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六一兒童節(jié)主持詞

時(shí)間:2024-06-05 09:07:01 主持稿 我要投稿

關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞模板

  主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)今社會(huì)生活中,主持人的需求越來越高,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?下面是小編精心整理的關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞模板

關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞模板1

尊敬的各位家長,各位來賓,親愛的小朋友們。

  大家上午好!

  彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。

  當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí),我們又迎來了新的一天,今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。

  帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。

  今天是個(gè)特殊的日子。

  今天是個(gè)愉快的日子。

  今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

  今天是六一國際兒童節(jié),是我們。在這里,我謹(jǐn)代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!

  我們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望,F(xiàn)在,就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

  下面,我宣布,成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

  未來對于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我們現(xiàn)在所學(xué)的,所懂的,都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》

  謝謝小朋友們用心的歌唱,在一個(gè)這么好的開場中,那我們下面的節(jié)目要更加努力,接下來讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目,剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊,不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

  對呀,聽說我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢,定會(huì)更精彩,話不多說,讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報(bào)國》

  讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧,太精彩了,在這么有力的表演下,接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢?

  大班的小朋友這么努力,我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊,所謂凡是人,皆需愛,更不能少了父母的愛,讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我,你就抱抱我》

  用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧,盡管我們在爸爸的愛護(hù)下,媽媽的關(guān)懷中成長,我們也可以做做力所能及的事噢,有請小班小朋友帶來《洗手絹》

  我們小班的小朋友表演的很棒哦,看了這么多精彩的表演,有關(guān)于未來的,有關(guān)于愛的,有關(guān)于勞動(dòng)的,下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的,有請學(xué)前班袁天羿,大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

  兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默,在這么開心的氛圍中,讓我們有請學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨(dú)舞《雪娃娃》

  我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢,我們再次為她鼓掌吧。

  家,是我們心靈的港灣,我們成長的.搖籃,我們避風(fēng)擋雨的地方,有爸爸的教育,媽媽的守護(hù),我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長,有請中班小朋友帶來《我有一個(gè)家》

  感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演,現(xiàn)在正處夏天,太陽當(dāng)空照,有了太陽,萬物才有生機(jī),有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央,他們將要為我們帶來非?蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋

  若我們用詞語來形容身體,一般都是健康的,高大的,我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

  衣服是我們必要的東西,他能給我們溫暖,能讓我們用來詮釋一些美麗,每個(gè)人都著形形色色的衣服,我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來,有請小朋友帶來《服裝表演》

  我們的小朋友是聰明的,是機(jī)智的,讓我們來考考他們吧,《手指快算》有請。

  爸爸在我們心中是好的,還是壞的?爸爸是偉大的,是慈祥的,他要撐起整個(gè)家,爸爸是嚴(yán)厲的,是想讓我們懂的做人,懂的學(xué)習(xí),有請中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

  沒有翅膀,象我們一樣有了夢想也能飛翔,有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》

  唱歌是我們用來休閑娛樂之一,我們平常脫口而出的歌曲,不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

  今天的六一,是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次,四年的時(shí)間,讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),有過美好,有過開心,這里有我的童年,有我的啟蒙老師,有跟我一起長大,一起學(xué)習(xí),一起玩耍的伙伴們,我的童年感謝有你們的陪伴,有請學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》

  六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。今天,我們擁抱美好的六月;明天,讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!

  成長幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!

  謝謝!

關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞模板2

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,

  乙:親愛的同學(xué)們,少年朋友們:

  合:大家好!

  甲:伴著花的芳香,

  乙:踏著歌的節(jié)拍,

  甲:草長鶯飛的五月即將過去了,我們迎來了屬于我們的六月時(shí)光。

  乙:我們的心像怒放的花朵。

  甲:蕩起一片歡樂的海洋!

  乙:六月是童年的夢鄉(xiāng),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

  甲:六月是童年的太陽,六月是翩然起舞的.季節(jié)。

  乙:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  甲:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

  合:“六一”兒童節(jié)!

  甲:溫暖的陽光,誘人的花香

  乙:我們心情澎湃,放聲歌唱

  合:現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

  甲:有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹,

  乙:有一位偉人把我們比作初升的太陽,

  丙:新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),

  丁:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長,

  甲:胸懷天下,我們正踩著師長的肩膀站得更高,看得更遠(yuǎn),

  乙:我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),

  丙:托起閃亮的金星,

  。何磥砜课覀?nèi)?chuàng)造,

  甲:今天我們歡聚一堂。

  乙:為的是明日的欣欣向陽!

  丙:我們堅(jiān)信。

  齊:我們的未來會(huì)無比輝煌!

  甲:讓我們相約的六一兒童節(jié)。

  乙:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!

  丙:xxx中學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演。

  齊:到此結(jié)束!

  。和瑢W(xué)們、再見!

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