關(guān)于高中成長規(guī)劃自我評價

　　在日常生活或是工作學習中，我們常常要寫自我評價，自我評價和人生價值選擇有著密切的關(guān)系。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于高中成長規(guī)劃自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高中成長規(guī)劃自我評價1

　　時光飛逝，高中三年的生活不知不覺就要結(jié)束了。在過去的三年里，我一步一步地走向知識的宮殿。在學習上，我一絲不茍、認真、熱愛閱讀，總能從我所做的事情中總結(jié)經(jīng)驗教訓。在生活中，愿意幫助別人，與同學、室友的關(guān)系非常和諧。

　　活潑開朗，簡潔大方，深受師生認可。熱愛體育，積極參加運動會，為班級爭光。不怕苦不怕累，學習敢拼搏，打掃衛(wèi)生的時候，總能努力做好。是老師的好幫手，能為老師解決問題，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年里，在老師和同學的幫助下，我不僅教育了我，還鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為一名合格的高中生。我將繼續(xù)發(fā)展我的優(yōu)勢，糾正我的缺點，成為一個更好的人。

　　能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　我有很強的團隊精神，愿意參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我可以表達我的個人觀點。當別人的觀點不同意時，我會尊重他的觀點。即使是錯誤的'，我也會尊重和鼓勵他，以免傷害他的自尊。我善于與他人交流和合作。每當我有快樂的事情，我都會和朋友分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活。為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不僅可以認識一些朋友，還可以拓寬我的視野。

關(guān)于高中成長規(guī)劃自我評價2

　　高中生活是人生中一個重要的階段，從踏入校門的那一刻起，我就決心，決不辜負這三年的時光，嚴格要求自已，要在學習上，在思想上有一個大的跨越。

　　在思想上，我熱愛祖國，力求上進，使自己的.思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學。任物理科代表時工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

　　學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷評價，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。能不斷評價和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，多次在理科競賽中獲得名次。

　　課余時間，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年級書法比賽和手抄報比賽中獲獎。

　　經(jīng)過三年學習，我在學習和思想方面有了長久的進步，但也還有不足之處，在以后的生活和學習中還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報。

關(guān)于高中成長規(guī)劃自我評價3

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　作為跨世紀的'一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

關(guān)于高中成長規(guī)劃自我評價4

　　首先和同學聊聊適應(yīng)高中生活的問題。 經(jīng)過緊張的中考同學們懷著激動又興奮的心情跨入了高中校園。但是隨著時間的流逝隨著新鮮感的消退許多同學會出現(xiàn)種種適應(yīng)性問題。

　　一、生活環(huán)境改變帶來的不適應(yīng)。對于高一新生而言來到了一個全新的生活環(huán)境。原有的家居生活或集體生活方式與現(xiàn)行的集體生活方式和日常行為規(guī)范要求存在很大的距離。因而對新的學校生活環(huán)境產(chǎn)生了強烈的不適應(yīng)。

　　二、角色轉(zhuǎn)換帶來的不適應(yīng)。有些高一新生在原來的初中是“尖子生”如今強手驟然增多原來的優(yōu)勢便不復存在不再“惟我獨尊”。于是面對新的環(huán)境他們會產(chǎn)生失落、苦惱、害怕的心理時常懷念以前的班集體排斥現(xiàn)在的班集體。

　　三、新的人際關(guān)系帶來的不適應(yīng)。由于原來的學習生活環(huán)境不同對于新的同學和老師會有不同的期待都需要一個認同接受的過程。有些同學會對人際交往缺乏信心時常產(chǎn)生莫名的孤獨感。

　　四、學習方面帶來的不適應(yīng)。進入高中后同學們在初中時掌握的學習方法會明顯地不適應(yīng)高中的學習。有的同學由此就會產(chǎn)生焦慮的心理更有甚者干脆排斥教師而導致學習滑坡。 為什么會有這些不適應(yīng)呢我們從心理角度來分析不適應(yīng)的`原因在哪里年齡特征帶來的適應(yīng)困難。

　　那么我們高考呢作為學生我們無法從高考本身中找到快樂這難道不也是一件很可悲的事么所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對高考 。

　　一、享受學習過程 我希望你們能夠記住:我們的奮斗決不僅僅是為了高考高考只不過是一種手段我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問不重視高考又怎么能在高考中取得好成績我沒有不讓你不重視高考我只是想讓你們知道固然高考很重要.但是你們更應(yīng)該學會享受這個過程也就是享受高中生活。 案例鷹和蝸牛的故事。鷹和蝸牛站在金字塔頂他們達到了同樣的高度但鷹是一下子飛上去的很快很容易它覺得平常而蝸牛是一步步爬上去的很艱難但它很快樂很珍惜頂部的風景和感覺學會享受高中生活這個過程會給你的高中生活增添很多樂趣學會享受人生這個過程你會找到生命的廣度和深度。 享受學習意味著要探索掌握合適的學習方法簡單而論預習掌握基本課堂突破難點作業(yè)深化重點復習鞏固全面。各個學科老師都有自己的見解和體會。

　　二、樹立堅定信念 我無數(shù)次的聽到有人問高考成功有沒有秘訣要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念那么何為信念 案例在一個久旱無雨的小山村里村長帶著村民去寺廟里求雨希望老天爺發(fā)一下慈悲下點雨。.他們每天都去求雨求了整整一個星期老天爺終于動怒了“你們這幫無賴之徒為什么一點兒誠意都沒有”村民們很驚訝的說“我們每天求雨怎么還沒有誠意我們都求了整整一個星期了”老天爺說“你們真的相信會下雨嗎”“相信”老天爺憤怒的說“既然相信那出門之前為什么不帶雨傘呢既然你們相信今天會下暴雨那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛你們出門不帶雨傘是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨” 所謂真正的信念只有你們自己才能定義。

　　大多數(shù)學生的目光只是盯在高考本身上而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人一輩子的目標一定要定得高遠正所謂你想要什么你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想正如相信在黑暗過后必然是黎明我們在擁有高遠目標的同時也應(yīng)該有階段性的目標。

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