“萬(wàn)人學(xué)慕課”師生座談會(huì)主持稿

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的“萬(wàn)人學(xué)慕課”師生座談會(huì)主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛(ài)的朋友：

　　大家好，感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我們的“萬(wàn)人學(xué)師生座談會(huì)”。我們的座談會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次到場(chǎng)的嘉賓，分別是信息學(xué)院易學(xué)明老師和信息學(xué)院丁又專老師。

　　接下來(lái)由我來(lái)為大家講解我們的會(huì)議流程。我們的會(huì)議流程包括四項(xiàng)內(nèi)容。首先是由慕課達(dá)人焦xx同學(xué)為我們介紹什么是慕課，以及慕課的相關(guān)知識(shí)。流程第二項(xiàng)內(nèi)容是由我們信息學(xué)院的丁又專老師為我們介紹“萬(wàn)人學(xué)慕課”活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容。會(huì)議第三項(xiàng)是我們?nèi)�體人員針對(duì)我們會(huì)議的議題進(jìn)行交流和討論。而在我們座談會(huì)的最后，丁又專老師會(huì)為我們此次的座談會(huì)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

　　接下來(lái)讓我們展開(kāi)會(huì)議的第一項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)焦xx同學(xué)為我們介紹慕課和慕課的相關(guān)知識(shí)。大家掌聲鼓勵(lì)。（x分鐘）

　　聽(tīng)完焦xx同學(xué)對(duì)慕課的介紹，大家是否已經(jīng)迫不及待地想要去學(xué)習(xí)慕課呢？稍安勿躁，信息學(xué)院的丁又專老師最近正在舉辦“萬(wàn)人學(xué)慕課”線上線下結(jié)合的大型學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)丁又專老師對(duì)“萬(wàn)人學(xué)慕課”活動(dòng)的詳細(xì)介紹吧。有請(qǐng)丁老師。大家掌聲鼓勵(lì)。（x分鐘）

　　聽(tīng)完焦同學(xué)和丁老師的介紹，我相信大家一定都對(duì)慕課以及“萬(wàn)人學(xué)慕課”活動(dòng)有著些許疑惑和看法，所以接下來(lái)我們將圍繞我們的兩個(gè)議題展開(kāi)我們的交流討論，第一個(gè)議題是“我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和我們學(xué)習(xí)慕課的感受、收獲”，時(shí)間為40分鐘。在這期間，凡是對(duì)慕課的學(xué)習(xí)有什么疑惑的可以直接向焦同學(xué)提問(wèn)，如果大家對(duì)慕課學(xué)習(xí)有什么心得體會(huì)的也歡迎分享。由于會(huì)議時(shí)間較短，請(qǐng)每一位分享或提問(wèn)的老師或同學(xué)，盡可能單次發(fā)言時(shí)間控制在2分鐘內(nèi)，從而更充分的交流與討論。

　　在前面座談會(huì)中，我們已經(jīng)了解了慕課的學(xué)習(xí)，也介紹了“萬(wàn)人學(xué)慕課”的活動(dòng)，但是對(duì)于“萬(wàn)人學(xué)慕課”活動(dòng)的價(jià)值和影響大家是否已經(jīng)清楚了呢？我相信還是有一部分同學(xué)不是十分了解的，所以，在接下來(lái)的20分鐘里我們的議題是“萬(wàn)人學(xué)慕課”活動(dòng)的價(jià)值和影響，交流方式和前面的議題一樣，也歡迎大家對(duì)“萬(wàn)人學(xué)慕課”活動(dòng)提出自己寶貴的意見(jiàn)。

　　自由交流過(guò)后，我們的座談會(huì)已接近尾聲，也接近完滿，現(xiàn)在就有請(qǐng)丁又專老師來(lái)為我們的座談會(huì)做一個(gè)完美的總結(jié)，為我們的座談會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)吧。

　　本次“萬(wàn)人學(xué)慕課”座談會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的參與。

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