，理解數(shù)量一樣就是一樣多。
3、在游戲中體驗買賣過程，學(xué)習(xí)買賣物品的對話方式。
4、認識便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。
5、知道信有傳遞信息的功能。
6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。
7、知道寫信需要的工具，運用材料，發(fā)揮想象設(shè)計信封、信紙和郵票。
8、認識不同飛機的外型和特點，知道我們陜西閻良有一個飛機場。
9、學(xué)習(xí)寫信的方式。
主要教育活動內(nèi)容參考：
整合課程
《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》......
數(shù)學(xué)活動：《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》
其他活動：
分享閱讀：《三只松鼠》《聞來聞去》《春節(jié)》；
xx地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》；
安全教育：《會說話的標(biāo)志》《煤氣泄漏怎么辦》；
環(huán)保教育：《不浪費水》《撿樹葉》；
蒙氏工作：對應(yīng)與配對數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動：大龍球滑板。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來》等幼兒用書；
2、分享閱讀大書、小書；
3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書；
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜；
5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》；
6、幼兒學(xué)習(xí)單。
家長工作
1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。
2、認真填寫家園聯(lián)系手冊。
觀察評估
1、xxx好動、課堂紀(jì)律有待提高，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、xxx身體體質(zhì)較弱，午睡起床時及時為他穿衣服，加強鍛煉。
幼兒工作計劃2
一、主題活動:
1．主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來開展活動，不是讓幼兒在有趣、喜歡的層面上，也不是把糖果等甜食當(dāng)作知識傳授和技能訓(xùn)練的工具，更不是以者的姿態(tài)來講解、示范，讓幼兒機械地重復(fù)記憶，而是設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)。隨著主題的深入，教師讓幼兒體驗、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的'。
2．主題《快樂的六個寶》：初步認識身體的主要器官及其基本功能，并積極運用感官感知周圍的世界，懂得一些自我保護的方法
3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動環(huán)境，開設(shè)娃娃家、超市游戲。
二、常規(guī)行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1.使幼兒初步了解集體活動的常規(guī)，體驗集體活動的快樂。
2.樂意和同伴友好地游戲，不獨占玩具。
3.教育孩子使用禮貌用語和老師、小朋友打招呼，如：你好、你早、再見等
4.學(xué)習(xí)漱口的正確方法，能配合成人穿*、褲、鞋，并學(xué)會折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、家長工作
1.多與家長聯(lián)系、溝通，定期進行家訪，充分發(fā)揮家長園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長一起交流育兒心得、體會，取得家長的支持。
2.配合教學(xué)需要，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料。
3.家園同步，鼓勵孩子在家自己吃飯等，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
幼兒工作計劃3
一、行政工作
1、做好“六認真”工作抽查。
2、加強日常管理，開展好一日三巡工作。
3、組織開展好學(xué)前教育宣傳月活動，向家長、教師做好宣傳工作。
4、督查指導(dǎo)各教研組角色游戲活動。
5、協(xié)助做好新教師參加市級考核的.相關(guān)工作。
6、組織園內(nèi)教師開展師德標(biāo)兵評選推薦活動，向中心推薦參評太倉市師德標(biāo)兵候選人1名，配合中心做好太倉市師德標(biāo)兵評選工作。
7、配合中心開展20xx年中小學(xué)（幼兒園）教師職務(wù)評聘工作。
8、做好學(xué)期結(jié)束工作。（完成各條線計劃、各類資料整理歸檔等）
9、做好教師“六認真”考核及幼兒園各類評優(yōu)評先工作。
10、做好幼兒園下學(xué)期設(shè)備添置統(tǒng)計，調(diào)整小中大各類積塑等玩具材料，按照年齡段特點合理調(diào)整，重新分配各班使用。
11、走訪企業(yè)、社區(qū)、接到派出所，做好新生招生宣傳工作。
12、做好學(xué)期校園安全工作資料整理。
二、教育教學(xué)
教研：
1、觀察記錄研修（第十四周）
2、發(fā)揮專用教師功能，開展研討活動（第三期建構(gòu)室）（第十五周）
3、師徒結(jié)對展示課活動。（十六周）
科研：
1、進行課題理論學(xué)習(xí)。
2、收集整理課題相關(guān)資料，找問題，求策略。
培訓(xùn)：
視頻觀摩“優(yōu)秀教學(xué)活動”（第十七周）
其他：
1、開展讀書心得評比活動。（第十六周）
2、完成各類工作總結(jié)。（第十八周）
三、安全、保育、后勤工作
1、加強食堂管理。
2、加強班級衛(wèi)生消毒和宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。
3、組織開展后勤人員與教師消防知識、技能培訓(xùn)。
4、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
5、召開期末家委會、膳食家委會會議。
6、配合衛(wèi)生院做好“六一”幼兒健康檢查工作并做出評價。
7、發(fā)放暑假告幼兒安全家長書
8、做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
9、做好幼兒園資產(chǎn)盤點。
10、做好假期物品保修工作。
11、查看食堂用餐情況，統(tǒng)計一學(xué)期開支、庫存等。
12、保健老師做好保健臺帳資料整理。
13、安排好暑假值班表。
四、家長工作
1、加強班級網(wǎng)頁建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動功能。
2、結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展小班家長育兒經(jīng)驗交流分享活動。
3、邀請大班家長來園參加大班組畢業(yè)典禮。
4、邀請小學(xué)校長來園為畢業(yè)班家長開展“幼小銜接”講座。
5、各班組織開展好家長評選。
6、做好家長對幼兒園、教師的測評工作。
7、各班整理上交家訪資料。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、做好暑期幼兒園安全檢查、環(huán)境清潔等工作，物品歸放整理。
2、修整幼兒園種植園地，清除雜草，做好暑期植物養(yǎng)護安排。
幼兒工作計劃4
上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并且切實的做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的'環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心的照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。
開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難的時候一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。
五、加強保教人員的保育意識，認真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。
七、保育員隊伍的建設(shè)。
1、定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)幼兒園中班保育員工作計劃工作計劃。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
2、積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。
以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
幼兒工作計劃5
教學(xué)計劃中班
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
二、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時周次教學(xué)內(nèi)容課時
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子（想象畫），吃飽了草的牛，意愿畫，第十三周長頸鹿，第三周鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山（折紙），第十五周各種各樣的畫（繪畫），第五周媽媽的禮物2魚類王國（剪貼），第六周我的`媽媽1第十六周瓜果動物（小制作）2我和媽媽……，第十七周裙子（裝飾畫），第七周各種各樣的樹，穿漂亮裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，第十八周軍艦（泥工），第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛（泥工），第二十周借圓想象畫2烏龜（泥工），第二十一周快樂動物園，第十周長鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大（想象畫），第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀�；顒訙�(zhǔn)備
１．錄像：《母親與嬰兒》。
２．材料：大型積木若干，長方形圖畫紙若干，彩筆若干，照相機一架，硬紙盒一個，嬰兒的衣鞋帽等。
３．人員：邀請一位母親帶嬰兒作客。
�。矗议L：向家長介紹此次活動的目的、內(nèi)容，請家長配合，給幼兒講一些小時候的事，并讓幼兒帶一件自己小時候的東西和一張小時候的照片。
活動進程
晨間活動：布置展覽臺
目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動中獲得愉快的體驗，引起幼兒對小時候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備；發(fā)展幼兒的動手能力、交往能力。
教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個展覽臺，并用各自帶來的小時候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時候的我”的展覽；引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時候的記憶。
集體教育活動
目標(biāo)：使幼兒在觀察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長，初步理解成長的涵義；能用連貫清晰的
語言表達自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈?/p>
１．請幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長大。
�。玻龑�(dǎo)幼兒觀看“小時候的我”展覽。
�。常層變焊鶕�(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r候的事。
二、看看現(xiàn)在的我
１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化。
�。玻垘讉�幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。
�。常胂氍F(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說話，還會幫媽媽做事等等。）
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來的我
�。保蠋熀湍銈冇惺裁床灰粯樱浚ǜ叽笠恍�，懂得很多知識，會做很多事情，力氣很大等等。）
�。玻蠋熜r候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢（引導(dǎo)幼兒思考、討論）？使幼兒知道自己將來還要長大。只要好好地吃飯睡覺，認真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長身體長知識，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做一個對社會有用的人。
�。常胍幌耄銈冮L大以后想干什么？
四、畫畫“我的成長”
�。保o每個幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。
２．要求幼兒用彩筆畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長圖。
�。常畬⒂變旱漠嫾袙煸谝黄�，布置一個“我們的成長”小園地。
戶外活動：找朋友
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。
玩法：小朋友圍成一個大圓圈，給每個幼兒發(fā)一張別的小朋友小時候的照片，要求幼兒先認清自己手中照片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開始以“點兵點將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯者要受罰。
延續(xù)活動
�。保笥變夯丶胰プ鲆患虑�，向爸爸媽媽證明“我長大了”。
�。玻嘤變汉嫌耙粡垺�
�。常陀變阂黄鹧b飾一個小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時再打開，看看那時的我們又有什么變化。
幼兒工作計劃6
在xx《保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)》試運行以來，憑著“標(biāo)準(zhǔn)”我園的各項保教常規(guī)工作逐步進入規(guī)范階段，但在此同時任存在著一些不足，尤其是上學(xué)期從分園啟動后，一園多址的管理過程中暴露出很多問題，從幼兒園管理層中做了很大調(diào)整，如“切片式管理”，在此基礎(chǔ)上如何做好“分址但不分家”，目標(biāo)一致、管理一致?在總園常規(guī)工作落實的同時如何更有效落實分園常規(guī)工作，給我們提出了更大的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)將本學(xué)期保教工作做如下計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園繼續(xù)以《綱要》精神為依據(jù)，堅持以《3—6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)，以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過提升教師素質(zhì)，加強常規(guī)管理，不斷提高保教工作質(zhì)量。
二、保教工作目標(biāo)
(一)樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的書香校園;
(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實新的保教人員考核辦法，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;
(三)落實“金融廣場幼兒園課程實施方案”，優(yōu)化課程資源庫;
三、主要工作與措施
(一)樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的書香校園。
1.加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向，堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
經(jīng)過分領(lǐng)域?qū)Α爸改稀钡膶W(xué)習(xí)，老師們對其有了一定的了解和認識，但對“指南”的重視度任不夠。本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)，延續(xù)分領(lǐng)域?qū)W習(xí)與實踐的方式來解讀“指南”,并將其與實踐相結(jié)合。由班主任牽頭，以健康領(lǐng)域為切入點，進行細讀，并選擇其中一個小點結(jié)合一日常規(guī)活動進行實施驗證，積累相關(guān)小策略分享給大家。
2.營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
(1)組織開展“同書共讀”、“好書推介”、“讀書分享”等系列活動。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí)、氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉。幼兒園不限制教師讀書的內(nèi)容、不規(guī)定完成時間，給老師充足的`自由。本學(xué)期并將此活動有效與幼兒園每一次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動有機結(jié)合。開學(xué)大會中以抽條的方式確定本學(xué)期全園教師好書推介的順序，老師們按照其順序做好相關(guān)準(zhǔn)備即可。
(2)充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：我是小小故事王、經(jīng)典誦讀、圖書漂流及讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，并留存好相關(guān)活動過程性資料。
(3)以“家�；印蓖七M“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍。繼續(xù)推行每周分時間大型借閱活動，并做好統(tǒng)計，以學(xué)期為單位在全園評選出“讀書小書迷”金獎、銀獎大禮包的贈送活動，每學(xué)期由關(guān)工委工作部核實統(tǒng)計，按照要求上報“書香家庭”至關(guān)工委家長學(xué)校。
(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實新的保教人員考核辦法，規(guī)范一日保教活動，促進保教常規(guī)工作規(guī)范發(fā)展。
1.抓實施，扎扎實實落實“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。
(1)嚴(yán)格按照“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)各項工作的有效開展，保證各項工作標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化、流程化落實。
嚴(yán)格按照一日作息時間開展各項活動，經(jīng)園務(wù)會討論將本學(xué)期全園作息時間進行了重新的調(diào)整，除集體教學(xué)活動時間有所區(qū)別外，其他活動時間全部一致，比如：課間操的調(diào)整，三個年齡段由原來的分段進行調(diào)整為集中進行，減少不必要的等待現(xiàn)象，又便于分管領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)。
本學(xué)期開始取消大教研成員寫電子教案這一做法，全園授課教師統(tǒng)一書寫紙質(zhì)教案，按照“標(biāo)準(zhǔn)”要求認真完成。
各年級組長要在學(xué)期初將重新整理好的主題課程統(tǒng)一打包發(fā)放到各班級，并在每月開始進行新主題前一周組織進行主題說明。教師要做到：1.認真?zhèn)湔n，不備課不準(zhǔn)上課。認真做到四備,即備教材、備教法、備教具學(xué)具、備幼兒水平差異，確保教育教學(xué)質(zhì)量;2.每位教師要寫詳案，每次活動后及時書寫反思，提倡超周備課。年級組長以定期進班或隨機檢查為主要方式，規(guī)范教案的書寫。
以我園“建立足球示范幼兒園”為契機，嚴(yán)格保證幼兒戶外活動時間。各年級組長及分管領(lǐng)導(dǎo)按照班級周活動安排隨機檢查，督促活動按時有效開展，保證幼兒戶外活動的質(zhì)量。
2.在落實“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”與試運行新的教師考核辦法的過程中，實施制度化、人性化相結(jié)合的管理。
提出要求、規(guī)范行為。為保證常規(guī)工作規(guī)范開展，正確指導(dǎo)老師們將常規(guī)工作做到常態(tài)化、習(xí)慣化，本學(xué)期立足本園實際要繼續(xù)優(yōu)化“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。首先，組織全體教師通過不同的學(xué)習(xí)方式熟記“教師一日工作程序要求”及“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”，規(guī)范工作要求，將考核與“標(biāo)準(zhǔn)”有機結(jié)合，實現(xiàn)細要求粗考核
(1)月工作檢查以常規(guī)檢查為主，不確定月考核項目，以考核組(行政領(lǐng)導(dǎo))常態(tài)檢查記錄為主，最終將其匯總到年級組長處，以累計形式從滿分100分中扣除。
(2)固定考核內(nèi)容由保教處根據(jù)實際需求確定并梳理其考核標(biāo)準(zhǔn)，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進行考核，確定教師該項考核分。考核小組由行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成，現(xiàn)場打分、匯總并將其結(jié)果進行公示，并組織全體教師進行現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)。如：教案的規(guī)范書寫，出分后組織教師就那些互相分享交流，取長補短，真正做到以點帶面。
(3)學(xué)期考核實行月考核和學(xué)期工作重點考核綜合的原則。學(xué)期工作重點主要以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體教學(xué)觀摩活動等為主。任以保教處制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，考核小組集體測評，現(xiàn)場出分為主。
檢查監(jiān)控，及時反饋。由園領(lǐng)導(dǎo)、保教主任、年級主任組成三個層面的常規(guī)督導(dǎo)檢查隊伍，形成多層次、立體化的管理網(wǎng)絡(luò)，健全幼兒園的檢查機制。在檢查的過程中遵守“重點問題早發(fā)現(xiàn)、陰暗問題多研究，解決問題找策略”的原則，及時、準(zhǔn)確的獲悉全園教師的工作態(tài)度和工作進展等信息，最大限度的減少管理中的盲目性、隨意性
(三)落實幼兒園課程方案，完善課程資源庫。
建立基礎(chǔ)課程和特色課程相結(jié)合的課程體系�；A(chǔ)性課程要面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。特色課程是以共同性課程為依據(jù)，以我園的辦園目標(biāo)為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況，又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。二者互相補充，不斷完善，逐步形成科學(xué)化‘特色化、個性化的適合幼兒園發(fā)展的園本化課程。
1.認真落實幼兒園“課程實施方案”，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。幼兒園認真制定適合我園的作息時間，一日教學(xué)活動安排表、功能室活動安排及合理的戶外場地的劃分等。
2.積極開展基礎(chǔ)性課程，年級組統(tǒng)一于學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放整合課程資源包，要求教師認真?zhèn)湔n，按照要求組織活動。
3.主動抓實特色課程(園本課程)。主要以音樂、美術(shù)、舞蹈活動為主，以普及及提高兩種形式開展活動。音樂活動以奧福音樂活動為主，本土化音樂教學(xué)為輔穿插進行，美術(shù)、舞蹈活動每班級每周一節(jié)集體普及活動，另利用早晚時間進行提高活動(每位藝術(shù)教師每周2課時)，學(xué)員的選擇以自主及代課教師的選擇為主。
4.加強課程管理。
(1)幼兒園制定落實課程具體可操作的制度及標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)范教師行為，(以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù))。
(2)學(xué)期初保教處編排切實可行的一日教學(xué)活動安排表，并指導(dǎo)各班級完成班級“一日教學(xué)活動安排”及“周計劃”，及時粘貼到家園欄。
(3)年級組按照組內(nèi)實際情況及教師所需制定合理的年級組教研活動計劃并附詳細的具體教研活動進度安排表，依計劃按時有效組織實施活動。
(4)幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)及保教處以“一日生活皆為課程”的原則，進行巡視檢查指導(dǎo)，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的管理，確保課程有效落實，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(5)保教處每兩個月組織一次環(huán)境大檢查，依據(jù)“環(huán)境考核標(biāo)準(zhǔn)”，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進行考評，作為一項學(xué)期重點考核內(nèi)容，既給老師們一定的調(diào)整更換時間又保證環(huán)境的有效性，解決以往教師將多數(shù)時間埋頭做于環(huán)境中這一問題。
(6)每學(xué)期保教處組織全園教師進行一次集體性觀摩活動，本學(xué)期主要從以數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域為主，教師自主選擇領(lǐng)域以主題內(nèi)容為主線進行備課，此項活動同樣以大考核團隊的方式進行的方式進行現(xiàn)場打分，并將其成績納入學(xué)期重點考核中。以此種方式督促老師們認真?zhèn)湔n，將經(jīng)典案例納入課程資源庫，以實現(xiàn)資源共享。
(7)集體備課的組織。以大教研組為單位組織組內(nèi)教師進行研課，每組教師每月集體備課至少2節(jié)，并按照區(qū)教研中心要求收集整理備課材料，經(jīng)典案例不但要納入課程資源庫，并組織全園展示活動分享給大家。
(8)各年級組每月至少開展一次區(qū)域觀摩活動，主要以發(fā)現(xiàn)問題解決問題為主進行開展。觀摩的同時要組織個別化材料的研究、制作與投放方式等，從實際出發(fā)，解決實際存在問題，實現(xiàn)資源共享并收集到課程資源庫。
(9)繼續(xù)推進行政領(lǐng)導(dǎo)跟班活動。以業(yè)務(wù)部室為主，保教處提前安排制定相關(guān)跟班要求，活動后及時匯總問題，安排部署跟進督查，最終實現(xiàn)幼兒園一日生活常規(guī)要求一致。
(10)骨干教師嚴(yán)格按照分級管理要求及執(zhí)行。
四、特色工作
(一)發(fā)現(xiàn)并收集常規(guī)工作值得推廣的小策略并制作成微書籍，實現(xiàn)資源共享。
(二)完善保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，完成“月重點保教工作評價記錄冊”。
(三)梳理保教重點工作標(biāo)準(zhǔn)及流程。
幼兒工作計劃7
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作
1、加強班主任自培工作
在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強“班主任自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己幼兒在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的幼兒，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的幼兒不眨眼，聽見老師提問別的幼兒不提問自己的幼兒，心里不高興，看著自己的幼兒不如別人的幼兒聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負面影響。本學(xué)年我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的幼兒、怎樣科學(xué)地對待幼兒們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的幼兒多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己幼兒的.閃光點，只要自己的幼兒進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應(yīng)該拿著別人幼兒的優(yōu)點比自己幼兒的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦幼兒，挫傷幼兒的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和幼兒們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
3、以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發(fā)展
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內(nèi)向的幼兒，生活自理能力差的幼兒，單親或離異家庭的幼兒等。通過家訪，找出造成幼兒性格特殊的原因，然后對癥下藥，使幼兒向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送幼兒進行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪，并做好詳細的家訪記錄和分析。
幼兒工作計劃8
“留守兒童”是一個特殊的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責(zé)任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù)，是事關(guān)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事，各級各部門都高度重視，積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動中來。為此，潤河鎮(zhèn)中心幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計劃。
一、高度重視，努力營造關(guān)愛氛圍
關(guān)愛留守兒童，為留守兒童辦實事、做好事、促進留守兒童健康、快樂、全面地成長，對加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大。基于這種認識，插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作，深入開展了關(guān)愛活動。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實舉措,營造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活、學(xué)習(xí)中對“留守兒童”倍加關(guān)注，幫助他們解決實際性的困難和問題，促進他們快樂地成長。
二、開展關(guān)愛活動，享受家的溫暖
學(xué)校、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所，三位一體能整合資源，形成關(guān)愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教，把強大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學(xué)習(xí)、成長的各個方面，加強了社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系和合作，從而實現(xiàn)關(guān)愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的'工作：
1、依托家長學(xué)校促進學(xué)校、家庭教育的互動。我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實現(xiàn)定期家訪，與“留守兒童”的臨時監(jiān)護人進行深入的交流，增進了解，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人（如爺爺奶奶、外公外婆）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和技巧，有效地教育好“留守兒童”，注重指導(dǎo)監(jiān)護人加強對兒童德育的培養(yǎng)，這對“留守兒童”良好品德、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一種很好的教育模式。
2、建立“留守兒童”檔案。各個班級對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，了解每位留守幼兒每天的思想動向、表現(xiàn)情況，如有特殊情況要及時上報學(xué)校。對他們在學(xué)習(xí)、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點以及臨時監(jiān)護人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進行歸檔，以便跟蹤管理。使其家長或臨時監(jiān)護人員及時了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展，實現(xiàn)教師和家長的雙向溝通。
3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通，，了解他們在家表現(xiàn)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護人聯(lián)系，形成家庭與學(xué)校教育一體化。幼兒園的教師要主動與留守兒童結(jié)對子，當(dāng)兒童的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護人，為這些孩子營造“溫馨家園”，向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時向代理監(jiān)護人反饋留守兒童在幼兒園的學(xué)習(xí)、交往、生活狀況，聽取他們的意見和建議。
4、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動，讓他們感受到集體的溫暖，
不再感到孤獨。學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
5、課外時間，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，通過電話、家訪等形式，對留守兒童進行課外輔導(dǎo)，讓留守兒童和其他孩子一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。
6、除了在教學(xué)上盡一切辦法，提高留守兒童的學(xué)習(xí)成績，我們還必須看清，留守兒童雖然缺失了家的溫暖和父母的關(guān)心，成為特殊的群體，但學(xué)校應(yīng)該成為他們溫暖的“家”，老師就是他們的“父母”，應(yīng)該使他們成為“特殊”的“普通”學(xué)生，在生活上給予他們無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上給予全面細致的指導(dǎo)，在學(xué)校各項活動中給他們更多展現(xiàn)的機會。
7、是要強化安全教育，首先堅持每天安排教師將留守學(xué)生護送到安全路段。確保孩子們平安無事，也讓他們在外務(wù)工的父母放心。老師與家長、學(xué)生與家長的及時溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流，才導(dǎo)致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學(xué)校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工留守兒童工作。讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊。
幼兒工作計劃9
一、教育工作
1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷。
2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。
3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。
二、保育工作
1、留意幼兒運動前后的`自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活能力。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。
3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育
1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
2、留意培育孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
五、其他
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路，并放上玩具汽車。
2、引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護意識。
幼兒工作計劃10
一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：
1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的.關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。
二、健康教育目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2.練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、 具體內(nèi)容：
(一)體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。
3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。
4.愿意參加各項體育活動及游戲
(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。
2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。
幼兒工作計劃11
一、教育教學(xué)
本月的主題是《拜訪大樹》，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹、認識樹、甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到、聽到、聞到、摸到不同種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的`觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵�？傊�，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友。
二、常規(guī)方面
通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。
三、安全與保健方面
天氣忽冷忽熱的，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的`，每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，每天都堅持用醋去消毒。
四、家長工作
通過家訪進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情，也了解到孩子在家的表現(xiàn)。
幼兒工作計劃12
教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
我xx年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、市、縣獲獎。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后xx自己的成長做如下規(guī)劃：
一、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
二、豐富科學(xué)文化知識
隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《xx》、《xx》、《xx》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的`教育觀念不斷更新。
三、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
四、促幼兒成長，為家長服務(wù)
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
幼兒工作計劃13
新的一個學(xué)期開頭了,大家都高興奮興的來到幼兒園,又開頭了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。
一、班級狀況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)懷,關(guān)心別人,能夠嫻熟的掌握所學(xué)學(xué)問,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,依據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并依據(jù)我班孩子的年齡特點,喜歡喜歡,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的學(xué)問,拓展他們的視野,另外,依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的'需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡潔的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠嫻熟掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達能力。
三、老師專業(yè)成長方面
老師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思索,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培育孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人,關(guān)心有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作,準(zhǔn)時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷,準(zhǔn)時反映幼兒在園狀況,了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解幼兒園所教的學(xué)問,協(xié)作收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的學(xué)問,準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、學(xué)期目標(biāo)
禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、疼惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒,留意幼兒制造思維和制造能力的培育。敬重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相敬重、互相協(xié)作、合作共事。
本學(xué)期里,連續(xù)密切協(xié)作保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長進展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進餐習(xí)慣,多喝水,避開傳染病的發(fā)生;仔細做好消毒工作,填寫晨檢記錄和平安筆記,準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系。
幼兒工作計劃14
一、 方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。
二、課程安排：
除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動：按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的.暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)
暑假又來了�？晌覅s高興不起來，因為我不喜歡暑假。那么長的時間，好無聊。
所以我現(xiàn)在來做個簡單的計劃。
一、培訓(xùn)。
假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進行心理學(xué)方面的培訓(xùn)，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學(xué)。
二、自身的學(xué)習(xí)。
雖然教的是小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的，我有時候都覺得自己沒有學(xué)生知道的多，沒有學(xué)生反應(yīng)快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習(xí)題，書都買好了，呵呵。
三、計算機方面
今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張，得認真看了，認真學(xué)了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓(xùn)，但是我決定自己學(xué)。
現(xiàn)在想到的就是這三點，以后想到了再說吧!
雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。
希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎(chǔ)。
幼兒工作計劃15
一、本月任務(wù)重點
1.增強對班內(nèi)幼兒的察看，做好衛(wèi)生消毒任務(wù)，預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生，中班十一月份任務(wù)打算。
2.增強幼兒體魄錘煉，加強幼兒體質(zhì)。
3.賣力填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表。
4.賣力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5.給幼兒更多的運動機遇，使他們親近年夜天然，發(fā)明和感觸感染秋天的變更，特殊是落葉色彩的變更。
6.積極準(zhǔn)備集團操競賽。
二、家長任務(wù)
1.持續(xù)做好家訪、電訪任務(wù)。
2.留意領(lǐng)導(dǎo)孩子察看秋天的景物、秋天的`顏色，并激勵孩子用說話表達。
3.常常帶孩子到菜場去買菜，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜。
4.在家中多讓孩子協(xié)助摘菜、洗菜，激起孩子對蔬菜的興致，養(yǎng)成愛好吃蔬菜的好習(xí)氣。
5.器重孩子的體育錘煉，能應(yīng)用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。
三、教導(dǎo)教授教養(yǎng)
1先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，籌備好教材教具
2.增強幼兒上課慣例
3.飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項進修內(nèi)容。
4.實時發(fā)書給幼兒回家溫習(xí)
四、保育方面
1.天天保持晨檢，讓幼兒多洗手。
2.天天包管幼兒喝水量，有帶藥的實時幫幼兒喂藥。
3.日夕做好消毒，放失落任何一個角落
4.戶外運動前幫幼兒墊毛巾，運動后換失落汗?jié)竦囊路?/p>
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