幼兒園學期工作計劃集錦15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒園學期工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園學期工作計劃1
一、情況分析
1、組內成員分析本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調動，高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗�，F(xiàn)在組室中高級教師有4位，其余均為年輕的一級教師和二級教師。
優(yōu)勢：
(1)70%是青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。
(2)高級教師有著扎實的工作態(tài)度，踏實肯干，又有著較為豐富的教育教學經驗，同時也有著一種專業(yè)成長的需求，因此她們在日常的教學教育工作對全園起著引領作用。
(3)團隊合作意識強，形成了一種"互幫互助"的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。
不足：
(1)青年教師缺乏課程質量意識，課程實施過程中經驗缺乏、能力欠缺，有隨意和應付現(xiàn)象，從期末的幼兒發(fā)展測試情況來看，新教師與有經驗的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。
(2)團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結上缺乏經驗。
(3)教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多，缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我。
2、研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎性課程實施中，教師對師幼互動價值的認同和觀念的提升以及行為的跟進，還需要進一步強化。因此本學期我們將以新教材實踐為切入口，著重進行游戲活動中關注師幼互動性有效性的研究。
二、指導思想
依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務計劃、業(yè)務計劃的要求以及本教研組的'實際情況，從"幼兒發(fā)展為本"的理念出發(fā)，確立"游戲活動中關注師幼互動性有效性的研究"為重點;以"完善幼兒園課程方案"為抓手，將園本活動課程進行研究、推廣;以中班教研組為陣地，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行為轉化的能力。
三、工作目標
1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構建和諧的育人環(huán)境。
2、增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內化課程理念，深化課程改革，切實提高組內教師的教育教學水平。
3、以師幼互動有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。
四、主要工作內容與措施
1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識
(1)加強學習，學習上海市學前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設計等進一步加強研究。
(2)建立人際關系融洽，相幫相學的組風，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。
(3)根據(jù)教研組共同商定的考核內容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。
(4)發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。
2、加強教學研究：
(1)備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。
梳理新教材改版使用后的活動內容與資源庫一課三研活動研討：加強一課三研同課同構研究，特別是針對問題加強每次活動后問題解決的研究，積累案例集方案資料。
(2)教研組研究重點：以新教材實踐為切入口，開展"實施有效師幼互動的實踐研究"。重點進行"游戲活動中關注師幼互動有效性的研究"。
(3)班組活動關注中一班試點班"家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建"，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。
3、日常工作梳理案頭資料的內容，重視資料的積累，注重資料的實際運用及操作中問題的羅列。
根據(jù)中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現(xiàn)我園的整合特色。
結合主題，利用英語特長教師資源，梳理雙語選擇性課程內容。
加強青年教師的培養(yǎng)：針對我組青年教師多的特點，將積極響應園長室開展的各項活動，開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺;推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)活動;通過"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
4、家長工作落到實處：
(1)定期召開家長會，通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。
(2)主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。
(3)鼓勵家長積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色。
(4)積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。
幼兒園學期工作計劃2
一、上學期存在的問題：
1、日常生活常規(guī)：幼兒雖能有序遵守常規(guī)，但是在洗手，進餐午睡等細節(jié)方面還需有進一步的統(tǒng)一和協(xié)調，使幼兒的常規(guī)意識能做到心理和行動上的統(tǒng)一，能自覺地的管理好自己的生活和學習。
2、活動區(qū)游戲：在清晰劃分區(qū)域名稱和活動內容的基礎上，教師著重指導益智區(qū)和美工區(qū)，但是在表演區(qū)和角色區(qū)的組織和游戲方面，缺乏幼兒自主性的發(fā)揮。
3、主題活動的開展：全體幼兒能夠積極主動參與各類主題活動，認真完成作業(yè)。主題墻面充分體現(xiàn)了學習的過程和幼兒的主動參與。缺乏與活動區(qū)的有效融合，還應更好的在活動區(qū)中發(fā)展和延伸。
4、家長工作：家長工作整體效果顯著，但是對個別家長的工作還應更加細致。
5、教師間的分工合作：班組成員合作愉快，能做到互相協(xié)助。還應著重發(fā)揮高級教師的模仿指導作用，指導年輕教師有效的開展教育教學工作。
二、本學期工作重點：
1、理論學習：以＜綱要＞指導精神為依據(jù)，科學有效開展教育教學工作．積極參加業(yè)務學習和教科研工作，認真做好教學實踐與總結，善于總結教學經驗，做研究型教師．
2、生活常規(guī)的細節(jié)：以教師率先垂范為策略，善于觀察幼兒的行為習慣和年齡特點，對已有常規(guī)進行科學的調控，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。
3、教師間明確分工：教師之間、師生之間的工作與教育因人而異、因事而異、因時而異，因變而異，做到靈活而不隨意；緊張而不刻意。
4、主題活動：根據(jù)大班幼兒學習特點，選擇幼兒感興趣的主題內容。以實踐＼體驗為主要活動形式，引導幼兒自主學習，獲得成功的體驗，拓展幼兒視野．
5、家長工作：繼續(xù)鞏固上學期良好的家長工作，善于利用博客＼練習冊＼家長會＼親子活動等形式，鼓勵家長主動參與班級活動。
6、環(huán)境創(chuàng)設：遵循幼兒主動參與＼科學＼清晰＼美觀＼簡潔的原則，充分體現(xiàn)主題活動脈絡和學習過程與成果。
三、本學期主要工作與措施：
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1、加強新觀念的學習，組織班上教師自學《規(guī)程》《綱要》等法規(guī)。
2、召開班務會，根據(jù)本班保教工作存在的問題，進行研究并制定具體措施。
3、及時傳達領導的新精神，改進班上的工作。
4、教師與幼兒有共同的責任保護和愛惜班上的各種物品。以免丟失和損壞。
5、危險物品應遠離幼兒，放在廁所柜子里。
6、認真自查班級安全隱患，過渡環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，不留安全死角。
7、開展有時效性的安全疏散演習，增強幼兒安全意識。
（二）教育教學工作：
1、樹立＂以幼兒健康成長為本＂的理念，和教師一起潛心探究幼兒獨特的發(fā)展規(guī)律，關注教育過程的適宜性和有效性，為幼兒創(chuàng)設和提供舒適＼安全的生活環(huán)境與游戲＼活動環(huán)境．
2、尊重＼熱愛幼兒，堅持積極鼓勵＼啟發(fā)誘導的正面教育，注重情感教育．尊重幼兒年齡特點和個性差異，滿足幼兒在發(fā)展過程中的各種需要，使每個幼兒在生活中獲得快樂和自信．
3、努力使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中感受到被理解、接納、支持和信任，獲得健康的發(fā)展。
4、有效利用環(huán)境資源，重視建設節(jié)約型社會，創(chuàng)設和諧的人際關系，對幼兒身心健康發(fā)展有著至關重要的現(xiàn)實意義。
5、堅持保教并重，寓教于樂的原則，實現(xiàn)教育目標．科學＼有效地安排和組織一日生活，使幼兒逐步形成文明的生活方式．
6、教育活動采用個別＼小組＼集體等多種形式，引導幼兒生動＼活潑和主動的學習。
四、教育目標：
1、關注幼兒情緒，鼓勵幼兒主動調節(jié)消極情緒，會運用適宜的方式表達和管理自己的情緒。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康＼文明的的飲食習慣，引導幼兒了解基本的營養(yǎng)知識，進餐時舉止文明。
3、結合體育活動，引導幼兒了解基本的運動衛(wèi)生知識，知道劇烈運動后不立即停止＼不馬上飲水等。
4、支持幼兒創(chuàng)造性地進行身體活動，根據(jù)活動場地和運動器材的特點，恰當?shù)剡x擇運動方式，主動探索多種玩法。
5、通過簡單的隊列＼隊形變換，基本體操和共同游戲，培養(yǎng)幼兒團隊合作意識和協(xié)同能力。
6、引導幼兒積極主動參與體育活動，養(yǎng)成自主＼合作＼勇敢＼不怕困難的良好品質。
7、引導幼兒會發(fā)起談話，并能圍繞一個話題進行討論。在討論中會輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。
8、鼓勵幼兒愿意當眾表達，表達時自然＼從容＼自信。
9、引導幼兒能整理已有經驗，發(fā)現(xiàn)事情的簡單規(guī)律，并能用語言表達出來。
10、 引導幼兒專心閱讀，并能用語言講述畫面內容和故事情節(jié)，會用多種活動表達對作品的體驗和理解。
11、 引導幼兒會講故事，會用自己的語言復述故事，會仿編＼創(chuàng)編詩歌和進行創(chuàng)造性講述，會用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。
12、 通過多種活動發(fā)展幼兒的精細動作，幫助幼兒逐漸增強手對筆的控制能力，學習正確使用鉛筆。
13、 創(chuàng)設條件，使幼兒主動＼友好地與他人交往，體驗分享＼互助＼合作的快樂和意義，掌握交往技能，能獨立解決交往中的問題。
14、 在日常生活中的多種活動中，注意抓住幼兒遇到的挫折時機，有意識地加以引導，培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。
15、 促使幼兒關注周圍環(huán)境狀況，使幼兒體會環(huán)境與人類的關系，有初步的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識。
16、 為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的'機會，增強其自尊心、自信心。
17、 帶領幼兒參觀小學，萌發(fā)喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。
18、 。
19、 引導幼兒主動參加科學小試驗，喜歡猜想與動手操作嘗試，會初步選擇和使用材料與工具，在實驗中積極思考與嘗試。
20、 在日常生活和游戲中，通過連續(xù)觀察找出事物變化的簡單原因，嘗試學習簡單的推理，發(fā)展思維能力。
21、 在生活中，引導幼兒初步感知動植物的多樣性，體會人與動植物、其他動物與動植物之間的依存關系。
22、 在各種活動中，引導幼兒了解峰、電、水、太陽對人的益處和危害，初步體會到事物的兩面性。
23、 以游戲方式引導幼兒學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄、和自然測量。
24、 在操作活動中，引導幼兒感知、理解事物的整體與部分之間的關系。
25、 通過操作活動引導幼兒初步體會各種量的守恒。
26、 引導幼兒學習正確書寫10以內的數(shù)字，培養(yǎng)其認真整潔的的書寫習慣。
27、 在日常生活和游戲中，引導幼兒認識鐘表，知道應該珍惜的時間。
28、 提供貼近幼兒生活經驗的美術作品，引導幼兒通過欣賞＼認識作品所表現(xiàn)的事物和主題含義，感受作品的美感特點，了解作品的表現(xiàn)方法。
29、 引導幼兒樂于個人獨立唱歌和參與集體表演，并能欣賞和評價同伴的表演。
30、 支持＼引導幼兒主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂＼歌舞＼戲劇表演。
31、 通過學唱優(yōu)美＼舒緩＼活潑等不同形式的歌曲，引導幼兒以基本準確的節(jié)奏和音調表現(xiàn)不同歌曲的情緒＼情感，嘗試歌唱八度范圍內的無聲音調和少量七聲音調的歌曲。
32、 引導幼兒主動尋找和觀察周圍環(huán)境中的美好事物。
33、 培養(yǎng)幼兒喜歡用美術的方式表達自己的所見、所知和所想，主動參與各種美術活動。
34、 引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)和運用多種方法，裝飾生活用品和美化環(huán)境。
35、 支持＼鼓勵幼兒主動參加各種戲劇性表演，在活動中獲得充分的愉悅感，能夠與同伴合作創(chuàng)編與表演簡單的故事情節(jié)，嘗試設計＼制作，使用簡單的服裝，道具和布景，大膽地表現(xiàn)自我，并樂于與他人交流表演中的體驗，充分感受創(chuàng)造，表現(xiàn)與合作的樂趣。
五、家長工作：
1、尊重家長，主動與家長溝通，并與家長合作，共同促進幼兒身心健康發(fā)展。
2、開展結合季節(jié)＼主題和時事密切結合的班級親子活動。
3、善于利用家長資源，使其成為教育的重要合作伙伴，鼓勵家長積極參加班級活動。
4、根據(jù)家長的需要，向家長透露素質教育理念，幫助家長解決教育孩子中的困惑和難題。
5、通過家長園地和班級博客每月按時向家長公布月計劃、周計劃、日計劃、新本領、主題活動、網(wǎng)絡圖及科學的等，與家長共同探討，配合本班工作。
6、月初及時召開家長會，向家長公布主題目標及上月情況，鼓勵家長共同參與我們的主題活動的開展，參與我們的環(huán)境創(chuàng)設。
六、具體工作安排及要求：
1、新學期做好早操的學習，科學的指導幼兒學習跳短繩和跳長繩，培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的濃厚興趣。
2、配合幼兒園做好“春季運動會”活動，寓教于樂，增強幼兒體能，鼓勵家長參與活動的積極性。
3、在深入學習體育領域目標基礎上，認真開展豐富多彩的體育活動。
4、開展“中國茶香”社會體驗活動，拓展幼兒視野，培養(yǎng)接納、喜愛中國的茶文化。
5、繼續(xù)加強幼兒來、離園幼兒及家長排隊秩序，保證幼兒安全、快速離園。
6、帶領幼兒參觀小學，了解小學生活的作息時間，為小學生活做好準備。
7、認真開展原本課程，及時將課程進度及幼兒接受程度以家長會和博客的形式進行有效反饋，得到家長的幫助，保證幼兒學習的質量。
8、在全納教育思想帶動下，配合特教老師進行特殊需要兒童的保教工作，做到接納、關愛。
9、積極參與園內外組織的各項教研活動，認真做好筆記，積極思考，做好教育實踐和反思。
１０＼重短期與長期教育內容與目標相結合．本著為幼兒一生發(fā)展負責的精神，教育內容與要求符合幼兒當前發(fā)展的需要，為幼兒長遠發(fā)展奠定基礎．
七、重點工作：
1、升旗活動有專人負責，保證升旗質量，激發(fā)幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的美好情感。
2、繼承往年親子運動會的優(yōu)良傳統(tǒng)，估計家長積極參與，增進家園合作，增強幼兒體質。
3、開展親子體育玩具制作活動，召開專題家長會，鍛煉幼兒動手能力和做事的主動性、創(chuàng)造性。豐富幼兒戶外活動的器材及內容。
4、結合親子六一藝術節(jié)活動和幼兒園藝術特色，對幼兒進行必要的節(jié)日熏陶，使他們感受節(jié)日的熱烈氣氛，敢于大膽的表現(xiàn)自己；挖掘幼兒和家長的藝術潛力。
5、積極參與各項教科研活動，做好實踐與總結，配合幼兒園做好展示工作，做研究型教師。
12、因地制宜的開展春季種植活動，激發(fā)幼兒熱愛生命、熱愛大自然，保護動植物的情感。
11、積極做好幼小銜接和大班畢業(yè)典禮活動，為幼兒的幼兒園生活畫上圓滿的句號，為幼兒步入小學打下堅實的基礎。
幼兒園學期工作計劃3
經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：
一、德育工作目標
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幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。
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每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
（三）重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)。
每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。
�。ㄋ模┻M一步加強禮貌教育與紀律教育。
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。
�。ㄎ澹┙⒘己玫膸熒P系和同伴關系。
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
二、具體措施
1、在教學中滲透德育。
教育活動中的品德教育，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，聽故事《xx》、歌曲《xx》。使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
小班幼兒的生活自理能力較差，他們只有少部分能夠獨立進餐，由于家長的過度愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，通過語言活動《xx》、看圖講述《xx》使孩子門認識餐具。有計劃、有步驟地引導幼兒形成獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3、學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。
禮貌教育是德育的重要內容，為此，我們在語言《xx》故事、《xx》歌曲認識老師、認識家庭，向幼兒進行禮貌教育。
4、開展戶外活動和體育游戲時的德育教育。
戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育游戲形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的.條件。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團結意識，明白團結一致、互相協(xié)作就會勝利的道理；在玩高蹺、跳繩、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動器具；在自由活動時，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出“愛心”去幫助他；當幼兒走獨木橋，個別幼兒產生畏懼情緒時，老師都及時而恰如其分地進行勇敢與嘗試教育。
5、愛心體驗——“大帶小”活動。
由大班哥哥姐姐帶領小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如“大帶小”一起勞動，“大帶小”一起進餐，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關心，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗到別人對自己的關愛。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、做事情要有責任心等優(yōu)良品質。
6、對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
幼兒園學期工作計劃4
在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自我在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：
一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：
每一天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心，經過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅主角，帶領新教師共同成長;進取投入科研工作，要有研究課，并認真作好自我研究的個人小課題。
二、個人發(fā)展的具體措施：
(一)勤學習。
1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自我的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權威性的`教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導意義。
2、把握每一次外出學習的機會，進取吸取他人的長處。
3、向組內教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經驗，學習她們科學的班級管理方法。
4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。
(三)勤反思。
1、勤聽課，經過課堂聽課，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達共同提高。
2、備好組內公共課教案，公共課及時寫好課后反思。
3、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉資料，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。
4、每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自我在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
(四)勤練功。
1、認真上好每一節(jié)課，把教學本事的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自我的教育功底，并展現(xiàn)自我的特長領域。
2、每一天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自我的口語表達本事。
3、每一天抽取必須的時間自彈自唱，異常練習不常用的幾個調，不斷提高彈奏水平。
(五)共發(fā)展。
1、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。
2、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的提高。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。
幼兒園學期工作計劃5
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、指導思想更新觀念，
以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
五、自身素質的提高：
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人"，只有形成風格，才能成為"大家"。
5、勤于學習，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的`任務是學習，是完善自己的知識結構。
6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
一、指導思想
按照學校校本教研的實施方案和學科組教研專題，運用新的課程理念，關注課堂，關注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。
二、工作重點
1、制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。
2.積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。
3.積極關注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。
4.進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結經驗。
5、指導新教師的課堂公開教學。
三、具體工作要點
1、學習理論知識(課程標準，新課程優(yōu)秀教學設計與案例個性化備課經驗)等教育教學刊物，努力提高提高自已的業(yè)務水平
2、結合校本教研專題，關注課堂教學，捕捉教學中的有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。
3、邊學習、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學科的教學公開及評課工作，汲取經驗，并運用教研組的集體智慧的結晶來指導自已的教學。
4、積極參與qq群的討論工作。
5、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。
6、指導新教師的公開教學，與新教師一起成長
6、認真撰寫教學論文，充分運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐，進行及時的總結。
幼兒園學期工作計劃6
本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續(xù)加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平。
一、加強員工隊伍建設，努力探索規(guī)范化途徑。建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經歷，體檢狀況，工作考核狀況等。
1、繼續(xù)加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
2、繼續(xù)堅持每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。
3、繼續(xù)實施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
二、加強園資園產管理，努力發(fā)揮有限資產的效益。認真根據(jù)資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。
1、加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，做好經費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。
2、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。
3、愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經費開支。
4、繼續(xù)努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的`資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。
三、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
1、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。
2、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
4、繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。
5、繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。
四、繼續(xù)強化服務意識，積極做好后勤保障工作
本學期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報活動、六一慶�；顒拥暮笄诒Ｕ瞎ぷ�。
幼兒園學期工作計劃7
一、教育教學常規(guī)工作方面：
本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常的生活的的各環(huán)節(jié)；組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業(yè)務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點，以及各班的具體情況的制定教研組計劃和各班班務計劃；確定本期“綠色環(huán)�！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。
2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學。
4、及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容。
5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度；保證每天兩小時的戶外活動時間；認真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運動會。
三、教研工作方面：
充分發(fā)揮整體教研活動的優(yōu)勢，利用教研活動時間，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論，找到突破口。結合本班實際情況的開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展，及時提取反饋信息，調動本組教育教學進度，積累優(yōu)秀的教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展。
具體內容、措施如下：
1、本期開展整體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次整體備課活動，教研要結合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學教育方法。
2、本期我組整體備課的重點存在于“討論每日教學活動、德育活動、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的.及具體措施”。
3、本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內組織的各項教學活動、學習參觀活動；教學中積極使用多媒體教學；
4、培養(yǎng)輔導青年教師（易張）。
四、課題研究工作方面：
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析，總結經驗，并形成文字。
五、家長工作方面：
1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網(wǎng)上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性；
2、分利用家訪、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動，讓家長了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長支持、配合。
3、充分利用家長資源，達到家園共建的目的。
六、本期我組每月開展的主要工作
1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神整體創(chuàng)編了一套新早操，召開了新學期家長會。主題活動：（安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛國主義）等活動的教育。
2、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育。
3、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”
5、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁。
6、20xx年元月：開展“迎新年”主題活動。召開了期末家長會。
幼兒園學期工作計劃8
本班xx名幼兒，男xx名，女生x名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經過x年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流。在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動。能理解x以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系。喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的'在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1。部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
1、求實。就是要聯(lián)系實際，認真研究學情，根據(jù)幼兒的實際來教學。
教得實，學得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的“文本”。
2、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學機智，靈活駕馭教學過程。
教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應善于觀察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學。
3、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)討論、探索、質疑、爭論、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養(yǎng)幼兒充分調動已有的經驗，充分占有資源，采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動地內化、積極地建構學習，改變認知結構。
高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。
幼兒園學期工作計劃9
在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養(yǎng)成，要關注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
（二）教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
（三）幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽二、工作措施
（一）重點工作
1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。
2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶�；顒�。
6、切實搞好幼兒典禮。
（二）常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7幼兒發(fā)展預設目標：
健康領域發(fā)展：
1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調較靈活。
2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作。
4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。
5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。
6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。
7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。
8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。
語言領域：
1、能在一定時間內（10~15分鐘）安靜地聽他人講話。
2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應的回應。
3、聽懂并積極學習使用普通話。
4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的`幫助下提升語句的條理性。
5、樂于參與閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。
6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。
7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。
8、學習量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學習游戲。
科學領域：
1、能正確認別數(shù)字1—10，獨立完成數(shù)與物的對應操作。
2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲。
3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。
4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。
5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。
6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。
7、認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。
8、大膽操作班內的各類的科學游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。
社會領域：
1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。
2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學習。
3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。
4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。
5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。
6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。
7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術領域：
1、喜歡參與各美術游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。
2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。
3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。
4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見。
5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。
6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。
7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應的動作表現(xiàn)。
黃金記憶：
1、三字經、百家姓
2、古詩詞
3、安全教育兒歌
4、一日常規(guī)兒歌
5、英語字母日常單詞
本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網(wǎng)絡預設如下：
家長工作：
1、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。
2、增強班上的社會網(wǎng)建設，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活。
3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。
4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開展家園教育合作。
環(huán)境設置：
1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。
2、創(chuàng)設以“車”為主題的語言、建構、數(shù)學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。
、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月：
1、報名注冊，完善相關資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。
4、保教常規(guī)檢查。
三月：
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
四月：
1、教師教育隨筆展示評比。
2、班級特色課程展示活動。
3、保教常規(guī)檢查。
五月：
1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。
2、園本教研。
3、六一慶祝活動。
4、保教常規(guī)檢查。
六月：
1、教師自制教玩具評比。
2、家長開放日活動。
3、園本教研。
4、保教常規(guī)檢查。
七月：
1、幼兒畢業(yè)典禮。
2、學期工作總結。
幼兒園學期工作計劃10
1、加強學習，提高素質，增強責任心。
后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。
2、完善制度，明確職責，規(guī)范工作。
針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務育人先進個人”，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質量。
幼兒園學期工作計劃11
一、學期工作目標：
以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題，
加強幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。
二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質：本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，
統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。
三、加強小幼課題研究：在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎；弘揚中國的`傳統(tǒng)教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。
四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：
保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容、要求及相關業(yè)務知識，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理咨詢保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。
五、以活動促進各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質：
1、為了突出滲透中國的經典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。
2、為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。
3、 6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質保量地完成匯報演出任務。
4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。
六、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規(guī)劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園。
另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經驗，積極提高辦園效益和辦園成果。
幼兒園學期工作計劃12
上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設;學習、滲透班級經營，轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
二、班級經營與自身建設方面
加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。
1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉�，形成合作探究式的師生互動�?、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。
5、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。
6、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;
7、老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。
三、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施
(一)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)
傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的.修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏
實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
(二)提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
四、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。
五、衛(wèi)生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀宜人;
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;
六、家長工作
1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。
在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結合園本課程的實踐經驗，出色地完成各項教育教學工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。
七、每月工作安排
三月份：
1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。
2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。
3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。
4、認真制定各類計劃并及時上傳。
5、參加鎮(zhèn)里幼兒繪畫比賽。
6、參加鎮(zhèn)里幼兒圍棋比賽。
7、三八節(jié)《媽媽節(jié)日快樂》活動。
四月份：
1、結合主題，組織幼兒踏青。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
4、舉行幼兒韻律操比賽。
5、幼兒卡拉OK比賽。
五月份：
1、舉行慶“五一”活動。
2、常規(guī)調研。
3、幼兒自理能力比賽。
4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
六月份：
1、歡慶“六一”文藝匯演。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。
3、做好學期結束工作。
4、對通式課程進行梳理存檔。
幼兒園學期工作計劃13
幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)的啟蒙。那么作為家長，是學校的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長委員會是增進幼兒園老師與孩子、家長之間溝通的橋梁。
一、指導思想
以構建家園和諧、促進孩子全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮家委會的功能，加強家庭與幼兒園之間的'雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。
二、工作職責
1、遵守國家有關教育法律法規(guī);
2、代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設性的建議;
3、負責征求家長們的意見，并向幼兒園、班級和年級匯報;
4、積極配合幼兒園和本班孩子學生社會實踐活動;
5、協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導和教育思想的溝通;
6、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;
7、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進行思想品德教育。
三、工作計劃
1.家長委員會例會
幼兒園家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。
2.家長義工
本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
3.家長助教
每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日�；顒雍蛯W習。
4.多元化家長聯(lián)絡制度
根據(jù)實際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。可以通過座談、書信聯(lián)系或個別交流等形式密切與學生家長的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。
5.建立家園工作建議箱。
我班專制一個家長建議箱，由家長委員會成員開箱，并及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。
6.發(fā)放家長征詢意見表。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問卷活動，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。
7.提出家園工作新舉措。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放相關問卷，通過意見征詢表進行互動交流活動，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。
8.整合家長優(yōu)勢資源。
收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為學�；顒犹峁┍憷麠l件。
9.舉行一些親子活動。
比如11月份班級組織一次戶外活動，從而增進孩子與父母，父母與學校的感情等。
幼兒園學期工作計劃14
一、情況分析
幼兒園開學以來，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。
二、工作要求
本學期以《幼兒園教育綱要》的精神實質為中心，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。
三、本學期幼兒發(fā)展目標
（一）體能健康
1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作發(fā)展協(xié)調、靈敏、姿勢正確。
2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。
3、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。
4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保護能力。
�。ǘ⿺�(shù)學
1、興趣廣泛，能積極地參加各項學習活動。
2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。
3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。
4、掌握10以內的點數(shù)，并能正確書寫1—10以及進行10以內數(shù)的倒著數(shù)。
5、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
6、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。
7、認識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。
�。ㄈ⿲W習表現(xiàn)
1、學習獨立的閱讀方式，有一定的.閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。
3、能看懂并理解畫面內容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。
4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
5、能注意傾聽他人的講話。
6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
�。ㄋ模┧囆g表現(xiàn)
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合。
4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。
5、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。
7、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。
幼兒園學期工作計劃15
一、完善各類安全制度
落實安全措施，進一步加強安全工作管理。
二、定期對園內的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進行檢查。
三、早上來園時，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒。
四、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品
如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友。
五、帶班老師帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。
入廁時，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到;午睡時，一定要有老師看護。
六、在進行戶外活動時要注意以下幾點：
1.要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
2.玩大型玩具時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。
七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機來園。
八、下班后，教室鎖好門窗，關好水電。
九、具體安排
九月：《跳動的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》
十月：《交通標志》《馬路上的紅綠燈》
十一月：《非典肺炎可預防》《食品袋上的秘密》
十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》
一月：《保護我們的`胃》《一個人在家的時候》
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