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個人自我評價

時間:2023-06-21 14:04:41 自我評價 我要投稿

個人自我評價(通用15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,我們需要用到自我評價的情況非常的多,自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。怎樣寫自我評價才合理、得體呢?下面是小編收集整理的個人自我評價,希望對大家有所幫助。

個人自我評價(通用15篇)

個人自我評價1

  一、思想方面:

  我的理論性知識不夠扎實(shí),也還未能靈活的去運(yùn)用,自我提高的意識有待加強(qiáng),沒有進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí),以至于無法深刻理解理論知識的精髓,也就不能很好把理論結(jié)合到實(shí)際生活中。因此,今后將投入更多的時間,切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè),不斷提高自身的政治思想覺悟、法制觀念,努力爭取將思想與實(shí)踐相結(jié)合,積極向黨組織靠攏。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  對于知識沒能很好的掌握和運(yùn)用,群眾學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)。學(xué)習(xí)其他知識投入的時間不夠多。我明白交際是一項很重要的能力。當(dāng)在很多人的場合我就會害怕,就不明白該說些什么了。我覺得自己的這方面的能力真的很欠缺。

  三、工作方面:

  做事情有點(diǎn)被動。例如在做班級里的一些事情時,沒有很主動的去和其他班委溝通,導(dǎo)致一些事情沒有辦好。我也有想過主動的去問,但是又不明白該怎樣做。協(xié)調(diào)能力有待提高,一些事情因為沒有協(xié)調(diào)好而失敗了。不夠自信。有點(diǎn)固執(zhí)。有時候在決定一件事情時,明明白自己的觀點(diǎn)有誤了,可是還堅持著自己的觀點(diǎn),不愛聽其他人的觀點(diǎn)。此點(diǎn)以后必須要克服,學(xué)會傾聽,多學(xué)他人的長處,盡量做到海納百川。

  四、生活方面:

  有點(diǎn)理想化。每個人都會有自己的理想,有些人理想清晰明確能夠真正認(rèn)清理想現(xiàn)實(shí)之間的平衡。我把握的差了一點(diǎn),可能是我還呆在校園里見到的世界相對更狹窄。我想,大學(xué)對我來說是一個很好的過渡階段,我會牢牢的.把握。不擅長換位思考。當(dāng)與別人的意見不一致時,發(fā)生了爭執(zhí),然后沒有思考到別人的感受。通過這次對自己優(yōu)缺點(diǎn)的分析,不僅僅讓我看到了自己在學(xué)習(xí)上、思想上的提高和對黨的認(rèn)識逐漸的深入,還看到了自己的不足。今后的生活中,我會發(fā)揚(yáng)、升華我的優(yōu)點(diǎn),改正自己缺點(diǎn),做到擇其善者而從之,其不善者而改之。同時,我也將認(rèn)真履行黨章上所要求,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,理解黨組織和同志們的監(jiān)督、積極進(jìn)取,努力做一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。

個人自我評價2

  課題自我評價

  本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認(rèn)真、深入的探索研究,著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”,開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。為學(xué)校教學(xué)提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學(xué)經(jīng)驗。

  課題的選題針對當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)際,以及我校作文教學(xué)的需要,特提出“情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實(shí)踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗,注重學(xué)生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實(shí)際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標(biāo)合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負(fù)責(zé)人和骨干,他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團(tuán)隊精神和整體實(shí)力得以較好地發(fā)揮。在研究過程中,我們采用了調(diào)查統(tǒng)計、資料綜述、探討研究、個案分析等科研方法,使課題研究在理論和實(shí)踐層面都取得了一些有價值的成果:課題研究使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念,提高了科研水平,提高了作文教學(xué)的能力與教學(xué)效果;使學(xué)生的學(xué)習(xí)及習(xí)作興趣有了較大的提高,認(rèn)知能力獲得了較快的發(fā)展;創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學(xué)模式;撰寫科研論文,推動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)研究。

  一、研究的主要結(jié)論與觀點(diǎn):

  一、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:

 。1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。

 。2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。

 。3)抒發(fā)真情,張揚(yáng)個性,流瀉學(xué)生的體驗。

 。4)在體驗中交流,把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達(dá)和書面語言。

  二、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:

 。1)確立主題。

 。2)感悟積累。

  (3)交流合作。

  (4)構(gòu)思成文。

 。5)反思評價。

  三、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體性的。

 。1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。

 。2)多層面的評價主體。

 。3)多樣化的評價形式。

  二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/strong>

  一、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從20xx年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。教師在省市級以上刊物發(fā)表論文10篇,多篇論文在省市組織的論文評比中獲獎。

  二、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進(jìn)行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學(xué)的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。

  三、構(gòu)建了情境體驗作文教學(xué)的模式,提出了教學(xué)設(shè)計中應(yīng)遵循的.基本原則,以及課堂教學(xué)的基本模式。

  四、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學(xué)的評價體系,極大提高了學(xué)生習(xí)作的積極性和創(chuàng)造性,也為教師高效開展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。

  三、實(shí)驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  學(xué)校校長及行政人員參與課題研究,他們既是領(lǐng)導(dǎo)者又是研究者,既參與研究又指導(dǎo)管理,這種研究行為本身就是一種示范和引導(dǎo);主持人還定期組織課題組成員學(xué)習(xí),掌握教科研的一些基本方法,正確把握科學(xué)的理論,及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向;還不定期請教研員和一線專家指導(dǎo)課題研究和實(shí)踐工作;眾多舉措,有力確保了研究工作按既定方向和目標(biāo)推進(jìn)。

  二、專家引領(lǐng)

  兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點(diǎn),明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實(shí)踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進(jìn)行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點(diǎn)要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機(jī),努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同提高。三是及時反思,及時總結(jié)。

  三、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸

  學(xué)校將課題列為重點(diǎn)工作,寫入了學(xué)校的工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)親自抓要求,重落實(shí)。

  課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實(shí)踐上分析因果,總結(jié)理論。突出“問題即課題”,探索課題研究的基本方法。落實(shí)“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題:全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開,即從教學(xué)實(shí)際中尋找一個問題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施,把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中,并為之形成了有力的保障。

  四、以案例為載體,探索教學(xué)模式

  在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進(jìn)行探討。通過一個個的案例分析,來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題,同時也能找到在研究過程中具有實(shí)效性的、可操作性的東西,使課題研究做到了“從小入手,探索共性,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成模式”的研究思路。

  四、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:

  課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實(shí)踐意義,具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式,具有較強(qiáng)的可操作性,實(shí)用性強(qiáng),便于推廣。

個人自我評價3

  本人在韓國企業(yè)負(fù)責(zé)進(jìn)出口兼國內(nèi)采購工作已經(jīng)一年了,兢兢業(yè)業(yè),進(jìn)口過大型設(shè)備、原料和零件等等,熟練掌握制定采購計劃,管理訂單等工作技能,每天工作朝八晚八,積累了很多工作經(jīng)驗和技巧。

  熟悉行政事務(wù),熟悉政府相關(guān)職能部門辦事流程;有較強(qiáng)的工作積極性,吃苦耐勞,具備絕對良好的職業(yè)操守,對自己的職業(yè)充滿信心與自信,不畏懼工作的壓力和挑戰(zhàn)。

  在多年的職業(yè)生涯中做事秉承實(shí)事求是的實(shí)際作風(fēng),講求工作效率與速度,處事能夠以公司的利益為重,不計較個人得失,愿意為公司的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,竭盡全力把工作做到最好!對行政費(fèi)用控制、車輛管理、消防安全管理、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、都有的豐富經(jīng)驗。

  對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動;思維嚴(yán)謹(jǐn),并具有較高的組織能力和溝通能力;日常工作中能夠很好的.發(fā)揮團(tuán)隊精神,善于調(diào)動周圍同事的積極性,具有不屈不撓克服困難的精神。多年的行政實(shí)踐使我積累了一些經(jīng)驗,認(rèn)識到行政的定位應(yīng)該是。

  工作積極性高,為人熱情,樂于助人,有很高的團(tuán)對合作精神。

  品行端正,謙虛謹(jǐn)慎,吃苦耐勞,綜合素質(zhì)較好,交際,溝通能力較強(qiáng),擁有創(chuàng)新思維、有團(tuán)隊精神并能承受較大的工作壓力,自學(xué)能力較強(qiáng),求知欲強(qiáng)。

個人自我評價4

  1、內(nèi)容不能太空洞。不然別人看了之后記不住什么。建議可以結(jié)合倆個實(shí)際工作案例,這樣就更有說服力,而且讓人印象深刻。

  2、可以先做一個全面的職業(yè)規(guī)劃,其中特別包括性格測試,看看數(shù)據(jù)說明你更適合做哪個行業(yè),哪個職能工作。這樣的好處是幫您更清楚地了解自己的能力、特長及不足,更清楚地量化出來,一目了然。然后,您可以將以上的數(shù)據(jù)以及特別要點(diǎn),羅列在您的自我評價上。這樣會大大增加給你面試的機(jī)會。而在面試時,該如何發(fā)揮,得到用人公司的信任,那就看您實(shí)際的``能力了。

  3、人無我有,人有我優(yōu)。你覺得你在日常工作中是否還有很多比較特別,比較積極的一些素質(zhì)或能力嗎?例如:在業(yè)務(wù)緊急或特別繁忙時候,我盡我所能地幫助銷售同事分擔(dān)一部份實(shí)際工作,或做更多后勤支持工作,以免去他們的后顧之憂;我參與到某些實(shí)際的項目工作中,并在團(tuán)隊協(xié)調(diào)、建設(shè)等發(fā)面,積極主動地貢獻(xiàn)我的能力等等,這些都可以寫在你的簡歷中。

個人自我評價5

  對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的’組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

  1、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ):在校成績不錯,認(rèn)真對待學(xué)業(yè),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為日后工作打好基礎(chǔ)。另外,還修了雙學(xué)位-心理專業(yè)。

  2、曾在院學(xué)生會宣傳部擔(dān)任干事,和勵耘青年志愿者協(xié)會管院分會擔(dān)任宣傳部部長一職。能很好融入組織和與別人交流,友好相處。

  3、為人開朗,積極;對事、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。

  我在工作上,責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心,能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時協(xié)助同事把部門的工作完成!從事學(xué)校校長行政文員工作的一段時間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的老師的過程中,逐漸鍛煉出自己忍耐的性格,雖然有時候會犯錯,我知道犯錯是不好的,但是犯錯之后我會積極地吸取教訓(xùn),讓自己盡量在下次能夠避免同樣的`錯誤。有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯”,我感謝每一次失誤,讓我慢慢改過,讓我成長!同時,我感覺到了自己從校園出來以后的成長,從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人,從一個對人事工作毫無認(rèn)知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長處理、跟進(jìn)一些工作,這個過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助,我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長,我還要去經(jīng)歷各樣的事,我會堅強(qiáng)、會很努力的去面對、去經(jīng)歷、去成長。

個人自我評價6

  本人勤奮樂觀,精力充沛,為人正直,有擔(dān)當(dāng),抗壓力強(qiáng),執(zhí)行力強(qiáng),原則性強(qiáng),也善于傾聽,能團(tuán)結(jié)同事,能和下屬打成一片,熱愛學(xué)習(xí)。熟悉礦山采礦技術(shù),測量技術(shù),制圖等等,以及礦山各項技術(shù)工程管理都能得心應(yīng)手。

  本人性格開朗、誠實(shí)正直、做事認(rèn)真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強(qiáng)的組織能力、寫作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來,所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的.管理工作,能獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題。

個人自我評價7

  1.我有較強(qiáng)的職責(zé)感及團(tuán)隊意識,在以往的工作中積累了必須的經(jīng)驗,性格開朗,親和力強(qiáng),負(fù)責(zé),能吃苦的表現(xiàn)得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在今后的工作中希望能理解新的挑戰(zhàn)了解更多的知識。

  2.本人有扎實(shí)的應(yīng)用電子專業(yè)知識基礎(chǔ),對專業(yè)知識有較深入的了解;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力上進(jìn)心強(qiáng),處事態(tài)度細(xì)心謹(jǐn)慎認(rèn)真負(fù)責(zé);富有團(tuán)隊合作精神,善于與他人溝通交流,尤其是技術(shù)方面的知識,虛心請教他人,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;有良好的生活習(xí)慣,與他人相處融洽,善于與人交際。

  3.本人具有扎實(shí)的`會計專業(yè)知識,能獨(dú)立完成企業(yè)的日常賬務(wù)處理結(jié)轉(zhuǎn)損益核算成本計繳稅款算賬報賬等工作,所學(xué)的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績,并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金;懂得手工做賬和電算化記賬,電腦操作熟練,熟悉金碟用友officeVFP網(wǎng)業(yè)設(shè)計等軟件操作;外語水平較好,具有必須的英語對話閱讀潛力,取得大學(xué)英語四級證書;本人社交潛力強(qiáng),人際關(guān)系好,適應(yīng)學(xué)習(xí)潛力強(qiáng),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)為人誠實(shí)守信熱情大方,具有良好的道德品質(zhì);多年的任職干部讓我具備了很強(qiáng)的工作組織管理和溝通潛力。

  我愿意竭盡自己的才能為本公司的發(fā)展而努力工作!

  4.本人性格開朗踏實(shí)穩(wěn)重有活力,待人熱情真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂,從中減輕平時學(xué)習(xí)中帶來的壓力,還能夠?qū)W到書本中學(xué)不到的知識,開拓自己的眼界。用心并不斷進(jìn)取是我做事的原則,謙虛和謹(jǐn)慎是我的優(yōu)點(diǎn),懂得不斷從生活和學(xué)習(xí)中提高和完善自己。

  5.本人誠肯好學(xué)對工作充滿熱情工作認(rèn)真負(fù)責(zé)敬業(yè),善與他人合作,做事善始善終,有團(tuán)隊精神,并且能夠靈活掌握所學(xué)專業(yè)知識,有必須的組織協(xié)調(diào)潛力。

個人自我評價8

  個人形象高大,相貌良好,性格熱情開朗,在唱歌、創(chuàng)作以及其他文娛活動表演能力方面功底較好,曾代表學(xué)院參加20xx年廣東省各高校迎xx大金秋頌歌大型主題晚會參演,20xx年度迎新晚會校合唱團(tuán)表演以及成功擔(dān)任學(xué)院20xx年度英語知識競賽主持司儀,參與學(xué)院20xx年度迎新晚會的男聲獨(dú)唱和班級自編自導(dǎo)自演的話劇《流星菜園》,以及學(xué)院"茗蕊溢香"總結(jié)晚會的音樂燈光總監(jiān)等。同時,能熟練操作音樂視頻的合成制作以及藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)悟能力較強(qiáng),熟練操作Ulead VideoStudio、Cool Edit Pro等軟件。曾經(jīng)一個人擔(dān)任20xx年度英語話劇比賽學(xué)院參賽作品的編劇,導(dǎo)演,編舞、配音,燈光以及背景音樂制作,代表作品《聲音的重生》、《茶話茶家》,前者還獲得20xx年校園文化節(jié)英語話劇表演賽"優(yōu)秀獎"的鼓勵。

  能熟練操作電腦,具備良好的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗,打字速度快,對房地產(chǎn)、園林設(shè)計一行有一定的專業(yè)認(rèn)識,熟練操作AutoCAD、PhotoShop、CorelDraw、3d MAX、Office系列等計算機(jī)應(yīng)用軟件,但并不完全依賴電腦。手繪基礎(chǔ)較好,設(shè)計作品具備原創(chuàng)性。文字寫作組織能力較強(qiáng)。性格外向開朗,交際能力良好,精通流利的粵語、標(biāo)準(zhǔn)的普通話以及地道的'潮汕話,擅長與他人溝通協(xié)調(diào),善于抓住客戶的心理,與客戶建立友好的業(yè)務(wù)聯(lián)系。有良好的英語口頭交流能力和寫作能力。很榮幸,在參加20xx年度的全國大學(xué)生英語競賽中,成績優(yōu)異,榮獲20xx年全國大學(xué)生英語競賽二等獎的肯定,同時,在20xx年5月獲得全國大學(xué)英語口語考試的B級證書的肯定。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。

個人自我評價9

  今天,距離全國第八屆殘疾人運(yùn)動會開幕已經(jīng)將近半個月,閉幕式也在這月的19號順利的拉下了帷幕。自從成為殘疾人運(yùn)動會志愿者的那一刻起,我的身上就帶上了它應(yīng)有的使命,責(zé)任和義務(wù)。工作前的培訓(xùn)給了提升自我素養(yǎng)和能力的平臺,讓我們能夠更好的服務(wù)賽會。那三天的志愿服務(wù),是我以往的人生中難以釋懷的,想必在以后的日子里也會對我產(chǎn)生深刻的影響。很感激有這么一次難能可貴的機(jī)會,可以讓我如愿以償?shù)胤瞰I(xiàn)自己,盡管事情很瑣碎,但卻第一時間地鍛煉了我,證實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自己,更多的是盡上了我的綿薄之力。

  我們的工作很瑣碎,引導(dǎo)觀眾,在整個開幕式中積極地配合導(dǎo)演的指示。打起響板,揮動國旗會旗,打亮手電筒,揮舞熒光棒……還有失聲力竭地歡呼,吶喊。這個過程需要耐心和真心,有時候?qū)а莸墓膭钍俏覀冏畲蟮募为。然而,對于我而言,每一個過程都是我開心的組成,包括與觀眾互動,交流。這樣一個工作我其實(shí)每時每刻都在享受,想起我的工作,我常常不自覺地笑起來,因為內(nèi)心有足夠的自豪和喜悅。我不會說我做了多么了不起的工作,也沒有特別感人的事跡。

  我,只是在盡自己的職責(zé),看到別人無私地奉獻(xiàn),我看不下去,因為我想要和他一樣,甚至做得更好。這就是我的動力,我認(rèn)為,作為一名志愿者,一切一切都是我應(yīng)該做的,沒有想過自己做得有多好,只想著怎樣才能做得更好。開幕式期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印刻在我的腦海里,包裝禮品袋,分發(fā)禮品袋,大家一起等車,登車。我的努力也在同伴眼中,他們的微笑和鼓勵就是我的成果。想來都是滿滿的幸福。之后的活動也有積極參加,其實(shí)想說,不想在開幕式結(jié)束之后就結(jié)束了我們的工作,事實(shí)上是真的沒有。盡管當(dāng)殘運(yùn)會閉幕之后,我們所獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們所付出的,經(jīng)驗?感悟?我時常提醒自己:在任何地方,你都可以是志愿者,只要是有益的,有用的,可以奉行自己的',對得起國家,學(xué)校,班級,自己。你就是志愿者。是的,我的工作還未結(jié)束,志愿者的光環(huán)將一直伴隨我成長。

  自己做的,說的不一定是就是先進(jìn)事跡,在人家眼里你努力付出的,有了成果,經(jīng)得起考驗的,被肯定的才是真的。我愿意接受人民群眾的考量。

個人自我評價10

  本人學(xué)習(xí)上我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,堅持認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師任為計算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作。

  生活上我積極樂觀,就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時行。學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的收視率提高到一個層次。學(xué)校的`各種活動都熱情的參加,在20xx年4月獲校網(wǎng)頁比賽三等獎。

  身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論,20xx年暑假我以熟練的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入xx電腦城實(shí)習(xí)。20xx年暑假我在xx網(wǎng)絡(luò)公司上班,自身對這方面有堅實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計方案,得到同學(xué)及老師的一致好評。

  追求更高峰是我堅持不懈的動力,三年的磨練使我更加堅強(qiáng),更加成熟。在以后的道路上,我一定會更加努力,爭取做一位對社會有用的人。

個人自我評價11

  回想時間真是無情的戀人,不給對方一點(diǎn)挽回的機(jī)會,頭也不再為其轉(zhuǎn)一下,一條街走到底的分手了。很快20xx已過一半,按照一貫的制度,個人半年評價也該開始,由于各種安排,一向推到此刻。下頭就根據(jù)目前的情景,進(jìn)行半年評價。

  (一)回顧這半年的情景

  在思想上,自我感覺下滑很大。自制力下降,嚴(yán)重放松自我,個人的好多壞毛病,又重新拾起來了,看著失去了一個受過嚴(yán)格訓(xùn)練的人,一天拖拖拉拉拉,做什么磨磨唧唧,沒有一點(diǎn)時間觀念和效率。最明顯的是一個最簡單的內(nèi)務(wù),都搞不好,看著亂亂糟糟的,看著心里都煩。再一個就是可怕的拖延病,從根本上說,就是思想放松了;還有就是時間觀念也漸漸的放松了,上課呀,開會呀,都有遲到的情景。

  在學(xué)習(xí)上,不明白從何下手,一段時間還好好學(xué)了一點(diǎn),慢慢地就放棄了。就像好兄弟說的,學(xué)習(xí)不能被動的去學(xué)習(xí),不然感覺,一向在學(xué),但總覺得沒有什么明顯的收獲,主動是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換態(tài)度的關(guān)鍵。本來計劃多讀幾本書,大半年過來了,就讀了一本也就不到400多頁,感覺好不容易。

  在工作中,就是做事的標(biāo)準(zhǔn)降低了,工作的熱情不高,有什么事只是有所參與,可是深入的不夠,做的不足,可是幸虧每次的隊友都很友好,每次都是讓我白白的躺雞,讓我跟著完成了工作或者作業(yè),在這此,要感激一下他們的付出,感激他們的幫忙。

  在生活中,一天的生活制度堅持的不夠,有可能也是工作的緣故,導(dǎo)致時間安排完全亂了,內(nèi)務(wù)就隔幾天搞一下,桌子,柜子,亂的不忍直視。再就是之前養(yǎng)成的習(xí)慣也漸漸丟了,

  還有就是社交也少了,也不知這么了,變得不想交流了,真的對不住,各位親戚兄弟朋友們的關(guān)心,本來想溫厚的,但邁不開那一步,期望大家能夠理解,祝大家一切順利。

  (二)半年來的收獲

  1.健康最重要。任何事,任何時候,有一個健康的身體比什么都重要。在有一個健康的軀體的前提下,做一切才是有意義的。就像許三多說的,做有意義的事就是好好活,好好活就是做有意義的.事。

  2.做任何事必須要有安全意識,這是一個鐵律。對別人負(fù)責(zé),也是對自我負(fù)責(zé)。

  3.計劃趕不上變化。如果預(yù)測不到情景,就要做好第二方案的準(zhǔn)備,以防萬一。

  4.做一件事,要有一個明確的邏輯步驟。我們做什么,需要怎樣做,會遇到什么樣的情景,我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對出現(xiàn)的情景,之后我們該怎樣吸取教訓(xùn),該怎樣讓這個事做的近乎完美。

  (三)下半年的計劃

  1.加強(qiáng)自身約束,要反省的意識,做好自我的事。

  2.提高學(xué)習(xí)的熱情,多學(xué)習(xí),主動接觸沒有學(xué)的領(lǐng)域,增大知識面。

個人自我評價12

  在xx中的學(xué)習(xí)過程中,對于各個科目,我都投以極大的與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路,細(xì)心做筆記,認(rèn)真的回答老師所提出的問題;課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù),對于不懂的問題總能夠積極地與同學(xué)們討論,及時的解決不明白的問題。這種認(rèn)真使我在三年中對各科知識收獲頗豐。不僅僅是文化課,我對美術(shù)、音樂、體育等也抱有很大的熱情,我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動。

  xx中階段,我不僅學(xué)到了許多知識,更讓我的性格磨練的成熟起來。我所在的xx中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的住宿生活,使我由開始的“十指不沾陽春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l;使我由開始的小自我主義變得更加為團(tuán)體著想。離開家,遠(yuǎn)離父母,我更加懂得如何自己思考問題,更加意識到的必要與重要。現(xiàn)在,經(jīng)過了xx中生活的`我,已經(jīng)在生活和思想方面都了起來。

  在這三年中,我承擔(dān)過職務(wù),雖然是微不足道的宿舍長和圖書管理員,但我一直盡心盡力地承擔(dān)著我的責(zé)任,認(rèn)真完成著我所有的任務(wù),努力地為班級做貢獻(xiàn)、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝,是我價值的體現(xiàn)。在社團(tuán)活動中,我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫水平,也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認(rèn)知,又提高了我的耐性。

個人自我評價13

  實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺。雖然時間很短,但還是覺得學(xué)到了很多東西。

  一、看到了一些以前從未看到過的,聽到了一些以前從未聽到過的,學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過的,開闊了眼界,增長了知識。所謂“多聽多看多感受”,我此刻的理解,對于新聞而言,就是了解事件的現(xiàn)象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。首先,新聞稿件務(wù)必有質(zhì)量的保證。

  這能夠分為四個方面:第一,務(wù)必貼合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有好處的事情。對一件事情首先要思考他是不是新聞,是一條怎樣樣的新聞。

  第二,務(wù)必從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,其中影響包括用心的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。

  第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時,也是一個記者的職業(yè)道德所在。

  第四,務(wù)必要有新的突破。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情,或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題,可是都沒有引起他們的關(guān)注。

  其次,自我也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西,那就是交流、溝通。這兩個詞看似簡單,并且人人都會,可是會和會不一樣,重要的是如何交流如何溝通!作為記者,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來,要讓被采訪對象能夠信任你,把積壓在心里的話向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來,而不至于只是個骨架沒有資料。除了要善于交流溝通外,善于思考也是必不可少的,對于新聞來說,如何透過自我的思考豐富新聞的資料,增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外,還要善于分析材料。

  二、明白了自我的'若干優(yōu)勢,也察覺了自我的一些缺點(diǎn),對自我有了更清晰和更深刻的了解,有利于今后調(diào)整努力方向,更好的適應(yīng)以后的工作崗位。首先,任何類型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫作訓(xùn)練,在這方面我做的比較好;其次,不就應(yīng)忽視人際交往潛力的鍛煉。這個方面我做的不好。如果說學(xué)校里面就是一個小小的社會的話,那么現(xiàn)實(shí)生活更是殘忍和無情。人際關(guān)系始終在其中扮演著無可厚非的重要主角。外出實(shí)習(xí),把自我真正的扔進(jìn)社會中,能夠提前應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系。從整個實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多的專業(yè)知識?墒枪庥袑I(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的,還務(wù)必學(xué)會以下幾點(diǎn):

  1、要有自信。你務(wù)必表現(xiàn)的有自信,自信是邁出成功的第一步!當(dāng)然,需要聲明的是,自信的表現(xiàn)并不是猖狂。

  2、寫作潛力仍然要重視——文字潛力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫,但修改潛力務(wù)必要很強(qiáng)。電臺播音認(rèn)識只是有聲藝術(shù),沒有任何的畫面,稿件要求口語化,使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件,怎樣抓住事件的關(guān)鍵,簡明扼要地表達(dá)出自我的觀點(diǎn),良好的文字潛力是首要的。

  3、不卑不亢學(xué)會與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說記者敏感或許并不為過,有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴(yán)重的事情。所以,在外面實(shí)習(xí),我們要時刻注意自我的言行,因為這不僅僅僅關(guān)乎我們自我,更因為我們代表著我們學(xué)院。

  三、實(shí)習(xí)是綜合潛力的一次全面考驗,除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外,還考察了我們的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法,簡而言之,就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達(dá)旦這些都就應(yīng)是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因為我們是實(shí)習(xí)生,是來學(xué)習(xí)的;主動與教師的交流同樣重要。此外,創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。

  四、與此同時,我也深刻地體會到了新聞工作者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的,采訪的人物,地方,單位都形形色色,這就以為著要應(yīng)對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方,訪了很多的部門領(lǐng)導(dǎo),而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不愿意理解采訪,經(jīng)過多方懇求后,最終肯理解訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領(lǐng)導(dǎo)的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候,問題也比較多,比如說,你要確認(rèn)每件事情,哪怕是被訪者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎,后果不堪設(shè)想。

  五、我明白了團(tuán)隊合作的重要性,我們的節(jié)目不是一個人的功勞,有編導(dǎo)的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個工作人員的工作結(jié)晶。我明白了團(tuán)隊合作的重要性,我們的節(jié)目不是一個人的功勞,有編導(dǎo)的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個工作人員的工作結(jié)晶。

  透過實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自我存在的一些問題,現(xiàn)歸納如下:

  一、把許多事情想象的過于簡單。在新聞媒體工作,是高度緊張的。因為我們務(wù)必及時應(yīng)對隨時發(fā)生的狀況。

  二、對許多知識只是淺嘗輒止,未曾深入。

  三、對新環(huán)境適應(yīng)太慢,交流意識不強(qiáng),溝通潛力欠缺!疤煜掠⑿劢晕逸,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了主角,教師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自我的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。不像在學(xué)校,有同學(xué)、教師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很簡單。

  沒有經(jīng)歷,就沒有成長;不去實(shí)踐,永遠(yuǎn)不明白自我學(xué)到了什么!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的潛力”。實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺良好,可是在社會里自我就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自我潛力的欠缺和知識的匱乏。這次,取得了收獲很大,我們的成熟就是學(xué)會寬容與理解;同時,鑄就著獨(dú)立的精神,激蕩著創(chuàng)意的思想,使青春的活力在天空中飛揚(yáng)!總的來說,我對自我的表現(xiàn)還算滿意,雖然仍有許多亟待改善的地方,但還是起到了必須的用心作用。

個人自我評價14

  轉(zhuǎn)眼就過去了四年的大學(xué)生活,很快在面臨畢業(yè)的時候,回首過去,從入學(xué)時的懵懂少年,到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。

  思想:我從一個普通學(xué)生到一個以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會主義。我認(rèn)識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實(shí)踐,對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

  學(xué)習(xí):作為一個來到異鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)子,所以我格外珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用拼搏認(rèn)真的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),各門專業(yè)課都能熟悉掌握還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自己。并在學(xué)校得到了肯定連或兩年學(xué)校的'獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。把所學(xué)到的知識回報社會。

  生活和工作中,我是一個個性豪爽處事冷靜的人,我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,并且有出色的組織能力和團(tuán)隊精神,一直都得到了大家的一致肯定和好評。

  我在這四年了學(xué)到了價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后在社會上的美麗人生!多位社會做貢獻(xiàn)。

個人自我評價15

  我很喜歡這個職業(yè),在校我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗,在實(shí)習(xí)期間我遵守醫(yī)院及各個科室的規(guī)章制度,并能處理好護(hù)患關(guān)系及醫(yī)護(hù)人員間的.關(guān)系,獲得各科室老師的好評,希望貴醫(yī)院能夠給我一次展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價值和人生價值的機(jī)會,我一定會全力以赴不負(fù)所望。

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