大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文（通用17篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 1
華盛頓說(shuō)過(guò)：“成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙�！彼�，身在中職學(xué)校的我們，不應(yīng)該安逸享樂(lè)，也不應(yīng)該自暴自棄，而要頭腦清醒地積極規(guī)劃自己的人生，制訂目標(biāo)并努力為之奮斗，那么，在畢業(yè)之際，我們就可以比別人更加從容地面對(duì)未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。
一、自我認(rèn)知
（一）基本情況
徐xx男，20xx年11月4日出生，現(xiàn)就讀于蘭溪職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校旅游管理專(zhuān)業(yè)，高一年級(jí)在校生。
（二）能力分析
優(yōu)點(diǎn)：有獨(dú)立自主、吃苦耐勞的精神；工作認(rèn)真踏實(shí)，做事講究原則；性格活潑開(kāi)朗，具有親和力；擅長(zhǎng)與他人溝通，注意細(xì)節(jié)，不沖動(dòng)；有較強(qiáng)的組織能力；愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有良好的身體素質(zhì)。
缺點(diǎn)：缺乏冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新精神，做事過(guò)于注重實(shí)際效果；有錯(cuò)必究，不喜歡拐彎抹角，有時(shí)過(guò)于耿直。
二、職業(yè)夢(mèng)想
�。ㄒ唬┞殬I(yè)目標(biāo)
我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名酒店前廳經(jīng)理。
�。ǘ┞殬I(yè)興趣
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果，我得分最高的三項(xiàng)是社會(huì)型（6分）、常規(guī)型（6分）、現(xiàn)實(shí)型（6分）。我的具體情況與測(cè)試結(jié)果基本一致：我喜歡與人交往，樂(lè)于結(jié)交新的朋友，善言談；關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理；喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，但富有自我犧牲精神；愿意使用工具從事操作性工作，做事手腳靈活。基于此，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的酒店從業(yè)人員，并最終成為一名酒店前廳經(jīng)理。
（三）職業(yè)能力
根據(jù)職業(yè)能力傾向（自評(píng)）測(cè)驗(yàn)結(jié)果，我得分最高的三項(xiàng)是一般學(xué)習(xí)能力傾向（G）、語(yǔ)言能力傾向（V）、算術(shù)能力傾向（N），都是3.6分，由此可以得出以下結(jié)論：我具有良好的學(xué)習(xí)感悟能力和語(yǔ)言溝通能力，此外，我還具有正確、快速進(jìn)行計(jì)算，并同時(shí)進(jìn)行推理、解決應(yīng)用問(wèn)題的能力。這說(shuō)明，我具備酒店從業(yè)人員需要具備的基本素質(zhì)。
三、環(huán)境分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)校環(huán)境
蘭溪職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量雄厚。我就讀的旅游專(zhuān)業(yè)共有三個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)僅設(shè)一個(gè)班，目的是實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教育，力爭(zhēng)讓課堂教育能夠落實(shí)到每一個(gè)人，讓每一個(gè)旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都能夠?qū)W有所成。學(xué)校的教育理念就是：提高專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)源源不斷輸送技能人才。
（二）職業(yè)環(huán)境
作為全球十大熱門(mén)行業(yè)之一，酒店管理專(zhuān)業(yè)在國(guó)際上一直屬于就業(yè)熱點(diǎn)。隨著越來(lái)越多的國(guó)際大型活動(dòng)在中國(guó)舉行，中國(guó)對(duì)酒店管理專(zhuān)才的需求也日益增大。近幾年，來(lái)自全球各個(gè)知名品牌的'酒店集團(tuán)紛紛瞄準(zhǔn)了中國(guó)市場(chǎng)，并大力投資和加盟，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才形成了供不應(yīng)求的局勢(shì)。且中國(guó)各地大中小城市均把旅游業(yè)作為其經(jīng)濟(jì)增漲的源動(dòng)力，政府與社會(huì)投資不斷增加，旅游業(yè)將會(huì)是中國(guó)最具活力的行業(yè)之一。與此相對(duì)應(yīng)的是，旅游業(yè)的發(fā)達(dá)程度越高，酒店業(yè)的發(fā)展前景越好、潛力越大。
四、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
（一）學(xué)段規(guī)劃
�。ǘ┚唧w措施
1、高中階段
學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論課，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)；學(xué)好文化課，豐富自身文化基礎(chǔ)；加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練，如中餐擺臺(tái)、中式鋪床、前廳模式實(shí)操等；多參加省、市、校舉辦的各級(jí)各類(lèi)比賽，進(jìn)一步提高自身實(shí)操能力；高三階段參加頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)酒店工作內(nèi)容的了解，同時(shí)努力學(xué)習(xí)、鞏固各科知識(shí)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。
2、大學(xué)階段
扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)，多參加學(xué)校開(kāi)展的培訓(xùn)課以及模擬課；考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、酒店中餐擺臺(tái)高級(jí)證書(shū)、中式鋪床高級(jí)證書(shū)、茶藝高級(jí)證書(shū)等；在酒店實(shí)習(xí)期間，加強(qiáng)與校友、職場(chǎng)人士的交往，吸取經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大交際圈；積極參與校內(nèi)外的相關(guān)技能比賽，不斷提升自己的技能水平；平時(shí)，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，多閱讀相關(guān)書(shū)籍，不斷充實(shí)、完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
3、就業(yè)初期（畢業(yè)后5年內(nèi)）
畢業(yè)后進(jìn)入高星級(jí)酒店工作，從基層做起，在工作中積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能，并汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足；定期參加技能培訓(xùn)，不斷提高自身的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)；積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，堅(jiān)持做到敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng)新。通過(guò)3—5年的磨煉和積累，爭(zhēng)取成為酒店前廳領(lǐng)班甚至酒店前臺(tái)主管，并努力朝前廳經(jīng)理進(jìn)發(fā)。
4、職業(yè)理想完成期（畢業(yè)后5—10年）
經(jīng)過(guò)前期工作經(jīng)驗(yàn)的積累以及不斷地自我提升，最終實(shí)現(xiàn)崗位提升，成為一名酒店前廳經(jīng)理。
五、調(diào)整與評(píng)估
我會(huì)在施行各個(gè)階段的規(guī)劃的同時(shí)，根據(jù)社會(huì)、家庭、自身的因素對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整。如果出于自身能力不足或其他原因，我無(wú)法實(shí)現(xiàn)設(shè)定好的職業(yè)目標(biāo)，那么，我將從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他職業(yè)，并繼續(xù)努力奮斗。
每個(gè)人都是一顆特別的星，用自己的方式閃亮著；每個(gè)人都是一匹奔騰的馬，用自己的速度前進(jìn)著�，F(xiàn)在的我無(wú)論身處何方，都會(huì)規(guī)劃好自己的未來(lái)并朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不管途中有多少荊棘，我都會(huì)勇往直前。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 2
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)涉及城市給水排水工程、環(huán)境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學(xué)科領(lǐng)域。除研究水量外，更以水質(zhì)為中心，將水質(zhì)工程的研究貫穿于整個(gè)水資源問(wèn)題中，把水處理技術(shù)放在解決水資源問(wèn)題的整體概念和過(guò)程中。基本涵蓋了城市水資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)和利用等水的社會(huì)循環(huán)全過(guò)程。
個(gè)人簡(jiǎn)介
姓名：xxx
性別：男
身高：172厘米 體重：120斤
所在學(xué)校：
系別：建筑工程系
專(zhuān)業(yè)：水利工程
自我評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：做事專(zhuān)一、吃苦耐勞、有主見(jiàn)、做人隨和，容易相處、能虛心接受別認(rèn)得意見(jiàn)……
缺點(diǎn)：不善言談，特別是在人多的地方，有點(diǎn)內(nèi)向不喜歡和女生交流。愛(ài)好很多但沒(méi)有什么特長(zhǎng)。
興趣：喜歡個(gè)種體育運(yùn)動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，喜歡種花中草，飼養(yǎng)各種小動(dòng)物， 對(duì)建筑有一定的偏愛(ài)……
社會(huì)環(huán)境和行業(yè)環(huán)境分析
社會(huì)環(huán)境
隨著改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。公民生活的不段提高，人們對(duì)生活有了更高的要求， 金融危機(jī)的出現(xiàn)使社會(huì)環(huán)境邊的動(dòng)蕩。各個(gè)行業(yè)都有倒閉、裁員現(xiàn)象。
行業(yè)環(huán)境
社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)環(huán)境的影響，使建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，對(duì)人才的許求跟苛刻。從而使大學(xué)生就業(yè)更難。
職業(yè)環(huán)境
全國(guó)建筑行業(yè)再飛速發(fā)展，因此大批的職業(yè)人才。由于多大學(xué)生看好這個(gè)職業(yè)，因此競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。
職業(yè)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，作一個(gè)全面的.職業(yè)人才。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
水是生產(chǎn)、生活不可或缺的重要資源，隨著全國(guó)乃至全球范圍的資源性缺水和水質(zhì)性缺水地區(qū)不斷擴(kuò)大，如何合理利用與有效保護(hù)水資源已成為制約社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。在此背景下，一個(gè)新的市場(chǎng)――“水務(wù)市場(chǎng)”正在形成，與之伴生的是“水務(wù)業(yè)”，即由城市原水、供水、排水、污水處理與回用構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)鏈。國(guó)內(nèi)許多城市，如：深圳、上海、武漢等地，已陸續(xù)設(shè)立水務(wù)工程建設(shè)與管理的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。據(jù)有關(guān)資料顯示，至，我國(guó)水務(wù)市場(chǎng)將需要1萬(wàn)億元的資金。僅供水行業(yè)，年產(chǎn)值將從目前的600―700億元提高到1500―億元�！笆濉逼陂g，城市污水處理廠及配套設(shè)施的總投資將超過(guò)1000億元。
我國(guó)現(xiàn)在正處在新一輪的水電開(kāi)發(fā)高潮中，可以說(shuō)，大多數(shù)水利水電工程專(zhuān)業(yè)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)水工專(zhuān)業(yè))的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的!據(jù)說(shuō)這輪水電開(kāi)發(fā)高潮會(huì)持續(xù)到(道聽(tīng)途說(shuō)啊!)所以水工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生基本上處于緊缺型的，但是水工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個(gè)就得和水工專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境和工作性質(zhì)有關(guān)系了!
一般來(lái)說(shuō)，水電都是在高山峽谷中，人跡罕至，工作環(huán)境比較惡劣(如果你去過(guò)水電工程的工地就知道了)，水電工程遠(yuǎn)離城市，工作枯燥，而且作為水電建設(shè)者，基本上休假得不到保證，常年在工地，時(shí)間長(zhǎng)了真的會(huì)無(wú)法適應(yīng)城市的生活。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)工資待遇：截止到 月24日，318545位水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為5015元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3551元，0-2年工資4253元，以上工資1000元，3-5年工資5340元，6-7年工資6817元，8-10年工資7693元。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在水務(wù)、水利、市政、環(huán)境、能源、交通、海洋等有關(guān)部門(mén)從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、科研、教學(xué)等項(xiàng)工作。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：項(xiàng)目經(jīng)理、給排水工程師、銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售工程師、水務(wù)公司儀器儀表銷(xiāo)售工程師、工藝工程師、自來(lái)水公司總經(jīng)理、工藝設(shè)計(jì)、水務(wù)工程師、水務(wù)項(xiàng)目公司總經(jīng)理、投資經(jīng)理等。
水工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個(gè)去向：
1、業(yè)主單位
譬如三峽開(kāi)發(fā)總公司、二灘水電開(kāi)發(fā)公司等。這些單位就是水電工程的投資單位，所以這些單位的待遇相對(duì)較好，工作輕松，但是同樣是在工程現(xiàn)場(chǎng)或者是在水電站，遠(yuǎn)離城市的。
2、設(shè)計(jì)單位
水 務(wù) 工 程 專(zhuān) 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
眾多水電設(shè)計(jì)院。這些單位由于近幾年水電開(kāi)發(fā)高潮，項(xiàng)目較多，待遇不錯(cuò)，工作辛苦。
3、監(jiān)理單位
由于水電項(xiàng)目的特殊性 國(guó)家強(qiáng)制規(guī)定必須要有監(jiān)理。 監(jiān)理單位的人也是常年呆在工地，但是工作相當(dāng)施工單位較輕松。
4、施工單位
各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設(shè)的線，接觸到很多工程實(shí)踐，所以很容易積累大量經(jīng)驗(yàn)，而且這些具有大量工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才正是業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位所需求的，跳槽比較簡(jiǎn)單啦!
上面幾種類(lèi)型的單位就是水工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生過(guò)剩，一般來(lái)說(shuō)本科生想要到業(yè)主、設(shè)計(jì)單位是比較困難的(除非是幾個(gè)水工專(zhuān)業(yè)的老牌名校，如河海大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等)，監(jiān)理、施工單位是主要選擇。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 3
對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
記得看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的作者是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師，這樣的工作在中國(guó)似乎還沒(méi)有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。看到書(shū)中很多因?yàn)樽隽瞬幌矚g的工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人，我不僅也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?
我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤(pán)點(diǎn)：
我是學(xué)習(xí)工程管理專(zhuān)業(yè)，擁有一定英語(yǔ)水平，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有一定的人際溝通能力；表達(dá)較流暢；基本組織協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗;可能的盲點(diǎn): 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
(1)學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)(以后有必要了 還有要充電)。
(2) 方 向：
1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，對(duì)經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感興趣，樂(lè)于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格外向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見(jiàn)；對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力；喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。
3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型(9.2，非常強(qiáng)烈的偏好)
1)能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報(bào)告（最擅長(zhǎng)的五項(xiàng)技能）：人員管理 積極傾聽(tīng) 監(jiān)測(cè) 時(shí)間管理 口頭表達(dá)
(5)職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系
1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的.計(jì)劃順利進(jìn)行。
2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
自我分析小結(jié)：一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。
2、建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三、大學(xué)三年規(guī)劃：
一二年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
三年級(jí)：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。
四年級(jí)：為分化期(沖刺就業(yè))：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，
盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合 (畢業(yè)五年計(jì)劃)
（1） 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課，如建筑力學(xué))；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….
對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己……。
（2） 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
六、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)
畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。 大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
七、結(jié)束語(yǔ)
我們常說(shuō)，社會(huì)上成功者少，平庸者多，原因無(wú)它，平庸者何嘗未曾努力，只不過(guò)碰過(guò)幾回壁，就輕易承認(rèn)自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過(guò)難關(guān)，絕不輕言放棄。我會(huì)一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美來(lái)。我們年輕，敢于夢(mèng)想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。加油！年輕人！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 4
一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，熟悉相關(guān)臨床知識(shí)，具有較強(qiáng)的`醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能，熟悉外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理等知識(shí)技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
二、專(zhuān)業(yè)核心能力及核心技術(shù)
掌握微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)的基本理論知識(shí)，具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、具有將各種檢驗(yàn)項(xiàng)目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。 核心技術(shù)包括：臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)技術(shù)、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等
三、專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專(zhuān)業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)。
實(shí)踐教學(xué)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、輸血檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理、質(zhì)檢、營(yíng)銷(xiāo)及其他工作。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 5
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)!
二、自我剖析
1)興趣愛(ài)好: 看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)信息管理，軟件測(cè)試，編程
2)特長(zhǎng)： 數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)管理，熟悉C 、Java、DELPHI、VB語(yǔ)言，精通C#語(yǔ)言，熟練掌握OFFICE 系列。
3)人格描述:
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
4)在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)
1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2. 樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者
3. 每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上
4. 特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作
5. 靈敏的組織能力
6. 一絲不茍、認(rèn)真專(zhuān)注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)
7. 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
8. 非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言
9. 通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)
10. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)
5.)在工作和學(xué)習(xí)中的不足
1. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
2. 對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板;排斥革新
3. 對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
4. 有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要
5. 不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為
6. 見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)
7. 不能理解與他們自己的要求不同的要求
8. 對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低
9. 缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差
10.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)
6)相應(yīng)措施
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：
1. 避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ;要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2. 考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3. 對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4. 適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作
5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6. 增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物
對(duì)于“計(jì)算機(jī)”這門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，人們都普便會(huì)使用，它很方便、快捷、時(shí)尚。是人們生活中必不可少的。但是它又是一門(mén)很難的學(xué)文，學(xué)習(xí)起來(lái)難。要成為一個(gè)高水平的IT人員尤為艱難。要把難變?nèi)菀拙褪窍热ヅ囵B(yǎng)能力和去兼職做些我們能做的工作，積累經(jīng)驗(yàn)，然后才是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一點(diǎn)我們的的東西，我們的位置，達(dá)到我們想要的目的，所以我在此為自己寫(xiě)下了規(guī)劃書(shū)。如下：
我覺(jué)得，如果需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，這并不是一日可成的`事情，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)需要培養(yǎng)能力和創(chuàng)造性的過(guò)程。我們現(xiàn)在應(yīng)該做一些什么呢?應(yīng)該先考慮一些什么樣的問(wèn)題呢? 首先，沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先的技術(shù)，且沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，資本，人脈等。在計(jì)算機(jī)這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉�！耙簧讲蝗荻ⅰ保厍蜃兂梢粋�(gè)村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢?所以先確定一個(gè)創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化，市場(chǎng)也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場(chǎng)，不斷的進(jìn)行技術(shù)與能力更新，給自己確定一個(gè)里程碑，一般來(lái)說(shuō)，你要做一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)產(chǎn)品，最好不要超過(guò)6個(gè)月，最多是一年，否則到時(shí)候市場(chǎng)離你的創(chuàng)意已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
再次，關(guān)鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過(guò)，這又談何容易呢?一個(gè)在校學(xué)生，根本不了解國(guó)內(nèi)外業(yè)內(nèi)的一些動(dòng)態(tài)，根本不了解國(guó)內(nèi)牛人的公布情況，拿不到任何相關(guān)的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析?憑一時(shí)意氣用事嗎?這個(gè)到時(shí)候肯定會(huì)掛得很慘。當(dāng)然，這是我的想法，這也是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，寂寞、壓力、疲勞會(huì)時(shí)刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個(gè)打工人，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期是沒(méi)有退路可言的，只有向前，才能看到陽(yáng)光、藍(lán)天、白云!
總之，我有一個(gè)觀點(diǎn)，最好就是去一些大公司實(shí)習(xí)，了解一下業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外牛人的分布情況，盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇，做技術(shù)還是不做技術(shù)，做技術(shù)是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專(zhuān)的方向發(fā)展，這都是要權(quán)衡的問(wèn)題。以后的事情說(shuō)不準(zhǔn)，下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃出了，先做好眼前的事，然后每天過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)，也希望以后也會(huì)過(guò)得很開(kāi)心!
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì):
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情
· 有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)
· 較多使用事實(shí)、細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的才能
· 工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量
· 要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次
· 工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估
四、職業(yè)目標(biāo)選擇
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、DBA：目前我已經(jīng)考過(guò)OCA、OCP 證書(shū)，專(zhuān)業(yè)是數(shù)據(jù)庫(kù)管理專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)大學(xué)四級(jí)水平，能夠做一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(DBA)
2、C#軟件工程師：比較數(shù)據(jù)庫(kù)管理而言我更喜愛(ài)編程，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，但對(duì)C#情有獨(dú)鐘，并且用C#作了一些項(xiàng)目參加學(xué)院創(chuàng)新杯獲得二等獎(jiǎng)，最重要的是我太愛(ài)編程啦
3、程序員：熟悉各種程序語(yǔ)言，有很好的邏輯 IQ:121，喜歡編程。
4、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，Photoshop
5、Php、.NET 開(kāi)發(fā)工程師：如今技術(shù)能夠獨(dú)立運(yùn)用php以及asp.net完成一個(gè)小型的網(wǎng)站
6、宣傳部文員：自幼愛(ài)好文學(xué)，且在班級(jí)以及甲骨文俱樂(lè)部做宣傳這一塊的工作，對(duì)宣傳有一定的經(jīng)驗(yàn)
7、軟件測(cè)試員：學(xué)過(guò)軟件測(cè)試，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通，然而不是太有耐心，對(duì)這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
五、未來(lái)十年職業(yè)規(guī)劃
20xx-20xx學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真看高數(shù)、英語(yǔ)、馬克思理論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與原理為考深大做準(zhǔn)備
20xx-20xx年從深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)考入深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科插班生學(xué)習(xí)兩年
20xx年7月開(kāi)始工作的職位是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員，積累經(jīng)驗(yàn)。
20xx年成為中級(jí)技術(shù)工程師
20xx年后成為高級(jí)技術(shù)工程師
20xx年后朝管理方向發(fā)展
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 6
一、自我分析：
�。ㄒ唬┰u(píng)估自己：每個(gè)人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當(dāng)一位合格的幼師。我認(rèn)為不為名利所動(dòng)，在適合自己的崗位上工作，才是人生的真正樂(lè)趣。這就是我的追求。
�。ǘ┬愿裉卣鳎何沂莻�(gè)比較開(kāi)朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。好奇好問(wèn)求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題。
�。ㄈ┞殬I(yè)興趣：對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有很濃的興趣，很喜歡小孩。
（四）職業(yè)價(jià)值觀：幼兒是祖國(guó)的花朵，我們是他們的輔導(dǎo)者，我覺(jué)得我們必須樹(shù)立好良好的形象，給他們樹(shù)立榜樣。所以必須學(xué)好該學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)能力：我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。
二、職業(yè)認(rèn)知：
�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通的農(nóng)民，收入不高。還有兩個(gè)姐姐，姐姐剛畢業(yè)，工作算穩(wěn)定下來(lái)了，我是家中最小。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。
（二）個(gè)人環(huán)境：現(xiàn)在是在校的學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和大學(xué)的磨練，現(xiàn)在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的，從小受到家人的愛(ài)護(hù)。
�。ㄈ┥鐣�(huì)環(huán)境：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。
�。ㄋ模┞殬I(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
�。ㄎ澹┚蜆I(yè)環(huán)境：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教育這一職業(yè)的需求量很大，大量幼兒園的興辦，對(duì)幼師的需求量大大增加，同時(shí)給了我很多的機(jī)會(huì)。就業(yè)前景自我感覺(jué)很很好。
三、決策與應(yīng)對(duì)
�。ㄒ唬﹥�(nèi)外因素分析：知識(shí)掌握較為全面，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎； 做事的態(tài)度能受到大家的信任；幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，社會(huì)需求也不斷的進(jìn)步。幼師是一個(gè)很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。工資待遇也會(huì)有很大的提高的。
�。ǘC(jī)會(huì)與威脅因素分析
機(jī)遇：
1、畢業(yè)前有很多的招聘活動(dòng)。
2、自考的本科學(xué)歷。
機(jī)遇的把握：
1、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘。
2、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)。
威脅：
1、幼兒園工資不容易提升。
2、學(xué)歷不夠高。
3、英語(yǔ)水平較差。
威脅的排除：
1、多學(xué)習(xí)，參加高校的.高考，進(jìn)修本科。
2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重。
3、從現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)英文。
�。ㄈ┯�(jì)劃與路徑
大學(xué)期間活動(dòng)計(jì)劃：多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多參加考試多拿一些證書(shū)；在有機(jī)會(huì)的時(shí)候提高求職技能；通過(guò)各種辦法提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
職業(yè)適應(yīng)計(jì)劃：在現(xiàn)在學(xué)好自己該學(xué)的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身學(xué)歷層次，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與朋友同事和睦相處，為以后更好的工作打基礎(chǔ)。
長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃：古人云；“學(xué)到老活到老”，知識(shí)是永無(wú)止境的。我要不斷的充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，用全面的眼光看問(wèn)題，努力的實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值；在自己的崗位上盡職盡責(zé)，做好幼兒教育這一塊的工作。
四、職業(yè)監(jiān)控
�。ㄒ唬┰u(píng)估時(shí)間：這是在大學(xué)期間的評(píng)估，計(jì)劃趕不上變化，一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順利進(jìn)行，我將會(huì)做相應(yīng)的變化。在以后如果能順利進(jìn)行我一定會(huì)按照我規(guī)劃的計(jì)劃進(jìn)行。
（二）評(píng)估內(nèi)容：在大學(xué)期間對(duì)以后的工作進(jìn)行的合理的規(guī)劃，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。我會(huì)盡可能聽(tīng)取一些別人成功的案例，為以后的工作做充足的準(zhǔn)備。會(huì)朝著自己所定下的目標(biāo)進(jìn)行奮斗。
結(jié)束語(yǔ)
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì)。誰(shuí)能阻止少年武士赴死之心，他們聽(tīng)不見(jiàn)，用畢生的精力去奮斗吧，陽(yáng)光大道在向我們招手！
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)。
我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去。對(duì)孩子要有愛(ài)心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨游。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 7
一、自我分析
性格探索：我喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)。我有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。我善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。我喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化。
學(xué)習(xí)風(fēng)格探索：我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的，我能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。我能全神貫注于短時(shí)間的、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)、及角色扮演練習(xí)�；顒�(dòng)中充滿了刺激性、戲劇性、危機(jī)和變化無(wú)常的事情，且有一系列多種多樣的'活動(dòng)需要應(yīng)對(duì)。我能引人注目，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述。我與他人打交道，我思維跳躍，并作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問(wèn)題。在活動(dòng)中適合嘗試一下。
興趣探索：我對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達(dá)、說(shuō)服，做事積極而有計(jì)劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)心績(jī)效與表現(xiàn)，但也重視個(gè)人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛，但對(duì)機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺(jué)思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任經(jīng)營(yíng)、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤(rùn)。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎，對(duì)金錢(qián)權(quán)力和他人感興趣。
適宜的成長(zhǎng)環(huán)境：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。
喜歡的課程或活動(dòng)：團(tuán)體活動(dòng)、政論聚會(huì)、經(jīng)營(yíng)管理等。
有興趣的學(xué)科：法律、政治、外語(yǔ)、教育、傳播、企業(yè)管理、財(cái)經(jīng)等。
喜歡的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。
價(jià)值觀報(bào)告：我最突出的價(jià)值觀是贊譽(yù)賞識(shí)，崇尚獨(dú)立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進(jìn)度；希望工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由決策；希望工作是項(xiàng)目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。
技能報(bào)告：最擅長(zhǎng)的是技術(shù)設(shè)計(jì)，口頭表達(dá)，研發(fā)分析，積極學(xué)習(xí)，解決復(fù)雜問(wèn)題。
二、職業(yè)探索
就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國(guó)對(duì)公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)管理、市政項(xiàng)目評(píng)估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡(luò)管理、物業(yè)管理、社會(huì)保險(xiǎn)、非營(yíng)利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來(lái)講還是比較廣泛。
職業(yè)目標(biāo)：1教授：因?yàn)槲易孕∑獗容^溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質(zhì)，且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會(huì)地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對(duì)我的期望，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學(xué)、參加暑假支教等。但是所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不對(duì)口，沒(méi)有學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)，也沒(méi)有充足的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2大型企業(yè)管理人員：因?yàn)槲覍W(xué)的是人力資源管理，專(zhuān)業(yè)比較適合，而且我個(gè)人勤奮努力，善于協(xié)調(diào)人人之間的關(guān)系，性格外向，喜歡與人打交道。我認(rèn)為我具備了這些基本條件。
三、我的行動(dòng)。
大一階段：大一已經(jīng)過(guò)去一半了，在這個(gè)寒假我要積極參加同學(xué)們之間的活動(dòng)鍛煉自己的交際能力。然后出去找份工作先積累經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)真的規(guī)劃自己的生活，完善自己的能力。
大二階段：首先任務(wù)也是爭(zhēng)取拿到專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；每個(gè)星期到外面去學(xué)習(xí)一次；每星期抽時(shí)間晨讀；堅(jiān)持寫(xiě)日記，經(jīng)常寫(xiě)文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力；通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)；空余時(shí)間大量閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；積極參加一次活動(dòng)或比賽，如演講、寫(xiě)作大賽等，鍛煉自己的實(shí)踐能力；開(kāi)始準(zhǔn)備看一些關(guān)于考公務(wù)員方面的書(shū)籍；課余時(shí)間積極參加體育鍛煉；如果還有剩余實(shí)踐的花去學(xué)一門(mén)自己喜歡的東西；假期期間積極參加有關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研；多旁聽(tīng)自認(rèn)為有價(jià)值的其他課程；總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。
大三階段：大三除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施彌補(bǔ)；同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍；寫(xiě)好學(xué)年論文；到相應(yīng)單位實(shí)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐；有機(jī)會(huì)要去考取教師資格證書(shū)；還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實(shí)習(xí)，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段：完成好畢業(yè)論文；大四上學(xué)期在相關(guān)單位實(shí)習(xí)；大四下學(xué)期爭(zhēng)取通過(guò)公務(wù)員考試，并積極聯(lián)系工作。
四、總結(jié)
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來(lái)我做主。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 8
前言
教育應(yīng)該從小抓起，時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀(jì)，社會(huì)對(duì)人才的需求量越來(lái)越大，對(duì)人才質(zhì)量的要求越來(lái)越高，要提高整個(gè)民族的人口素質(zhì)，必須重視教育。作為基礎(chǔ)教育的學(xué)前教育必將受到全社會(huì)前所未有的關(guān)注。在就讀學(xué)前專(zhuān)業(yè)的我，為了能更好的勝任這份工作，我應(yīng)做出更多的努力去學(xué)習(xí)，更應(yīng)該對(duì)我的個(gè)人職業(yè)生涯作一個(gè)規(guī)劃。
一、 自我分析
什么工作是最適合我的？我自己的性格，興趣又適合什么樣的工作？如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長(zhǎng)，展示知識(shí)技能，并從工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)？這成為我最先考慮的問(wèn)題，我苦苦思索著。我是個(gè)喜歡孩子的人，和孩子們?cè)谝黄鹞一蛟S會(huì)覺(jué)得更自在。在不知不覺(jué)中，我喜歡上幼師這個(gè)職業(yè)，于是選擇了幼師專(zhuān)業(yè)，并希望能通過(guò)自己的努力能成為一名幼教工作者。我可以守時(shí)，不遲到，可以給孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。我認(rèn)為自己的文化底蘊(yùn)不夠深厚，在專(zhuān)業(yè)上還有許多不足，所以平時(shí)我注意多看書(shū)、多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，來(lái)使自己不斷充實(shí)起來(lái)，緊跟時(shí)代的潮流。我也希望等放假了去實(shí)踐，獲得更多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我性格開(kāi)朗，看事物喜歡從多角度思考，不會(huì)局限于某一方面，性情溫和，富有愛(ài)心，對(duì)外界事物特別敏感，有永不言棄的耐力，好勝心強(qiáng)。
二、 對(duì)老師的理解
作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會(huì)教書(shū)，更重要的是育人，愛(ài)是幼教工作者的靈魂，深層次的愛(ài)就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。教師應(yīng)具有高尚的思想境界，愛(ài)孩子應(yīng)該是高于母愛(ài)的廣博之愛(ài)，是奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的愛(ài)，它要求我們做到“良莠兼收” ，應(yīng)承認(rèn)差異、正視差異、因材施教，盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍，各種能力得以發(fā)展，讓歡樂(lè)與成功伴隨著每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻，教師也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值，應(yīng)抱有“不拋棄、不放棄”的'思想，因材施教。
我覺(jué)得老師的技能也是很重要的，要會(huì)布置教室，盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景，讓他們更加認(rèn)識(shí)外面的世界。老師應(yīng)會(huì)給孩子們制作些簡(jiǎn)單的玩具，讓他們?cè)谟變簣@能過(guò)的快樂(lè)。老師要有更多的耐心，在孩子們難過(guò)、不快樂(lè)時(shí)，給他們能多的安慰和勸導(dǎo)。老師應(yīng)在上課前做好功課，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，又要提出合理而嚴(yán)格的要求。老師的情感在教育過(guò)程中的表現(xiàn)是多方面的，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、姿態(tài)、語(yǔ)言去感染孩子。
學(xué)前兒童獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要老師對(duì)他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師身邊，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，或許會(huì)使他們很難適應(yīng)，他們希望幼兒園會(huì)像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對(duì)教師有一種特殊的依賴。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 9
小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著成長(zhǎng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對(duì)未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來(lái)說(shuō)，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專(zhuān)業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
我很喜歡一段話：”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過(guò)程。1就是我們的目標(biāo)，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個(gè)目標(biāo)分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就會(huì)一下子變的清晰、現(xiàn)實(shí)起來(lái)�！�
正如以上所寫(xiě)的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標(biāo))，以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標(biāo)和達(dá)成方法)的計(jì)劃。下面我將就我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，以及大學(xué)四年和未來(lái)職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃。
第一：我是誰(shuí)?——認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)的自我
A、我的能力
學(xué)習(xí)能力：
1.我自認(rèn)為為自己的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識(shí)，而是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三，善于對(duì)表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，追求通過(guò)紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對(duì)的，我還樂(lè)于把抽象的理論具體化(先不管對(duì)不對(duì))，看看能不能說(shuō)得通，哲學(xué)中稱(chēng)這個(gè)叫“演繹”：，不過(guò)我離達(dá)到這個(gè)境界還有一段路要走。
另外，如果說(shuō)“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，那么我的“類(lèi)比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識(shí)，相信這能讓我的視野更開(kāi)闊。
2.我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識(shí)的學(xué)習(xí)，社會(huì)同樣是學(xué)習(xí)的大平臺(tái)。所以，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)。我是個(gè)擅長(zhǎng)從生活中學(xué)習(xí)的人，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí)，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我還認(rèn)為把“理論運(yùn)用到實(shí)際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，要“通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理”。當(dāng)然，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，這個(gè)能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。
3.古羅馬的政治家西塞羅說(shuō)：“學(xué)習(xí)對(duì)于頭腦，如同食物對(duì)于身體一樣不可缺少�！币虼�，不管學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。我相信，一個(gè)人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力。我同樣相信，我的那顆獨(dú)一無(wú)二的“好奇心”會(huì)永遠(yuǎn)給予我學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”。
不過(guò)，話雖說(shuō)得好，但做起來(lái)，我還有很長(zhǎng)的一段路要走。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對(duì)于我的挑戰(zhàn)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。
思維能力：
我思維能力的最大特點(diǎn)就是思維活躍，創(chuàng)新能力較強(qiáng)。我不容易人為地把知識(shí)限制在某個(gè)框架內(nèi)，作繭自縛;總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時(shí)給我來(lái)了難題，讓我有時(shí)缺乏一種“目標(biāo)感”，只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。
我喜歡天馬行空的自由想象勝過(guò)刻板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞@個(gè)特點(diǎn)給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)和生活上無(wú)窮的創(chuàng)意，同時(shí)也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺(jué)思維。
管理能力：
1.時(shí)間管理能力。自認(rèn)為自己對(duì)于時(shí)間的管理能力還有待加強(qiáng)。對(duì)客觀時(shí)間的安排上是沒(méi)問(wèn)題的，只是對(duì)主觀時(shí)間的計(jì)劃上會(huì)有一定的誤差。例如，可能需要兩個(gè)小時(shí)做成的事，我會(huì)計(jì)劃成一個(gè)或一個(gè)半小時(shí)�？偨Y(jié)一下原因——是自己對(duì)時(shí)間的估算能力還不強(qiáng)，對(duì)自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。
2.理財(cái)方面。由于我是個(gè)崇尚節(jié)儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會(huì)有任何的“奢侈品”(對(duì)學(xué)生而言)消費(fèi)。
3.管理團(tuán)隊(duì)方面，從高中的'三年情況來(lái)看，我對(duì)自己還是很滿意的。在高中，作為一名班干部，班上的大小事務(wù)我都處理的很好。因?yàn)榇髮W(xué)想“隱居”一段時(shí)間，還沒(méi)有選擇做班委，我也不知道，能力退化了沒(méi)。但是總體相信能力還是在的。
溝通能力：
我的溝通能力中等，不是很好。知道在對(duì)不同的對(duì)象時(shí)應(yīng)用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團(tuán)隊(duì)中還不能很好的闡述。我不是個(gè)善于交際的人，但能夠耐心傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L(zhǎng)輩請(qǐng)教。所以我希望在大學(xué)這樣相對(duì)輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。
動(dòng)手能力：
我的動(dòng)手能力不是很突出。但在課余時(shí)間，能夠主動(dòng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)尋找解答，積極參與學(xué)生部門(mén)的活動(dòng)。
B、我的興趣
我的愛(ài)好及特長(zhǎng)：
我喜歡閱讀，寫(xiě)作，看電影，聽(tīng)音樂(lè)，旅游。閱讀和寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像我的左手和右手，我是個(gè)安靜的人，平時(shí)的空余時(shí)間很大一部分都用來(lái)閱讀各種書(shū)籍和寫(xiě)作，通過(guò)文字來(lái)了解生活，感悟生活，從中汲取許多生活的真諦，并通過(guò)及時(shí)的記錄來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的處境，不斷鞭策自己。因此自認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力應(yīng)該算是一個(gè)特長(zhǎng)。
第二：專(zhuān)業(yè)前景介紹
教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。
現(xiàn)今我國(guó)正處于教育改革實(shí)驗(yàn)和摸索期，對(duì)具有良好專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加，然而現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我們就必須使自己足夠優(yōu)秀。
第三：我的職業(yè)選擇
選擇方向：報(bào)考教育學(xué)的研究生，并最終稱(chēng)為教育領(lǐng)域的文字工作者。
1.20xx~20xx年：制定完美嚴(yán)密的考研計(jì)劃，并全力備考，爭(zhēng)取考取北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生。
2.20xx~20xx年：努力完成學(xué)業(yè)并同時(shí)在校外尋找兼職，進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)積累期。同時(shí)爭(zhēng)取在有一定影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告上發(fā)表教育研究論文。
3.20xx~20xx年：通過(guò)單位面試，走上工作崗位。并在工作的同時(shí)從事文字工作和學(xué)習(xí)，以便取得更高的學(xué)位。
4.20xx~20xx年：努力在工作崗位上和教育工作中取得重大突破，為我國(guó)的教育改革作出貢獻(xiàn)。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺(tái)侃侃而談的普通教書(shū)匠，我們要造就的是為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家。因此我要為成為一名為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 10
一、寫(xiě)在前面
我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備。
二、自我分析
（一）性格分析：
我是個(gè)比較開(kāi)朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問(wèn)求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、無(wú)私的女孩。
（二）職業(yè)個(gè)性分析：
我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)很多職位，受過(guò)組織和動(dòng)手的訓(xùn)練。我在工作中一直努力、積極、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、自信、創(chuàng)新，有一定的工作方法和能力。相信自己一定能在幼教事業(yè)中保持優(yōu)勢(shì)，發(fā)展出自己應(yīng)有的水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新事物，跟上時(shí)代的步伐，做一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的人。
�。ㄈ┪业膬�(yōu)點(diǎn)：
1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心、耐心；
2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)；
3、學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂(lè)于學(xué)習(xí)；
4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力；
5、在文學(xué)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng)，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；
6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己；
7、為人自信、正直、想法多。
�。ㄋ模┪业娜秉c(diǎn)：
1、考慮問(wèn)題不夠全面，做事不夠果斷；
2、有時(shí)比較任性；
3、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí)；
4、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉。
�。ㄎ澹┘彝キh(huán)境分析：
家里經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通工人，收入不高。姐姐畢業(yè)后工作了五年，工作穩(wěn)定，組建了家庭。我是最大的`的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人，誠(chéng)信做事，敢于追求為，熱愛(ài)生活。
�。┥鐣�(huì)環(huán)境分析：
目前社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求很大。成立了大量的幼兒園，一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始設(shè)立分園，這就大大增加了對(duì)幼兒教師的需求，也給了我們很多選擇的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在幼兒園對(duì)孩子的教育要求更高，專(zhuān)科院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但大學(xué)生畢業(yè)率高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。
（七）職業(yè)環(huán)境：
幼兒園的環(huán)境簡(jiǎn)單，與社會(huì)關(guān)系不大，沒(méi)有危險(xiǎn)和職業(yè)病，舒適，沒(méi)有園內(nèi)勾心斗角，沒(méi)有權(quán)力斗爭(zhēng)，充滿童趣。該職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都相對(duì)輕松，但責(zé)任重大。兒童是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的。那就需要我們?nèi)姘l(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)有熱愛(ài)。這個(gè)職業(yè)就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。
三、SWOT分析
優(yōu)勢(shì)：
（一）我的優(yōu)勢(shì)
1、各科成績(jī)都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，興趣廣泛；
2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；
3、在班級(jí)曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)，在學(xué)校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng)，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物；
4、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū)；
5、多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。
�。ǘ﹥�(yōu)勢(shì)的使用
1、知識(shí)全面，具有一定的專(zhuān)業(yè)性，很受用人單位歡迎；
2、做事的態(tài)度可以得到大家的信任；
3、組織管理能力對(duì)幼兒園很重要；
4、大量的證書(shū)能在面試和求職中脫穎而出，非常占優(yōu)勢(shì)；
5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作和環(huán)境。
劣勢(shì)：
（一）我的弱勢(shì)
1、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化；
2、考慮事情不夠周全；
3、自我反思不夠；
�。ǘ┤鮿�(shì)的彌補(bǔ)
1、傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，穩(wěn)定自己的情緒；
2、當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，要從多方面、多角度考慮；
3、尋找自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足。
機(jī)會(huì)：
�。ㄒ唬C(jī)遇
1、姐姐是園長(zhǎng)，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園；
2、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；
3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；
4、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象。
�。ǘC(jī)遇的把握
1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎？
2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；
3、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)；
4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。
制約點(diǎn)：
�。ㄒ唬┪颐媾R的威脅
1、幼兒園工資不夠高；
2、學(xué)歷不夠高；
3、英語(yǔ)水平差影響國(guó)際交流。
�。ǘ┩{的排除
1、多讀書(shū)，參加高校高考，讀本科；
2、心平氣和，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)；
3、從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)好英語(yǔ)，用英語(yǔ)和別人交流。
四、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)
我覺(jué)得幼兒教育是一個(gè)需要全面發(fā)展的職業(yè)，有很大的發(fā)展空間。而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教育，幼兒園大量設(shè)立，所以用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但是你必須不斷的充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久的待下去。給孩子要有愛(ài)心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔！
五、近幾年職業(yè)生涯路線
1、近期目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的英語(yǔ)水平，并注重發(fā)展自己的藝術(shù)和身體能力，在畢業(yè)表演中積極表現(xiàn)；
2、中期目標(biāo)：畢業(yè)后選擇在北京發(fā)展。為此我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)各種考試；
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，考本科，事業(yè)有成。
六、結(jié)束語(yǔ)
人生的道路需要精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生經(jīng)歷。我們要勇敢面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮你的長(zhǎng)處。誰(shuí)能阻止年輕武士的死亡？他們聽(tīng)不到你。用你的一生去戰(zhàn)斗。陽(yáng)光大道在向我們招手！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 11
我現(xiàn)在是xx師專(zhuān)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備。
一、 自我分析：
個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的.水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：
1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
2、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)各種考核;
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加國(guó)家自考，拿到本科文憑，有機(jī)會(huì)的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
三、 自我總結(jié)：
1、作為一名未來(lái)的幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
四、結(jié)束語(yǔ)：
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 12
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃我從不相信“船到橋頭自然直”，沒(méi)有目標(biāo)人生不會(huì)精彩，沒(méi)有方向的船只只能沉沒(méi)。
一、自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格開(kāi)朗，積極向上�？赡苁窍矚g看推理小說(shuō)的原因，遇事我更喜歡先分析在行動(dòng)，所以有時(shí)不免給人造成一種行動(dòng)“慢一拍”的印象�？赡苁切愿癫幌布�，我做事總是慢悠悠的，喜歡計(jì)劃好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力、，對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人，而是靜下心來(lái)分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個(gè)非常有恒心的人，有些事一開(kāi)始是出于興趣，后來(lái)則是習(xí)慣，最后會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。
我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)，最喜歡的是班得瑞，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的曲子非常干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂(lè)中很難找到的。我喜歡看書(shū)，尤其是推理、古典詩(shī)詞類(lèi)的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩(shī)詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見(jiàn)》。
我不太擅長(zhǎng)人際交往，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運(yùn)的是，我總能找到自己志同道合的朋友�！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞�(zhǔn)則。更多的時(shí)候我喜歡單獨(dú)行動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣非常節(jié)省時(shí)間也很快捷。
2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力
鋼琴：因?yàn)橄矚g音樂(lè)，也尤其喜歡鋼琴。小時(shí)候因?yàn)榉N種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂(lè)器，但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描。但我知道，作為一個(gè)將來(lái)的幼兒教師，只會(huì)這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老 師教授給我們的知識(shí)，不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是色彩、手工，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的。
聲樂(lè)：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，聽(tīng)取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正，也積極鍛煉自己自彈自唱的能力。
舞蹈：我曾練過(guò)一段時(shí)間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算是特別難�？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛�。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練。
3、我的價(jià)值觀
我堅(jiān)信“能者多勞”，“天道酬勤”。
4、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。但遇事細(xì)心不足，不能透過(guò)表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁，但幸好耐心有補(bǔ)足�？偟膩�(lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心。
二、swot分析
1、我的優(yōu)勢(shì)
雖然在幼師尚未開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語(yǔ)班的學(xué)生，能在英語(yǔ)方面占領(lǐng)一定優(yōu)勢(shì)。尤其是現(xiàn)在語(yǔ)言教育方面急缺既能教會(huì)孩子英語(yǔ)又能理解幼兒心理的專(zhuān)業(yè)幼兒英語(yǔ)教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來(lái)了。
2、我的劣勢(shì)
雖然是雙語(yǔ)班的學(xué)生，英語(yǔ)同級(jí)生中算是拔尖，但英語(yǔ)水平在廣大同齡人中還是不容樂(lè)觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專(zhuān)文憑，為了將來(lái)更好的就業(yè)前景，我必須參加專(zhuān)升本考試。專(zhuān)升本考試在20xx級(jí)學(xué)生中是最后一屆，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機(jī)會(huì)。不無(wú)說(shuō)是危險(xiǎn)。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專(zhuān)升本學(xué)生，這條路的前景不能說(shuō)是不慘淡。學(xué)歷方面，我就會(huì)輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截。在幼兒師范，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì)。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢(shì)，但比起一部分特長(zhǎng)生，還是差的很遠(yuǎn)。
3、外部環(huán)境的機(jī)遇
十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開(kāi)始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利。
4、外部環(huán)境的劣勢(shì)
崗位的需求量越多，社會(huì)的重視，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng)。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。
三、五年內(nèi)行動(dòng)計(jì)劃
高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門(mén)文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。
高二：高二會(huì)開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)課，一定要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延伸的基礎(chǔ)上，要注重實(shí)用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、實(shí)驗(yàn)，為將來(lái)走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí)。要特別注意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多參加計(jì)算機(jī)的考試。
高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔，六項(xiàng)全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、普通話、聲樂(lè)、視唱。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng)，這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí)，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo)。
大一：大一時(shí)期的雙語(yǔ)班會(huì)非常辛苦，別的班級(jí)都有數(shù)節(jié)自習(xí)課，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語(yǔ)法、英美文化等英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在四年之內(nèi)拿出pets的五級(jí)。特別關(guān)注一下政治課的.學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的理財(cái)投資知識(shí)和法律基礎(chǔ)。
大二上學(xué)期：做出選擇――直接就業(yè)、或參加專(zhuān)升本、自學(xué)考試等繼續(xù)深造。
大二下學(xué)期：實(shí)習(xí)階段與結(jié)束。在這期間不僅要注意專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的實(shí)踐，也要緊跟資深老師們的腳步，發(fā)展自己的知識(shí)，為以后如果選擇這條路打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束之后，做出最后的抉擇。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)五年的路是會(huì)很累的，但我不怕。
或許過(guò)程中一定少不了艱辛，但沒(méi)有付出，哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來(lái)的將是未來(lái)光明的前途。我不會(huì)浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想、自己的信念。即使會(huì)累會(huì)難過(guò)，但我依然你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅(jiān)持，日復(fù)一日的堅(jiān)持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡(jiǎn)單。我相信，我會(huì)為了我的未來(lái)而堅(jiān)持下去!天道酬勤，我深信不疑!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 13
作為一名幼兒園的骨干教師及園長(zhǎng)，我深深地意識(shí)到我必須比普通教師付出的更多、認(rèn)識(shí)的更多、壓力也更大。幼兒園教師是一項(xiàng)神圣的職責(zé)，我們的對(duì)象是一群天真、活潑、善良的兒童，他們就像是一張白紙，他們的語(yǔ)言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面都需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。幼師肩負(fù)著啟蒙者和引路者的角色，對(duì)他們的關(guān)注要更加明顯。要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大。
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，孩子們應(yīng)具有高遠(yuǎn)寬闊的視野，具有強(qiáng)烈的求知欲望，頑強(qiáng)的意志品格。這就需要我們有更為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力，所以我們要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí)，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，做一名家長(zhǎng)和幼兒都喜歡和愛(ài)戴的老師，不辜負(fù)國(guó)家和黨的期望。
一、個(gè)人基本情況和現(xiàn)狀分析
本人今年42歲，于20xx年10月加入幼師行業(yè)并當(dāng)上園長(zhǎng)，5年間，一直按照?qǐng)@的教學(xué)安排，積極參與園的聽(tīng)課培訓(xùn)、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。我熱愛(ài)幼教工作，對(duì)工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能夠較快融入集體。作為園長(zhǎng)要當(dāng)好帶頭作用，做好其他教師的榜樣。在園內(nèi)負(fù)責(zé)搞好幼兒的集體教育活動(dòng)，為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。
優(yōu)勢(shì)：
1）具有豐富幼兒保教工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教育幼兒有一定的心德和體會(huì)。
2）積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷完善教育規(guī)范和制度，明確教育目標(biāo)。
3）結(jié)合教育內(nèi)容加強(qiáng)園內(nèi)的游戲硬件設(shè)施建設(shè)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)寓教育于生活。
不足：
1）發(fā)現(xiàn)個(gè)別新老師未能根據(jù)本班的實(shí)際情況制定相符的教學(xué)規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排。
2）通過(guò)觀察、了解，我發(fā)現(xiàn)我們的幼兒在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待提高，他們普遍表現(xiàn)出依賴，害怕困難，缺乏意志力。
3）因本班幼兒的家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，孩子的接送大多由老人來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)此許多不能及時(shí)了解幼兒園情況，與老師的交流也很少，所以，有必要通過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
二、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)
那么，為了自己能更好的工作，并且能在工作中得到一定的成長(zhǎng)，特制定教師自我職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并決定在計(jì)劃實(shí)施中不斷提高自己、完善自己。擁有一個(gè)目標(biāo)是非常重要的，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，又基于我的.基本情況，所以我將今后自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃。
1、發(fā)展方向：
1）提高政治思想
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策；嚴(yán)格要求自己，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人；為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2）豐富文化知識(shí)
不斷自我充電，廣泛汲取最新幼教理論，提升自身的教育內(nèi)涵，豐富教育經(jīng)驗(yàn)；多利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館等收集教育信息，提高自身知識(shí)水平。
3）提高教育技能
結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教學(xué)特色進(jìn)行個(gè)性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
4）優(yōu)化家園合作
關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，面向全體幼兒的全面發(fā)展，尊重和平等地對(duì)待每一位幼兒，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，互相溝通，使幼兒的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)更有效地開(kāi)展。
2、具體規(guī)劃：
1）認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā)，抓好各班級(jí)管理工作，提高幼兒道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2）安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒園德育工作計(jì)劃的安排，積極開(kāi)展各類(lèi)興趣教學(xué)課程，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒容易掌握。
3）讓幼兒多參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4）做好骨干教師的示范帶頭作用，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：多閱讀幼教刊物（如《幼兒教育》、《幼兒周刊》、《學(xué)前教育研究》等）、利用多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，廣泛吸取最新教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能，把自己心德體會(huì)無(wú)私地傳給新教師。
5）做好家長(zhǎng)工作，靈活運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，使家園協(xié)作取得良好的效果。如：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家訪等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的方法，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，讓家長(zhǎng)理解和支持我們的工作。
三、目標(biāo)期望
以上內(nèi)容便是我這一年的職業(yè)規(guī)劃，面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我堅(jiān)信我一定能繼續(xù)做好骨干教師及園長(zhǎng)的工作，繼續(xù)做好示范帶頭作用，并將自己的激情和熱情無(wú)限投入到幼兒保育事業(yè)當(dāng)中，使之作為自己的終身事業(yè)，化壓力為動(dòng)力，力爭(zhēng)把個(gè)人和幼兒園都推向更高的臺(tái)階。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 14
作為一名新教師，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠等眾多問(wèn)題，通過(guò)一年的努力，能完全適應(yīng)教師這個(gè)崗位。在這個(gè)時(shí)刻，認(rèn)真的做一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)顯得尤其重要，通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，給自己的未來(lái)確定一個(gè)目標(biāo)，然后再努力的去實(shí)現(xiàn)，讓這份規(guī)劃書(shū)時(shí)刻的提醒自己，激勵(lì)自己。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
走上教師崗位一年了，對(duì)自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個(gè)崗位上。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)方面
1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校的工作絕不馬虎。
2、友愛(ài)學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師。
3、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能。
（二）不利因素
1、對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。
2、在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無(wú)法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。
4、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面，沒(méi)有研究方向。
5、所教授課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問(wèn)題上產(chǎn)生分歧。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：
通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。
（二）具體目標(biāo)：
教學(xué)：
通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的案例，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓(xùn)中，爭(zhēng)取通過(guò)率100%。
教育：
研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍，提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭(zhēng)取在明年申請(qǐng)做班主任，來(lái)提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
工作：
努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后能夠考到ccnp的證書(shū)，并能參加教師比賽取得一定的成績(jī)。對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的'認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問(wèn)題。對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解。
生活：
在讀書(shū)方面還不夠，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書(shū)籍，經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)科技的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的知識(shí)修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的考慮一些問(wèn)題。
目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，希望通過(guò)這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我一定能行。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 15
一、職業(yè)認(rèn)識(shí)
1、崗位說(shuō)明：
1)概念：它是國(guó)際文化差異的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，隨著中國(guó)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)而不斷壯大的，適應(yīng)國(guó)際需要，向國(guó)際推廣漢文化的，以促進(jìn)本國(guó)文化認(rèn)同從而反作于綜合國(guó)力的職業(yè)。
2)需要的知識(shí)和技能：對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化以及歷史和現(xiàn)狀有一個(gè)全面、熟悉的了解。對(duì)漢語(yǔ)言的演變精通，知其然知其所以然。普通話有一定水平，能夠熟練地使用英語(yǔ)。
2、職業(yè)現(xiàn)狀：
1)工資水平：10-36英鎊/時(shí)。
2)教師人數(shù)：中文老師缺口大。
3)教學(xué)水平：國(guó)外學(xué)校的中文老師大多是中國(guó)人和留學(xué)生以及本國(guó)培育出的中文老師。正規(guī)軍少，非正規(guī)軍的漢語(yǔ)知識(shí)不系統(tǒng)，水平總體不高。
4)教育難題：
�、贊h語(yǔ)有音、音調(diào)，有字形和英文這種拼音文字差別大，學(xué)習(xí)起來(lái)對(duì)國(guó)外的孩子來(lái)說(shuō)太難，熱情容易消退。
�、诖蠖鄬W(xué)校授中文課時(shí)間短。
3、外部環(huán)境：
1)時(shí)代背景：改革開(kāi)放20年來(lái)，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。我國(guó)的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國(guó)人，來(lái)華工作者逐年增加。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前，有接近10萬(wàn)名外國(guó)人在中國(guó)大陸工作。他們主要來(lái)自日本、韓國(guó)、新加坡、美國(guó)和歐洲各國(guó)，大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地，從事技術(shù)、管理等工作。此外，我國(guó)已經(jīng)成為許多外國(guó)青年學(xué)子求學(xué)之地。事實(shí)證明，中國(guó)正在成為對(duì)外國(guó)人最有吸引力的地方之一。
2)國(guó)家政策：國(guó)家建立了漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，出臺(tái)了《國(guó)際漢語(yǔ)教師中國(guó)志愿者計(jì)劃》，順應(yīng)需要，這方面的促進(jìn)政策還會(huì)越來(lái)越多。
3)亞、歐、非、美等越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，并且很多小學(xué)就設(shè)有了該課程。
4)由于民族歷史造成民族文化自信心不足，以開(kāi)放民風(fēng)和思想自由為借口的種種現(xiàn)象，造成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的流失。
4、職業(yè)前景：
朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)前面的分析可知此是一個(gè)有前途的職業(yè)。
二、基本職業(yè)思想
1、職業(yè)理想：從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及組織對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
2、職業(yè)目標(biāo)：取得對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，之后積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、指導(dǎo)思想：追求成功，追求卓越，熱愛(ài)生活，關(guān)注內(nèi)心成長(zhǎng)。
三、職業(yè)發(fā)展路徑
1、大學(xué)在讀期間：
好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，建立科學(xué)健全的知識(shí)框架，為以后進(jìn)一步深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化打好基礎(chǔ)。至少研究一種文化到比較精通的程度，普通話過(guò)二級(jí)甲等，英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)拿書(shū)，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)證書(shū)，拿到對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證。
2、畢業(yè)后xx年：
到廣州、北京、上海等外國(guó)人比較喜歡的城市去做教師，到一所與國(guó)外有交流的小學(xué)、初中或甚至是幼兒園，教他們漢語(yǔ)或英語(yǔ)。有以下幾個(gè)目的：
①積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是教漢語(yǔ)基礎(chǔ)不高的孩子的經(jīng)驗(yàn)。
�、谟休^多的時(shí)間看書(shū)考研，接觸更多更深的中國(guó)文化。
�、圻@些城市是中國(guó)的標(biāo)志，是中國(guó)一路走來(lái)留下足跡最多的地方。在這些城市生活也能更多的了解中國(guó)的歷史和政治，而且也可以有謀一份做外國(guó)人漢語(yǔ)老師的機(jī)會(huì)，讓自己變得足夠優(yōu)秀。
3、工作xx年后：
我便會(huì)申請(qǐng)國(guó)家公派對(duì)外漢語(yǔ)教師，申請(qǐng)學(xué)校派往國(guó)外教師的名額，為達(dá)到目標(biāo)做最后一步跨越性努力，會(huì)一直努力，做一切努力。然后成為國(guó)外漢語(yǔ)教師的正規(guī)軍，研究更好推廣漢文化的方法。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
1、差距：
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
作為教師的師資技能、創(chuàng)新能力
作為管理者的組織能力
身體適應(yīng)能力，盡快適應(yīng)派往國(guó)的`工作與生活環(huán)境能力
要求吃苦耐勞，生活儉樸
要求能夠很好地協(xié)調(diào)事業(yè)和生活的矛盾沖突
2、縮小差距的方法：
全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)性魅力，從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來(lái)，更好地經(jīng)營(yíng)自己的人生。
(1)教育培訓(xùn)法
充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考對(duì)外漢語(yǔ)教師技能資格證書(shū)等;充分利用大學(xué)給學(xué)生提供的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)會(huì);攻讀對(duì)外漢語(yǔ)碩士學(xué)位。
(2)討論交流方法
培養(yǎng)高效的溝通能力。在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流;利用校園資源，如多和外教、留學(xué)生接觸，參加周末英語(yǔ)角，以及圖書(shū)館資源;在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。
(3)實(shí)踐鍛煉方法
在校期間積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐;擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，對(duì)長(zhǎng)期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活要有心理準(zhǔn)備;敢于開(kāi)動(dòng)腦筋追求真知和真理，不被權(quán)威嚇倒。大力弘揚(yáng)科學(xué)創(chuàng)新精神，勇于接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，在實(shí)踐中得到修正發(fā)展和完善;學(xué)會(huì)包裝自己的職業(yè)形象。按照職業(yè)領(lǐng)域的道德行為規(guī)范，設(shè)計(jì)自己的發(fā)型、衣著、服飾、妝扮、語(yǔ)言方式、行為習(xí)慣等;養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
前途任重而道遠(yuǎn)，需要自我培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重在學(xué)習(xí)中積累，采取適合自己的科學(xué)方法，持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動(dòng)，辛勤耕耘!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 16
我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研方面還有待提高。
一、優(yōu)勢(shì)：
踏進(jìn)幼兒園，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。隨著與父母工作的開(kāi)展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒、配合老師的工作。
二、不足：
在幼教職業(yè)班的研究中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思緒有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理知識(shí)、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。跟著教學(xué)事情的不斷深入和開(kāi)展，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的打擊。
三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
做一名有思想、有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)富有愛(ài)心的幼兒教師。
四、具體措施
1、認(rèn)真研究提高專(zhuān)業(yè)理論水平
認(rèn)真參加幼兒園組織的各種研究，努力爭(zhēng)取研究機(jī)會(huì)。利用事情之余研究《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中自動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)主題反思和教育漫筆。努力使自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認(rèn)真填寫(xiě)主題計(jì)劃、周計(jì)劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)幼兒的研究技能的'自動(dòng)性，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行課堂內(nèi)情況創(chuàng)設(shè)。自動(dòng)參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心和年長(zhǎng)的教師研究心得內(nèi)容。
3、努力研究提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識(shí)和技能。
五、具體內(nèi)容：
1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)優(yōu)良的課堂常規(guī)，做好幼小銜接的事情。
2、努力研究比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)。
3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。
4、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。
5、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。
6、自動(dòng)參與幼兒園扶植并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
7、曉得教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育看法，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)想、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
8、努力進(jìn)取，自動(dòng)參與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)比活動(dòng)。
9、具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力。
對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力研究會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 17
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已步入了大學(xué)生活。大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯起到了決定性的作用。然而，隨著近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。大專(zhuān)學(xué)前教育學(xué)生能否順利就業(yè)不得不打上問(wèn)號(hào)。面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，如何才能提高自己的綜合素質(zhì)，建立自信樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，完善就業(yè)心理準(zhǔn)備和能力儲(chǔ)備;如何把就業(yè)和職業(yè)發(fā)展理念相結(jié)合，并在日常的學(xué)習(xí)中的得以體現(xiàn)，理所當(dāng)然應(yīng)該成為當(dāng)前的重要工作。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)一個(gè)學(xué)生將來(lái)順利走入社會(huì)，找一份自己理想中的工作具有積極作用，是一種有效的手段，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)。
一、自我評(píng)估：
我是一個(gè)認(rèn)真、有責(zé)任心的人，為人坦率直爽，樂(lè)于助人。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。
但是我的交際能力不足，在陌生的環(huán)境中有時(shí)會(huì)感覺(jué)到緊張。希望通過(guò)大學(xué)的各種的學(xué)習(xí)與磨練，使我在人際關(guān)系交往上能有所進(jìn)步。
二、職業(yè)評(píng)估：
學(xué)前教育是我國(guó)教育體系中相對(duì)比較薄弱的環(huán)節(jié)，國(guó)家把大量的精力和財(cái)力都用在了義務(wù)教育和高等教育上，使學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后。大城市出現(xiàn)了“一園難求”的局面，甚至比上大學(xué)都難，收費(fèi)更高。但是從2011年后，國(guó)家也意識(shí)到了學(xué)前教育存在問(wèn)題，大力發(fā)展學(xué)前教育也提上了日程，在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本都修建了幼兒園，因此對(duì)幼兒教師的需求也日益增長(zhǎng)。這些客觀因素，使學(xué)前教育學(xué)生的就業(yè)前景還是比較樂(lè)觀的，尤其是男性幼兒教師更是稀缺，就業(yè)前景就更加樂(lè)觀。但是各地幼兒教師收入差距很大，大城市幼兒教師月收入平均達(dá)4000元，而有些小城市的幼兒園教師月收入只有1200元左右。所以個(gè)人的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力就成了決定收入的前提條件
三、職業(yè)選擇和決策：
1、幼兒園保育教師。管理好孩子，是教育教學(xué)的前提條件，因此做一名保育教師能夠鍛煉
日常護(hù)理孩子的能力，并且可以鍛煉我和孩子之間的方法，為以后的教學(xué)工作積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，并且還能夠把自己培養(yǎng)成為，既能護(hù)理孩子，又能教育孩子的全面教師。
2、幼兒園科任教師。在照顧好孩子的前提下，要對(duì)其進(jìn)行早期的教育，使其掌握基本的`生活技能，適應(yīng)集體生活，建立健全自身的人格，使幼兒能順利進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。這些都需要有一個(gè)好的幼兒教師來(lái)教給孩子，我樂(lè)意充當(dāng)這個(gè)角色，運(yùn)用在大學(xué)學(xué)習(xí)的各種教育方法和手段去教育孩子，使自己學(xué)有所有。
3、經(jīng)銷(xiāo)學(xué)前教育教材。隨著各地幼兒園的不斷建立，父母對(duì)學(xué)前教育認(rèn)識(shí)逐步深入，對(duì)學(xué)前教育教材的需求量也必然增加，使自己增加了和社會(huì)多接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)提高自己的綜合能力大有好處。通過(guò)對(duì)教材的銷(xiāo)售，使自己能夠掌握各種教材的特點(diǎn)，和各種特色幼兒園的特點(diǎn)，接觸面廣，對(duì)自己日后開(kāi)辦自己的幼兒園奠定一定的基礎(chǔ)。
4、自己開(kāi)辦幼兒園作為管理者。要想把自己的想法付諸實(shí)施，把自己的教育理念和方法進(jìn)行實(shí)踐，最有效的辦法就是開(kāi)設(shè)一家屬于自己的幼兒園，一方面可以展示自己在幼兒教育方面的綜合素質(zhì)，另一方面也可以使自己的事業(yè)達(dá)到頂峰。
四、職業(yè)目標(biāo)分解：
最終目標(biāo)：開(kāi)設(shè)一家屬于自己的幼兒園
1、19—21歲，在大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，獲取幼兒教師資格證、普通話證、舞蹈音樂(lè)等相應(yīng)的各類(lèi)證書(shū)，不斷的充實(shí)自己;
2、22—24歲，在小幼兒園實(shí)習(xí)工作，把所學(xué)的各種理論與實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的各方面的綜合能力。
3、25—30歲，在大城市做一名幼兒園教師，開(kāi)拓自己的視野，掌握更多的、更先進(jìn)的幼兒教育理念和方式，掌握各種幼兒園的特點(diǎn)，總結(jié)更合理的幼兒教育方式，形成自己的幼兒教育理念。
4、31歲開(kāi)辦自己的幼兒園，根據(jù)自己的能力和資金狀況，結(jié)合自己形成的幼兒教育理念，開(kāi)辦一家具有特色，務(wù)實(shí)的私立幼兒園。
五、行動(dòng)與計(jì)劃
1、在校期間刻苦學(xué)習(xí)，掌握必要的知識(shí)與技能。我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長(zhǎng)，但是我現(xiàn)在的知識(shí)水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習(xí)期間我會(huì)認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并利用可與時(shí)間多向正在教學(xué)的幼師們請(qǐng)教和溝通，課余時(shí)間我也會(huì)上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、在實(shí)習(xí)工作時(shí)期，通過(guò)實(shí)習(xí)期，我對(duì)幼教這個(gè)工作有了一定的了解。這時(shí)我會(huì)挑一家正規(guī)、口碑好的幼兒園去工作，鞏固自己學(xué)到的知識(shí)，并認(rèn)真向同事請(qǐng)教在期間所遇到的疑問(wèn)和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。當(dāng)自己綜合能力有所提高，能夠獨(dú)挑大梁時(shí)，在大城市找一家正規(guī)化、現(xiàn)代化的幼兒園進(jìn)行工作，開(kāi)拓自己視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教育風(fēng)格
3、經(jīng)過(guò)多年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和上崗積累，我會(huì)很快成熟起來(lái)，運(yùn)用積累資金，在家鄉(xiāng)開(kāi)設(shè)一所具有特色的現(xiàn)代化幼兒園。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，服務(wù)于孩子、服務(wù)于社會(huì)，也使自己的事業(yè)能夠達(dá)到頂峰。
六、評(píng)估與反饋：
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，特別是體音美等藝術(shù)方面的能力需要提高，否則，就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。所以，要加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)科目的學(xué)習(xí)，提高自己的藝術(shù)素質(zhì)滿足教學(xué)需要。還發(fā)現(xiàn)開(kāi)設(shè)幼兒園需要大量的資金，這也許是職業(yè)生活中最大的絆腳石，但是只要有恒心，再大的困難都應(yīng)該能夠克服。當(dāng)然，不管將來(lái)從事什么職業(yè)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是將來(lái)工作的兩大要點(diǎn)。同時(shí)要不斷開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷在生活和工作中總結(jié)自我，完善自我。
有目標(biāo)就要去奮斗，揮灑汗水，為自己的人生增添色彩!我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃一步一步向前走，我相信，成功就在腳下。
【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)】相關(guān)文章：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-13
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（精選）07-05
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-25
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)生11-10
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-14
[精選]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)04-21
【推薦】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-21
【熱】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-21