幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（精選14篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 1
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新進(jìn)的插班生。值得高興的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級(jí)的教育教學(xué)工作，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)有利條件，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的接觸，我們對(duì)每位幼兒有了一定的了解，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對(duì)他們的了解，使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級(jí)和老師，成為中三班這個(gè)大家庭的新成員。通過(guò)小班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學(xué)會(huì)和同伴交往了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)等；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則，對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。但也存在不足，具體表現(xiàn)為：
1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識(shí)，但自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則；
2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”，從而阻礙了整體的發(fā)展。
3、在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣。
4、喜歡音樂活動(dòng)，但是，對(duì)音樂的感受不夠準(zhǔn)確、缺乏節(jié)奏感，針對(duì)這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過(guò)渡。其次在學(xué)習(xí)上，教師提高自身的音樂素質(zhì)，從音樂的.節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。
二、保教工作
為了規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。積極配合上級(jí)部署做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
三、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
六、各月工作安排如下
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢制度。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
十一月份：
1、為“秋游”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。
3、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
4、秋游親子活動(dòng)。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、家長(zhǎng)開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)清理工作。以上制定的計(jì)劃，我們會(huì)去努力的，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期取得輝煌成就。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 2
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合我們中班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，我們將沿衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
�。ǘ﹪�(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)
三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的'融合起來(lái)，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
6、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
五、月份安排
x月份：
1、接待新生入園。
2、開展安全教育周的活動(dòng)。
3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查。
5、英語(yǔ)沙龍開放。
x月份；
1、半日保教工作評(píng)價(jià)。
2、秋游。
3、中英文半日開放。
4、技能技巧考核：講故事。
5、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查。
x月份：
1、指定冬鍛計(jì)劃，開展冬季鍛煉。
2、準(zhǔn)備參加星星火炬英語(yǔ)比賽。
3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩。
x月份：
1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查。
2、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查。
3、全園幼兒大體檢。
4、新年聯(lián)歡。
x月份：
1、幼兒、教師繪畫作品展。
2、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 3
新的學(xué)期又開始了，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)，現(xiàn)制定中三班班級(jí)工作計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽等等。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師、親近伙伴兒，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一起玩耍；
3、敢于表達(dá)自己的想法。
二、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提，要求班里老師要了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展。
把知識(shí)融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決某些日常生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從孩子的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
三、班本課程的開展
本學(xué)期，我們還會(huì)繼續(xù)開展班本課程《巧巧手》，在《巧巧手》活動(dòng)中和孩子一起動(dòng)手完成不同類型的美工作品。
四、家長(zhǎng)工作
1、讓家長(zhǎng)放心自己的.孩子在園的生活和游戲。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，通過(guò)面對(duì)面交談、利用校訊通、qq留言、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化。
3、積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 4
新學(xué)期到了，根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩15人，女孩13人。經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)、身體發(fā)展方面：通過(guò)與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2、開展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。
3、爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)手工特色，發(fā)揮教師“手工”方面的特長(zhǎng)，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的'興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長(zhǎng)。
4、取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。
5、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)95%以上。
6、日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
三、生活衛(wèi)生保健
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作。
四、家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、辦好每一期“網(wǎng)站”，與家長(zhǎng)加強(qiáng)互動(dòng)，虛心聽取家長(zhǎng)的建議。
3、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。
4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
老師和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)合作，共同營(yíng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，為未來(lái)打下良好基礎(chǔ)。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 5
通過(guò)一年小班的幼兒園生活，班級(jí)大部分幼兒自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足，制訂如下計(jì)劃：
一、保育工作
保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我們努力做好保育工作。
1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。
4、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。
二、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
三、游戲開展情況
游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。孩子通過(guò)各類角色扮演，創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展，也不斷豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，追隨主題及園部各項(xiàng)環(huán)節(jié)活動(dòng)，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。班級(jí)游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲，區(qū)域游戲，戶外體育游戲以及專用活動(dòng)室游戲等。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為了營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教師和幼兒的文明素養(yǎng)，提升我班幼兒整體素質(zhì)，結(jié)合我園以及班級(jí)實(shí)際，特制定規(guī)劃方案如下。
1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn)，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。
主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開始時(shí)，老師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí)，激發(fā)探索的`欲望。在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹立了幼兒的自信。
當(dāng)然，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí)，也要考慮到墻飾的美觀，這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>
2、區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個(gè)區(qū)角，分別是美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)、圖書角以及體育區(qū)。
我們根據(jù)班級(jí)每期主題以及幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料。在這個(gè)過(guò)程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料。
3、走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
走廊墻飾是以幼兒的作品為主，內(nèi)容緊扣班級(jí)美術(shù)、手工、折紙剪紙等美術(shù)活動(dòng)方面的作品。
4、家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè)
在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中，我班用KT板作為背景，再在背景上用長(zhǎng)頸鹿、花草等來(lái)稍作裝飾。在家長(zhǎng)園地上，我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)版塊：一周活動(dòng)安排、生活衛(wèi)士、育兒知識(shí)、家園互動(dòng)。其中“生活衛(wèi)士”、“育兒知識(shí)”和“家園互動(dòng)”版塊是一月一換，“一周活動(dòng)安排”、版快是一周一換。
五、家長(zhǎng)工作
1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 6
伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)——班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級(jí)有了變動(dòng)。許老師被分到了其他班級(jí)，陳丹老師被分到了我們班。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)楸緦W(xué)期將又我來(lái)?yè)?dān)任中二班的班主任。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡差異較大。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)�；顫姟⒑脛�(dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣�。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)與任務(wù)
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、運(yùn)用長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。
三、學(xué)期目標(biāo)
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途�，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語(yǔ)言方面：
1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說(shuō)話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的'意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁(yè)多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書；能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力；學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。
3、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià)；能在角色分配中，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事。
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來(lái)，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識(shí)。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
社會(huì)方面目標(biāo)：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
2、初步學(xué)會(huì)大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。
3、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活。藝術(shù)方面目標(biāo)：
1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。
2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。
3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
特色活動(dòng)教育方面：
1、通過(guò)每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng)；每周、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)；每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂活動(dòng)。
2、通過(guò)分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀能力。
3、通過(guò)數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。
4、通過(guò)奧爾夫音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，鍛煉幼兒對(duì)音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。
四、安全衛(wèi)生工作
知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識(shí)別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧。
五、家長(zhǎng)工作
本班家長(zhǎng)工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對(duì)孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度。但在配合幼兒園、班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 7
一、班級(jí)情況分析
中班一共有32個(gè)幼兒，其中7個(gè)女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個(gè)新成立的班級(jí)，所有的幼兒都是插班生，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，多數(shù)從未上過(guò)幼兒園。經(jīng)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣：挑食，吃飯要?jiǎng)e人喂，吃得滿桌子都是飯，不跟別人打招呼，不睡午覺，太自我為中心。根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，旨在幼兒能健康快樂地成長(zhǎng)。
二、保教工作
遵循保教結(jié)合的原則，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的.習(xí)慣是保教工作的重點(diǎn)工作，具體方法途徑如下：
1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初要做好班級(jí)環(huán)境布置；保育員每天要做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。
2、在平時(shí)的保育工作中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會(huì)他們自己的事情自己做，吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等，都要自己做；教育他們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，見面主動(dòng)打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。
3、適逢換季，教師、保育員注意觀察天氣的變化，隨時(shí)幫助幼兒增減衣服。
4、多留意幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn)，應(yīng)馬上詢問(wèn)幼兒，并采取相應(yīng)措施。
5、以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式，在教學(xué)里，多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
6、對(duì)于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個(gè)案分析，客觀地記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程及評(píng)價(jià)，以促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
三、安全工作
安全工作是所有工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下：
1、每天做好晨檢午檢工作，做到"一看二摸三查四問(wèn)"，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險(xiǎn)品回園。
2、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。
3、每次活動(dòng)前，檢查清楚活動(dòng)場(chǎng)地是否安全。
4、每天對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險(xiǎn)品，不玩火玩電，不挖鼻孔，不跟陌生人走，過(guò)馬路要小心，地震、火災(zāi)逃生，上下樓梯注意安全，不亂吃東西，不爬高等等。
5、讓家長(zhǎng)知道安全教育的重要性，與幼兒園共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
四、家長(zhǎng)工作
幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式，共同配合，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。具體方法途徑如下：
1、以"尊重家長(zhǎng)"為原則，與家長(zhǎng)一起商討適合幼兒成長(zhǎng)的教育方法。
2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動(dòng)黑板，給家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的保教知識(shí)，粘貼一些重要的信息，與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。
3、利用家長(zhǎng)接送幼兒入園離園的時(shí)間，詢問(wèn)幼兒在家情況，告訴家長(zhǎng)幼兒的在園情況。
4、做好"電訪"工作。對(duì)于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的，愛搗亂的等等，應(yīng)打電話與家長(zhǎng)溝通，一起探討教育方法。
這里是小朋友們新的起點(diǎn)，也是中x班的起點(diǎn)，希望在這個(gè)班級(jí)里，他們會(huì)平安快樂地度過(guò)每一天。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 8
襲著一絲絲涼爽的秋意，我們迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。為此，我們根據(jù)本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn)，共同制定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生，現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。但也存在著一些需改進(jìn)的地方，如：區(qū)域活動(dòng)的材料需不斷豐富，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)；個(gè)別幼兒的獨(dú)立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動(dòng)手操作、合作能力等，都有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。本學(xué)期我們將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，共同協(xié)作，認(rèn)真地開展好班級(jí)里的每項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)
1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求，將班級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)到位，從細(xì)節(jié)入手，使班級(jí)保教工作有效開展。
2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)，本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力。
4.深入開展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育。
5.嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。
三、具體工作措施
1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求，將班級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)到位，從細(xì)節(jié)入手，使班級(jí)保教工作有效開展。
1)在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃，以幼兒為本位，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取把常規(guī)工作做到細(xì)致化、深入化。
2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。
幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級(jí)管理，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點(diǎn)定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。
1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
能逐步的學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣褲、鞋子；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣；能安靜獨(dú)立午睡，不吵醒別人等。
2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，能學(xué)習(xí)思考問(wèn)題、積極發(fā)言，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
學(xué)習(xí)正確的看書方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)幼兒間的合作意識(shí)及交往能力，活動(dòng)結(jié)束后，能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放。
3.從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的.經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
4.注重區(qū)域及游戲活動(dòng)，豐富游戲活動(dòng)材料，做到學(xué)習(xí)有序。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行調(diào)整。
四、深入開展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：
1.多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。
2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，使家長(zhǎng)工作做到深入化、細(xì)致化。
3.本著公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng)。
五、衛(wèi)生保健工作
秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要，我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，做到保教合一。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 9
新的學(xué)期開始了，為了更好地開展班級(jí)工作，提高幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，能積極參與各種活動(dòng)，但也有少數(shù)幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面還存在一些問(wèn)題。本學(xué)期我們將針對(duì)這些問(wèn)題，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力。
加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
加強(qiáng)幼兒的品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣。
加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造和諧、溫馨的班級(jí)氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
三、工作措施
（一）生活方面
合理安排幼兒的一日生活，保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。
培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，教育幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒的生活自理能力訓(xùn)練，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，整理自己的`物品等。
定期對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保幼兒的生活環(huán)境安全、衛(wèi)生。
（二）學(xué)習(xí)方面
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，組織開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。
注重個(gè)體差異，因材施教，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
加強(qiáng)家園合作，定期與家長(zhǎng)溝通交流幼兒的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
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建立健全安全制度，加強(qiáng)安全管理，確保幼兒在園期間的安全。
定期對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
組織開展安全演練活動(dòng)，提高幼兒的應(yīng)急逃生能力。
（四）品德方面
結(jié)合節(jié)日、主題活動(dòng)等，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信等良好品德。
注重言傳身教，教師以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。
及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒的良好行為，糾正幼兒的不良行為，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。
�。ㄎ澹┌嗉�(jí)管理方面
建立良好的班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自律能力。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造和諧、溫馨的班級(jí)氛圍。
定期組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和幼兒的集體榮譽(yù)感。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
四、每月工作安排
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做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒入園。
開展“我愛幼兒園”主題活動(dòng)，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）十月
開展“祖國(guó)媽媽我愛您”主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。
組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然，感受大自然的美好。
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開展“秋天的童話”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，感受秋天的美景。
組織幼兒進(jìn)行消防演練活動(dòng)，提高幼兒的消防安全意識(shí)和應(yīng)急逃生能力。
（四）十二月
開展“迎新年”主題活動(dòng)，讓幼兒了解新年的習(xí)俗，感受新年的歡樂氛圍。
組織幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)，了解幼兒的發(fā)展情況，為下學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
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做好期末總結(jié)工作，撰寫班級(jí)工作總結(jié)和幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。
做好寒假安全教育工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排幼兒的寒假生活。
五、家長(zhǎng)工作
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
建立家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。
定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，加強(qiáng)家園溝通與合作。
定期與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通、家訪等，了解幼兒在家的表現(xiàn)和情況，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 10
一、班級(jí)現(xiàn)狀
我們中班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧岳砟芰ΑW(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等方面都有了一定的發(fā)展，但也存在一些不足之處，如部分幼兒在規(guī)則意識(shí)、注意力集中等方面還需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。
開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，提高幼兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
注重幼兒的身心健康發(fā)展，加強(qiáng)體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)；關(guān)注幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀開朗的性格。
加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展，形成教育合力。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)管理
建立良好的班級(jí)常規(guī)，如按時(shí)入園、安靜進(jìn)餐、有序排隊(duì)等，讓幼兒養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。
營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到班級(jí)的溫暖和安全。
定期組織班級(jí)活動(dòng)，如生日會(huì)、親子活動(dòng)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和幼兒的集體榮譽(yù)感。
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根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)。
創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境，如主題墻、區(qū)域活動(dòng)等，為幼兒提供自主學(xué)習(xí)和探索的空間。
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做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作，保持教室、寢室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。
關(guān)注幼兒的飲食、睡眠、大小便等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。
加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
（四）家園合作
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的表現(xiàn)和情況，共同探討教育方法和策略。
組織家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與合作。
四、每月工作安排
（一）九月
做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒入園。
開展“我升中班了”主題活動(dòng)，幫助幼兒適應(yīng)中班生活。
建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
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開展“秋天的秘密”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，感受秋天的美景。
組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，拓展幼兒的視野，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
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開展“我愛我的家”主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的家庭意識(shí)和親情觀念。
組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
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開展“歡樂圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，讓幼兒了解西方節(jié)日文化，感受節(jié)日的歡樂氛圍。
組織幼兒進(jìn)行迎新年活動(dòng)，如制作新年賀卡、表演節(jié)目等，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
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進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作，了解幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。
做好班級(jí)總結(jié)工作，撰寫班級(jí)工作總結(jié)和幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。
開展寒假安全教育活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排幼兒的寒假生活。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 11
一、班級(jí)基本情況
本班共有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能遵守班級(jí)常規(guī)，有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。但仍有部分幼兒在自我管理、合作交往等方面存在不足。本學(xué)期，我們將針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域的全面發(fā)展。
加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
做好家園共育工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)常規(guī)管理
建立科學(xué)合理的班級(jí)常規(guī)，明確各項(xiàng)規(guī)則和要求，引導(dǎo)幼兒自覺遵守。
注重培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，如自主喝水、如廁、整理玩具等。
通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，鼓勵(lì)幼兒遵守常規(guī)，形成良好的班級(jí)氛圍。
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認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性、啟發(fā)性和實(shí)用性。
采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、操作教學(xué)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。
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定期開展安全教育活動(dòng)，向幼兒傳授安全知識(shí)和技能，如交通安全、消防安全、食品安全等。
加強(qiáng)班級(jí)安全管理，檢查和排除安全隱患，確保幼兒在園期間的安全。
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，如不追逐打鬧、不攀爬高處等。
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定期召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)工作重點(diǎn)和幼兒發(fā)展情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
通過(guò)家園聯(lián)系欄、微信群、電話等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
組織家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與教師之間的了解和信任。
四、每月工作安排
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做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置班級(jí)環(huán)境，迎接幼兒入園。
開展“我上中班了”主題活動(dòng)，幫助幼兒盡快適應(yīng)中班生活。
建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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開展“多彩的秋天”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的.景色，感受秋天的特點(diǎn)。
組織幼兒進(jìn)行秋季戶外活動(dòng)，如秋游、采摘等。
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開展“我愛我家”主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的家庭意識(shí)和情感。
進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，了解幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展情況。
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開展“歡樂的節(jié)日”主題活動(dòng)，讓幼兒了解圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日的由來(lái)和習(xí)俗。
組織幼兒進(jìn)行節(jié)日慶�；顒�(dòng)，如表演節(jié)目、制作禮物等。
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進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和總結(jié)工作，鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)和技能。
開展期末測(cè)評(píng)工作，全面了解幼兒的發(fā)展水平。
做好寒假前的安全教育和家長(zhǎng)工作，安排好寒假生活。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 12
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)、生活，大部分幼兒在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步，但也有部分幼兒存在一些不足之處。如：部分幼兒自控能力較差，注意力不集中；個(gè)別幼兒性格內(nèi)向，不敢在集體面前表現(xiàn)自己等。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的自我管理能力。
加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)家園共育，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和支持度。
三、工作措施
（一）常規(guī)教育
建立良好的班級(jí)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的'生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：按時(shí)入園、不遲到早退、遵守課堂紀(jì)律、愛護(hù)公物等。
加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保健工作，做好日常消毒、清潔工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
培養(yǎng)幼兒的自理能力，如：自己穿衣、鞋襪，整理書包、玩具等。
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根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，選擇適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)游戲、操作、觀察、討論等形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
開展主題教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等因素，選擇有意義的主題，引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)知識(shí)和文化，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力和情感態(tài)度。
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定期開展安全教育活動(dòng)，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防觸電等方面的知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)班級(jí)安全管理，定期檢查教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)地等設(shè)施設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。
建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，提高教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
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定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
通過(guò)家長(zhǎng)微信群、家園聯(lián)系欄、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同做好幼兒的教育工作。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與教師之間的感情，促進(jìn)家園共育。
四、每月工作安排
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做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒入園。
開展“開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。
制定班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
（二）十月
開展“我愛祖國(guó)”主題教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。
組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然，感受秋天的美景。
加強(qiáng)幼兒的安全教育，開展消防演練活動(dòng)。
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開展“秋天的童話”主題教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，了解秋天的特征。
組織幼兒進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)親子之間的感情。
做好冬季傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保健工作。
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開展“迎新年”主題教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解新年的習(xí)俗，感受新年的歡樂氛圍。
組織幼兒進(jìn)行元旦文藝匯演，展示幼兒的才藝。
做好期末復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
（五）一月
進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)成果。
撰寫班級(jí)工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)。
做好寒假安全教育工作，發(fā)放寒假告家長(zhǎng)書。
整理班級(jí)物品，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理和保管工作。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 13
一、班級(jí)現(xiàn)狀
我們中班現(xiàn)有xx名幼兒，其中男生xx名，女生xx名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，大部分幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步，但也有部分幼兒在自我管理、社會(huì)交往等方面存在一些問(wèn)題。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，我們將制定有針對(duì)性的工作計(jì)劃，促進(jìn)班級(jí)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
開展豐富多彩的主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。
加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)管理
建立良好的班級(jí)常規(guī)，如按時(shí)入園、排隊(duì)、遵守規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的班級(jí)環(huán)境，讓幼兒感受到家的溫暖。
定期組織班級(jí)活動(dòng)，如生日會(huì)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和幼兒的集體榮譽(yù)感。
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根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如故事講述、繪畫、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
充分利用區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在自主游戲中學(xué)習(xí)和探索，提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
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培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如飯前便后洗手、飯后漱口、按時(shí)午睡等。
關(guān)注幼兒的飲食健康，合理安排膳食，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。
加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，如交通安全、消防安全、防溺水等。
（四）家園合作
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
通過(guò)家園聯(lián)系欄、微信群、電話等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)志愿者等，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園共育。
四、每月工作安排
（一）九月
做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置教室環(huán)境，準(zhǔn)備教學(xué)材料。
開展“我升中班了”主題活動(dòng)，幫助幼兒適應(yīng)中班生活，認(rèn)識(shí)新班級(jí)、新老師、新朋友。
建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。
（二）十月
開展“秋天的秘密”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，感受秋天的美麗。
組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然，體驗(yàn)集體活動(dòng)的`樂趣。
加強(qiáng)幼兒的安全教育，開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)。
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開展“我愛我家”主題活動(dòng)，讓幼兒了解家庭成員，感受家庭的溫暖。
組織幼兒進(jìn)行親子手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。
進(jìn)行幼兒期中發(fā)展評(píng)估，了解幼兒的發(fā)展情況，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
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開展“歡樂圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，讓幼兒了解西方節(jié)日文化，感受節(jié)日的歡樂氛圍。
組織幼兒進(jìn)行元旦慶�；顒�(dòng)，展示幼兒的才藝，迎接新年的到來(lái)。
加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
（五）一月
開展“冬天的故事”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬天的特征，感受冬天的樂趣。
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)工作，鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)。
進(jìn)行幼兒期末發(fā)展評(píng)估，撰寫幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。
做好班級(jí)總結(jié)工作，整理班級(jí)資料，布置寒假作業(yè)。
做好寒假安全教育工作，發(fā)放寒假通知，安排寒假值班。
幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 14
一、班級(jí)情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人，男生xx人，女生xx人。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，能積極參與各種活動(dòng)，有一定的自理能力和交往能力。但也有部分幼兒在生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面還存在一些問(wèn)題，需要在本學(xué)期給予重點(diǎn)關(guān)注和指導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
加強(qiáng)幼兒的品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，提高幼兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保幼兒在園期間的安全。
做好家園共育工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
三、工作措施
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培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)作息、飯前便后洗手、飯后漱口等。
提高幼兒的自理能力，如自己穿衣、鞋襪、整理書包等。
加強(qiáng)幼兒的飲食管理，培養(yǎng)幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
（二）教育教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，選擇適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。
注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，組織開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，如故事講述、兒歌朗誦、繪畫、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
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結(jié)合日常生活和節(jié)日活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等良好品質(zhì)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和愛心。
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定期開展安全教育活動(dòng)，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防觸電等方面的知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)班級(jí)安全管理，定期檢查教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)地等設(shè)施設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。
建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進(jìn)行安全演練，提高幼兒的應(yīng)急逃生能力。
�。ㄎ澹┘覉@共育
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)微信群、電話等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
組織開展親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作、親子閱讀等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園共育。
四、每月工作安排
（一）九月
做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒入園。
開展“我上中班了”主題活動(dòng)，幫助幼兒適應(yīng)中班生活。
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
�。ǘ┦�
開展“我愛祖國(guó)”主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。
組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓幼兒感受大自然的美好。
加強(qiáng)幼兒安全教育，開展“消防安全演練”活動(dòng)。
（三）十一月
開展“秋天的童話”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化。
組織幼兒進(jìn)行親子手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。
進(jìn)行幼兒期中發(fā)展評(píng)估，了解幼兒的發(fā)展情況。
�。ㄋ模┦�
開展“迎新年”主題活動(dòng)，讓幼兒了解新年的習(xí)俗。
組織幼兒進(jìn)行元旦文藝匯演，展示幼兒的才藝。
加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
�。ㄎ澹┮辉�
開展“冬天的秘密”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬天的特征。
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)工作，鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)。
進(jìn)行幼兒期末發(fā)展評(píng)估，撰寫幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。
做好班級(jí)總結(jié)工作，整理班級(jí)資料。
做好寒假安全教育工作，發(fā)放寒假通知。
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