辯論賽主持詞（通用11篇）
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動的今天，司儀等是很多場合都需要的角色，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的辯論賽主持詞，歡迎閱讀與收藏。
辯論賽主持詞 1
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現(xiàn)場
男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”�，F(xiàn)在讓我給大家介紹今天的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：
男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規(guī)則：
1、主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正后反);
2、攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘;
3、自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發(fā)言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘;
4、總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正);
5、觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經(jīng)評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。
女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1、論點明晰，理解深刻，論據(jù)充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)
2、迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)
3、思路敏捷，應對能力強;(團體)
4、言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)
5、團隊分工良好，默契配合;(團體)
6、形象：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質;(團體)
男7、陳詞：層次性、條理性、論據(jù)充分，說服力;(個人)
8、語言：流程、準確、言簡意賅、發(fā)音準確;(個人)
9、儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)
10、把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)
11、對于違規(guī)的行為，工作人員將進行記錄，違規(guī)一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的`人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯同學發(fā)言，時間3分鐘。
女：謝謝同學，現(xiàn)在我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請!男：謝謝同學，現(xiàn)在請正方二辯同學作補充陳詞，時間是3分鐘;
女：謝謝同學，現(xiàn)在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;
男：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘;
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)
男：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發(fā)言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答;我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以提出不發(fā)言。
好了我們的辯論賽正式開始
辯論賽主持詞 2
尊敬的各位領導、教師：
大家好!
那里是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，期望經(jīng)過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主席，也深感榮幸。
下面我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現(xiàn)場并擔任評委的領導，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領導為我們作評委，相信也必須會激勵我們的選手們超水平發(fā)揮。
首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰(zhàn)術的'有關交流。
(3分鐘后，對現(xiàn)場觀眾進行調(diào)查，時間4分鐘)
下面我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當今教學方式的了解談談您的感受或題海戰(zhàn)術的利弊。
(完畢)多謝的精彩的作答。
今日，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術是否有利于學生成績的提高。能夠說這是一個教育界一向都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練于題海之中好的學習成績是否源于此在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰(zhàn)術是否行得通教育者能否賦予它新的內(nèi)涵帶著諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。
今日午時進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今日的辯論會定會因他們而精彩。
大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術有利于學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術不利于學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今日的計時員是：
下面我宣布：辯論賽現(xiàn)在開始。首先請正方一辯同學進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。
正方一辯：
接下來請反方一辯同學發(fā)言，時間也是3分鐘，有請。
反方一辯：
多謝雙方一辯的發(fā)言。下面請正方二辯同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。
正方二辯：
請反方二辯同學發(fā)言，時間也是3分鐘，請。
反方二辯：
十分感激雙方二辯的發(fā)言，接下來，雙方三辯將把自己的觀點進一步展開，首先請正方三辯同學發(fā)言。時間3分鐘，請。
正方三辯：
請反方三辯同學發(fā)言，時間3分鐘，有請。
反方三辯：
多謝同學的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻
辯論賽主持詞 3
老師們、同學們：
大家晚上好。這里是xxx第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現(xiàn)場，我是本次比賽的執(zhí)行主席。
為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調(diào)成振動或者靜音狀態(tài)。下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。
2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。
6、每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執(zhí)行主席宣布停止。
7、每個環(huán)節(jié)辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。
下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是xx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家?guī)硪粋�不一樣的結果。
下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方�，F(xiàn)在坐在我右手邊的`是正方，xxx系代表隊，他們所持的觀點是“xxxxx”。坐在我左手邊的是反方，xxx系代表隊，他們所持的觀點是“xxxxx”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。
到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧！現(xiàn)在我宣布，本次辯論賽正式開始。
比賽分為5個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：立論及駁論階段。
a、首先請正方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。
b、有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。
c、接下來有請反方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。
d、有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。（正反方發(fā)言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方）感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→
第二環(huán)節(jié)：攻辯階段。
在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發(fā)言。提問者及答問者發(fā)言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權。首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答；接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，發(fā)言時間為一分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結，發(fā)言時間為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)→
第三環(huán)節(jié)：自由辯論階段。
在該環(huán)節(jié)中，雙方依次輪流發(fā)言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發(fā)言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發(fā)言，坐下后視為發(fā)言結束，轉由另一方開始發(fā)言。其次一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權。（如果出現(xiàn)一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態(tài)，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。”）首先有請正方任意一名辯手開始（發(fā)言）。
感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→
第四環(huán)節(jié)：總結陳詞階段。
首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。
感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。
感謝正方辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→
第五環(huán)節(jié)：評委提問階段（時間不限）。
有請評委（由手示意，以示禮貌）。感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。
在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環(huán)節(jié)，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。（如果現(xiàn)場出現(xiàn)該環(huán)節(jié)一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎？”）經(jīng)過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經(jīng)出來了：
下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結果：
本場獲勝方：
本場最佳辯手：
辯論賽主持詞 4
尊敬的各位評委，各位來賓，親愛的老師同學們：
大家晚上好。歡迎大家來到由內(nèi)蒙古科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆“烽火杯”辯論賽“冠亞軍爭奪賽”的比賽現(xiàn)場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發(fā)揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證內(nèi)蒙古科技大學第七屆“烽火杯”辯論賽冠亞軍的隊伍的誕生。
下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：化工學院代表隊反方：人文學院代表隊
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的四位辯手：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場比賽也得到了學校領導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規(guī)則：
紀律：
全場觀眾保持安靜，關閉手機或將手機調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進行；選手發(fā)言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
規(guī)則：
1、開篇立論：
正方一辯開篇立論3分鐘反方一辯開篇立論3分鐘
2、二辯發(fā)言：
正方二辯發(fā)言2分鐘反方二辯發(fā)言2分鐘
3、對辯環(huán)節(jié)：
正反方二辯各有1分30秒的時間進行交替發(fā)言，當對辯環(huán)節(jié)開始時，正反雙方二辯同時起立，首先由正方發(fā)言，當一方時間用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。
4、盤問階段：
首先由正方三辯盤問反方三四辯，再由反方三辯盤問正方三四辯。每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒，在時間到達10秒和20秒時將會有舉旗提示，當時間用完時，將有哨聲終止發(fā)言，時間超出一方將會被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題，兩輪盤問完畢，先由正方三辯再由反方三辯為本隊做盤問小結，每隊時長為1分30秒。
5、自由辯論階段：
①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，雙方依次輪流發(fā)言，首先由正方開始。如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，則不能發(fā)言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
6、總結陳詞階段：
反方四辯總結陳詞3分鐘
正方四辯總結陳詞3分鐘
坐在我左手邊的是正方的計時員，坐在我右手邊的是反方的計時員，當時間還有三十秒時，將會有提示，請工作人員演示，當時間結束時也會有提示，請工作人員演示。在盤問環(huán)節(jié)，每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒，在時間到達10秒和20秒時將會有舉旗提示，請工作人員演示，當時間用完時，將會有哨聲終止發(fā)言，請工作人員演示。當時間結束時應立即停止發(fā)言。
我們本場辯題為：
在今天的比賽中正反雙方將就：理想人才應該以仁為主還是以智為主展開精彩辯論。
正方觀點：理想人才應該以仁為主反方觀點：理想人才應該以智為主下面我宣布，本場比賽正式開始。首先有請正方一辯做開篇立論，時長為三分鐘，計時開始。
�。▽Σ黄饡r間到）感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面有請反方一辯做開篇立論，時長同樣為三分鐘，計時開始。（對不起時間到）同樣感謝反方一辯的精彩立論。
下面進入二辯發(fā)言階段，首先有請正方二辯發(fā)言，時長為2分鐘，計時開始。
�。▽Σ黄饡r間到）感謝正方二辯的精彩發(fā)言。下面有請反方二辯發(fā)言，時長同樣為2分鐘，計時開始。
（對不起時間到）同樣感謝反方二辯的精彩發(fā)言。
下面進入我們的對辯環(huán)節(jié)，有請正反方二辯同時起立進行交叉提問，時長各為1分30秒，首先由正方開始，計時開始。
�。▽Σ黄饡r間到）感謝雙方二辯的精彩答辯。
下面進入我們的盤問階段，首先由正方三辯對反方三辯和四辯進行交叉提問，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過10秒，每次回答時間不得超過20秒，總時間為1分30秒，計時開始。
�。▽Σ黄饡r間到）接下來由反方三辯對正方三辯和四辯進行交叉提問，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過10秒，每次回答時間不得超過20秒，總時間同樣為1分30秒，計時開始。
（對不起時間到）有請正方三辯做盤問小結，時長為1分30秒，計時開始。（對不起時間到）感謝正方三辯的精彩小結，接下來有請反方三辯做盤問小結，時長同樣為1分30秒，計時開始。
�。▽Σ黄饡r間到）同樣感謝反方三辯的精彩小結�；蛟S說辯論場上是從來不缺少掌聲的，因為在這個智慧的舞臺上總是機智與幽默同現(xiàn)，笑聲與快語齊飛。下面就進入我們本場比賽最精彩的階段——自由辯論階段。在這一階段中，雙方交替發(fā)言，累計用時各為4分鐘，一方結束由另一方繼續(xù)發(fā)言，首先從正方開始，計時開始。（對不起時間到）自由辯論的精彩讓我們體會到辯論的魅力，辯論賽到了升華階段，下面就是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了。下面進入本場比賽的最后一個階段——總結陳詞。首先有請反方四辯總結陳詞時長為3分鐘，計時開始。（對不起時間到）感謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方四辯做總結陳詞時間同樣為3分鐘，計時開始。（對不起時間到）感謝正方四辯的精彩總結。親愛的老師同學們，本場比賽到這里就告一段落了，比賽的.過程十分精彩，正反雙方你來我往的交鋒充分體現(xiàn)了語言藝術和辯論的魅力，個人的實力與團隊的默契配合同樣讓我們大飽眼福，在宣布最終結果之前，我們有請為我們本場比賽做精彩點評。感謝的精彩點評。（接下來是我們本場比賽的互動環(huán)節(jié)，雙方觀眾就本場比賽的辯論題目以自由辯論的形式與場上的選手交替發(fā)言，問答時請注意時間）
經(jīng)過一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想大家和我一樣都很期待比賽的結果，對于一場實力相當?shù)谋荣�，真的是難分勝負，但比賽總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方，所以還希望大家勝不驕，敗不餒。下面我宣布本場比賽的比賽結果：本場比賽的最佳辯手是：方辯同學本場比賽的獲勝方也就是第七屆烽火杯辯論賽冠軍的得主是：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，親愛的同學們，精彩的比賽總是短暫的，本場比賽到此就全部結束了，感謝大家的參與，祝大家晚安。（同樣歡迎大家關注下面的比賽）
辯論賽主持詞 5
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學：
晚上好！
首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)?
第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)?下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：
正方：xx報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的;
反方：xx國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的，
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣布論辯開始：
(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結束之后)謝謝同學們的精彩介紹。
(2)下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。(結束之后)謝謝這位同學的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。(結束之后)謝謝反方同學的精彩發(fā)言。
(3)接下來我們進入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)
好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒�；卮饡r間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)
好，時間到�，F(xiàn)在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒�；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)
好，經(jīng)過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
(4)好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時間里，每位辯手的發(fā)言時間，順序和次數(shù)都不受限制。當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。下面先從正方開始。有請。
(5)時間到!實在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之后)時間到!有請正方四辯。
(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的'掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。
(7)好，比賽結果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。
(半小時之后)
(8)下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情?正方：xx報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：xx法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場�，F(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
(9)好，比賽結果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。
三、結束語
下面我宣布今天辯論賽結果：
第一場獲勝方是_________。(掌聲)
第二場獲勝方是_________。(掌聲)
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)
一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈�，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：
第三場：現(xiàn)實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?
正方：xx法律事務班反方：xx法律文秘班
第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)?
正方：xx法律事務反方：xx投資與理財
好了，我們今天的比賽就到此結束。明天見!
辯論賽主持詞 6
各位老師、同學：
大家晚上好。我是本場比賽的主持人——張x
歡迎大家參加這場由x經(jīng)貿(mào)社所主辦的xx大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xxx，感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是x系x專業(yè)的同學。反方是x系x專業(yè)同學。
正方一辯，xx，x系x專業(yè)......反方一辯，xx，x系x專業(yè)......
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請正方一辯陳詞，有請......下面請反方一辯陳詞，有請......
好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言......最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的'總結......在勝負還未揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎......
下面我宣布本場比賽的最佳辯手是xx，獲得本場比賽勝利的代表隊是xx隊。
辯論賽主持詞 7
尊敬的老師、各位同學們：
大家好！歡送參加中三二班的辯論會。
愚公移山作為家喻戶曉的神話故事，反映了古代勞動人民對于改造自然，征服自然的渴望。也表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化和民族精神。愚公移山精神表達了面對困難的不放棄。然而隨著當今時代的開展，人們的觀念有所變化。有人說，愚公移山是"愚"的做法。他并沒有找到解決問題最好的方法，而是完全憑自發(fā)的熱情和對自然的理解做出盲目的努力。這種剛愎自用在現(xiàn)今是不使用的`。
那么，愚公到底應該移山還是搬家呢？接下來聽一聽同學們的觀點吧。我們就這個話題展開辯論，看看哪種說法更具說服力。本次辯論賽的辯題是：
正方：xxx；反方：xxx。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯二辯三辯
反方：一辯二辯三辯
下面由我來宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
一、立論
正方一辯首先發(fā)言（時間3分鐘）
反方一辯發(fā)言（時間3分鐘）
二、攻辯
正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）
反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）
正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）（提問與答復時間均不得超過30秒，每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。提問、答復均要求簡潔明確，提問與答復假設有與主題無關或有意回避等，將影響分數(shù)。）
三、攻辯小結
正方一辯攻辯小結（時間1分30秒）
反方一辯攻辯小結（時間1分30秒）
四、自由辯論
正方任何一位隊員先起立發(fā)言提問，結束后反方任何一位隊員應即刻起立答復并接著提問，雙方依此程序輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。每一位辯手的發(fā)言次序、時間和次數(shù)都不受限制，但整隊的發(fā)言時間不得超過5分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論，如果流于空泛，漫罵或出現(xiàn)人身攻擊，那么會影響該隊分數(shù)。
兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始。如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，那么該隊一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，也可向主席示意放棄發(fā)言。
五、總結陳詞
反方三辯總結陳詞（4分鐘）
正方三辯總結陳詞（4分鐘）
六、主席請評判團退席進行評決。
七、觀眾提問
正方觀眾代表針比照賽向反方進行提問（時間1分30秒）
反方觀眾代表針比照賽向正方進行提問（時間1分30秒）（注：雙方選派一名辯手作答。該環(huán)節(jié)不影響評委評判。）
八、主席請評判團回席，并邀請該場點評嘉賓評析發(fā)言。
九、主席宣布比賽結果、比賽結束。
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡送正方一辯發(fā)言時間3分鐘�！�
主持人：好，剛剛正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！……
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面進入我們的攻辯階段，請正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）。xxx反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）xxxx正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）xxxx反方三辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）
主持人：謝謝，經(jīng)過剛剛攻辯之后，下面由我們的一辯進行攻辯小結，正方一辯攻辯小結（時間1分30秒）；反方一辯攻辯小結（時間1分30秒）
主持人：謝謝正反一辯的精彩陳詞，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，假設有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確答復的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。先請正方先發(fā)言
主持人：好，各位觀眾，剛剛這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間4分鐘。請。
主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯x為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。
主持人：現(xiàn)在觀眾提問時間，正方觀眾代表針比照賽向反方進行提問（時間1分30秒），反方觀眾代表針比照賽向正方進行提問（時間1分30秒）
�。ㄗⅲ弘p方選派一名辯手作答。該環(huán)節(jié)不影響評委評判。）由請正方觀眾xxxx
請！xxxxxxx
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論及觀眾的精彩提問，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。xxxxxx（請評委團回席）
主持人：在比分揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡送�！�
今天緊張劇烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度非凡。但今天的勝利者只有一位，現(xiàn)在請允許我公布最終拔得頭籌的隊伍是xxx，最正確辯手是xxx、xxx，請讓我們?yōu)樗麄兂錾谋憩F(xiàn)鼓掌！
今天的辯論會到此結束，謝謝大家！
辯論賽主持詞 8
各位老師、同學：
大家晚上好。我是本場比賽的主持人潘鑫
歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xx。感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是x系x專業(yè)的同學。反方是x系x專業(yè)同學。
正方一辯，xx，xx系xx專業(yè)。反方一辯，xx，xx系xx專業(yè)......
（主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。）
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠信吃虧與否）�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請正方一辯陳詞，有請xx，下面請反方一辯陳詞，有請......
好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的`總結。在勝負還未揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎.……
下面我宣布本場比賽的最佳辯手是xx，獲得本場比賽勝利的代表隊是xx隊。
下面有請xx作最后的講話，大家歡迎......
辯論賽主持詞 9
各位評委，同學們：
大家晚上好。
在這里你可以釋放活力，在這里你可以激發(fā)青春，這里有智慧的碰撞，激烈的競爭，這里永遠不會失敗，只有英雄的帷幕，這里是積累知識和塑造個性的對抗——主題辯論的比賽場景。
辯論是一項能夠提高思維能力、豐富課外知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維表達的活動。開展第二次活動可以使他們更好地融入大學生活，提高活動中的信心，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。因此，我希望通過這次比賽，豐富學生的課外生活，提高他們的思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學生互動。
讓我們在冷靜冷靜的獨立思考中，在激情的激情中，有才華的個人魅力，有成敗的團隊精神，所有的話題到自我平衡，劍指天空，有激情的節(jié)奏，讓激情跳躍理性的光輝，我撕裂，我解釋，我辯護，讓我們的精神花紅，今天的辯論，給我一個舞臺來展示自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。
今晚的辯論是大學生先就業(yè)好還是先擇業(yè)好？我們有人說先就業(yè)好，也有人說：先擇業(yè)好。誰對誰錯？毫無疑問，這里的每個人都是人才，無論是在舞臺上還是在舞臺下，都有自己的想法，但有人能清楚地告訴我們嗎？xx還是xx？原因呢？證據(jù)呢？立足點呢？不清楚？
那又有什么關系呢？看臺上的選手已經(jīng)準備好了。他們能給我們帶來預期的答案嗎？想知道還在等什么，現(xiàn)在就開始吧。
請允許我隆重介紹今天在場的評委（介紹內(nèi)容：姓名、職務、職責）
以下是場上8名辯手的介紹
正方x班，反方x班。
正方一辯：xx，反方一辯：xx。
正方二辯：xx，反方二辯：xx。
正方三辯：xx，反方三辯：xx。
正方四辯：xx，反方四辯：xx。
請雙方計時員舉手示意。
首先，請正方計時員舉手示意。
請反方計時員舉手示意。
感謝參加辯論比賽的每一位選手、評委和學生。請用熱烈的掌聲感謝他們的到來。
宣讀比賽要求：
1、每個辯手不得在指定的發(fā)言時間外大聲說話，因此做出姿勢或隨意打斷他人。
2、雙方的言論行為不得涉及個人隱私、人身攻擊或人格批評。
3、在比賽的各個環(huán)節(jié)，提問者應提出與主題相關的合理和清晰的問題。當被問及的人聽不清楚問題時，他們可以要求提問者重復內(nèi)容或拒絕重復。
4、辯手發(fā)言結束時，應以言語形式向主持人示意
5、辯手在比賽中不得使用任何道具。
6、在比賽的各個環(huán)節(jié)，距離雙方結束還有30秒的時間計時員標志，說話時間到時間計時員標志標志。辯手因違規(guī)或加班而不承認自己的利益、言論或立場。
比賽正式開始！
�。ㄒ唬╅_頭陳詞
在這一環(huán)節(jié)中，雙方將先后闡述自己的觀點。時間是3分鐘。
首先，請正方一辯。
感謝正方一辯的精彩陳詞，請對方一辯。
�。ǘ┕シ拉h(huán)節(jié)
1、攻防環(huán)節(jié)由四輪一對一攻防和小結構組成。
2、四輪一對一攻防，從正方二辯開始；正反方二、三辯參與并交替進行。每一輪攻防，攻防雙方必須獨立完成，不得中途更換。
3、攻防雙方必須正面回答對方的.問題，問答要簡潔明了。重復問題和回避問題將被扣分。每一輪攻防，攻防顏色不得交換，只能問，只能回答，不能問！
4、在每一輪攻擊和辯護中，攻擊者必須提出三個或三個以上的問題；攻擊者的問題不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒；攻擊者每輪問題的總時間為30秒，辯方每輪回答的總時間為1分鐘。也就是說，每輪攻擊和辯護的累計時間是1分30秒。當雙方使用時間滿時，計時員將分別標記。
5、正反方辯手必須站起來完成每一輪攻防。攻防雙方任意一方的座位視為完成本方的攻防，對方辯手可以在有限的時間內(nèi)繼續(xù)陳述或提問。
6、四輪一對一攻防結束后，雙方將分別進行攻防總結。時間為2分鐘。
首先請：
正方2辯對對方3辯進行一對一攻防：時間為1分30秒。
請對方2辯對正方3辯進行一對一攻防：時間也是1分30秒。
請選擇反方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒。
請選擇正方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒。
進入攻防總結階段。
首先請正方一辯進行攻防總結，時間為2分鐘。
感謝正方一辯，請反方一辯進行攻辯總結。時間也是2分鐘。
�。ㄈ┳杂赊q論階段
在這個環(huán)節(jié)中，雙方辯手將輪流交替發(fā)言5分鐘。一方辯手的座位是另一方開始計時的標志。當一方發(fā)言時，另一方不得中斷。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以示意主席放棄發(fā)言。
從正方開始。
（四）評委提問
在這個環(huán)節(jié)中，評委會分別向正反方提出一個問題，雙方都會回答1分鐘。
請評委向正反雙方提問。
�。ㄎ澹┛偨Y陳詞階段
在此環(huán)節(jié)，將首先由反方四辯，再由正方四辯進行總結陳詞，時間均為4分鐘。
首先，請反方4辯。
感謝對方4辯的精彩陳詞，請正方4辯。
精彩的辯論賽結束了。請評委分別為雙方辯手打分，并選出本場比賽的獲勝者和最佳辯手！
在這個階段，請雙方辯手站起來談談他們的隊友或對方辯手在辯論比賽中學到的優(yōu)勢。
好的！感謝雙方的辯手。現(xiàn)在評委的評分已經(jīng)交給了記分員。在比賽結果公布之前，讓我們請評論嘉賓x先生對我們的比賽發(fā)表評論！
接下來，我將宣讀本次辯論賽的獲勝者和最佳辯手。
�。◤恼介_始分別宣讀雙方辯手的成績）
因此，最終贏得這場比賽的是x班，也感謝x班的努力和努力。
最后，我將揭曉辯論賽的最后懸念。最好的辯手是x班的xx，請再次用熱烈的掌聲祝賀他們。
辯論賽到此結束，感謝大家的參與，祝大家晚安。
辯論賽主持詞 10
尊敬的各位領導、老師親愛的同學們：
大家好!
這里是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，希望通過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主持人，也深感榮幸。
下面我首先向大家介紹今天光臨我們比賽現(xiàn)場并擔任評委的領導，他們是：省評估院的評估專家xxx，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領導為我們作評委，相信也一定會激勵我們的選手們超水平發(fā)揮。
首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰(zhàn)術的有關交流。
(3分鐘后，對現(xiàn)場觀眾進行調(diào)查，時間4分鐘)
下面我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的
(來賓)，
能否從您對當今教學方式的了解談談您的感受或題海戰(zhàn)術的利弊。
(完畢)謝謝
的精彩的作答。
今天，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術是否有利于學生成績的提高�？梢哉f這是一個教育界一直都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的`過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自己的弟子演練于題海之中?好的學習成績是否源于此?在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰(zhàn)術是否行得通?教育者能否賦予它新的內(nèi)涵?帶著諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。
今天下午進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今天的辯論會定會因他們而精彩。
大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術有利于學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術不利于學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今天的計時員是：xxx。
下面我宣布：辯論賽現(xiàn)在開始。首先請正方一辯xxx同學進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。
正方一辯(xxx)：
主持人：接下來請反方一辯xxx同學發(fā)言，時間也是3分鐘，有請。
反方一辯(xxx)：
主持人：謝謝雙方一辯的發(fā)言。下面請正方二辯xxx同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。
正方二辯(xxx)：
主持人：請反方二辯xxx同學發(fā)言，時間也是3分鐘，請。
反方二辯(xxx)：
主持人：非常感謝雙方二辯的發(fā)言，接下來，雙方三辯將把自己的觀點進一步展開，首先請正方三辯xxx同學發(fā)言。時間3分鐘，請。
正方三辯(xxx)：
主持人：請反方三辯xxx同學發(fā)言，時間3分鐘，有請。
反方三辯(xxx)：
主持人：謝謝xxx同學的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻—自由辯論，這里我要提醒各位辯手幾點：
1、辯論中不要偏離辯題。
2、發(fā)言不要急噪，不能有意回避對方的提問。
3、不要出現(xiàn)人身攻擊和惡意詆毀現(xiàn)象。你們各有4分鐘的發(fā)言時間。下面自由辯論開始，正方先發(fā)言。
剛才的自由辯論可謂精彩有加，而各方四辯的總結陳詞，更是舉足輕重。首先請反方四辯xxx同學總結陳詞，時間4分鐘，有請。
反方四辯(xxx)：
主持人：謝謝xxx同學的發(fā)言。接下來請正方四辯xxx同學發(fā)言，時間4分鐘，請。
正方四辯(xxx)：
主持人：謝謝xxx同學的發(fā)言。剛才一番唇槍舌戰(zhàn)的較量，比賽雙方有理有據(jù)，都能自圓其說，面對這樣一場實力相當?shù)谋荣�，真是難分伯仲。但我們只能有一個獲勝方，到底是哪支代表隊能摘取今天的桂冠呢?我們還是把這個任務交給在坐的各位評委。
在成績揭曉之前，我們請xxx主任對今天的比賽進行點評。(略)
謝謝xxx主任的精彩點評。
我想現(xiàn)在大家和我的心情都一樣的緊張和激動，都盼望著比賽的結果，讓我來告訴大家：今天獲勝方是xxx。最佳辯手是正方xxx辯、反方xxx辯，讓我們向他們表示祝賀!
我班
在場上的出色的表現(xiàn)和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也向他們表示感謝!
下面請xxx主任、xxx主任給獲勝隊和優(yōu)秀辯手頒獎。
今天的辯論會到此結束，祝各位身體健康、工作順利。同時，希望同學們在今后的學習生活中正確地去看待題海戰(zhàn)術，讓它正確地應用在我們的學習中，助我們提高學習成績。
謝謝大家!
辯論賽主持詞 11
各位老師、同學：
晚上好！歡迎觀看會系學生會主辦的辯論賽。
比賽開始前，我首先宣布了會場紀律和規(guī)則：
陳述階段：我們提倡即興陳述，引用經(jīng)典是合適的。在陳述階段，雙方應進行一、二、三辯。首先，雙方應辯論陳述，然后在反駁對方觀點的同時，雙方應補充陳述。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間是每人3分鐘。
自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。
如果一方已經(jīng)用完了，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以要求主席不要發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極對抗，避免兩次以上重要問題的一方扣分。如果對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不清，則應適當扣分。
結論陳述階段：時間為3分鐘，由雙方進行結論陳述。也就是說，辯論雙方總結了辯論比賽的整體情況，并對那些脫離現(xiàn)實并背誦事先準備好的手稿進行了適當?shù)目鄯帧?/p>
其它注意事項：
1、辯論時不要隨意打斷別人的話。
2、不得進行人身攻擊。
3、尊重主席和評委的判斷。
4、我們提倡辯手使用普通話，給使用普通話的人加分。
5、除了辯論開始時必須說主席、評委、大家好，其余都可以省去。
6、辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為加強陳詞濫調(diào)的輔助手段，但尺寸不能太大，以免遮擋。
7、辯手的.辯位在每場比賽中都不能改變。
8、時間提示：最后30秒，哨聲提示，時間結束時亮紅方品牌。
辯論賽的辯論是校園愛情是否有利于學生自身的發(fā)展。
正方：校園愛情有利于學生自身的發(fā)展。
反方：校園愛情不利于學生自身的發(fā)展。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。
正方：一辯手：xx，二辯手：xx，三辯手：xx，四辯手：xx。
反方：一個辯手：xx，二辯手：xx，三辯手：xx，四辯手：xx。
接下來，辯論開始了。首先，我們歡迎正方發(fā)言3分鐘。
好了，剛才正方一辯就陳述了自己的觀點。現(xiàn)在我們來看看對方是怎么破題立論的。請對方發(fā)言3分鐘。
感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；
請對方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘。
請正方三辯在3分鐘內(nèi)補充本方觀點。
下面請對方三辯補充本方觀點，時間也是3分鐘。
謝謝你，在雙方一、二、三辯之后，接下來是他們展示才華的時刻，也是辯論比賽中最精彩的時刻——自由辯論。
在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每個團隊都有5分鐘的發(fā)言時間，雙方輪流自由發(fā)言，同一方的發(fā)言順序是無限的。方先發(fā)言。
一方坐下后，另一方應立即發(fā)言，如有間隙，累計時間照常進行。如果一方已經(jīng)用完了，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，或者提議主席不要發(fā)言。
我們提倡積極對抗，避免兩次以上重要問題的一方扣分。如果對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不清，我們也應該適當扣分。好吧，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
請先正方發(fā)言。
好吧，觀眾們，剛才的自由辯論非常精彩，第四位辯手的總結陳述往往更為重要。讓我們從對方的四場辯論開始xx開始，時間3分鐘。
謝謝！現(xiàn)在請正方四辯xx總結正方的陳述需要3分鐘。
在比分公布之前，請現(xiàn)場評委和嘉賓對今天的辯論發(fā)表評論。請歡迎！
好了，感謝各位辯手的精彩辯論。請現(xiàn)場評委給你一個客觀公正的答案，請退出評論。
下面我宣布這場比賽的辯手是：x方代表隊的xx辯手。這場比賽的勝利也是我們本次比賽的冠軍隊：xx。
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