演講比賽主持詞
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在如今這個時代，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的演講比賽主持詞，歡迎大家分享。
演講比賽主持詞1
親愛的同學們，大家晚上歡迎來到文法學院大學生涯設計系列活動之“青春的詩”演講比賽決賽的現(xiàn)場，我是今晚的主持人王玥。
青春是一道絢麗的風景，是一串跳動的音符，是一艘載滿希望的輪船，是一座通往幸福的橋梁。青春是躁動的，青澀的，更是熱情的，生動的。今天就讓我們一同走進青春，品味青春的詩。好的，下面我宣布文法學院大學生涯系列活動之“青春的詩”演講決賽正式開始！
首先請允許我向大家介紹出席本次比賽的評委，他們是：
文法學院黨委書記龔成老師歡迎您
文法學院20xx級輔導員盧進麗老師歡迎您！
文法學院20xx級輔導員孟凡昌老師歡迎您！
文法學院20xx級輔導員王秀芝老師歡迎您！
文法學院20xx級輔導員馬成成老師歡迎您！
文法學院20xx級兼職輔導員袁宏剛老師！
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來！
下面宣讀本場比賽的比賽規(guī)則：
本次比賽分為兩輪，第一輪為主題演講環(huán)節(jié)，選手按次序依次進行演講，演講過程中評委依據(jù)選手表現(xiàn)打分，所有選手演講結束后主持人公布第一輪成績。第二輪為即興演講環(huán)節(jié)，選手現(xiàn)場抽題，準備兩分鐘后依據(jù)題目要求進行演講，演講時間為一分鐘。所有選手演講結束后主持人公布最終獲獎選手。
青春是人生中一段美妙的樂曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，也需要我們用勇氣和自信去充實。今天就有這么一群青春的弄潮兒，他們自信他們努力他們；永不言棄。首先就請大家和我一起認識今天的第一位選手曹樹頂、宋雪冰，他們來自行管三班。
感謝一號選手的精彩演講，接下來即將出場的是二號選手鄭姣，他來自廣電一班。
青春不僅僅是明媚的花季和迷蒙的雨季，青春更是勤奮的探索和不倦的追求，是執(zhí)著的信念和勇敢的拼搏。
接下來出場的是三號選手靳昭國，他來自法學二班。
感謝三號選手的精彩演講，接下來出場的是四號選手馮飄飄，她來自法學二班；王祖琪來自漢語三班；張勝華來自行管二班；吳燕飛來自廣電一班；王震宇來自漢語二班；杜書叢來自社工一班；鄧曉雨來自漢語三班。
好的第一輪所有的選手都演講完畢了，聽了這么多的演講想必大家都出現(xiàn)聽覺疲勞了，接下來啊，給大家換換口味，有請廣電一班帶來情景劇表演。
感謝同學的精彩表演！不愧是廣電人，表演就是專業(yè)啊。下面宣布第一輪選手的得分。恭喜在第一輪獲得優(yōu)異成績的選手，那么沒有獲得高分的選手就要注意了，把握好接下來的機會吧。下面進入本場比賽的第二環(huán)節(jié)，即興演講環(huán)節(jié)。有請一號選手抽題。讀題；好的一號選手可以進行準備了。
說到即興演講啊它比我們第一輪的主題演講要更有難度了，它要求選手要有敏捷的'思維能力和流暢的口語表達能力，選手要在短時間內整理思路，用語言表達出對題目的領悟和自己獨到的見解。好的在一號選手上臺之前我們先來抽取二號選手的題目。有請一號選手上臺。
感謝一號選手的精彩演講，時間到了，請評委打分。其實說到青春一詞，每個人的心中人都有不同的定義。下面有請二號選手上臺。
感謝選手們精彩的即興演講，在這一環(huán)節(jié)中你們真正秀出了自己的風采。下面就有請我們的評委龔書記為今天所有的選手表現(xiàn)做一次點評。感謝龔書記的精彩點評！接下來就是今晚的壓軸環(huán)節(jié)了，下面由我宣布獲獎選手名單：
請獲獎選手上臺：
第三名：有請馬老師為選手頒獎。（下臺）
第二名：有請盧老師為選手頒獎。（下臺）
第一名：有請龔書記位選手頒獎。（下臺）
讓給我們再次用熱烈的掌聲恭喜今天的獲獎選手！
我們的大學生涯系列活動一路走來，給大家?guī)砹撕芏嗟目鞓�，不論是溫馨的班級PPT展示，有趣的情景劇表演，還是彰顯風采的演講比賽，都讓我們在活動中看到班級的溫暖集體的力量，當然更多的是讓我們感悟到大學的意義。
大學生涯系列活動雖然即將落幕但我們的生活才剛剛開始，讓我們帶著這份感動出發(fā)，珍惜與礦大的這份青春之緣；讓我們帶著夢想出發(fā)，在生命里寫下最美麗的——“青春的詩”！好的，我宣布大學生涯系列活動之與青春的詩演講比賽到此結束，感謝評委老師的蒞臨和同學們的積極參與，祝大家晚安！
演講比賽主持詞2
甲：學為人師樹形象，乙：德為師范正行風。
甲：尊敬的各位領導，乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們。
合：大家上午好！
甲：今天是一個激情飛揚的日子！
乙：今天是一個振奮人心的日子！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！
乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無悔，仍要雛鷹上云端！
甲：這，就是我們光榮的人民教師！
乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以xx為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采。
甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等，以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
乙：有請老師為今天的演講比賽講話。評比標準：演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發(fā)性。語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫。表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方。
甲：我宣布，xx為主題的師德師風演講比賽現(xiàn)在開始。
乙：執(zhí)著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》，請2號選手做準備。
甲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求。學校是培養(yǎng)花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養(yǎng)育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴，時時給予我們未來的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學校共成長》，請3號選手做準備。
乙：“我，會善待每一個生命；我，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言��！我提議：請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇！”太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》，請4號選手做準備。
甲：感謝老師的出色演講！中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。向他們致敬！每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊诠ぷ髦谐鋵嵶约�，我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》，請5號選手做準備。
乙：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》，有請6號選手做準備。甲：感謝老師的動情演說！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！不是演員，卻吸引著學子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》，請7號選手做準備。
乙：聽了老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足，因為，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx為我們演講《服務是無悔的選擇》，請8號選手做準備。
甲）：感謝老師的動情演說！關注每一個學生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的`夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》，請9號選手做準備。
乙：每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》，請10號選手做準備。
甲：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！崩蠋煹倪@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。
乙：感謝老師的出色演繹。雨果說：“人間如果沒有愛，太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》。
甲：老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我xx校長為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。
乙：遲校長講話。
甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范！
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章！
甲：本次演講到此結束。
乙：謝謝大家！
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